Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2010 Tập làm văn Ôn: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I- Mục đích, yêu cầu HS kể đợc 1 câu chuyện về 1 hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng, đờng phố xanh, sạch, đẹp. Các sự viếcắp xếp hợp lí. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của chuyện. Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ điệu bộ. - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II- Đồ dùng dạy- học III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ 2. Dạy bài mới * Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu * Hớng dẫn hiểu yêu cầu đề bài - Gọi 1 em đọc đề bài - GV mở bảng lớp gạch dới những từ ngữ quan trọng - Gọi học sinh đọc 3 gợi ý - GV nhắc nhở học sinh có thể mở rộng đề tài thuộc chủ đề - Cần kể những việc chính - HS kể chuyện ngời thực, việc thực *Thực hành kể chuyện - GV treo tranh thiếu nhi tham gia lao động - Các bạn học sinh đang làm gì? - Việc làm của các bạn có lợi ích gì? - Cần kể theo trình tự nào? - GV treo bảng phụ - Cho học sinh tập kể theo cặp - Thi kể chuyện - Nêu ý nghĩa câu chuyện vừa kể? - GV nhận xét, chọn học sinh kể hay nhất 3. Củng cố, dặn dò - Vì sao cần tham gia làm sạch đẹp môi trờng? Liên hệ bản thân em đã làm gì để lớp em xanh sạch đẹp. - Hát - 2 em kể chuyện đợc nghe hoặc đọc ca ngợi cái đẹp - Nghe, mở sách - 1 em đọc đề bài, lớp đọc thầm - HS gạch dới từ ngữ quan trọng - 3 em nối tiếp đọc gợi ý 1, 2, 3. - Nghe, chọn nội dung phù hợp - Học sinh quan sát tranh - Lao động vệ sinh môi trờng - Làm môi trờng sạch đẹp - Mở đầu- diễn biến- kết thúc - Học sinh đọc dàn ý ghi ở bảng phụ - Học sinh kể theo cặp - Vài em thi kể trớc lớp - HS nêu - Lớp chọn bạn kể hay nhất - HS tự liên hệ Tuần 21 Toán Luyên: Rút gọn phân số I.MC TIấU : bit cỏch rỳt gn phõn s v nhn bit c phõn s ti gin ( trng hp n gin ) II. DNG DY HC :- Cỏc hỡnh minh ha trong SGK. III. CC HOT NG DY HC : GV HS 1 .Kim tra 2.Bài mới: * GV nêu câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời: + Thế nào là rút gon phân số? + Hãy nêu cách rút gọn phân số? Ta có thể viết thành phân số mà tử số là số bị chia, mẫu số là số chia. Luyn tp thc hnh * Bi 1 - Cho HS t lm bi, sau ú cha bi trc lp. - Nhn xột bi lm ca HS. - 1 HS lờn bng lm, lp lm bi vo v BT. 3 1 4:12 4:4 12 4 == 5 4 6:30 6:24 30 24 == * Bi 2 -- Yờu cu HS kim tra cỏc phõn s trong bi, sau ú tr li cõu hi. - 1 HS lờn bng lm bi, lp lm bi vo v BT. Những phân số bằng phân số 5 2 là: 25 10 ; 40 16 * Bi 3 - Yờu cu HS c bi phn , c mu v t lm bi. - 1 HS lờn bng lm bi, lp lm bi vo v BT 3. Củng cố- dặn dò: - Yờu cu HS v nh lm bi tp hng dn luyn tp thờm. - Nhn xột tit hc. Hoạt động ngoại khoá: Hát, múa,đọc thơ về đảng, Bác I.Mục tiêu: -Học sinh sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề Đảng, Bác. II:Chuẩn bị: Hs chuẩn bị trớc những bài hát, bài thơ,truyện kể về chú bộ đội III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Phần mở đầu: Giáo viên nhận lớp và phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học 2. Phần chính: - GV yêu cầu cả lớp hát đồng thanh bài hát Em là mầm non của Đảng - Gv nêu nhiệm vụ giờ học - Yêu cầu các nhóm kể tên 1 số bài hát, bài thơ, câu chuyện về Bác