Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 6 năm học 2010

HS nghe 2.Hướng dẫn GV đọc đoạn thơ cần viết Cả lớp thực hiện Cho HS HTL lại khổ thơ 3 và 4 HS nghe GV nêu câu hỏi về nội dung bài viết Vài HS nêu viết:15’ Cho HS tìm các tiếng, từ thườn[r]

TUẦN THỨ HAI Ngày soạn: 27-9-2010 Ngày giảng: 4-10-2010 GIÁO ÁN TẬP ĐỌC BÀI DẠY: TIẾT 11 : SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A- PÁC-THAI A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc đúng từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê bài -Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi và đấu tranh đòi bình đẳng người da màu., (Trả lời các câu hỏi SGK) B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Tranh sgk -HS: SGK, vở, viết,… C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG I.Ổn định tổ chức: 1’ II Kiểm tra bài củ: 5’ HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS GV: ổn định tổ chức,cho lớp văn HS trật tự, hát nghệ HS trả bài Gọi HS lên HTL bài: “ Bài Ê-mi-li, con,…” và trả lòi cau hỏi nội HS khác nhận xét dung bài đọc GV nhận xét cho điểm HS nhắc lại III.Bài 1.Giới thiệu bài : (1’) GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên HS đọc,HS còn lại theo bảng Cho HS nhắc lại 2.Luyện đọc : dõi Cho HS khá, giỏi đọc bài (10’) Các HS còn lại theo dõi SGK Vài HS nêu Y.c HS chia đoạn bài văn (bài văn chia thành đoạn) Y.c HS tiếp nối đọc các đoạn bài Cho HS luyện đọc từ khó kết hợp với giải nghĩa từ ngữ Mời HS đọc chú giải tr SGK Cho HS luyện đọc theo cặp GV đọc diễn cảm bài văn 3.Tìm hiểu bài: 10’ (Các câu hỏi 1, 2, 3, SGK trang 55) Y.c HS đọc thầm lại các đoạn văn, suy nghĩ,lần lượt trả lời các câu hỏi tr SGK.HS trả lời GV theo dõi nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng Câu 1: Người da đen phải làm Trang1 Lop4.com Từng tốp HS đọc HS đọc nối tiếp, nhóm HS thực Từng cặp thực HS nghe Cả lớp thực HS trả lời HS khác nhận xét công việc nặng nhọc, bẩn thỉu, bị trả tiền lương thấp,…; không hưởng chút tự do, dân chủ nào Câu 2: Người da đen Nam Phi đã đứng lên đòi bình đẳng Cuộc đấu tranh họ cuối cùng đã giành thắng lợi Câu 3: Vì người yêu chuộng hòa bình và công lí không thể chấp nhận….tàn bạo chế độ A-pácthai Câu 4: Vì tổng thống đầu tiên Nam Phi là luật sư người da đen 4.Luyện đọc diễn cảm ( 8’) GV y.c HS đọc diễn cảm bài GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm HS tiếp nối đọc Cả lớp thực đoạn Cho HS thi đọc tr lớp HS tham gia GV theo dõi nhận xét HS khác nhận xét Cho HS nêu nội dung bài học 5.Củng cố dặn Hướng dẫn học nhà Vài HS nêu Nhận xét tiết học Cả lớp nghe dò: (5’) Rút kinh nghiệm : -MÔN TOÁN BÀI DẠY: TIẾT 26 : LUYỆN TẬP A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ các đơn vị đo diện tích -Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích , so sánh các số đo diện tích độ và giải các bài toán có liên quan (Làm BT 1, ( a,c ), BT2, BT 3, ( cột 1)) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Kẻ sẵn bảng đơn vị đo diện tích -HS: SGK, vở, viết, … C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I.Kiểm tra bài GV kiểm tra bài tập nhà HS để VBT lên bàn 1HS lên bảng sửa củ: HS (5’) Gọi HS lên bảng sửa BT3 tiết HS khác nhận xét trước Trang2 Lop4.com III.Bài GV nhận xét cho điểm 1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên (1’) bảng 2.Hướngdẫn HS luyện tập: -Bài1(a,b): (13’) GV treo bảng phụ có kẻ sẵn bảng đơn vị đo diện tích Cho HS làm bảng Sau đó gọi HS lên bảng làm -Bài2:(a,c): (6’) GV theo dõi nhận xét nêu kết (sgk trang 28) đúng HS nhắc lại HS quan sát và thực HS khác nhận xét HS nêu HS khác nhận xét HS thực Cho HS đọc yêu cầu suy nghĩ chọn - Bài 3: (10’) đáp án đúng GV theo dõi, nhận xét HS khác nhận xét ( SGK trang 29 ) và nêu đáp án đúng Vài HS đọc và nêu Cho lớp làm vào vở, sau đó gọi HS làm bảng lớp -Bài 4:( Nếu còn 4HS lên bảng làm HS còn lại làm vào và GV theo dõi nhận xét và nêu kết nhận xét thời gian ) đúng Cho HS đọc đề bài, nêu yc và cách giải Gọi HS lên bảng làm Cho HS còn lại làm vào GV theo dõi nhận xét nêu bài giải đúng 3.Củng cố dặn Cho HS nêu nội dung luyện tập Hướng dẫn học nhà dò: (5’) Nhận xét tiết học Vài HS nêu Cả lớp nghe Rút kinh nghiệm : -MÔN ĐẠO ĐỨC BÀI DẠY: TIẾT 6: CÓ CHÍ THÌ NÊN A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: (Tiết 2) -HS nêu gương tiêu biểu mà mình biết -HS biết tự liên hệ thân nêu khó khăn sống , học tập và đề cách vượt khó để vươn lên học tập B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Thẻ màu, các gương vượt khó Trang3 Lop4.com -HS: SGK, vở, viết, thẻ màu,… C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I.Kiểm tra bài Cho HS nêu phần ghi nhớ và nêu HS trả bài củ: (5’) hành động và việc làm người có chí GV nhận xét- đánh giá HS khác nhận xét III.Bài Giới thiệu bài: (1’) GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng HS nhắc lại Cho HS nhắc lại Hoạtđộng : (14’) Làm BT3 SGK GV nêu mục tiêu và cách tiến hành GV chia lớp làm nhóm.Cho các nhóm thảo luận và trình bày GV nhận xét và kết luận HS nghe HS thảo luận và trình bày HS khác nhận xét GV nêu mục tiêu và cách tiến hành HS nghe 3.Hoạt động : Cho HS suy nghĩ tự nêu khó khăn (15’) và biện pháp khắc phục thân Tự liên hệ Mời HS trình bày trước lớp HS trình bày BT4 sgk trang GV nhận xét, kết luận HS khác nhận xét 11 Cho HS đọc ghi nhớ sgk 6HS tiếp nối đọc Mời HS nhắc lại em nhắc lại Củng cố dặn Hướng dẫn học nhà Cả lớp nghe Nhận xét tiết học dò:(5’) Rút kinh nghiệm : Môn Kĩ thuật Bài dạy: Tiết 6: CHUẨN BỊ NẤU ĂN A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu tên công việc chuẩn bị nấu ăn -Biết cách thực số công việc nấu ăn - Biết liên hệ với việc chuẩn bị nấu ăn gia đình B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Một số loại rau xanh còn tươi, phiếu học tập HS: SGK, vở, viết, … C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV Trang4 Lop4.com HOẠT ĐỘNG HS I.Kiểm tra bài củ: (5’) II.Bài 1.Giới thiệu (1’) Cho HS nhắc lại cách thêu dấu nhân GV nhận xét đánh giá HS trả bài HS khác nhận xét bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng HS nhắc lại Cho HS nhắc lại 2.Hoạt động 1: (12’) Cho HS đọc nội dung SGK để nêu tên các công việc cần thực chuẩn bị nấu ăn GV theo dõi, nhận xét tóm tắt nội dung chính hoạt động 3.Hoạt động 2: (10’) ChoHS đọc nội dung SGK và quan sát hình để trả lời các câu hỏi : 4.Hoạt động 3:(7’) HS đọc và nêu HS khác nhận xét Cả lớp thực HS trả lời +Mục đích, yêu cầu cho việc chọn thực phẩm dùng cho bửa ăn +Cách chọn thực phẩm đảm bảo đủ HS khác nhận xét lượng, đủ chất bửa ăn GV theo dõi- nhận xét, chốt lại câu trả HS trả lời lời đúng HS khác nhận xét Cho HS trả lời các câu hỏi cuối bài SGK để đánh giá kết học tập HS GV theo dõi nhận xét, chốt lại Củng cố dặn dò: (5’) GV cho HS nêu nội dung bài học Hướng dẫn học nhà Vài HS nêu Nhận xét tiết học Cả lớp nghe Rút kinh nghiệm : -GIÁO ÁN TIẾT CHÀO CỜ BÀI DẠY: PHỤ ĐẠO HS YẾU A Mục tiêu Rèn cho HS đọc yếu Giáo dục ý thức học tập cho HS B.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG I.