Đang tải... (xem toàn văn)
- GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV tổng kết ý kiến của các nhóm và thông báo ý đúng, cuối cùng chốt lại nêu đáp án đúng trên màn hình?. - GV thông báo: cơ thể chúng ta có nhiều hệ[r]
(1)Chương I KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI Bài CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học xong bài này học sinh có khả năng: Về kiến thức - Kể tên các quan thể người - Xác định vị trí các hệ quan thể mình - Giải thích vai trò hệ thần kinh và hệ nội tiết điều hoà hoạt động các quan Về kĩ - Rèn kĩ quan sát phát và nhận biết kiến thức - Rèn khả tư logic - Rèn kĩ hoạt động nhóm Về hành vi, thái độ Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ thể tránh tác động mạnh vào số hệ quan quan trọng II PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp dạy học chủ yếu - Biểu diễn kênh hình – tìm tòi phận, phát kiến thức - Vấn đáp – tái thông báo và phát kiến thức Phương tiện dạy học chủ yếu - Hình 2.1 – 2.3 SGK phóng to trên màn hình chiếu - Bài soạn trên POWERPOINT - Máy vi tính, máy chiếu projecter, màn hình III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra bài cũ Câu hỏi: Cho biết nhiệm vụ môn thể người và vệ sinh? Nêu phương pháp học tập môn thể người và vệ sinh? Bài a Đặt vấn đề: Các em có biết phải bao nhiêu cỗ máy có thể làm tất các công việc mà thể người làm? Cơ thể chúng ta có thể chạy và nhảy, tự nuôi sống và phục hồi, cười và khóc… Khám phá thể người thật lôi và dễ nữa, lẽ chúng ta là thể mà Cơ thể chúng ta thật thú vị nên khó mà biết nên đâu Có lẽ chúng ta bắt đầu nhìn khái quát thể người trước đã, chúng ta vào bài: Chương I: KHÁI QUÁT CƠ THỂ NGƯỜI Bài 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI b Cấu trúc bài dạy Hoạt động TÌM HIỂU CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung Lop8.net (2) - GV yêu cầu: Hãy kể tên các hệ quan động vật thuộc lớp thú? - GV chiếu hình 2.1, 2.2 và yêu cầu HS quan sát để trả lời câu hỏi mục ▼SGK: + Cơ thể gồm phần? Kể tên các phần đó? + Khoang ngực ngăn cách với khoang bụng nhờ quan nào? + Những quan nào nằm khoang ngực? + Những quan nào nằm khoang bụng? - GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV tổng kết ý kiến các nhóm và thông báo ý đúng, cuối cùng chốt lại (nêu đáp án đúng) trên màn hình - GV thông báo: thể chúng ta có nhiều hệ quan Mỗi hệ quan gồm nhiều quan cùng phối hợp hoạt động để thực chức định Chúng ta có thể tưởng tượng thể mình người máy (robot) tạo từ nhiều phận máy móc và phần có trách nhiệm làm công việc để giữ cho robot luôn làm việc - GV yêu cầu HS đọc phần thông tin ■ mục I.2- SGK, dựa vào hiểu biết đã có để thực lệnh ▼SGK GV chiếu bảng 2, phát PHT cho HS - GV nhận xét, chỉnh sửa và chính xác hoá kết điền bảng trên màn hình - HS nhớ lại kiến thức lớp kể đủ hệ quan: hệ tiêu hoá, tuần hoàn, hô hấp, bài tiết, thần kinh, vận động, sinh dục - HS quan sát tranh hình SGK và trên màn hình chiếu, trao đổi nhóm hoàn thành câu trả lời.Yêu cầu trả lời được: + Cơ thể người gồm phần + Cơ hoành ngăn cách khoang ngực và khoang bụng - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung - HS nghe và tiếp thu HS đọc thông tin, trao đổi nhóm, hoàn thành bảng - tr9 (SGK) trên PHT - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung I Lop8.net (3)