Hồ, về Đảng GV chia tổ cho học sinh tự tập 1 vài tiết mục văn nghệ dới sự giám sát của tổ tr- ởng và GV - GV theo dõi và sửa sai cho học sinh - Hết thời gian tự tập,GV cho học sinh các nhóm lên trình diễn trớc lớp - GV và học sinh cả lớp theo dõi và bình chọn tổ có tiết mục hay nhất 3. Phần kết thúc Học sinh điểm danh Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp HS lắng nghe HS hát đồng thanh bài : Em là mầm non của Đảng HS nêu tên HS tự tập theo tổ Các nhóm thi đua trình diễn Nhóm khác theo dõi,nhận xét GV nhận xét giờ học Nhắc học sinh chuẩn bị giờ sau HS lắng nghe Thứ t ngày 3 tháng 2 năm 2010 Toán: Ôn : Quy đồng mẫu số các phân số I.MC TIấU : Bit quy ng mu s 2 phõn s II. DNG DY HC :- Cỏc hỡnh minh ha trong SGK. III. CC HOT NG DY HC : GV HS 1. Kim tra 3. Bài mới: HS trả lời câu hỏi: +Hãy nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số? H nêu cách quy đồng mẫu số 2 phân soó Luyn tp thc hnh: Y/c học sinh làm bài trong VBTT * Bi 1 - Yờu cu HS t lm bi theo mẫu - Cha bi, nhn xột v cho im HS. - 2 HS lờn bng lm bi, lp lm bi vo v BT. 20 15 54 53 4 3 == x x 20 12 45 43 5 3 == x x Vậy quy đồng mẫu số 4 3 và 5 3 đợc 20 15 và 20 12 * Bi 2 - Yờu cu HS làm bài và cha bài - HS lm bi 12 8 43 42 3 2 == x x Vậy quy đồng mẫu số 3 2 và 12 5 đợc 12 8 và 12 5 - Nhn xột v cho im HS. 4. Củng cố- dặn dò - Gv nhận xét giờ học - Yêu cầu HS về nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm. KÜ ThuËt: ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA. I.MỤC TIÊU: - Hs biết được các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng của chúng đối với cây rau, hoa. - Có ý thức chăm sóc cây rau, hoa đúng kỹ thuật. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra phân ghi nhớ và tranh minh họa. 3.Bài mới: Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Tìm hiểu các điều kiên ngoại cảnh ảnh hưởng đến sự sinh trưởng phát triển của cây rau, hoa. *Cách tiến hành: -Gv treo tranh và hướng dẫn hs quan sát tranh kết hợp với quan sát hình 2/sgk để trả lời câu hỏi : Cây rau, hoa cần những điều kiện ngọai cảnh nào? - Gv nêu câu trả lờinhư sgv/62. *Kết luận: Những điều kiẹn ngoại cảnh ảnh hưởng đến sự sinh trưởng, phát triển của cây rauvà hoa: nhiệt dộ, nước, ánh sáng, chất dinh dưỡng, không khí. Hoạt động 2: lam việc cá nhân *Mục tiêu: Tìm hiểu ảnh hưởng của các điều kiên ngoại cảnh ảnh hưởng đến sự sinh trưởng phát triển của cây rau, hoa. *Cách tiến hành: -Yêu cầu hs đọc nội dung sgk. - Cho hs nêu ảnh hưởng của các điều kiên ngoại cảnh ảnh hưởng cây rau, hoa, mỗi yếu tố phải nêu được 2 ý cơ bản: + Yêu cầu của cây đối với từng điều kiện ngoại cảnh. + Những điều kiện bên ngoài của cây khi gặp các điều kiện nhgoai cảnh không phù hợp Nhắc lại -Hs quan sát và trả lời -Hs trả lời -Hs đọc -Hs trả lời Kt lun; Nh phn ghi nh trong sgk/51 4.Cng c : Nờu phn ghi nh trong sgk - GV nhn xột s chun b tinh thn thỏi hc tp ca hc - sinh.Chun b bi sau:c trc bi tip thao v chun b dng c nh sgk/5 Thứ năm ngày 28 tháng 1 năm 2010 Toán: Ôn : Quy đồng mẫu số các phân số I.MC TIấU : Bit quy ng mu s 2 phõn s II. DNG DY HC :- Cỏc hỡnh minh ha trong SGK. III. CC HOT NG DY HC : GV HS 1. Kim tra 2.Bài mới: HS trả lời câu hỏi: - Hóy nờu cỏch quy ng mu s hai phõn