Ổn định tổ chức HOẠT ĐỘNG GV GV: ổn định tổ chức HOẠT ĐỘNG HS HS trật tự GV: triển khai nội dung phụ đạo Cả lớp nghe II.Nội dung phụ đạo Trang5 Lop4.com 1.Luyện đọc: GV cho HS tiếp nối đọc lại bài Các HS yếu đọc: Lanh, vừa học Lộc Khiêm,Mỹ, Hưởng Cho em đọc yếu luyện đọc nhiều lần GV theo dõi, uốn nắn em đọc HS khác nhận xét chưa chuẩn, phát âm chưa chính xác GV biểu dương HS đọc có tiến Dặn HS nhà tự rèn luyện thêm 2.Nhận xét-dặn +Tuyên dương nhứng HS có ý thức +Nhắc nhở, động viên em còn Cả lớp nghe dò: yếu Rút kinh nghiệm : -THỨ BA: Ngày soạn: 28-9-2010 Ngày giảng: 5-10 -2010 TẬP ĐỌC BÀI DẠY: TIẾT 12: TÁC PHẨM CỦA SI- LE VÀ TÊN PHÁT- XÍT A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc đúng tên người nước ngoài nước ngoài bài, bước đầu đọc diễn cảm bài văn -Hiểu ý nghĩa:Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách bài học sâu sắc (Trả lời các câu hỏi 1, 2, bài) -HS khá,giỏi trả lời câu hỏi B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Tranh minh họa bài đọc SGK -HS: SGK, vở, viết, … C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV I.Ôn định tổ chức: Trật tự- điểm danh- văn nghệ (1’) II.Kiểm tra bài củ: Gọi HS lên đọc bài: “ Sự sup đỗ (5’) chế độ A- pác-thai”và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc GV nhận xét cho điểm III.Bài 1.Giới thiệu bài 1’ GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng Cho HS nhắc lại HOẠT ĐỘNG HS Lớp hát 2.Luyện đọc: (10’) Cho HS khá, giỏi đọc că bài Mời HS còn lại theo dõi SGK Cho HS chia đoạn: ( đoạn) Mời HS tiếp nối đọc các đoạn bài Trang6 HS thực Lop4.com HS trả bài HS khác nhận xét HS lắng nghe em nhắc lại Vài HS nêu Từng tốp thực HS đọc nối tiếp, nhóm Cho HS luyện đọc từ khó, GV kết HS đọc Từng cặp thực hợp giải nghĩa từ ngữ Mời HS đọc chú giải SGK HS nghe Cho HS luyện đọc theo cặp GV đọc diễn cảm bài văn Cả lớp thực 3Tìm hiểu bài: HS trả lời Cho HS đọc thầm lại các đoạn HS khác nhận xét (10’) Các câu hỏi 1, 2, bài, trả lời các câu hỏi SGK sgk trang 59 GV theo dõi- nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng Câu 1: Tên sĩ quan Đức bực tức với ông cụ người Pháp vì ông biết tiếng Đức mà không đáp lại lời tiếng Đức Câu 2: Cụ đánh giá Si- le là nhà văn quốc tế Câu 3: Ông cụ thông thạo tiếng Đức, Trang trả lời Đức, ngưỡn mộ nhà văn Đức Si-le HS khác nhận xét căm ghét tên phát-xít xâm lược Câu 4: (Dành cho Cho HS khá, giỏi trả lời câu hỏi này em thực GV theo dõi nhận xét chốt lại câu Cả lớp theo dõi, luyện HS khá giỏi) trả lời đúng đọc 4.Luyện đọc diễn Cho HS tiếp nối đọc các đoạn cảm: ( 8’) bài GV hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn Cho HS thi đọc trước lớp 3HS tham gia GV theo dõi- nhận xét biểu dương HS khác nhận xét cho điểm HS đọc tốt Củng cố dặn dò: Mời HS nêu nội dung bài học Hướng dẫn học nhà Vài HS nêu (5’) Nhận xét tiết học Cả lớp nghe Rút kinh nghiệm : -GIÁO ÁN KỂ CHUYỆN BÀI DẠY: TIẾT 6: Kể chuyện chứng kiến tham gia A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Kể lại câu chuyện chứng kiến, tham gia ( đã nghe, đã đọc ) tình hữu nghị nhân dân ta với nhân dân các nước nói nước biết qua truyền hình, phim ảnh - Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện Trang7 Lop4.com B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Sách truyện đọc lớp củ -HS: SGK, vở, viết ,… C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV I.Kiểm tra bài Gọi HS lên kể lại câu chuyện đã nghe, củ: (5’) đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh II.Bài GV nhận xét cho điểm 1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài, cho HS (1’) Hướng dẫn nhắc lại HS kể chuyện: a Tìm hiểu yc đề bài: ( 9’) Cho HS đọc đề bài, GV gạch từ ngữ cần nhấn mạnh GV mời HS đọc các gợi ý SGK Cho HS nêu tên câu chuyện mình kể b Thực hành GV theo dõi nhận xét kể, trao đổi ý nghĩa câu Cho HS kể theo cặp chuyện GV đến nhóm để giúp đỡ ( 20’ ) nhóm yếu HOẠT ĐỘNG HS HS kể HS khác nhận xét Cả lớp nghe em nhắc lại Vài HS đọc, lớp theo dõi HS tiếp nối đọc HS nêu HS khác nhận xét Từng cặp thực HS tham gia HS khác nhận xét Cho HS thi kể trước lớp GV theo dõi- nhận xét- cho điểm, biểu dương