Sổ ghi kế hoạch giảng dạy và ghi chép chuyên môn

 Thường xuyên liên hệ với gia đình, cộng đồng các tổ chức trong và ngoài nhà trường để cùng phối hợp giáo dục, động viên giúp đỡ từng học sinh nâng cao chất lượng học tập, rèn luyện phá[r]

Phßng gd & §T lôc ng¹n trường thcs GIÁP sơn Sæ GHI KÕ HO¹CH GI¶NG D¹Y Vµ GHI CHÐP CHUY£N M¤N N¨m häc 2012 – 2013 Hä vµ tªn gi¸o viªn: phïng minh TuÊn Lop8.net Gi¸p S¬n, th¸ng n¨m 2012 Phßng GD& §T Lôc Ng¹n Trường THCS Giáp Sơn Sæ ghi kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y Vµ ghi chÐp chuyªn m«n N¨m häc: 2012- 2013 (Gồm các nội dung: Kế hoạch giảng dạy- Ghi chép nội dung sinh hoạt chuyên môn nhóm, tổ, trường, cụm trường- Nội dung bồi dưỡng và tự bồi dưỡng) Hä vµ tªn gi¸o viªn: Phïng minh TuÊn Tæ: KHTN S§T liªn l¹c: 0985825215 M«n: Ho¸ - Sinh Phª duyÖt (KÝ vµ ghi râ hä, tªn) Người lập kế hoạch (KÝ ghi râ hä, tªn) Lop8.net Phïng minhTuÊn PhÇn thø nhÊt: kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y I Căn để xây dựng kế hoạch - Căn vào kế hoạch đạo thực nhiệm vụ năm học 2012-2013 nhà trường - Căn vào Kế hoạch hoạt động tổ Khoa học tự nhiên năm học 2012-2013 - Căn vào tình hình thực tiễn thân và đặc trưng môn, tôi xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân n¨m häc 2012 - 2013, cô thÓ nh­ sau : Th«ng tin vÒ c¸ nh©n: - Hä vµ tªn: Phïng Minh TuÊn - Chç ë: Th«n 8-An Hµ -L¹ng Giang- B¾c Giang Tuæi: 23 §T liªn l¹c: 0985825215 - Sè n¨m c«ng t¸c, gi¶ng d¹y: - Lµ gi¸o viªn giái: Kh«ng - Đã có SKKN, đề tài KH, ĐDDH học cấp trường, huỵện: Làm ĐDDH cùng tổ CÊp ngµnh trë lªn: Kh«ng cã C¸c nhiÖm vô ®­îc giao n¨m häc 2012- 2013: - Gi¶ng d¹y c¸c líp: Ho¸ häc 8, Gi¸o Dôc C«ng D©n - KÕt qu¶ n¨m häc 2011- 2012 vµ kÕt qu¶ kh¶o s¸t ®Çu n¨m häc cña c¸c líp ®­îc ph©n c«ng gi¶ng d¹y: Lop8.net Líp 20112012 Giái (%) sÜ sè KS 20112012 KS 20112012 Kh¶o s¸t Kh¸ (%) 2011-2012 TB (%) Kh¶o s¸t 2011-2012 Kh¶o s¸t YÕu (%) 2011-2012 Kh¶o s¸t KÐm (%) 2011-2012 Kh¶o s¸t 8A1 (Ho¸) 8A2 (Ho¸) 8A3 (Ho¸) 8A4 (Ho¸) 8A5 (ho¸) Chung 8A1 (GDCD) 8A2 (GDCD) 8A3 (GDCD) 8A4 (GDCD) 8A5 (GDCD) Chung - Bồi dưỡng Hs giỏi, phụ đạo học sinh yếu, kém: Bồi dưỡng học sinh giỏi Hoá 8, phụ đạo học sinh yếu kém Hoá - Chñ nhiÖm: chñ nhiÖm líp 8A3 - Tổ trưởng, tổ phó, nhóm trưởng chuyên môn: Không - Kiªm nhiÖm, c«ng t¸c ®oµn thÓ: Kh«ng Nh÷ng thuËn lîi, khã kh¨n thùc hiÖn c¸c nhiÖm vô ®­îc giao: - ThuËn lîi: + Về địa phương:  Đảng uỷ- chính quyền địa phương luôn quan tâm tới nghiệp giáo dục Lop8.net  Nền kinh tế nhân dân khá ổn định, thu nhập trung