s khi cú mu s ca mt trong hai phõn s l MSC? H nêu cách quy đồng mẫu số 2 phân số Luyn tp thc hnh: Y/c học sinh làm bài trong VBTT * Bi 1 - Yờu cu HS t lm bi theo mẫu - Cha bi, nhn xột v cho im HS. - 2 HS lờn bng lm bi, lp lm bi vo v BT. 9 6 33 32 3 2 == x x Vậy quy đồng mẫu số 9 7 và 3 2 đợc 9 7 và 9 6 * Bi 2 - Yờu cu HS làm bài và chữa bài - HS lm bi theo mẫu 24 20 46 45 6 5 == x x 24 21 38 37 8 7 == x x Vậy quy đồng mẫu số 6 5 và 8 7 đợc 24 20 và 24 21 - Nhn xột v cho im HS. 3.Củng cố- dặn dò - Gv nhận xét giờ học - Yờu cu HS v nh lm bi tp hng dn luyn tp thờm. Mỹ thuật: ôn:Trang trí hình tròn I- Mục tiêu: - Hiểu cách trang trí hình tròn - Biết cách trang trí hình tròn - Trang trí đợc hình tròn đơn giản - Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình tròn, tô màu đều, rõ hình chính, phụ II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: GV HS 1. Kim tra 2. Bài mới - Giáo viên giới thiệu một số đồ vật hoặc hình ảnh minh họa để học sinh thấy trong cuộc sống có nhiều đồ vật dạng hình tròn đợc trang trí rất đẹp nh: Cái khay, cái đĩa, . - Yêu cầu học sinh tìm và nêu ra những đồ vật dạng hình tròn có trang trí. gợi ý để học sinh tìm hiểu về: + Bố cục (cách sắp xếp hình mảng, họa tiết). + Vị trí của các hình mảng chính, phụ. + Những họa tiết thờng đợc sử dụng để trang trí hình tròn + Cách vẽ màu (H.2, tr.48 SGK). - Giáo viên bổ sung + Trang trí hình tròn thờng: + Trang trí hình tròn thờng: * Đối xứng qua các trục. * Mảng chính ở giữa, các mảng phụ ở xung quanh. * Màu sắc làm rõ trọng tâm Giáo viên hớng dẫn học sinh cách trang trí hình tròn. - Giáo viên cho học sinh xem thêm một số bài trang trí hình tròn của học sinh các lớp trớc, trớc khi làm bài. HS lăng nghe và quan sát Hớng dẫn thực hành + Bài tập: Trang trí hình tròn. Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét và đánh giá một HS thực hành trang trí hình tròn số bài vẽ về bố cục, hình vẽ và màu sắc. - Học sinh xếp loại bài theo ý thích. 3.Củng cố- dặn dò - Gv nhận xét giờ học - Yờu cu HS v nh lm bi tp hng dn luyn tp thờm. Tập đọc: Rèn đọc diễn cảm 2 bài tập đọc tuần 21 I.Mục đích,yêu cầu: HS đọc diễn cảm một đoan văn mà em thích ở trong mỗi bài Hiểu đợc nội dung chính của các bài tập đ ọc II.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổ n định: 2.Kiểm tra bài cũ Yêu cầu HS đọc 1 đoạn trong bài Trống đồng Đông Sơn GV nhận xét,cho điểm 3.Bài mới: * Hớng dẫn HS luyện đọc bài Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Hỏi: + Nêu nội dung chính của bài - Hớng dẫn HS luyện đọc theo nhóm bàn - GV theo dõi,sửa sai ( nếu cần) * Hớng dẫn HS luyện đọc bài tập đọc Bè suôi sông La Hớng dẫn đọc theo các bớc tơng tự nh bài trên * Cho HS các nhóm thi đọc diễn cảm GV nhận xét, cho điểm 4-Củng cố- Dặn dò: - GV củng cố lại nội dung bài. - Dặn dò về nhà xem trớc bài sau HS khác đọc thầm Nhận xét bạn đọc HS lắng nghe HS nêu Luyện đọc theo nhóm bàn Thi đọc diễn cảm trớc lớp HS lắng nghe Thứ sáu ngày 5 tháng 2 năm 2010 Luyện từ và câu ÔN: Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào? I- Mục đích, yêu cầu 1. HS hiĨu ®ỵc c©u kĨ Ai thÕ nµo? N¾m ®ỵc ®Ỉc ®iĨm vỊ ý nghÜa vµ cÊu t¹o cđa vÞ ng÷ trong c©u kĨ Ai thÕ nµo ? 