HS có câu chuyện hay, kể hấp dẫn Mời HS nêu nội dung, ý nghĩa câu chuyện ý 3.Củng cố dặn Hướng dẫn học nhà Vài HS nêu Nhận xét tiết học HS nghe dò: (5’) Rút kinh nghiệm : -MÔN TOÁN BÀI DẠY: TIẾT 27: HÉC_TA A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết tên gọi, kí hiệu độ lớn đơn vị đo héc- ta -Biết quan hệ héc- ta và mét vuông Biết chuyễn đỗi các đơn vị đo diện tích ( mối quan hệ với héc- ta) Trang8 Lop4.com (Làm BT 1a,( dòng đầu ),1b ( cột đầu), BT2) -HS khá, giỏi làm BT 3, BT4 B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV Viết sẵn trên bảng phụ ( SGK) HS: sgk, vở, viết, … C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I.Kiểm tra bài củ: Gọi HS lên bảng sửa BT3 tiết trước 1HS lên bảng sửa GV nhận xét cho điểm HS còn lại làm và nhận (5’) xét II.Bài 1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên Cả lớp nghe HS nhắc lại (1’) bảng Cho HS nhắc lại 2.Giới thiệu đơn vị GV gt đơn vị đo diện tích héc-ta đo diện tích héc- Cho HS đọc nội dung SGK ta-: ( 10’) GV ghi bảng = hm2 = 10.000 m2 Cho HS đọc lại HS nghe HS đọc, lớp theo dõi HS tiếp nối đọc 3.Thực hành: - Bài 1: ( 12’) Cho HS đọc yc, suy nghĩ làm vào Cả lớp thực HS nêu nháp Cho HS đứng chỗ nêu kết HS khác nhận xét GV theo dõi nhận xét, nêu kết - Bài 2: (7’) Vài HS đọc và nêu, HS đúng còn lại làm vào bảng Cho HS đọc đề bài, suy nghĩ, viết kết HS khác nhận xét vào bảng GV theo dõi nhận xét và nêu kết đúng HS khá, giỏi lên bảng làm HS còn lại làm và Bài 3,4: ( Nếu còn Cho HS khá, giỏi làm nhận xét GV theo dõi, nhận xét và nêu kết thời gian ) đúng Cho HS nhắc lại nội dung bài học Hướng dẫn học nhà Nhận xét tiết học 4.Củng cố dặn dò Vài em nhắc lại (5’) Cả lớp nghe Rút kinh nghiệm : Trang9 Lop4.com THỨ TƯ: Ngày soạn: 28-9-2010 Ngày giảng: 6-10- 2010 MÔN LỊCH SỬ BÀI DẠY: TIẾT 6: QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết ngày 5-6-1911 bến Nhà Rồng (Thành phố Hồ Chí Minh), với lòng yêu nước thương dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành ( tên Bác Hồ lúc đó ) tìm đường cứu nước -HS khá giỏi biết vì Nguyễn Tất Thành lại chí tìm đường cứu nước B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: ảnh SGK -HS: SGK, vở, viết… C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I.Kiểm tra bài củ: GV: gọi HS lên trả lời câu hỏi và nêu 3HS trả bài (5’) phần ghi nhớ bài học trước GV nhận xét- cho điểm HS khác nhận xét II.Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên 1.Giới thiệu bài bảng Cho HS nhắc lại 1’ GV giới thiệu nội dung bài học và giao nhiệm vụ học tập cho HS 2.Hoạt động 1: ( 9’) +Tìm hiểu gia đình, quê hương Làm việc lớp Nguyễn Tất thành + Mục đích nước ngoài Nguyễn Tất Thành là gì? + Quyết tâm Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước thể ? Cả lớp nghe em nhắc lại Cho HS nhắc lại nội dung bài học Củng cố dặn Hướng dẫn học nhà Nhận xét tiết học dò: (5’) 3HS nêu HS nghe HS nghe, nhận nhiệm vụ HS thực HS nhóm thực đại diện trình bày 3.Hoạt dộng GV chia lớp làm nhóm cho các HS khác nhận xét 2:(20’) nhóm thảo luận các câu hỏi nêu hoạt Làm việc theo đọng Mời đại diện các nhóm trình bày nhóm GV theo dõi nhận xét,chốt lại câu trả lại đúng Trang10 Lop4.com Rút kinh nghiệm : MÔN ĐỊA LÍ BÀI DẠY: TIẾT : ĐẤT VÀ RỪNG A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết các loại đất chính nước ta: đất phù sa và đất phe- ra- lít -Nêu số đặc điểm đất phù sa và đất phe- –lít - Phân biệt rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn Nhận biết nơi phân bố đất phù sa, đất phe- ra- lít rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn -HS khá,giỏi thấy cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất, rừng cách hợp lí B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, hình