- Dïng m¶nh v¶i kh« cä s¸t hai thanh nhùa thÉ mµu giống nhau, đặt 1 trong hai thanh lên 1 mũi nhọn để có thể quay dễ dàng, đưa các đầu đã được cọ sát của c¸c thanh l¹i gÇn nhau, xem chón[r]
(1)TuÇn 16 TiÕt 16 §15 Chèng « nhiÔm tiÕng ån Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: / / / / a môc tiªu 1) KiÕn thøc: * Ph©n biÖt ®îc tiÕng ån vµ « nhiÔm tiÕng ån * Nªu ®îc & gi¶i thÝch ®îc sè biÖn ph¸p chèng « nhiÔm tiÕng ån * KÓ tªn sè vËt liÖu c¸ch ©m 2) Kü n¨ng: * Phương pháp tránh ô nhiễm tiếng ồn 3).Thái độ: * Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch bé m«n, h¨ng h¸i häc tËp b chuÈn bÞ 1) Thµy : *B¶ng phô hoÆc giÊy r« ky viÕt s½n néi dung kiÓm tra miÖng vµ vµo bµi 2) C¶ líp: * trèng, dïi trèng * hép s¾t c tiÕn tr×nh lªn líp 1.ổn định lớp Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động - Kiểm tra miệng và vào bài KiÓm tra: - HS1: ch÷a bµi tËp 14.1, 14.2, 14.3 - HS2: (dµnh cho HS kh¸): 14.4 Tæ chøc t×nh huèng häc tËp: (nh theo SGK) Hoạt động - Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn I NhËn biÕt « nhiÔm tiÕng ån - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 15.1, 15.2, 15.3 - HS quan sát hình 15.1, 15.2, 15.3 trao đổi SGK và cho biết tiếng ồn làm ảnh hưởng tới nhóm thống câu trả lời đúng: søc khoÎ nh thÕ nµo? + H×nh 15.1: TiÕng ån to nhng kh«ng kÐo dài nên không ảnh hưởng tới sức khoẻ kh«ng g©y « nhiÔm tiÕng ån + H×nh 15.2, 15.3: TiÕng ån cña m¸y khoan thợ kéo dài làm ảnh hưởng tới công việc vµ søc khoÎ g©y « nhiÔm tiÕng ån - Yªu cÇu HS vËn dông tr¶ lêi c©u hái C3 Trường hợp b, c, d: Tiếng ồn làm ảnh hưởng søc khoÎ « nhiÔm tiÕng ån Chuyển ý: Biện pháp nào để chống ô nhiễm tiÕng ån Hoạt động - Tìm hiểu biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn II T×m hiÓu biÖn ph¸p chèng « nhiÔm tiÕng - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK, tìm ån - HS đọc thông tin mục II tr.43 - SGK, nêu hiểu trên thực tế biện pháp đã làm tránh ô ®îc: biÖn ph¸p chèng « nhiÔm tiÕng ån, nhiÔm tiÕng ån Nªu c¸c biÖn ph¸p ? ghi vë: + Cấm bóp còi gần trường học bệnh viện - Giải thích làm vây có thể chống + Xây tường ngăn + Trång c©y xanh ®îc tiÕng ån? + Làm trần nhà xốp, tường phủ Lop7.net (2) + CÊm bãp cßi to & kÐo dµi +Trång c©y xanh + Xây tường Âm truyền đến phản xạ nhiều hướng + TrÇn xèp, v¶i phñ: ng¨n c¶n ©m truyÒn qua chóng - HS trao đổi nhóm, thống các biện pháp cô thÓ lµm gi¶m tiÕng ån, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng tr.44- SGK + CÊm bãp cßi inh ái - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C3 theo nhãm GV có thể hướng dẫn HS trả lời theo câu hỏi sau: + Tác động nguồn âm nào để giảm tiếng ån? + Làm nào để phân tán âm trên đường truyÒn ©m? + Làm nào để ngăn chặn không cho âm truyÒn vµo tai? - yªu cÇu HS nhí l¹i kiÕn thøc bµi 14 vÒ vËt + Trång c©y xanh phản xạ âm tốt và vật phản xạ âm kém để hoµn thµnh c©u C4 + Xây tường chắn, làm tường nhà xốp, - Gäi 2, HS lÊy vÝ dô vÒ vËt ph¶n x¹ ©m tèt đóng cửa, thèng nhÊt chung, ghi vë - VËt ph¶n x¹ ©m tèt: - Tương tự với vật thường dùng để ngăn chặn - Vật để ngăn chặn âm: ©m, lµm ©m truyÒn qua Ýt Hoạt động 4: Vận dụng - củng cố - hướng dẫn nhà - Vận dụng kiến thức bài để trả lời câu - BiÖn ph¸p chèng « nhiÔm tiÕng ån ë h×nh hái C5 GV gäi sè em nªu biÖn ph¸p cña 15.2, 15.3: + M¸y khoan