Môc tiªu: Qua tiÕt häc, HS n¾m ®îc - Vai trò, tầm quan trọng, tác động qua lại giữa các yếu tố tự sự, miêu tả và biểu cảm trong mét VB hoµn chØnh - C¸ch thøc vËn dông c¸c yÕu tè miªu t¶[r]
(1)trường thcs quảng đông Chủ đề 1: gi¸o ¸n: tù chän Ngµy so¹n: 3/9/2011 Ngµy d¹y: RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m TiÕt i Môc tiªu: Qua tiÕt häc, HS n¾m ®îc - Vai trò, tầm quan trọng, tác động qua lại các yếu tố tự sự, miêu tả và biểu cảm mét VB hoµn chØnh - C¸ch thøc vËn dông c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m mét VB tù sù - Biết vận dụng hiểu biết có bài học tự chọn này để viết bài văn tự có kết hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m ii ChuÈn bÞ: - GV : Tµi liÖu tham kh¶o - HS: ¤n l¹i c¸c kh¸i niÖm tù sù, miªu t¶ vµ biÓu c¶m iii tiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động : Khởi động KiÓm tra bµi cò : kÕt hîp kiÓm tra tiÕt häc Bµi häc : - GV giới thiệu chủ đề và yêu cầu chủ đề Hoạt động : Ôn tập các phương thức: tự sự, miêu tả , biểu cảm Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS ôn lại số VB tự có kết I) Ôn tập các phương thức: tự sự, miêu t¶ , biÓu c¶m hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m ? H·y kÓ mét sè VB tù sù cã kÕt hîp víi miêu tả và biểu cảm mà em đã học chương trình Ngữ văn lớp 6, và đầu năm líp 8? VB “ Bài học đường đời đầu tiên” ( trích “ Dế mÌn phiªu lu kÝ “ cña T« Hoµi VB “ Sèng chÕt mÆc bay” cña Ph¹m Duy Tèn VB “ T«i ®i häc “ cña Thanh TÞnh ?Hãy nhắc lại đặc điểm và các thao tác chính các phương thức tự sự, miêu tả và biểu - Thảo luận, ôn lại và phát biểu c¶m + Tù sù: Tr×nh bµy chuçi sù viÖc cã më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc, thÓ hiÖn mét ý nghÜa Thao t¸c: KÓ lµ chÝnh gv: lª thÞ hång h¶i Lop8.net n¨m häc: 2011- 2012 (2) trường thcs quảng đông gi¸o ¸n: tù chän GV bæ sung vµ chèt l¹i 1- Tù sù + Đặc điểm: Kể người, kể việc + Thao t¸c: KÓ lµ chÝnh 2- Miªu t¶: + Tái vật, tượng + Thao tác: Quan sát, liên tưởng, nhận xét, so s¸nh 3- BiÓu c¶m: + Đặc điểm: Thể tình cảm, thái độ mình với vật, tượng + Thao t¸c: Béc lé trùc tiÕp hoÆc th«ng qua ý nghÜ, c¶m xóc cña nh©n vËt *GV nhÊn m¹nh vµ chuyÓn ý VËy c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m cã vai trß nh thÕ nµo v¨n tù sù, ta t×m hiÓu tiÕp phÇn + Miêu tả: Tái lại việc, tượng Thao tác: Quan sát, liên tưởng, so sánh, nhËn xÐt + Biểu cảm: Thể tình cảm, thái độ mình với vật, tượng Thao t¸c : Béc lé trùc tiÕp nh÷ng c¶m xóc chính người viết thông qua ý nghÜ, c¶m xóc cña c¸c nh©n vËt - Nghe kÕt hîp tù ghi nh÷ng ý chÝnh Hoạt động 2: Vai trò các yếu tố miêu tả và biểu cảm văn tự Hoạt động GV Hoạt động HS II) Vai trß cña c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ ? T¹i VB tù sù cÇn cã yÕu tè miªu biÓu c¶m v¨n tù sù t¶? -Nhê cã yÕu tè miªu t¶ mµ cã thÓ t¸i hiÖn cảnh vật, người