SGK -HS: SGK, vở, viết, … C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV I.Kiểm tra bài củ: Gọi HS lên trả lời câu hỏi và nêu phần (5’) ghi nhớ bài bài: Vùng biển nước ta GV nhận xét cho điểm II.Bài 1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng (1’) Cho HS nhắc lại HOẠT ĐỘNG HS HS trả bài Đất nước ta Cho HS đọc nội dung SGK để hoàn (14’) thành BT trang 81 Cho HS thảo luận theo cặp Mời đại diện các nhóm trình bày GV theo dõi nhận xét, giúp HS hoàn thành bài tập Gọi HS lên trên đồ vùng phân bố loại đất chính nước ta GV theo dõi nhận xét và rút kết luận (SGK) Cho HS nhắc lại HS đọc, lớp theo dõi Đất nước ta: (15’) Cả lớp quan sát và thực Cho HS quan sát hình 1, 2, trang 80,81 để hoàn thành BT sau: + Chỉ vùng phân bố rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn trên lược đồ + Kẻ bảng vào điền vào nội dung phù hợp Mời đại diện các nhóm trình bày GV theo dõi nhận xét giúp HS hoàn thiện Trang11 Lop4.com HS khác nhận xét Cả lớp nghe HS nhắc lại Từng cặp thực số cặp trình bày Nhóm khác nhận xét Vài HS lên bảng và nêu HS khác nhận xét em nhắc lại HS trình bày HS khác nhận xét bảng Cho HS đọc ghi nhớ sgk HS tiếp nối đọc 4.Củng cố dặn Mời HS nhắc lại em nhắc lại Hướng dẫn học nhà Cả lớp nghe dò: (5’) Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm : -GIÁO ÁN LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI DẠY: TIẾT 11: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỮU NGHỊ- HỢP TÁC A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Hiểu nghĩa các từ có tiếng hữu,tiếng hợp và biết xếp vào các nhóm thích hợp theo yc BT1, BT2, biết đặt câu với từ, thành ngữ theo yc BT3, BT4 -HS khá, giỏi đặt 2,3 câu với 2,3 thành ngữ BT4 B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: bút dạ, giấy khổ to viết nội dung BT1,2 -HS: SGK, VBT, vở, viết… C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV I.Kiểm tra bài củ: Gọi HS lên sửa BT4 tiết trước, GV (5’) kiểm tra bài tập HS Cho HS nêu nào là từ đồng âm GV nhận xét cho điểm II.Bài 1.Giới thiệu GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng bài:(1’ Cho HS nhắc lại 2.Hướng dẫn HS Mời HS đọc y.c BT1 làm bài tập Bài tập 1: (8’) Cho HS thảo luận theo cặp để trình bày kết Mời HS trình bày GV theo dõi nhận xét, chốt lại ý đúng Bài tập 2: ( 7’) Bài tập 3:( 8’) Bài tập 4: (6’) Cho HS đọc y.c BT2, Cho HS thảo luận làm bài trên phiếu Mời đại diện các nhóm trình bày GV theo dõi nhận xét Cho HS đọc y.c BT3 suy nghĩ làm bài vào Mời HS đọc bài làm mình GV theo dõi nhận xét- Cho điểm đoạn văn hay Cho HS đọc yc BT, suy nghĩ làm bài vào Trang12 Lop4.com HOẠT ĐỘNG HS HS lên bảng làm HS nêu HS khác nhận xét Cả lớp nghe HS nhắc lại HS đọc, lớp theo dõi Từng cặp thực số HS nêu HS khác nhận xét HS đọc, lớp theo dõi Các nhóm thảo luận đại diện trình bày HS khác nhận xét Vài HS đọc lớp nghe HS làm vào và đọc.HS khác nhận xét Mời HS đọc bài làm mình GV theo dõi nhận xét, chốt lại câu viết đúng 3.Củng cố dặn Cho HS nhắc lại nội dung bài học Hướng dẫn học nhà dò: (5’) Nhận xét tiết học em nhắc lại Cả lớp nghe Rút kinh nghiệm : -GIÁO ÁN TOÁN BÀI DẠY: TIẾT 28: LUYỆN TẬP A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo và mối quan hệ các đơn vị đo diện tích đã học Vận dụng để chuyển đổi, so sánh số đo diện tích -Biết giải các bài toán với các bài toán có liên quan đến diện tích (Làm BT1 (a,b), BT2, BT3) B.