kh«ng lµm vµo giê lµm viÖc mình Trao đổi xem biện pháp nào khả thi - Với câu C6, GV có thể đưa tình cụ + Chuyển chợ nơi khác, xây tường thể gần nhà người hàng xóm mở ng¨n gi÷a chî & líp häc, - Yªu cÇu HS nªu ®îc c¸c biÖn ph¸p: karaoke to và lâu Em có biện pháp gì để + §Ò nghÞ më nhá, tr¸nh giê nghØ & häc tËp chèng tiÕng ån? GDBVMT: T¸c h¹i cña « nhiÓm tiÕng ån lµ: + Phòng hát đảm bảo tính chất không truyền ©m bªn ngoµi + vÒ sinh lÝ: nã g©y mÖt mâi toµn th©n, nhøc ®Çu, cho¸ng v¸ng, ¨n kh«ng ngon… + vÒ t©m lÝ: nã g©y khã chÞu, lo l¾ng, bùc béi, c¸u g¾t, sî h¶i … Từ đó các em phải thấy tầm quan trọng cña viÖc chèng « nhiÓm tiÕng ån Hoạt động - Hướng dẫn nhà - Häc phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp 15.1, 15.2, 15.3, 15.4, 15.6 (tr 16, 17 - SBT) bµi 15.1 cã thÓ tiÕn hµnh ®iÒu tra tæ vµo giê ch¬i h¬Æc giê nghØ phót Lop7.net (3) TuÇn 18 TiÕt 18 KIÓM TRA HäC K× Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: / / / / A Môc tiªu * Kiến thức: Đánh giá việc nắm kiến thức học sinh, từ đó rút bài học kinh nghiệm cho thày và trò, phương pháp giảng dạy và phương pháp học tập * Kü n¨ng - RÌn kü n¨ng lµm bµi kiÓm tra ( C¸ch tr×nh bµy bµi kiÓm tra - C¸ch suy nghÜ chän bài dễ làm trước bài khó làm sau ) - Rèn kỹ năg làm bài tập vật lý, hai loại bài định tính và định lượng * Thái độ : - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c - TÝnh trung thùc - TÝnh nghiªm tóc lµm bµi kiÓm tra Chèng c¸c biÓu hiÖn tiªu cùc kiÓm tra vµ thi cö - H¨ng h¸i - NhiÖt t×nh viÖc lµm bµi kiÓm tra B ChuÈn bÞ: * Thµy : - Bàn nhóm song song để thống cách thức đề và nội dung đề và thống nhÊt biÓu ®iÓm - Ra đề và lên biểu điểm theo phương án đã bàn nhóm song song, duyệt qua phËn chuyªn m«n * Trß : - Ôn tập theo nội dung hướng dẫn giáo viên trước - Làm các phần hướng dẫn nhà thày - ChuÈn bÞ giÊy kiÓm tra vµ dông cô häc tËp phôc vô cho bµi kiªm tra C §Ò bµi kiÓm tra Bµi kiÓm tra häc kú I - lý ( Thêi gian 45 phót ) A TRAÉC NGHIEÄM : (5ñ) Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1: Âm truyền với vận tốc lớn môi trường : a Chaát loûng b Chaát khí c Chaân khoâng d Chaát raén Câu 2: Trong môi trường suốt và đồng tính ánh, sáng truyền theo đường nào ? a Theo nhiều đường khác c Theo đường thẳng b Theo đường gấp khúc d Theo đường cong Câu 3: Khi có nguyệt thực thì : a Trái Đất bị Mặt Trăng che khuất c Maët Traêng khoâng phaûn xaï aùnh saùng b Mặt Trăng bị Trái Đất che khuất d Mặt Trời ngừng không chiếu sáng Mặt Trăng Câu 4: Chiếu tia sáng lên gương phẳng ta thu tia phản xạ tạo với đường pháp tuyến góc 65o Tìm giá trị góc tới ? a 45o b 90o c 35o d 65o Lop7.net (4) Câu 5: Cùng vật đặt trước ba gương, cách gương cùng khoảng cách, gương nào tạo ảnh lớn ? a Göông phaúng b Göông caàu loõm c Göông caàu loài d Caû ba göông Câu 6: Khi biên độ dao động nguồn âm càng lớn thì : a AÂm phaùt caøng to c AÂm phaùt caøng boång b AÂm phaùt caøng nhoû d AÂm phaùt caøng cao Hãy điền từ hay cụm từ thích hợp vào chỗ trống các câu sau : 1) Góc tạo tia tới và pháp tuyến điểm tới là(1) …………………… 2) Số dao động giây gọi là (2) …………………, tần số có đơn vị là Héc, kí hieäu laø (3) …… 3) Những vật cứng có bề mặt nhẵn thì (4) ……………………… (hấp thụ âm kém) B TỰ LUẬN : (5đ) Câu Một người đứng cách vách đá 680 m và la to Hỏi người có nghe tieáng