bình, gia đình quan tâm đến việc học tập và có đầu tư cho ®i häc + Về nhà trường:  Số phòng học: 10/10; phòng học mộn : hóa, sinh, tin, phòng thiết bị, có đủ các phòng chức năng, nước uống, công trình vệ sinh, khuôn viên nhà trường luôn khang trang xanh, sạch, đẹp  Cơ sở vật chất nhà trường đáp ứng đầy đủ cho việc nâng cao chất lượng dạy và học  Đội ngũ giáo viên trẻ động, nhiệt tình có tinh thần trách nhiệm với công việc, hăng say công tác chuyên m«n  Đội ngũ giáo viến đạt chuẩn và trên chuẩn có chuyên môn và nghiệp vụ vững vàng  Đa số học sinh ngoan lễ phép, có ý thức học tập tốt Chất lượng giáo dục toàn diện ổn định và bước n©ng cao  Công tác xã hội hoá đẩy mạnh, phối hợp ba môi trường Nhà trường - Gia đình - Xã hội giáo dục học sinh trì thường xuyên và có hiệu + VÒ b¶n th©n:  Do b¶n th©n cßn trÎ nªn cã tinh thÇn vµ nhiÖt huyÕt c«ng t¸c gi¶ng d¹y, kh«ng ng¹i khã, ng¹i khæ, cã ý thøc nç lùc c«ng t¸c  Bản thân nội trú trường nên thuận lợi cho việc quản lý HS và công tác tự bồi dưỡng  B¶n th©n cã chuyªn m«n kh¸, cã hiÓu biÕt vÒ c«ng nghÖ th«ng tin nªn thuËn lîi cho c«ng t¸c  Trình độ chuyên môn đạt chuẩn  Tài liệu, sách phục vụ cho môn giảng dạy khá đầy đủ  Bản thân dạy đúng với chuyên môn nên cảm thấy khá tự tin - Khã kh¨n: + Về địa phương:  Là nơi đông dân cư huyện, tỉ lệ người dân tộc thiểu số chiếm khá đông 75% ảnh hưởng không nhỏ tới việc nâng cao chất lượng giáo dục, các quán điện tử, Internet, bi-a gần trường thu hút học sinh tham gia ảnh hưởng không nhỏ đến việc quản lý và chất lượng học tập học sinh + Về nhà trường:  Thực tế số đồ dùng và thiết bị nhà trường chưa đáp ứng yêu cầu dạy và học  Giáo viên trẻ có khiến thức xong phương pháp và kinh nghiệm giảng dạy còn hạn chế Lop8.net - VÒ b¶n th©n:  Bản thân trường nên kinh nghiệm giảng dạy còn nhiều hạn chế  Bản thân còn trẻ nên nhiều chưa chín chắn và suy nghĩ thấu đáo vấn đề nên công tác còn nh÷ng h¹n chÕ  Hoá học vốn là môn học khó nên đa số các em tỏ sợ học Hoá, điều này ảnh hưởng tới khả tiếp thu kiến thøc cña c¸c em Đây là khó khăn thân là thuận lợi để thân tự kiểm điểm và nỗ lực II c¸c chØ tiªu, nhiÖm vô n¨m häc 2012- 2013 Chất lượng giảng dạy: M«n Giái Kh¸ TB YÕu KÐm Líp sÜ sè Tèt nghiÖp §iÓm vµo L10 SL % SL % SL % SL % SL % 8A1 Ho¸ 8A2 Ho¸ Ho¸ 8A3 Ho¸ 8A4 8A5 Ho¸ Chung 8A1 GDCD 8A2 GDCD GDCD 8A3 GDCD 8A4 8A5 GDCD Lop8.net Chung Bồi dưỡng học sinh giỏi đạt giải: CÊp huyÖn: 01 gi¶i CÊp tØnh: Kh«ng C«ng t¸c chñ nhiÖm vµ kiªm nhiÖm, c¸c c«ng t¸c kh¸c: Chñ nhiÖm líp 8A3 - VÒ häc lùc vµ h¹nh kiÓm: Líp