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG I.Kiểm tra bài củ: (5’) II.Bài 1.Giới thiệu bài: ( 1’) HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Gọi HS lên bảng sửa BT4 tiết HS lên bảng sửa trước GV kiểm tra bài tập HS khác nhận xét nhà HS GV nhận xét cho điểm Cả lớp nghe GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên HS nhắc lại bảng Cho HS nhắc lại 2.Hướng dẫn HS làm bài tập GV hướng dẫn HS làm bài tập -Bài 1: (10’) Vài HS đọc ,lớp theo dõi ( SGK trang 30’) Cho HS đọc yc, suy nghĩ làm bài 5HS làm bảng lớp, HS còn vào nháp lại làm và nhận xét GV theo dõi nhận xét và nêu kết Bài 2: (10’) Vài HS đọc và nêu đúng HS làm bảng lớp Cho HS đọc yc BT HS khác làm bảng Gọi HS lên bảng làm, cho HS Và nhận xét còn lại làm vào bảng Bài 3:(9’) GV theo dõi nhận xét chấm Vài HS đọc và nêu 1HS làm bảng lớp.HS còn HS làm đúng Cho HS đọc yc và nêu cách giải lại làm vào Gọi HS lên bảng làm Cho HS còn HS khác nhận xét lại làm vào GV theo dõi- nhận xét – cho điểm Vài em nhắc lại HS làm đúng Trang13 Lop4.com 3.Củng cố-dặn dò: Cho HS nhắc lại nội dung luyện HS nghe tập Hướng dẫn học nhà Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm : -MÔN KHOA HỌC BÀI DẠY: TIẾT 11 : DÙNG THUỐC AN TOÀN A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nhận thức cần thiết phải dùng thuốc an toàn + Xác định nào nên dùng thuốc +Nêu điểm cần chú ý dùng thuốc và mua thuốc B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Hình trang 24,,25 SGK - HS: SGK, viết… C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I.Kiểm tra bài củ: Gọi HS lên thực hành từ chối (5’) các chất gây nghiện GV nhận xét cho điểm II.Bài 1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng (1’) Cho HS nhắc lại HS thực hành 2.Hoạt động 1: (8’) Thảo luận nhóm đôi HS lắng nghe Từng cặp thảo luận 3.Hoạt động 2:(9’) Thực hành: Hoạt động 3: (12’) Trò chơi nhanh, đúng GV nêu mục tiêu và cách tiến hành Cho HS thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi sau: +Bạn đã dùng thuốc chưa ? Và dùng trường hợp nào ? Mời đại diện các nhóm trình bày GV theo dõi nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng GV nêu mục tiêu và cách tiến hành Cho HS đọc BT nêu SGK suy nghĩ trả lời Mời HS trả lời GV theo dõi nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng HS khác nhận xét Cả lớp nghe HS nhắc lại Các đại diện trình bày HS khác nhận xét HS nghe, theo dõi Cả lớp thực HS trả lời HS khác nhận xét Gv nêu cách chơi và luật chơi HS nghe GV giao nhiệm vụ cho HS và hướng dẫn cách chơi GV cử HS làm trọng tài 3em:Trang,Huynh, Đức Trang14 Lop4.com 4.Củng cố-dặn dò: (5’) Cho nhóm tham gia chơi GV và các trọng theo dõi- nhận xétchọn nhóm thắng Cho HS đọc ghi nhớ SGK trang 21 Mời HS nhắc lại Hướng dẫn học nhà Nhận xét tiết học Mỗi nhóm em chơi Trọng tài nhận xét HS tiếp nối đọc em nhắc lại Lớp nghe Rút kinh nghiệm : -THỨ NĂM: Ngày soạn: 30-9-2010 Ngày giảng: 7-10-2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI DẠY: TIẾT 12: DÙNG TỪ ĐỒNG ÂM ĐỂ CHƠI CHỮ A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Bước đầu biết tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ ( nội dung ghi nhớ ) - Nhận biết tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ qua số VD cụ thể (BT1 mục III) ; đặt câu với cặp từ đồng âm theo yc BT2 - HS khá, giỏi đặt câu với 2,3 cặp từ đồng âm BT1( mục III) B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Viết sẵn bảng phụ hai cách hiểu : Hổ mang bò lên núi -HS: SGK, VBT, viết,.