vang cuûa aâm khoâng ? taïi sao? Bieát vaän toác truyeàn aâm khoâng khí laø 340 m/s Câu Giả sử nhà em sát đường, nơi thường xuyên có các xe ô tô, xe máy hoạt động Em hãy nêu số biện pháp làm giảm tiếng ồn cho nhà mình ? Caâu a) Tia tới SI tạo với pháp tuyến IN b) Haõy veõ treân hình aûnh A’B’ cuûa vaät o góc 50 Hãy vẽ trên hình tia phản xạ IR? AB đặt trước gương phẳng ? N S A 50 B I Lop7.net (5) TuÇn 17 TiÕt 17 «n tËp Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: / / / / A Môc tiªu: 1) Kiến thức: * Ôn tập, củng cố lại kiến thức chương (về âm thanh.) * LuyÖn tËp c¸ch vËn dông kiÕn thøc (vÒ ©m thanh) vµo thùc tÕ cuéc sèng, thùc tÕ s¶n xuÊt vµ nghiªn cøu khoa häc * Hệ thống hoá lại kiến thức chương Và là dịp ôn lại các kiến thức có liên quan tới các chương đã học và các kiến thức liên quan đến các môn học khác 2) Kü n¨ng: *Rèn kỹ tổng hợp và hệ thống hoá các kiến thức đã học chương * Rèn kỹ vẽ mạch điện và biết mắc mạch điện cách thành thạo đúng với sơ đồ mạch điện đã vẽ * Rèn kỹ giải bài tập vật lý, chú trọng tất các khâu: Đọc và hiểu đề bài - Tóm tắt đề bài - Tìm công thức và phương pháp giải - Trình bày cách giải và đổi đơn vị cách hợp lý 3).Thái độ: * Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch bé m«n * Hăng hái học tập, tích cực tham gia vào các hoạt động học tập, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, tham gia rút kinh nghiệm cách nhiệt tình, hoạt động nhóm , hoạt động cá nhân, cách tích cực B ChuÈn bÞ: 1) Thµy : * B¶ng phô hoÆc giÊy r« ky viÕt s½n néi dung kiÓm tra miÖng vµ vµo bµi 2) ChuÈn bÞ HS * HS chuẩn bị đề cương ôn tập dựa theo phần tự kiểm tra C TiÕn tr×nh lªn líp 1.ổn định lớp Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động - Tổ chức - Thời gian 10 phút - Tæ chøc häc sinh kiÓm tra chÐo phÇn tù kiÓm tra nhãm - Yêu cầu kiểm tra đủ (chưa cần kiểm tra phần tự kiÓm tra) Hoạt động - Yêu cầu HS phát biểu phần tự kiểm tra mình theo các câu - Thời gian: 10 phót - Mçi c©u yªu cÇu HS tr¶ lêi - HS th¶o luËn, söa l¹i c¸c phÇn cßn sai Hoạt động - Vận dụng - Thời gian: 10 phút - C©u 1, 2, yªu cÇu mçi c©u thêi gian chuÈn bÞ - Mçi c©u HS tr¶ lêi phÇn chuÈn bÞ cña phót m×nh - Th¶o luËn C©u 4: §Ó HS th¶o luËn theo c¸c gîi ý: - Ghi vë - CÊu t¹o c¬ b¶n mò nhµ du hµnh? - T¹i nhµ du hµnh kh«ng nãi chuyÖn trùc tiÕp ®îc? - Khi ch¹m mò th× nãi chuyÖn ®îc VËy ©m truyÒn qua ®êng nµo? - HS th¶o luËn ghi vë: Trong mò cã kh«ng Lop7.net (6) C©u 5: Ph¶i yªu c©u HS tr¶ lêi ®îc lµ ngâ nµo míi cã ©m ®îc ph¶n x¹ nhiÒu lÇn vµ kÐo dµi T¹o tiÕng vang C©u 7: Yªu cÇu HS x©y dùng ®îc c¸c biÖn ph¸p chèng tiÕng ån, gi¶i thÝch t¹i l¹i sö dông biÖn pháp đó? khí Do đó âm truyền qua không khí, qua mũ đến tai - Ngâ dµi - HS ®a biÖn ph¸p cña m×nh.Th¶o luËn biện pháp đó thực thi ghi vào Hoạt động - Trò chơi ô chữ - Yêu cầu HS lên dẫn chương trình Tuy nhiên thường là các em HS khá đã chuẩn bị trước nên trò chơi kém hấp dẫn Vì GV có thể chọn phương án ô chữ khác Hoạt động - Củng cố - HS trả lời các câu hỏi sau, thảo luận đúng ghi vë: 1- §Æc ®iÓm chung cña nguån ©m? 2- ¢m bæng, ©m trÇm phô thuéc yÕu tè nµo? 3- §é to cña ©m phô thuéc vµo yÕu tè nµo? §¬n vị đo độ to Giới hạn độ to âm để không ảnh hưởng tới sức khoẻ mà nghe thấy tốt? 4- Âm truyền qua môi trường nào? Trong môi trường nào âm truyền tốt? 5- ¢m