Đang tải... (xem toàn văn)
* Kỹ năng: Biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax - Biết ý nghĩa của đồ thị trong trong thực tiễn và trong nghiên cứu haøm soá * Thái độ: Học sinh học tập tích cực và yêu thích môn học * Xác [r]
(1)Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n §¹i sè ============================================================================== Ngày soạn: 18/12/2010 Ngày dạy: … /12/2010 Tiết 37: ĐỒ THỊ HAØM Sè y = ax (a 0) I Muïc tieâu bài học: * Kiến thức: Hiểu khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax * Kỹ năng: Biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax - Biết ý nghĩa đồ thị trong thực tiễn và nghiên cứu haøm soá * Thái độ: Học sinh học tập tích cực và yêu thích môn học * Xác định kiến thức trọng tâm: - Học sinh hiểu khái niệm đồ thị hàm số, biết vẽ đồ thị, vận dụng làm các bài tập 39,40 sgk/tr71 II Chuaån bò: GV: Baûng phuï , thước thẳng HS: Thước thẳng III Tổ chức các hoạt động tập Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ:(0’) *Đặt vấn đề: Ta đã biết đánh dấu điểm trên hệ trục tọa độ Oxy, tập hợp các cặp số (x, y) các giá trị tương ứng hàm số y = ax gọi là gi ta vòa bài học hôm “ đồ thị hàm số y = ax (a 0) Bài mới: Hoạt động thầy và trị Noäi dung Hoạt động (15’) Đồ thị hàm số là gì GV treo baûng phuï ghi ?1 a) A(-2; 3) B(-1; 2) C(0; -1) HS laøm phaàn a D(0,5; 1) E(1,5; -2) HS laøm phaàn b GV và học sinh khác đánh giá kết trình baøy GV: tập hợp các điểm A, B, C, D, E chính là đồ thị hàm số y = f(x) GV : Đồ thị hàm số y = f(x) là gì HS: Đồ thị hàm số y = f(x) là tập hợp taát caû caùc ñieåm bieåu dieãn caùc caëp giaù trò tương ứng (x; y) trên mặt phẳng tọa độ GV : Y/ c hoïc sinh laøm ?1 GV: Chu V¨n N¨m 57 Lop7.net N¨m häc 2010 - 2011 (2) Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n §¹i sè ============================================================================== Neáu nhieàu hoïc sinh laøm sai ?1 thì laøm VD b) y A B Hoạt động (18’) GV : Y/c hoïc sinh laøm ?2 Cho hoïc sinh khaù leân baûng laøm laàn lượt phần a, b, c GV : Y/c học sinh làm ?3: giáo viên đọc caâu hoûi HS: Ta cần biết điểm thuộc đồ thị GV treo baûng phuï noäi dung ?4 HS1: laøm phaàn a HS 2: laøm phaàn b GV : Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax HS: Xác định điểm thuộc đồ thị B1: Xaùc ñònh theâm ñieåm A B2: Vẽ đường thẳng OA D -3 -2 -1 C x -1 -2 E * Ñònh nghóa: SGK * VD 1: SGK Đồ thị hàm số y = ax (a 0) Đồ thị hàm số y = ax (a 0) là đường thẳng qua gốc tọa độ * Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax: - Xaùc ñònh moät ñieåm khaùc goác thuoäc đồ thị - Kể đường thẳng qua điểm vừa xác ñònh vaø goác * VD: Vẽ đồ thị y = -1,5 x Với x = -2 y = -1,5.(-2) = A(-2; 3) y GV: Chu V¨n N¨m 58 Lop7.net N¨m häc 2010 - 2011 x (3) Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n §¹i sè ============================================================================== Cuûng coá (10’) - HS nêu cách vẽ đồ thị hàm số y = ax (a 0) - Laøm baøi taäp 39 (SGK- tr71) fxĩ= x g xĩ= x h ĩx = -2 ĩx q x = -x y =-x y = -2x y = 3x y= x -5 -2 -4 Hướng dẫn (2’) - Học thuộc khái niệm đồ thị hàm số - Cách vẽ đồ thị y = ax (a 0) - Laøm baøi taäp 40, 41 (sgk - tr71, 72) Chuaån bò coûc bài taäp luyeän taäp trang 72 ( Sgk) GV: Chu V¨n N¨m 59 Lop7.net N¨m häc 2010 - 2011 (4) Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n §¹i sè ============================================================================== Ngày soạn: 18/12/2010 