… C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I.Kiểm tra bài củ: Gọi HS lên bảng sửa BT4 tiết trước HS lên bảng sửa GV nhận xét cho điểm HS khác nhận xét (5’) II.Bài 1.Giới thiệu bài: (1’) 2.Phần nhận xét: (7’) 3.Phần ghi nhớ: (5’) 4.Luyện tập: -Bài tập 1:(8’) GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên Cả lớp nghe HS nhắc lại bảng Cho HS nhắc lại Cho HS đọc câu: Hổ mang bò lên núi Trả lời câu hỏi SGK Mời HS trả lời GV nhận xét chốt lại Sau đó treo bảng phụ đã viết sẵn cách hiểu câu văn Cho HS đọc lại Cho HS đọc ghi nhớ SGK Mời HS nhắc lại Vài HS đọc, lớp theo dõi HS nêu HS khác nhận xét HS tiếp nối đọc HS tiếp nối đọc e m nhắc lại HS đọc, cặp thảo Trang15 Lop4.com Bài tập 2:(9’) Cho HS đọc yc bài tập, thảo luận theo cặp Mời đại diện phát biểu GV theo dõi nhận xét, chốt lại bài làm đúng luận và phát biểu HS khác nhận xét Vài HS đọc, lớp theo dõi Cả lớp thực HS khác nhận xét Cho HS đọc yc BT, suy nghĩ làm bài vào Mời HS đọc bài làm mình GV theo dõi nhận xét, cho điểm HS đặt câu hay Củng cố dặn Cho HS đọc phần ghi nhớ tr SGK Hướng dẫn học nhà HS tiếp nối đọc dò: (5’) Nhận xét tiết học Cả lớp nghe Rút kinh nghiệm : TẬP LÀM VĂN BÀI DẠY: TIẾT 11: LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết viết lá đơn đúng quy định thể thức, đủ nội dung cần thiết, trình bày lí do, nguyện vọng rõ ràng B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Mẩu lá đơn, bảng phụ viết điều cần chú ý SGK trang 60 -HS: -HS SGK,VBT, vở, viết… C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG I.Kiểm tra bài củ: (2’) II.Bài 1.Giới thiệu bài: (1’) 2.Hướng dẫn HS Làm BT: -Bài tập 1: (13’) (SGK trang 59) -Bài tập 2:(20’) HOẠT ĐỘNG GV GV kiểm tra chuẩn bị HS GV nhận xét đánh giá HOẠT ĐỘNG HS HS trật tự GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng Cả lớp nghe HS nhắc lại Cho HS nhắc lại Cho HS đọc yc,nội dung BT, suy nghĩ trả Vài HS đọc, lớp theo lời các câu hỏi SGK dõi Mời HS trả lời HS trả lời GV theo dõi nhận xét, chốt lại câu trả lời HS khác nhận xét đúng Vài HS đọc, lớp theo Trang16 Lop4.com Củng cố dặn dò: (5’) Cho HS đọc yc BT và phần chú ý nêu SGK Mời HS nhắc lại thể thức lá đơn Cho HS làm bài vào Mời HS đọc bài làm mình GV theo dõi nhận xét cho điểm lá đơn viết đúng, hay Cho HS nhắc lại thể thức lá đơn Hướng dẫn học nhà Nhận xét tiết kiểm tra dõi Cả lớp thực HS đọc HS khác nhận xét Vài HS nhắc lại c Cả lớp nghe Rút kinh nghiệm : -MÔN TOÁN BÀI DẠY: TIẾT 29: LUYỆN TẬP CHUNG A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết tính diện tích các hình đã học - Giải cá bài toán liên quan đến diện tích.(Làm BT1, BT2) - HS khá,giỏi làm BT3, B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Chuẩn bị hình (như SGK) -HS: SGK, vở, viết… C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG I.Kiểm tra bài củ: (5’) II.Bài 1.Giới thiệu bài: (1’) Hướng dẫn HS làm BT -Bài 1: (14’) (SGK trang 31) Bài 2: (15’) -Bài 3, ( còn HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Gọi HS lên bảng sửa BT4 tiết trước 1HS lên bảng sửa GV nhận xét cho điểm HS khác nhận xét GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên HS nhắc lại bảng Vài HS đọc và nêu Cho HS đọc đề bài , xác định yc và nêu cách giải Gọi HS lên bảng làm Cho HS còn lại làm vào GV theo dõi- nhận xét nêu bài giải đúng HS lên bảng làm, HS còn lại làm vào HS khác nhận xét Vài HS đọc và nêu HS làm bảng lớp Cho HS đọc đề bài, nêu yc và cách HS còn lại làm vào giải HS khác nhận xét Gọi HS lên bảng làm Cho HS còn lại làm vào em: Đức, Toàn giải GV theo dõi nhận xét cho điểm HS còn lại làm vào Trang17 Lop4.com thời gian) HS làm đúng HS khác nhận xét Cho HS khá giỏi lên bảng làm Cho HS còn lại làm vào GV theo dõi nhận xét và nêu kết đúng Cho HS nhắc lại nội dung luyện tập Củng cố dặn dò: Hướng dẫn học nhà Vài HS nhắc lại (5’) Nhận xét tiết học Cả lớp nghe Rút kinh nghiệm : -THỨ SÁU Ngày 1-10-2010 Ngày 8-10-2010 TẬP LÀM VĂN BÀI DẠY: TIẾT 12: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết cách quan sát tả cảnh hai đoạn trích( BT1) - Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả cảnh sông nước( BT2) B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Tranh, ảnh cảnh sông nước -HS: SGK, vở,VBT,viết… C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG I.Kiểm tra bài củ: (5’) III.Bài 1.Giới thiệu bài: (1’) 2.Hướng đẫn HS làm BT - Bài tập 1: ( 14’) ( SGK trang 62) - Bài tập 2: ( 15’) HOẠT ĐỘNG GV GV gọi HS lên đọc lại lá đơn đã viết tiết trước GV nhận xét cho điểm HOẠT ĐỘNG HS HS đọc GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng Cho HS nhắc lại Cả lớp nghe HS nhắc lại Cho HS đọc yc BT suy nghĩ làm việc theo cặp Mời các đại diện trình bày GV theo dõi nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng Cho HS đọc yc, suy nghĩ làm bài vào Cho HS lập dàn ý vào Mời HS đọc bài làm mình GV theo dõi nhận xét cho điểm Trang18 Vài HS đọc,lớp theo dõi Lop4.com HS khác nhận xét số đại diện trình bày HS khác nhận xét Vài HS đọc, lớp theo dõi Cả lớp thực HS đọc HS khác nhận xét Từng cặp thực dàn ý hay 3.Củng cố dặn dò: (5’) Mời HS đọc lại dàn ý mình Hướng dẫn học nhà HS đọc Nhận xét tiết học Cả lớp nghe Rút kinh nghiệm : -GIÁO ÁN CHÍNH TẢ ( Nhớ-viết) BÀI DẠY: Tiết 6: Ê-mi-li, con,… A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thơ tự - Nhận biết các tiếng chứa ưa, ươ, và cách ghi dấu theo yc BT2; tìm tiếng chứa ưa, ươ thích hợp 2, thành ngữ, tục ngữ BT3 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung BT3 HS: SGK, vở, VBT, bút chì, bút mực, bảng con, phấn, … C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I.Kiểm tra bài GV đọc cho HS viết các tiếng có chứa 1HS viết bảng lớp, HS củ: nguyên âm đôi: tiến, uô, ua; suối, còn lại viết bảng và (5’) ruộng, tuổi, mùa, lúa nhận xét GV nhận xét -đánh giá HS nghe 2.Hướng dẫn GV đọc đoạn thơ cần viết Cả lớp thực Cho HS HTL lại khổ thơ và HS nghe GV nêu câu hỏi nội dung bài viết Vài HS nêu viết:(15’) Cho HS tìm các tiếng, từ thường dễ Cả lớp viết bảng HS khác nhận xét viết sai GV đọc cho HS viết vào bảng GV nhân xét đánh giá Cả lớp viết bài vào GV nhắc HS trước viết bài vào Từng HS soát bài Cho HS tự nhớ lại khổ thơ, viết bài Từng cặp thực 1/3 HS nộp bài vào Cho HS soát lại bài Cho HS đổi soát lỗi GV thu số bài chấm điểm nhận xét HS đọc, lớp theo dõi 3/luyện tập: HS -Bài tập :(8’) HS nêu ( SGK trang 55) Cho HS đọc khổ thơ SGK và tìm HS khác nhận xét tiếng có chứa ưa ươ Nêu nhận xét cách ghi dấu các tiếng Vài HS đọc, lớp theo dõi .4HS lên bảng điền - Bài tập3:(6’) GV theo dõi nhận xét, chốt lại bài làm HS còn lại làm vào (SGK trang 56) đúng HS khác nhận xét Trang19 Lop4.com Cho HS đọc yc bài tập Gọi HS lên bảng làm Cho HS còn lại làm vào Gv theo dõi nhận xét, chốt lại từ điền đúng Cho HS đọc thuộc lòng lại các câu tục HS tiếp nối đọc ngữ, thành ngữ trên 4.Củng cố dặn Hướng dẫn học nhà Nhận xét tiết học Cả lớp nghe dò: (5’) Rút kinh nghiệm : -MÔN TOÁN BÀI DẠY:TIẾT 30 : LUYỆN TẬP CHUNG A/YÊU CẦU CẦN ĐẠT Biết -Mối quan hệ và ; 10 1 1 và ; và 100 100 1000 10 - Tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số - Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng (Làm các BT1, 2, 3) -HS khá, giỏi làm BT4 B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: SGK, SGV,… -HS: SGK, , viết C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HĐGV I.Kiểm tra bài Gọi HS lên bảng sửa BT4 tiết trước GV nhận xét cho điểm củ:(5’) HĐHS 1HS lên bảng sửa HS khác nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài GV gt bài, ghi đầu bài lên bảng em nhắc lại 2.Hướng dẫn HS làm BT -Bài 1: ( 5’) (SGK trang 32) Cho HS đọc yc BT, suy nghĩ và đứng Vài HS đọc, lớp theo chổ nêu kết dõi HS tiếp nối nêu GV theo dõi nhận xét và nêu kết HS khác nhận xét đúng - Bài 2: (10’) Gọi HS lên bảng làm Cho HS còn lại làm vào nháp GV bàn theo dõi nhận xét giúp đỡ HS yếu Cho HS đọc đề bài, xác định yc và nêu - Bài 3: (14’) Trang20 Lop4.com HS làm bảng lớp HS còn lại làm nháp HS khác nhận xét Vài HS nêu