ph¶n x¹ lµ g×? Khi nµo nghe ®îc tiÕng vang cña ©m? VËt nµo ph¶n x¹ ©m tèt, vËt nµo ph¶n x¹ ©m kÐm 6- Nêu các phương án chống ô nhiễm tiếng ồn d Rót kinh nghiÖm: Lop7.net (7) TuÇn 19 TiÕt 19 Chương 3: Điện học §17 Sù nhiÔm ®iÖn cä x¸t Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: / / / / A Môc tiªu: 1) KiÕn thøc: *HS mô tả tượng hơặc thí nghiệm chứng tỏ vật bị nhiễm điện cọ sát * Giải thích số tượng nhiễm điện cọ xát thực tế ( các vật nào cä x¸t víi vµ biÓu hiÖn cña sù nhiÔm ®iÖn ) 2) Kü n¨ng: * Lµm thÝ nghiÖm nhiÔm ®iÖn cho vËt b»ng c¸ch cä x¸t 3).Thái độ: * Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch bé m«n, h¨ng h¸i häc tËp * Yªu thÝch m«n häc, ham hiÓu biÕt, kh¸m ph¸ thÕ giíi xung quanh B ChuÈn bÞ: 1) ThÇy * B¶ng phô hoÆc giÊy r« ky viÕt s½n néi dung kiÓm tra miÖng vµ vµo bµi 2) Mçi nhãm: Mçi nhãm cÇn chuÈn bÞ : - thước nhựa, thuỷ tinh hữu cơ, mảnh nilong ( thường dùng làm túi đựng hàng) kích thước 130 mm 250 mm - qu¶ cÇu nhùa xèp ( h¬Æc bÊc) ®êng kÝnh cm hoÆc cm cã xuyªn sîi chØ kh©u, gi¸ treo - mảnh len hơặc mảnh lông thú, mảnh dạ, mảnh lụa kích thước khoảng 150 mm 150 mmm, cÇn ph¶i sÊy kh« nÕu thêi tiÕt Èm - sè mÈu giÊy vôn - mảnh tôn kích thước khoảng (80 mm 80 mm), mảnh nhựa kích thước (130 mm 180mm) - Bút thử điện thông mạch (hoặc bóng đèn nêon bút thử điện ) - GV ph« t« b¶ng ghi kÕt qu¶ thÝ nghiÖm (tr 48-SGK) cho c¸c nhãm hoÆc cho HS chÐp s½n vë C TiÕn tr×nh lªn líp 1.ổn định lớp Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động - Kiểm tra miệng và vào bài - GV gọi HS mô tả tượng ảnh đầu - HS quan s¸t tranh vÏ tr 47 SGK, nªu vÝ dô chương III (SGK), nêu thêm các tượng kh¸c kh¸c? - GV gọi HS nêu mục tiêu chương III - §äc SGK tr47, nªu ®îc nh÷ng môc tiªu - Để tìm hiểu các loại điện tích, trước hết ta tìm cần đạt chương III hiÓu c¸c c¸ch nhiÔm ®iÖn cho c¸c vËt lµ“NhiÔm ®iÖn cä x¸t” Lop7.net (8) - Vµo nh÷ng ngµy hanh kh« cëi ¸o b»ng - HS nªu ®îc : Khi cëi ¸o len, d¹ tèi len, em đã thấy tượng gì? th©ý chíp s¸ng li ti vµ tiÕng l¸ch t¸ch - GV thông báo tương tự xảy ngoài tự nhiên là tượng sấm sét và đó là tượng nhiÔm ®iÖn cä x¸t Hoạt động - Làm thí nghiệm phát vật bị cọ xát có khả hút các vật khác I VËt nhiÔm ®iÖn - Yêu cầu HS đọc thí nghiệm 1, nêu các dụng - HS đọc thí nghiệm SGK, nêu cụ thí nghiệm và các bước tiến hành thí nghiệm dụng cụ và cách tiến hành thí nghiệm - GV lưu ý HS trước cọ xát các vật phải - TiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo nhãm, mçi HS kiểm tra đưa thước nhựa, mảnh nilông, thuỷ tinh lại gần giấy vụn, cầu xốp để kiểm nhóm phải tiến hành thí nghiệm víi Ýt nhÊt vËt, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng kÕt tra xem đã có tượng xảy chưa? (chưa thấy tượng gì xảy ra) qu¶ thÝ nghiÖm - Khi HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm, GV nh¾c nhë HS c¸c nhãm lu ý c¸ch cä x¸t c¸c vËt (cä mạnh nhiều lần) sau đó đưa lại gần các vật cần kiểm tra để phát hiện tượng xảy ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng kÕt qu¶ thÝ nghiÖm1 - Tõ b¶ng kÕt qu¶ thÝ nghiÖm HS c¸c nhãm th¶o luận, lựa chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trèng thÝch hîp - GV hướng dẫn HS thảo luận để đưa kết luận - Tham gia thảo luận nhóm, chọn từ đúng ghi thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng kÕt