cách cụ thể, sinh động không gian, thời gian 1- YÕu tè miªu t¶ v¨n tù sù ? Qua c¸c VB tù sù cã kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biểu cảm đã học, em thấy yếu tố miêu tả có vai trß g× VB tù sù? -Giúp người kể kể lại cách sinh động cảnh vật, người làm cho câu chuyện gv: lª thÞ hång h¶i Lop8.net n¨m häc: 2011- 2012 (3) trường thcs quảng đông gi¸o ¸n: tù chän trở nên sinh đông, hấp dẫn ? Em thường thấy yếu tố miêu tả nào xuÊt hiÖn v¨n tù sù? + Miªu t¶ nh©n vËt + Miªu t¶ c¶nh thiªn nhiªn + Miªu t¶ c¶nh sinh ho¹t - GV yêu cầu HS lấy VD cụ thể các VB đã HS lấy VD cụ thể häc + Miªu t¶ nh©n vËt: §o¹n v¨n miªu t¶ ngo¹i h×nh cña DÕ MÌn vµ DÕ Cho¾t VB “ Bài học đường đời đầu tiên” cña T« Hoµi + Miªu t¶ c¶nh thiªn nhiªn: §o¹n v¨n ®Çu tiªn cña VB “ T«i ®i häc” cña Thanh TÞnh + Miªu t¶ c¶nh sinh ho¹t: §o¹n v¨n miªu tả cảnh hộ đê VB “Sống chết mặc bay “ cña Ph¹m Duy Tèn GV bæ sung thªm vµ chèt l¹i - Nghe, kÕt hîp tù ghi * C¸c lo¹i miªu t¶ a Miªu t¶ nh©n vËt + Miêu tả ngoại hình: gương mặt, dáng người, trang phục + Miêu tả các trạng thái hoạt động: Việc làm, lêi nãi + Miªu t¶ tr¹ng th¸i t×nh c¶m vµ thÕ giíi néi t©m: Vui, buån, khæ ®au, h¹nh phóc Mục đích: Khắc hoạ thành công chân dung nh©n vËt víi nh÷ng nÐt tÝnh c¸ch riªng b Miªu t¶ c¶nh thiªn nhiªn c Miªu t¶ c¶nh sinh ho¹t Mục đích: Cốt truyện hay hơn, hấp dẫn hơn, nhân vật lên cụ thể sinh động ? Yếu tố miêu tả thường thể qua nh÷ng dÊu hiÖu nµo ë VB tù sù? Qua c¸c tõ ng÷, h×nh ¶nh cã gi¸ trÞ gîi t¶ và biểu cảm từ láy tượng hình, tượng thanh, nghÖ thuËt so s¸nh, nh©n ho¸ * DÊu hiÖu Miêu tả thường thể nhiện qua từ ng÷, h×nh ¶nh cã gi¸ trÞ gîi t¶ vµ biÓu c¶m từ láy tượng hình, tượng thanh; các biện gv: lª thÞ hång h¶i Lop8.net n¨m häc: 2011- 2012 (4) trường thcs quảng đông gi¸o ¸n: tù chän ph¸p nghÖ thuËt so s¸nh, nh©n ho¸ 2- YÕu tè biÓu c¶m v¨n tù sù ? Yếu tố biểu cảm đóng vai trò gì văn tự sù? -Biểu cảm: Thể thái độ, tình cảm nhµ v¨n víi nh©n vËt, sù viÖc ®îc kÓ ? Trong VB tù sù, em thÊy yÕu tè biÓu c¶m -BiÓu c¶m th«ng qua hai h×nh thøc: trùc thường thể nào? tiÕp qua c¶m xóc cña chÝnh nhµ v¨n víi nh©n vËt hoÆc gi¸n tiÕp th«ng qua c¶m xóc, ý nghÜ cña c¸c nh©n vËt GV chèt l¹i + BiÓu c¶m th«ng qua c¶m xóc cña chÝnh nhµ văn nhân vật, việc đề cập đến VB + BiÓu c¶m th«ng qua ý nghÜ, c¶m xóc cña c¸c nh©n vËt - GV bæ sung thªm ë h×nh thøc thø nhÊt : biÓu c¶m th«ng qua - Nghe cảm xúc chính nhà văn nhân vật, sù viÖc ®îc thÓ hiÖn cô thÓ qua tõng ng«i kÓ Ng«i kÓ thø nhÊt: C¶m xóc cña nhµ v¨n thường lồng vào cảm xúc nhân vật “tôi” VD: VB “ Bài học đường đời đầu tiên” Ngôi kể thứ ba: Cảm xúc nhà văn thường ®îc thÓ hiÖn th«ng qua lêi dÉn truyÖn VD: VB “ Sèng chÕt mÆc bay” ? VÒ h×nh thøc, em thÊy yÕu tè biÓu c¶m thường xuất qua dấu hiệu nào -Qua câu cảm thán, câu hỏi VB tù sù? tu tõ Cñng cè ? Các phương thức tự , miêu