dòng điện –Fu-Cô Thời Hoạt động của giáo viên gian Hiện tượng gì xảy ra khi ta cho một con lắc là một tấm nhôm dao động trong từ trường và cắt các đường cảm ứng từ ?.. Thí nghiệm ban đầu[r]
(1)Tiết:64 Tuần: 28 Bài 40 DÒNG ĐIỆN FUCÔ Ngày soạn: 9/03/2010 Ngày dạy:13/03/2010 I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Hiểu dược dòng điện Fucô là gì,khi nào phát sinh dòng điện phucô - Hiểu cái lợi và hại dòng điện phu cô Về kĩ năng: - Nắm nào dòng phu cô xuất hiện,từ đó biết cách tăng cường hạn chế dòng phu cô - Giải thích ứng dụng dòng fu-cô II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Thí nghiệm dòng điện fucô và các hình vẽ phóng to SGK 2.Học sinh: Ôn tập các kiến thức liên quan III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức cũ Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng gian Nêu điều kiện xuất suất điện động cảm ứng đoạn dây dẫn chuyển động từ trường và quy tắc xác định chiều cực nguồn điện? Vận dụng xác định chiểu dòng điện cảm ứng đoạn dây dẫn? ĐVĐ: Bài học trước chung ta đã nghiên cứu dòng điện cảm ứng xuất khung dây kín , đoạn dây dẫn chuyển động cắt các đường sức từ Bài học hôm chúng ta lại nghiên cứu dong điện cảm ứng sinh vật dẫn khối Hoạt động 2: Nghiên cứu xuất dòng điện cảm ứng vật dẫn dạng khối- Lop11.com (2) dòng điện –Fu-Cô Thời Hoạt động giáo viên gian Hiện tượng gì xảy ta cho lắc là nhôm dao động từ trường và cắt các đường cảm ứng từ ? 10 Thí nghiệm ban đầu cho lắc dao động tự do, sau đó cho dòng điện chạy qua nam châm điện và quan sát dao động lắc Ta gọi dòng điện cảm ứng sinh khối vật dẫn chuyển động từ trường hay đặt từ trường biến đổi theo thời gian là dòng điện Fu-Cô Đặc tính chung dòng Fu-Cô là tính chất xoáy Nói cách khác, là các dòng dòng Fu-Cô là các đường cong kín khối vật dẫn Giáo viên nêu câu hỏi tiếp Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Học sinh thảo luận nhóm 1.Dòng điện Fucô sau đó đại diện nhóm lên a.Thí nghiệm: báo cáo kết cho tâm kim loại (nhôm) dao động Tấm kim lõi dao từ trường động thời gian nam châm Ta thấy ngắn dừng lại vì kim loại dạo kim loại dao động, nó cắt động thời gian các đường sức từ ngắn dừng lại nam châm Do đó sinh b Giải thích: dòng điện cảm ứng Khi kim loại kim loại theo định dao động, nó cắt các luật len-xơ, dòng điện đường sức từ cảm ứng sinh chống nam châm, đó lại nguyên nhân sinh kim loại sinh nó ,tức có tác dụng ngăn dòng điện cảm cản chuyển động ứng lắc Theo định luật Lenxơ, dòng điện cảm Học sinh quan sát giáo ứng kim viên tiến hành thí nghiệm loại có tác dụng ngăn cản chuyển Khi lắn dao động động chính từ trường nhanh kim loại đó Do đó chống dừng lại kim loại nhanh chóng dừng lại Nhận xét: Dòng điện trường hợp vừa gọi là dòng điện Fu- cô c Định nghĩa: Là dòng điện cảm ứng sinh khối vật dẫn chuyển động từ trường hay đặt Lop11.com (3) Nêu thay nhôm nhôm xẻ rãnh thì có tượng gì xảy ra? Giáo viên tiến hành thí nghiệm yêu cầu học sinh quan sát để rút kết luận Học sinh thảo luận chung toàn lớp Nếu thay nhôm nhôm có xẻ rãnh thì điện trở nhôm tăng lên,dòng Fu-cô giảm là cho lắc dao động lâu Con lắc dao động lâu Hoạt động 3: tìm hiểu tác dụng dòng Fu-Cô Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian Dòng Fu-Cô có lợi hay có hại? Kể tên số ứng