luËn - KÕt luËn 1: NhiÒu vËt sau bÞ cä x¸t cã kh¶ n¨ng hót c¸c vËt kh¸c Hoạt động - Phát vật bị cọ xát bị nhiễm điện có khả làm sáng bóng đèn bút thö ®iÖn -V× nhiÒu vËt sau cä x¸t l¹i cã thÓ hót - HS suy nghĩ, nêu phương án trả lời và cách c¸c vËt kh¸c? lµm thÝ nghiÖm kiÓm tra - GV hướng dẫn HS kiểm tra với các phương án HS nªu vÝ dô nh: vËt bÞ cä x¸t nãng lªn vËt sau cä x¸t cã tÝnh chÊt gièng nam ch©m - GV hướng dẫn HS tiến hành thí nghiệm lưu ý HS kiểm tra mảnh tôn trước đặt vào mảnh - HS tiến hành thí nghiệm 2theo nhóm Chú nhựa xem bóng đèn bút thử điện thông mạch có ý quan sát tượng xảy ra, thấy được: bóng đèn bút thử điện sáng s¸ng kh«ng? Lu ý c¸ch cÇm m¶nh d¹ cä x¸t nhựa, thả mảnh tôn vào mảnh nhựa để cách ®iÖn víi tay ( hoÆc dïng m¶nh t«n cã tay cÇm c¸ch ®iÖn) - GV kiÓm tra viÖc tiÕn hµnh thÝ nghiÖm cu¶ - HS hoµn thµnh kÕt luËn 2, th¶o luËn trªn số nhóm, tượng xảy chưa đạt phải lớp, ghi kết đúng vào gi¶i thÝch cho HS nguyªn nh©n - GV lµm l¹i thÝ nghiÖm cho HS quan s¸t l¹i KL2: NhiÒu vËt bÞ cä x¸t cã kh¶ n¨ng tượng để hoàn thành kết luận ghi làm sáng bóng đèn - GV th«ng b¸o c¸c vËt bÞ cä x¸t cã kh¶ n¨ng hút các vật khác có thể làm sáng bóng đèn Lop7.net (9) cuả bút thử điện Các vật đó gọi là các vật nhiÔm ®iÖn hay c¸c vËt mang ®iÖn tÝch Hoạt động - Vận dụng - Củng cố - Hướng dẫn nhà II VËn dông - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm (2 HS - - Thảo luận nhóm câu trả lời cho câu C1, bàn) thảo luận câu C1, C2, C3 sau đó thảo luận C2, C3 chung lớp GV chốt lại câu trả lời đúng để - Tham gia nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña c¸c nhãm trªn líp, söa ch÷a nÕu sai Yªu cÇu: HS hoµn thµnh c©u tr¶ lêi ghi vë - Khi HS tr¶ lêi, GV lu ý söa ch÷a cho HS Câu C1: Lược & tóc cọ xát lược & tóc c¸ch sö dông c¸c thuËt ng÷ chÝnh x¸c nhiễm điện lược nhựa hút kéo tóc thẳng C©u C2: - Khi thæi, luång giã lµm bôi bay - C¸nh qu¹t quay cä x¸t víi kh«ng khÝ c¸nh qu¹t bÞ nhiÔm ®iÖn c¸nh qu¹t hót c¸c h¹t bôi ë gÇn nã MÐp qu¹t cä x¸t nhiÒu nªn nhiÔm ®iÖn nhiÒu nhÊt mÐp qu¹t hót bôi m¹nh nhÊt, bôi b¸m nhiÒu nhÊt - Qua bài học hôm các emcần ghi nhớ điều Câu C3: Gương, kính, màn hình ti vi cọ xát g×? víi kh¨n lau kh« nhiÔm ®iÖn v× thÕ chóng hót bôi v¶i ë gÇn - Hiện tượng cởi áo len đã nêu đầu bài tương tự tượng chớp và sấm sét xảy - HS thuéc phÇn ghi nhí t¹i líp tù nhiªn nh thÕ nµo? §Ó tr¶ lêi c©u hái - Học sinh đọc phần “có thể em chưa biết” nàycác em đọc phần “có thể em chưa biết” để hiểu nguyên nhân tượng chớp & sấm sét, liên hệ giải thích tượng cởi áo - sÊm, sÐt cã lîi hay cã h¹i? len nh÷ng ngµy hanh kh« *Lîi Ých: gióp ®iÒu hßa khÝ hËu, g©y ph¶n ứng hóa học nhằm tăng thêm lượng ô zôn bổ sung vµo khÝ quyÓn *T¸c h¹i: ph¸ ho¹i nhµ c÷a, tÝnh m¹ng cña người *BiÖn ph¸p: x©y dùng c¸c cét thu l«i Hoạt động 5- Hướng dẫn nhà - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp 17.1, 17.2, 17.3 (SBT-tr.18) - Bµi 17.1, 17.3: Khi lµm thÝ nghiÖm, lu ý c¸c vËt lµm nhiÔm ®iÖn ph¶i s¹ch, kh« Lop7.net (10) TuÇn 20 TiÕt 20 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: / / / / §18 hai lo¹i ®iÖn tÝch a Môc tiªu: 1) KiÕn thøc: * Qua bài học hôm cho học sinh biết có hai loại điện tích là điện tích dương và điện tÝch ©m, hai ®iÖn tÝch cïng tªn th× ®Èy hai ®iÖn tÝch tr¸i tªn th× hót * Nêu cấu tạo nguyên tử