kh¸ SÜ sè SL % Häc lùc Trung b×nh SL % YÕu SL Tèt % 8A3 SL % H¹nh kiÓm Kh¸ SL % Trung b×nh SL % 30 - VÒ xÕp lo¹i cuèi n¨m: §¹t líp tiªn tiÕn xuÊt s¾c n¨m häc 2012 - 2013 Chủ trì (tham gia) kết hợp với công tác tự bồi dưỡng: - Thực thông tư số 30/2011/TT BGD-ĐT tự bồi dưỡng - Tự bồi dưỡng chuyên môn thông qua Internet, đồng nghiệp - Tự bồi dưỡng để nâng cao lực hiểu biết dục đối tượng giáo dục: Đặc điểm lứa tuổi, tâm sinh lý và học tËp cña häc sinh THCS - Làm đồ dùng dạy học theo phân công tổ và tự làm các đồ dùng phục vụ công tác giảng dạy Dù giê: 37 tiÕt/n¨m häc D¹y thÓ nghiÖm, thao gi¶ng: 12 tiÕt/n¨m Thực phong trào giáo viên có ít đổi mới, vận động “Mỗi thày cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo”… - Đổi phương pháp dạy học - Nêu cao tính gương mẫu, mẫu mực phẩm chất nhà giáo - Tù trau råi kiÕn thøc vÒ tin häc Danh hiÖu: - Gi¸o viªn giái cÊp: Kh«ng - §¹t chuÈn nghÒ nghiÖp: Gi¸o viªn THCS - XÕp lo¹i thi ®ua cuèi n¨m häc: L§TT III kÕ ho¹ch vµ c¸c biÖn ph¸p Lop8.net C¸c biÖn ph¸p thùc hiÖn c¸c chØ tiªu, nhiÖm vô n¨m häc - Đối với tiêu, nhiệm vụ Chất lượng giảng dạy: + Thường xuyên cập nhật và trau dồi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh Xác định rõ yêu cầu, mục tiêu và kỹ cần đạt tiết học, hiểu rõ đặc điểm quá trình học tập và tâm sinh lý học sinh để dạy học có hiệu Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp, vận dụng các phương pháp tự đánh giá vào quá tr×nh häc tËp cña häc sinh + Chuẩn bị kỹ bài soạn cho phù hợp với lớp, nghiên cứu kỹ tài liệu liên quan để đảm bảo tiết dạy hiệu và t¹o høng thó cho häc sinh + Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ cho tiết học Sử dụng công nghệ thông tin vào bài mô phỏng, nhiều nội dung, + Thường xuyên vận dụng các phương pháp nhằm gây hứng thú cho học sinh như: Thảo luận, nêu tình có vấn đề, … + Tăng cường giáo dục cho học sinh ý thức và phương pháp tự học Thường xuyên kiểm tra và định hướng kết hoạt động tự học + Tăng cường kỹ thực hành và liên hệ thực tiễn học sinh Xác định rõ mục tiêu giáo dục kiến thức, kỹ và thái độ tiết học + Thực đúng quy định ngành, đảm bảo dạy đúng phân phối chương trình, thời khóa biểu, không cắt xén chương trình + Tích cực hoạt động viết chuyên đề, dự học tập kinh nghiệm đồng nghiệp - Đối với nhiệm vụ bồi dưỡng học sinh giỏi: + Tuyển chọn lấy học sinh có nhận thức khá, yêu thích môn Hoá học, chịu khó học tập, sau đó tổ chức thi tuyÓn chän lo¹i + Xây dựng thời khoá biểu, tổ chức học bồi dưỡng buổi/ tuần + Soạn giáo án, giảng theo chuyên