dụng Ví dụ ứng dụng có lợi dòng Fu-Cô? dòng Fu-Cô có lợi: Để tránh kim cân dao động lâu, người ta cho kim dao động hai 10 cực nam châm Người ta sử dụng tác dụng hãm dòng FuCô phanh điện từ các xe có trọng tải lớn Phân tích tác dụng Khi dòng điện chạy qua dòng Fu-Cô công cuộn dây công tơ điện tơ điện ? sinh mômen là cho đĩa kim loại công tơ điện quay Đĩa kim loại đặt hai cực nam châm chữ U Khi đĩa quay sinh dòng Fu-cô đĩa Dòng Fu-cô gây mô men cản tác dụng lên đĩa Khi cân mô men quay và mô men cản đĩa Lop11.com từ trường biến đổi theo thời gian d Tính chất: Đặc tính chung dòng điện Fu-cô là tính chất xoáy Các đường dòng dòng Fu- cô là các đường cong kín khối vật dẫn Nội dung ghi bảng 2.Tác dụng dòng điện Fucô a Dòng điện Fucô có lợi Tác dụng hãm dòng Fu- cô dùng chế tạo các dụng cụ điện công tơ điện, phanh điện từ… để hãm chuyển động Tác dụng nhiệt dòng Fu- cô ứng dụng các lò luyện kim để nấu chảy kim loại… b Dòng điện Fucô có hại: thiết bị điện động điện, máy biến áp Dòng Fu-cô toả nhiệt làm cho lõi sắt nóng lên có thể làm (4) quay ngắt dòng điện, mặc dù không có mô men quay đĩa quay theo quán tính Khi đó dòng Fu-cô có tác dụng làm đĩa ngừng quay cách nhanh chóng Ví dụ số trường Kể số ví dụ dòng hợp dòng Fu-Cô có hại Fu-Cô có hại và cách Trong các thiết bị điện có cấu tạo dạng lõi khắc phục? sắt đặt ống dây có dòng điện xoay chiều chạy qua Dòng điện ống dây biến đổi theo thời gian nên lõi sắt xuất dòng điện Fu-cô Dòng điện này là cho nóng lõi sắt và có thể làm cháy máy móc có xu hướng làm chống lại nguyên nhân sinh nó, ví dụ công tơ điện nó làm giảm công suất động Để làm giảm tác hại dòng Fu-cô các trường hợp trên, người ta làm lõi sắt lá thép silic mỏng có phủ sơn cách điện ghép lại với Những lá thép này đặt song song với các đường sức từ Hoạt động 4: Vận dụng,củng cố Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hãy nêu vài Lop11.com hỏng máy Mặt khác dòng Fu-cô chống lại nguyên nhân sinh nó Đối với động điện nó chống lại quay động cơ, làm giảm công suất máy *Để giảm tác dụng có hại dòng Fu cô Lõi sắt làm lá thép mỏng ghép sát , cách điện Các lõi sắt làm nhiều lá tôn Si lic ghép cách điện với nhau, lá thép mỏng này đặt song song với đường sức từ Lúc đó dòng điện Fu- cô chạy lá mỏng điện trở lớn nên có cường độ nhỏ làm giảm hao phí điện và lõi sắt ít bị nóng Nội dung ghi bảng (5) ví dụ đó có dòng Fu-cô xuất hiện? Kể tên vài ứng dụng dòng Fucô Kể them vài trường hợp dòng Fu cô có hại trường hợp đó người ta khắc phục cách nào? Hãm dao động kim các cân nhạy,phanh điện từ, công tơ điện Có thể kể them vỏ la bànlàm kim loại kim la bàn dao động thì vỏ la bàn sinh dòng Fu-cô, đó dao động kim bị tắt nhanh Tác dụng nhiệt dòng Fu-cô ứng dụng để nấu chảy kim loại lò luyện kim Kim loại lò đặt bên ống dây điện cho dòng điện xoay chiều vào ống dây thì khối kim loại xuất dòng điện Fu-cô làm nóng khối kim loại Trong quạt máy, máy xay sinh tố, máy bơm nước, điều là nóng máy và có hại Hoạt động 5: Tổng kết bài học Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian - Nhận xét thái độ học - Ghi nhiệm vụ nhà tập HS -Dặn HS chuẩn bị bài : Hiện tượng tự cảm Lop11.com Nội dung ghi bảng (6) Giáo viên hướng dẫn Sinh viên thực tập Nguyễn Thị ThanhThúy Kim Ngọc Muốt Lop11.com (7)