gồm : Hạt nhân mang điện tích dươngvà các êléc tron mang điện tích âm quay xung quanh hạt nhân Bình thường nguyên tử trung hoà điện * Qua bµi häc h«m cho häc sinh biÕt vËt mang ®iÖn ©m lµ vËt thõa £lect«n, vËt mang điện dương là vật thiếu Êlectôn 2) Kü n¨ng: *Qua thÝ nghiÖm cho häc sinh biÕt lµm cho mét vËt bÞ nhiÔm ®iÖn cä s¸t 3).Thái độ: * Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch bé m«n, h¨ng h¸i häc tËp * Hăng hái học tập, tích cực tham gia vào các hoạt động học tập, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, tham gia rút kinh nghiệm cách nhiệt tình, hoạt động nhóm , hoạt động cá nhân, cách tích cực b ChuÈn bÞ: 1) ThÇy : - Tranh phóng to mô hình đơn giản cấu tạo nguyên tử / trang 51SGK - B¶ng phô hoÆc giÊy r« ky viÕt s½n néi dung kiÓm tra miÖng vµ vµo bµi - Bảng phụ giấy rô ky viết sẵn nội dung điền từ thích hợp vào ô trống ( Phần sơ lược cÊu t¹o nguyªn tö / trang51 Sgk 2) Mçi nhãm: Mçi nhãm cÇn chuÈn bÞ : - Hai mảnh ni lông kích thước khoảng70 mm 12 mm mảnh 70 mm 250mm - Một bút chì gỗ đũa nhựa và kẹp nhựa - Mét m¶nh len hoÆc d¹ cì 150 mm 150 mm , mét m¶nh lôa cì 150 mm 150mm - Mét thuû tinh h÷u c¬ - Hai đũa nhựa có lỗ hổng kích thước 10, dài 20 mm và mũi nhọn đặt trên mũi nhän C TiÕn tr×nh lªn líp 1.ổn định lớp Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động - Kiểm tra miệng và vào bài 1/ KiÓm tra miÖng * H/s trả lời các câu hỏi kiểm tra Gi¸o viªn nªu c©u hái kiÓm tra ®Çu giê mà giáo viên đã nêu ?1 Cã thÓ lµm cho mét vËt nhiÔm ®iÖn nh thÕ - H/s nµo? VËt nhiÔm ®iÖn cã t/c g×? NÕu hai vËt bÞ - H/s Lop7.net (11) nhiÔm ®iÖn th× cã t/c g× ? chóng hót hay ®Èy ?2 Muèn kiÓm tra c¸c ®iÒu trªn th× cÇn lµm thÝ nghiÖm nh thÕ nµo? 2/ Tæ chøc t×nh huèng häc tËp ( Vµo bµi) * H/s nghe thÇy nªu t×nh huèng häc tËp vµ ghi đầu đề bài học - Gäi h/s nhËn xÐt phÇn tr¶ lêi kiÓm tra cña c¸c b¹n vµ cho ®iÓm cña tõng em - Sau đó g/v nêu vấn đề vào bài sau: ta đã biªt lµm cho vËt nhiÔm ®iÖn b»ng cä s¸t, nÕu để chúng gần các vật nhẹ khác thì chúng có thể hút các vật nhẹ khác Vậy để hai vật nhiễm điện lại gần thì chúng tương tác với nào? Để trả lời câu hỏi đó ta nghiªn cøu bµi häc h«m - Gi¸o viªn viÕt tªn bµi häc trªn b¶ng Hoạt động - Làm thí nghiệm tạo hai vật nhiễm điện cùng loại và tìm hiểu lực chúng 1/ ThÝ nghiÖm 1/ ThÝ nghiÖm * Cho h/s đọc thí nghiệm * H/s đọc thí nghiệm sách giáo khoa trang * sách giáo khoa trang 50 để trả lời các 50 Và trả lời các câu hỏi sau c©u hái sau ? Nªu môc tiªu thÝ nghiÖm ? Nªu môc tiªu thÝ nghiÖm ? Nªu dông cô thÝ nghiÖm ? Nªu dông cô thÝ nghiÖm ? Bè trÝ thÝ nghiÖm nh thÕ nµo? ? Bè trÝ thÝ nghiÖm nh thÕ nµo? ? TiÕn hµnh thÝ nghiÖm nh thÕ nµo? ? TiÕn hµnh thÝ nghiÖm nh thÕ nµo? * C¸c nhãm tiÕn hµnh thÝ nghiÖm * Cho c¸c nhãm tiÕn hµnh thÝ nghiÖm - KÑp hai m¶nh ni l«ng vµo th©n bót ch× råi nhÊc * Cho c¸c nhãm th¶o luËn vµ nªu kÕt lªn Quan s¸t xem chóng cã hót hay ®Èy kh«ng? thí nghiệm - Hiện tượng xảy * Cho c¸c nhãm rót k/l - Cä s¸t miÕng v¶i len nhiÒu lÇn vµo hai m¶nh ni l«ng ? CÇm th©n bót nhÊc lªn xem chóng cã hót hay ®Èy kh«ng? - Dïng m¶nh v¶i kh« cä s¸t hai nhùa thÉ mµu giống nhau, đặt hai lên mũi nhọn để có thể quay dễ dàng, đưa các đầu đã cọ sát c¸c l¹i gÇn nhau, xem chóng hót hay ®Èy * Các nhóm thảo luận và nêu kết thí nghiệm Hiện tượng xảy * C¸c nhãm rót