2. X¸c ®Þnh ®ỵc bé phËn vÞ ng÷ trong c¸c c©u kĨ Ai thÕ nµo ? BiÕt ®Ỉt c©u ®óng mÉu II- §å dïng d¹y- häc III- C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1. KiĨm tra bµi cò 2. D¹y bµi míi Bµi tËp 1 - GV nhËn xÐt, kÕt ln: C¸c c©u 1, 2, 4, 6, 7 lµ c©u kĨ Ai thÕ nµo ? Bµi tËp 2 - GV më b¶ng líp chÐp s½n 6 c©u kĨ Ai thÕ nµo ? GV chèt lêi gi¶i ®óng(g¹ch díi bé phËn chđ ng÷, bé phËn vÞ ng÷) Bµi tËp 3 - GV nªu yªu cÇu, chèt lêi gi¶i ®óng - C©u 1, 2 :VN biĨu thÞ tr¹ng th¸i cđa sù vËt - C©u 3 : VN biĨu thÞ tr¹ng th¸i cđa ngêi . Lun chđ ng÷ trong c©u kĨ Ai thÕ nµo? Bµi tËp 1 - Gäi HS ®äc yªu cÇu - Treo b¶ng phơ chÐp 5 c©u kĨ Ai thÕ nµo? - GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng a)TÊt c¶ c¸c c©u 1,2,3,4,5 ®Ịu lµ c©u kĨ Ai thÕ nµo ? b)X¸c ®Þnh vÞ ng÷: - C©u 1: RÊt kh (cơm tÝnh tõ) - C©u 2: Dµi vµ cøng (2 tÝnh tõ)… Bµi tËp 2 - Gäi HS ®äc bµi, GV nhËn xÐt 3. Cđng cè, dỈn dß - DỈn HS häc thc ghi nhí trong bµi c©u kĨ Ai thÕ nµo? - 2 em ®äc ®o¹n v¨n kĨ vỊ c¸c b¹n trong tỉ cã sư dơng c©u kĨ Ai thÕ nµo ? - HS ®äc yªu cÇu bµi 1, t×m c¸c c©u kĨ Ai thÕ nµo trong ®o¹n v¨n. LÇn lỵt ®äc c¸c c©u t×m ®ỵc. - 1 em ®äc, líp ®äc thÇm, g¹ch 1 g¹ch díi bé phËn CN, 2 g¹ch díi bé phËn VN - 1 em lµm b¶ng líp, líp nhËn xÐt, ch÷a bµi ®óng vµo vë - HS ®äc thÇm, t×m vÞ ng÷, tõ ng÷ t¹o thµnh vÞ ng÷ - HD häc sinh lµm c¸c bµi tËp trong vë BT - HS ®äc néi dung bµi 1, ®äc ®o¹n v¨n, trao ®ỉi theo cỈp lµm bµi vµo vë BT - 1 em ch÷a trªn b¶ng phơ - Líp ch÷a bµi ®óng vµo vë - HS ®äc yªu cÇu, líp ®äc thÇm. Nèi tiÕp nhau ®äc 3 c©u v¨n lµ c©u kĨ Ai thÕ nµo ? Địa lý ¤N:NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I.Mục tiêu: - Nhớ được tên một số dân tộc sống ở đồng bằng Nam Bộ: Kinh, Khơ-me, Chăm, Hoa. [...].. .- Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về nhà ở, trang phục của người dân ở đồng bằng Nam Bộ - Lµm ®ỵc c¸c bµi tËp trong VBT ®Þa lÝ líp 4 II.Chuẩn bò III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KTBC : - B Nam Bộ do phù sa sông nào bồi đắp nên? -HS trả lời câu hỏi -HS khác nhận xét, bổ sung - ồng bằng Nam Bộ có đặc điểm gì ? GV nhận xét, ghi điểm 2 .Bài mới : * H§1:GV... những điều +Lễ hội của người dân nhằm mục đích gì? may mắn trong cuộc -GV nhận xét, kết luận * H 2: Híng dÉn häc sinh lµm bµi trong VBT ®Þa lÝ H lµm bµi trong VBT ®Þa lݸiH ®äc bµi GV gäi häc sinh ®äc yªu cÇu cđa bµi lµm cđa m×nh Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµ ch÷a bµi H díi líp nhËn xÐt, sưa sai 3.Củng cố - Dặn dò: -GV cho HS đọc bài học -Nhận xét tiết học ... nào bồi đắp nên? -HS trả lời câu hỏi -HS khác nhận xét, bổ sung - ồng bằng Nam Bộ có đặc điểm gì ? GV nhận xét, ghi điểm 2 .Bài mới : * H§1:GV cho HS dựa vào SGK, -HS trả lời : BĐ và cho biết: +Người dân sống ở ĐB Nam Bộ thuộc những +Kinh, Khơ-me, Chăm, Hoa dân tộc nào? +Dọc theo các sông ngòi, kênh, rạch +Người dân thường làm nhà ở đâu? Vì sao? +Phương tiện đi lại phổ biến của người dân Tiện việc đi . 5 3 đợc 20 15 và 20 12 * Bi 2 - Yờu cu HS làm bài và cha bài - HS lm bi 12 8 43 42 3 2 == x x Vậy quy đồng mẫu số 3 2 và 12 5 đợc 12 8 và 12 5 - Nhn xột. 33 32 3 2 == x x Vậy quy đồng mẫu số 9 7 và 3 2 đợc 9 7 và 9 6 * Bi 2 - Yờu cu HS làm bài và chữa bài - HS lm bi theo mẫu 24 20 46 45 6 5 == x x 24 21 38