đề + Sưu tầm tài liệu, học hỏi đồng nghiệp có nhiều kinh nghiệm bồi dưỡng HSG; thường xuyên trao đổi vấn đề khó nảy sinh + Cung cÊp tµi liÖu cho häc sinh häc tËp + Thường xuyên động viên, khuyến khích các em học tập + Hướng dẫn các em phương pháp tư Hoá học, đặc biệt là kinh nghiệm làm bài - §èi víi c«ng t¸c chñ nhiÖm, kiªm nhiÖm vµ c«ng t¸c kh¸c: - Thường xuyên thăm lớp xử lý kịp thời vi phạm học sinh - Thường xuyên tới thăm nhà học sinh để nắm rõ hoàn cảnh, nguyện vọng các em Lop8.net - Luôn kết hợp với gia đình việc giáo dục và quản lý học sinh - Vận động học sinh chưa lớp tới trường - Gương mẫu hoạt động, nề nếp tác phong làm gương cho học sinh đặc biệt là học sinh lớp mình chủ nhiÖm - Xây dựng cho mình đội ngũ cán lớp thật hoàn chỉnh - Qu¶n lý toµn diÖn líp häc, qu¶n lý häc sinh líp häc vµ n¾m v÷ng:  Hoàn cảnh và thay đổi, tác động gia đình đến học sinh lớp  Hiểu biết đặc điểm em học sinh (về sức khỏe, sinh lý, trình độ nhận thức, lực hoạt động, n¨ng khiÕu, së thÝch, nguyÖn väng, quan hÖ x· héi, b¹n bÌ….)  Nắm vững mục tiêu, chương trình, nội dung giáo dục cấp học THCS, lớp học và khả thực hiện, kết lớp phụ trách so với mục tiêu giáo dục mặt (học tập, rèn luyện đạo đức, thể dục thể thao, văn nghệ và các hoạt động khác…)  Quản lý toàn diện đặc điểm học sinh lớp, nắm vững mục tiêu đào tạo, giáo dục mặt nhân cách và kết học tập học sinh, đồng thời nắm vững hoàn cảnh em để kết hợp giáo dục - Nắm vững tình hình học sinh lớp mặt, báo cáo cho hiệu trưởng và ban giám hiệu biết theo định kỳ đột xuất có vấn đề cần giải Được ủy quyền hiệu trưởng trực tiếp, kịp thời đạo, giải kiểm tra, đánh giá công bằng, khách quan quá trình rèn luyện, phấn đấu tu dưỡng, rèn luyện học sinh lớp  Thường xuyên liên hệ với gia đình, cộng đồng các tổ chức và ngoài nhà trường để cùng phối hợp giáo dục, động viên giúp đỡ học sinh nâng cao chất lượng học tập, rèn luyện phát triển trí tuệ, lực  Thường xuyên tổ chức hoạt động tập thể học sinh thực nhiệm vụ chung nhà trường cùng với các tập thể lớp học khác làm cho lớp chủ nhiệm trở thành thành viên tích cực cộng đồng nhà trường Thông qua tổ chức tự quản hoạt động tập thể mà rèn luyện nhân cách, khả ứng xử, lực tổ chức sáng tạo, khả vận dụng tri thøc lý luËn vµo thùc tiÔn cuéc sèng  Cùng với các giáo viên môn, phối hợp với các lực lượng xã hội khác tổ chức cho học sinh có điều kiện tham gia vào các hoạt động cộng đồng địa phương và hoạt động xã hội Thông qua đó mà phát huy tác dụng nhà trường xã hội, góp phần vào nghiệp đổi mới, xây dựng quê