k/l - Hai vËt gièng ®îc cä s¸t nh th× mang ®iÖn tÝch gièng - Hai điện tích giống này đặt gần thì đẩy Hoạt động - Làm thí nghiệm - Phát hai vật nhgiễm điện khác loại - và chóng hót 2/ ThÝ nghiÖm 2/ ThÝ nghiÖm * Cho h/s đọc thí nghiệm sách * H/s đọc thí nghiệm sách giáo khoa trang 50 giáo khoa trang 50 và 51 để trả lời và 51 để trả lời các câu hỏi sau c¸c c©u hái sau ? Nªu môc tiªu thÝ nghiÖm: Môc tiªu t/n lµ cä x¸t ? Nªu môc tiªu thÝ nghiÖm vËt kh¸c vµo hai v¹t kh¸c xem chóng Lop7.net (12) ? Nªu dông cô thÝ nghiÖm ? Bè trÝ thÝ nghiÖm nh thÕ nµo? ? TiÕn hµnh thÝ nghiÖm nh thÕ nµo? * Cho c¸c nhãm tiÕn hµnh thÝ nghiÖm * Cho c¸c nhãm th¶o luËn vµ nªu kÕt thí nghiệm - Hiện tượng xảy * Cho c¸c nhãm rót k/l nhiÔm ®iÖn nh thÕ nµo vµ hót hay ®Èy ? Nªu dông cô thÝ nghiÖm ? Bè trÝ thÝ nghiÖm nh thÕ nµo? ? TiÕn hµnh thÝ nghiÖm nh thÕ nµo? * C¸c nhãm tiÕn hµnh thÝ nghiÖm - Cä x¸t m¶nh nhùa sÉm mµu vµo v¶i kh« vµ cä x¸t thuû tinh vµo len råi ®a chóng l¹i gÇn nh t/n Quan sát tượng và ruát k/l? * Các nhóm thảo luận và nêu kết thí nghiệm Hiện tượng xảy * C¸c nhãm rót k/l - Thanh nhùa xÉm mµu vµ thuû tinh cä x¸t th× * Cho h/s rót k/l sau lµm t/n chóng nhiÔm ®iÖn kh¸c - Khi đặt gần thì chúng đẩy * H/s rót k/l sau lµm t/n H/s ®iÒn vµo chç trèng trang51 Sgk * H/s nghiªn cøu c©u C1 vµ tr¶ lêi C1 : Mảnh vải mang điện dương Vì hai vật nhiÔm ®iÖn hót th× mang ®iÖn kh¸c lo¹i Thanh * Cho h/s nghiªn cøu c©u C1 vµ tr¶ nhùa sÉm mµu cä x¸t b»ng m¶nh v¶i th× nhiÔm lêi C1 điện âm, còn mảnh vải thì mang điện tích dương ( Theo quy íc ) GDBVMT: ứng dụng tượng * Trong các nhà máy xuất nhiều bụi ảnh hưởng thùc tÕ lµ g×? tới sức khỏe người lao động Người ta bố trí các tÊm kim lo¹i tÝch ®iÖn nhµ m¸y khiÕn bôi bÞ nhiểm điện bị hút vào kim loại, giữ môi trường s¹ch, b¶o vÖ søc kháe c«ng nh©n Hoạt động - Tìm hiểu cấu tạo nguyên tử * Gi¸o viªn treo tranh vÏ cÊu t¹o nguyªn * Quan s¸t tranh * §äc phÇn II Sgk/ 51 tö h×nh 18.4 * Yêu càu h/s đọc phần II Sgk/ 51 * Tr×nh bµy cÊu t¹o nguyªn tö trªn m« h×nh * Ph¸t bµi tËp cho c¸c nhãm * H/s nghiªn cøu c©u C2 - C3 - C4 vµ tr¶ lêi C2 * Gäi h/s tr×nh bµy cÊu t¹o nguyªn tö trªn - C3 - C4 m« h×nh C2 : Trước cọ xát, thước nhựa và miếng vải * G/v thông báo nguyên tử có kích thước có điện tích dươngvà điện tích âm vì chúng nhỏ bé ( 1cm có thể xếp 10 triệu cấu tạo từ nguyên tử Trong nguyªn tö) nguyên tử hạt nhân mang điện tích dương, * Cho h/s nghiªn cøu c©u C2 - C3 - C4 vµ £lectron mang ®iÖn tÝch ©m tr¶ lêi C2 - C3 - C4 C3: trước cọ xát các vật chưa nhiễm điện đó không hút mẩu giấy nhỏ C4: Sau cä x¸t - Mảnh vải Êlectron đó mang điện tích dương - Thước nhựa nhận thêm Êlectron nên mang ®iÖn tÝch ©m Hoạt động - Củng cố và hướng dẫn nhà * Cñng cè * Cñng cè - Cho h/s đọc phần ghi nhớ - H/s đọc phần ghi nhớ Lop7.net (13) - Lµm bµi 18.1 SBT * Hướng dẫn nhà - Thuéc phÇn ghi nhí - Lµm l¹i c¸c C SGK - Lµm bµi tËp 18 SBT - Lµm bµi 18.1 SBT * H/s ghi phàn hướng dẫn nhà - Thuéc phÇn ghi nhí - Lµm l¹i c¸c C SGK - Lµm bµi tËp 18 SBT TuÇn 21 TiÕt 21 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: / / / / §19 dßng ®iÖn – nguån ®iÖn A MôC TI£U 1) KiÕn thøc: * Qua bµi häc h«m cho häc sinh cã thÓ m« t¶ ®îc t/n t¹o dßng ®iÖn, nhËn biết có dòng điện, và nhận biết dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hướng *Nªu ®îc t¸c dông chung cña c¸c nguån ®iÖn lµ t¹o dßng ®iÖn vµ nhËn biÕt c¸c nguồn điện thường dùng với cực chúng 2) Kü n¨ng: * Rèn kỹ làm thí nghiệm, bố trí t/n từ đó rút nhận xét và rút kết luận 3).Thái độ: * Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch bé m«n, h¨ng h¸i häc tËp B CHUÈN BÞ 1) Thµy : B¶ng phô hoÆc giÊy r« ky viÕt s½n néi dung kiÓm tra miÖng vµ vµo bµi 2) Mçi nhãm: Mçi nhãm cÇn chuÈn bÞ : -Mét sè lo¹i pin thËt - Một mảnh tôn và mảnh nhựa kích thước 130 mm x 180mm - Mét m¶nh len - Mét bót thö ®iÖn - Day nèi , C«ng t¾c C TIÕN TR×NH L£N LíP 1.ổn định lớp Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động - Kiểm tra miệng và vào bài KiÓm tra miÖng * H/ s tr¶ lêi c©u hái kiÓm tra * Gi¸o viªn nªu c©u hái kiÓm tra - H/s1 Tr¶ lêi c©u1 Câu1:Có loại điện tích, Nêu tươnh tác - H/s2 Tr¶ lêi c©u2 gi÷a c¸c lo¹i ®iÖn tÝch? Câu2:Thế nào làđiện tích dương? điện tích âm? 2/ Tæ chøc t×nh huèng häc tËp ( Vµo bµi) * H/s nghe thÇy nªu t×nh huèng häc tËp vµ ghi đầu đề bài học * Cho h/s nhËn xÐt hai c©u hái kiÓm tra * Tæ chøc t×nh huèng häc tËp ( Vµo bµi) nh sau: C¸c thiÕt bÞ mµ c¸c em võa nªu chØ ho¹t động có dòng điện chạy qua? Vậy dòng điện lµ g× ? Ta häc bµi h«m * Gi¸o viªn ghi b¶ng Hoạt động - Tìm hiểu dòng diện là gì * Gi¸o viªn treo tranh vÏ h×nh 19.1, yªu cÇu c¸c * H/ s quan s¸t tranh Lop7.net (14) nhãm quan s¸t tranh * Cho h/s nghiªn cøu c©u C1 vµ tr¶ lêi C1( Cã thể thảo luận trước trả lời) * Cho h/s nghiªn cøu c©u C2 vµ tr¶ lêi C2 - Gọi h/s đọc câu hỏi c2 - Chỉ định vài em trả lời và nhận xét * Gäi h/s rót kÕt luËn * Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ chèt l¹i vµ cho h/s ghi kÕt luËn nµy * H/s nghiªn cøu c©u C1 vµ tr¶ lêi nh sau: - Điên tích mảnh phim nhựa tương tự nước bình - §iÖn tÝch dÞch chuyÓn tõ phim nhùa qua bóng đèn vào tay ta ( Tương tự nước chảy tõ b×nh A sang b×nh B) *H/s nghiªn cøu c©u C2 vµ tr¶ lêi C2 nh sau: Muốn đèn này lại sáng thì cần cọ xát để lµm nhiÔm ®iÖn m¶nh phim råi ch¹m bót thử điện vào mảnh tôn đã áp vào m¶nh phim * H/s ghi kÕt luËn cña phÇn nµy: dßng ®iÖn là dòng dịch chuyển có hướng các điện tÝch Hoạt động - Tìm hiểu các nguồn điện thường dùng * Gi¸o viªn th«ng b¸o t¸c dông cña c¸c nguån * H/s nghe th«ng b¸o * H/s lÊy vÝ dô điện ( Các cực âm và dương) *Gäi h/s cho vÝ dô, Vµ chØ râ c¸c cùc Hoạt động - Mác mạch điện đơn giản * Gi¸o viªn treo h×nh vÏ 19.3 vµ yªu cÇu h/s * H/s quan s¸t tranh * M¸c m¹ch ®iÖn theo h×nh vÏ mạch điện theo hình vẽ đó theo nhóm * Giáo viên kiểm tra các nhóm sủa sai cho * Tìm nguyên nhân đèn không sáng tõng lçi Nguyªn nh©n C¸ch kh¾c phôc * Giáo viên nhận xét và độngviên m¹ch hë 1- Dây tóc bị đứt Thay bóng khác 2- Đui đèn tiếp Vạn lại đui đèn xóc kh«ng tèt 3- C¸c ®Çu d©y VÆn l¹i c¸c chèt tiÕp xóc kh«ng nèi tèt 4- Dây đứt ngầm Nối lại dây bªn thay d©y kh¸c 5- Pin cò Thay pin míi Hoạt động Củng cố và hướng dẫn nhà 1/ Cñng cè: 1/ Cñng cè: * Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 19.1 SBT * H/s lµm bµi tËp 19.1 * Th¶o luËn kÕt qu¶ nhãm t¹i líp * Giáo viên hướng dẫn thảo luận kết và 2/ Hướng dẫn nhà: H/s ghi vào thông báo điều cần ghi nhớ bài học hướng dẫn sau: * Häc thuéc phÇn ghi nhí h«m 2/ Hướng dẫn nhà * Lµm bµi tËp 19 SBT * Häc thuéc phÇn ghi nhí * Lµm l¹i c¸c C * Lµm bµi tËp 19 SBT * Lµm l¹i c¸c C Lop7.net (15)