Ngày dạy: … /12/2010 Tiết 38: LUYỆN TẬP I Mục tiêu bài học: * Kiến thức: - Củng cố khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y =ax (a 0) - Biết kiểm tra điểm thuộc đồ thị, điểm không thuộc đồ thị hàm số Biết xác định hệ số a biết đồ thị hàm số * Kỹ năng: - Rèn kỹ vẽ đồ thị hàm số, kỹ biểu diễn điểm trên hệ trục toạ độ - Rèn luyện kỹ vẽ đồ thị hàm số y = ax (a 0) * Thái độ: - Cẩn thận, chính xác, tích cực học tập *Xác định kiến thức trọng tâm: - Học sinh biết cách vẽ đồ thị Làm các bài tập 41, 42, 44 sgk/tr72,73 II Chuẩn bị: 1.GV: Thước thẳng, giấy kẻ ô vuông, phấn màu 2.HS: Thước thẳng, giấy kẻ ô vuông III Tổ chức các hoạt động học tập Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ(5’) Đồ thị hàm số y = ax (a 0) là đường nào? Đáp án: Đồ thị hàm số y = ax (a 0) là đường thẳng qua góc toạ độ *Đặt vấn đề: Ta đã biết đồ thị hàm số y = ax (a 0) là đường thẳng, hôm ta luyện tập Bài mới: Các hoạt động thầy và trò Nội dung Hoạt động (15’) 1.Chữa bài nhà - Hướng dẫn HS cách làm: Cho hàm số y = Bài 41 <Tr 72 SGK> Những điểm nào sau đây thuộc đồ thị f(x) Nếu điểm M(x0;y0) thuộc đồ thị hàm số y = f(x) thì y0 = f(x0) Và ngược lại hàm số y = -3x 1 - Theo dõi A ;1 Thay x = vào y = -3x ? Vậy bài toán trên ta phải làm nào? => y = -3 = - Thay toạ độ điểm A vào công thức :y 3 = -3x điểm A ;1 thuộc đồ thị hàm với x = y = thì kết luận A ;1 số y = -3x GV: Chu V¨n N¨m N¨m häc 2010 - 2011 60 Lop7.net (5) Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n §¹i sè ============================================================================== thuộc đồ thị hàm số y = -3x và ngược lại -Làm tương tự điểm B ;1 ; C(0;0) - Tương tự: Điểm B không thuộc đồ thị hàm số, điểm C thuộc đồ thị hàm số Hoạt động ( 15’) Gv:Đưa bảng phụ có vẽ sẵn hình 26 và yêu cầu bài 42/SGK Hs1:Đứng chỗ đọc toạ độ điểm A và nêu cách tính hệ số a Hs2:Lên bảng tìm tung độ và đánh dấu điểm B trên đồ thị biết hoành độ 2.Làm bài tập Bài 42/72SGK a) Theo hình vẽ điểm A(2;1) thuộc đồ thị hàm số y = ax ; thay x = ; y = vào công thức ta có : = a.2 => a = 1:2 = 0,5 b) Điểm B ; Hs3:Lên bảng tìm hoành độ và đánh dấu điểm C trên đồ thị biết tung độ (1) Hs:Còn lại làm bài chỗ vào và nhận xét bài trên bảng c) Điểm C(-2;-1) 1 2 4 A O B C Gv:Đưa tiếp đề bài 44/SGK lên bảng phụ và yêu cầu Hs:Làm bài theo nhóm cùng bàn vào bảng nhỏ Gv:Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày Hs:Các nhóm theo dõi, nhận xét bổ xung Gv:Kiểm tra bài các nhóm sau đó chốt lại vấn đề và nhấn mạnh cho Hs cách sử dụng đồ thị để từ x tìm y và ngược lại từ y tìm x Bài 44 <Tr 73 SGK> Vẽ đồ thị hàm số y = f(x) = -0,5x o GV: Chu V¨n N¨m A a) f(2) = -1 ; f(-2) = f(4) = -2 ; f(0) = N¨m häc 2010 - 2011 61 Lop7.net (6) Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n §¹i sè ============================================================================== b) y -1 2.5 x -5 c) Nếu y dương thì x âm Nếu y âm thì x dương 3.Bài đọc thêm Hoạt động (5’) a Gv:Cho Hs tự đọc phần đọc thêm Đồ thị hàm số y = (a 0) SGK và cho biết dạng đồ thị hàm số y = x a Gồm nhánh (2 đường cong) sát với (a 0) là đường nào? x hệ trục toạ độ 4.Củng cố:(4’) Hs:Nhắc lại - Dạng đồ thị hàm số y = ax (a 0) - Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax (a 0) - Cách xác định hệ số a biết toạ độ điểm - Cách xác định điểm thuộc hay không thuộc đồ thị hàm số Hướng dẫn:(1’) - Trả lời câu hỏi ôn tập chương II/ 76SGK - Làm bài 43 47/SGK GV: Chu V¨n N¨m 62 Lop7.net N¨m häc 2010 - 2011 (7)