hương đất nước theo mục tiêu Đảng và nhà nước tõng giai ®o¹n - D¹y tèt m«n ®­îc ph©n c«ng ë líp chñ nhiÖm vµ c¸c líp kh¸c Lop8.net - Lu«n tù hoµn thiÖn vÒ mäi mÆt - Xây dựng kế hoạch hàng tuần, hàng tháng và đánh giá kết thực để có biện pháp điều chỉnh phù hợp với t×nh h×nh häc sinh - Đặc biệt trì sĩ số học sinh suốt năm học, không học sinh bỏ học, bỏ tiết thông qua việc phối hợp với gia đình, giáo viên môn, đoàn đội - Đối với việc chủ trì (tham gia) kết hợp với công tác tự bồi dưỡng + Thường xuyên dự giờ, tham khảo đồng nghiệp là giáo viên giỏi, có kinh nghiệm giảng dạy bồi dưỡng HSG + Cã sæ ghi chÐp vµ tÝch luü kinh nghiÖm + Tìm hiểu phương pháp và cách thức viết chuyên đề + B¶n th©n kÕt hîp víi häc sinh t×m mét sè ho¸ chÊt cã tù nhiªn vd: V«i sèng, l¸ hoa d©m bôt Vµ sö lya cã hiÖu qu¶ - §èi víi viÖc dù giê, d¹y thÓ nghiÖm, thao gi¶ng: + TÝch cùc dù giê, mçi tuÇn tõ 1-2 tiÕt + Tham gia đầy đủ các đợt hội giảng, thao giảng, sinh hoạt cụm, trường - Đối với việc thực phong trào giáo viên có ít đổi mới, vận động “Mỗi thày, cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo”… + Thường xuyên dự các giáo viên dạy giỏi, có kinh nghiệm để học tập phương pháp giảng dạy, từ đó có tích luỹ qua việc ghi chép các vấn đề liên quan + Thường xuyên tự trau dồi các phương pháp dạy học thông qua các phương tiện thông tin đại chúng, có thử nghiệm và điều tra các phương pháp từ học sinh + Thường xuyên tự kiểm điểm thân hành vi và ứng xử thường ngày với học sinh, đồng nghiệp và nhân dân, từ đó có thay đổi phù hợp với tư cách nhà giáo + Lên kế hoạch tuần lên khai thác thông tin, tài liệu từ internet để nâng cao trình đô chuyên môn nghiệp vụ - Đối với tiêu xếp loại thi đua cuối năm học đạt danh hiệu Lao động tiên tiến: +Thực tốt các nội quy, quy định nhà trường + Không vi phạm đạo đức nhà giáo + Thực đúng các quy định chuyên môn (Cập nhật điểm, sử dụng đồ dùng dạy học, thực việc vào líp, thêi kho¸ biÓu…) + Tích cực tự giác, nhiệt tình các hoạt động và phong trào nhà trường + Thương yêu học sinh, quý trọng và hoà đồng với đồng nghiệp… 10 Lop8.net + Hoµn thµnh tèt c¸c chØ tiªu cña líp chñ nhiÖm KÕ ho¹ch th¸ng, tuÇn Th¸ng/tuÇn Néi dung c«ng viÖc BiÖn ph¸p Thêi gian, KÕt qu¶ tiến độ thùc hiÖn thùc hiÖn TuÇn (Tõ 22 27) Th¸ng 8/2011 TuÇn (29/08 đến 03/09) TuÇn 1(5/9 -10/9) 11 Lop8.net Ghi chó, ®iÒu chØnh, bæ sung TuÇn (Tõ 12 17) Th¸ng TuÇn (Tõ 19 đến 24) TuÇn (26/9 §Õn 01/10) 12 Lop8.net 13 Lop8.net 14 Lop8.net 15 Lop8.net 16 Lop8.net 17 Lop8.net 18 Lop8.net 19 Lop8.net 20 Lop8.net