tả, biểu cảm có đặc điểm gì? Các thao tác chính các phương thức đó? Có nào em thấy VB xuất phương thức biểu đạt không? Tại sao? ? GV cho HS đọc số đoạn văn tự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm số VB đã học - GV lu ý ViÖc sö dông yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m lµ rÊt cÇn thiÕt VB tù sù song ph¶i chän läc, kh«ng qua l¹m dông dÉn tíi l¹c thÓ lo¹i Hướng dẫn nhà - Học bài, nắm đặc điểm các phương thức tự sự, miêu tả và biểu cảm đã học gv: lª thÞ hång h¶i Lop8.net n¨m häc: 2011- 2012 (5) trường thcs quảng đông gi¸o ¸n: tù chän - N¾m ch¾c néi dung bµi häc, vËn dông viÕt ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt hîp víi yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m iv rót kinh nghiÖm KiÓm tra gi¸o ¸n ®Çu tuÇn TTcm lª gv: lª thÞ hång h¶i Lop8.net n¨m häc: 2011- 2012 (6) trường thcs quảng đông Chủ đề 1: gi¸o ¸n: tù chän Ngµy so¹n : 6/ 9/ 2011 Ngµy d¹y : RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m TiÕt i Môc tiªu: - ThÊy ®îc c¸ch thøc vËn dông c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m mét VB tự cùng các bước thực -Cã kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m bÊt k× - Nắm cách viết cụ thể để viết các đoạn văn tự kết hợp miêu tả và biểu cảm bè côc mét bµi v¨n ii chuÈn bÞ - GV : Tµi liÖu tham kh¶o - HS: Nắm kiến thức để vận dụng làm bài tập iii tiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động : Khởi động KiÓm tra bµi cò : kÕt hîp kiÓm tra tiÕt häc Bµi häc : - GV nhắc lại kĩ làm văn tự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm để chuyển nội dung bµi häc ( phót) Hoạt động 2: III) Rèn luyện kĩ viết đoạn văn tự có kết hợp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m Hoạt động GV Hoạt động HS III) RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m 1- ViÕt ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt hîp ? §Ó viÕt ®îc ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu miªu t¶ vµ biÓu c¶m bÊt k× t¶ vµ biÓu c¶m bÊt k×, ta thùc hiÖn theo mÊy bước? Là bước nào? -Thực theo bước + Xác định nhân vật, việc + Lùa chän ng«i kÓ + Xác định thứ tự kể + Xác định các yếu tố miêu tả và biểu c¶m sÏ viÕt + ViÕt thµnh ®o¹n víi c¸c yÕu tè : KÓ, t¶, biÓu c¶m GV chốt lại các ý chính bước cho HS n¾m ®îc gv: lª thÞ hång h¶i Lop8.net n¨m häc: 2011- 2012 (7) trường thcs quảng đông gi¸o ¸n: tù chän Thực theo bước + Xác định nhân vật, việc định kể + Lùa chän ng«i kÓ: Thø nhÊt hay thø ba + Xác định thứ tự kể: Bắt đầu từ đâu, diễn nh thÕ nµo vµ kÕt thóc sao? + ViÕt thµnh ®o¹n víi c¸c yÕu tè: kÓ, miªu t¶, biÓu c¶m * Cần phải nắm vững bước thực viết ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m bè côc mét bµi v¨n ? Bè côc mét bµi v¨n tù sù gåm mÊy phÇn? Lµ -Gåm phÇn: Më bµi, th©n bµi, kÕt bµi nh÷ng phÇn nµo? VËy c¸ch viÕt c¸c ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m bè côc mét bµi v¨n nh thÕ nµo ta häc tiÕp Hoạt động GV Hoạt động HS 2- ViÕt ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m bè côc mét bµi v¨n a §o¹n më bµi - GV cho HS hoạt động nhóm tìm các cách viÕt ®o¹n më bµi GV bæ sung vµ chèt l¹i mçi c¸ch cho HS * Cách 1: Dùng phương thức tự kết hợp với miêu tả để giới thiệu việc, nhân vật và tình huèng x¶y c©u chuyÖn VD: S¸ch “ Mét sè kiÕn thøc, kÜ n¨ng vµ bµi tËp n©ng cao - Ng÷ v¨n 8” * Cách 2: Dùng phươngthức tự là chính có kết hợp với biểu cảm để nêu kết viÖc hoÆc kÕt côc sè phËn cña nh©n vËt lªn trước; sau đó dùng vài câu dẫn dắt để quay vÒ tõ ®Çu diÔn biÕn cèt truyÖn VD: S¸ch “ Mét sè ” * Cách 3: Dùng hình thức miêu tả là chính để dÉn d¾t vµo truyÖn VD * Cách 4: Dùng phương thức biểu cảm là gv: lª thÞ hång h¶i Lop8.net n¨m häc: 2011- 2012 (8) trường thcs quảng đông gi¸o ¸n: tù chän chính để dẫn dắt vào truyện ( thường dành cho câu chuyện có tính chất hồi tưởng, hoài niÖm) VD: VB “ T«i ®i häc” b Th©n bµi ? C¸ch viÕt c¸c ®o¹n th©n bµi nh thÕ nµo? Yếu tố nào đóng vai trò chủ đạo? -Yếu tố tự đóng vai trò chủ đạo ( viÖc, nh©n vËt); miªu t¶ vµ biÓu c¶m chØ vËn dông cÇn thiÕt lµm t¨ng søc hÊp dẫn và sinh động cho truyện GV chèt Viết các đoạn thân bài: Yếu tố tự đóng vai trò chủ đạo ( có việc, nhân vật); miêu tả và biÓu c¶m chØ ®îc vËn dông cÇn thiÕt lµm t¨ng søc hÊp dÉn cho truyÖn c KÕt bµi - Cho HS th¶o luËn nhãm, t×m c¸c c¸ch viÕt ®o¹n kÕt bµi GV bæ sung, chèt l¹i C¸ch viÕt ®o¹n kÕt bµi * Cách 1: Dùng phương thức tự kết hợp với biểu cảm để nêu kết cục và cảm nghĩ người ( Người kể chuyện hay nhân vật nào đó) * Cách 2: Dùng phương thức biểu cảm là chính để bày tỏ thái độ, tình cảm người cuéc * Cách 3: Dùng phương thức miêu tả là chính đan xen biểu cảm để kết thúc câu chuyện cách, GV lấy VD cụ thể để HS học tËp Cñng cè - GV cho HS nhắc lại bước cần thực viết đoạn văn tự kết hợp miêu tả và biểu cảm bất kì và xác định bước đó bước nào là quan trọng ? C¸c c¸ch viÕt ®o¹n më bµi, th©n bµi, kÕt bµi bµi v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m ? Trong bè côc nµy cã nhÊt thiÕt ®o¹n v¨n nµo cÇn ®a yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m vµo kh«ng? Hướng dẫn nhà - Nắm nội dung bước trên để vận dụng vào việc viết các đoạn văn tự bất kì - N¾m ch¾c c¸ch viÕt c¸c ®o¹n gv: lª thÞ hång h¶i Lop8.net n¨m häc: 2011- 2012 (9) trường thcs quảng đông gi¸o ¸n: tù chän - Vận dụng viết đoạn mở bài bất kì cho đề TLV em tự đặt iv rót kinh nghiÖm KiÓm tra gi¸o ¸n ®Çu tuÇn TTcm lª gv: lª thÞ hång h¶i Lop8.net n¨m häc: 2011- 2012 (10) trường thcs quảng đông Chủ đề 1: gi¸o ¸n: tù chän Ngµy so¹n: 9/ 9/2011 Ngµy d¹y: RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m TiÕt I/ Môc tiªu: Qua tiÕt häc, HS n¾m ®îc - Cñng cè vµ bæ sung kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù vµ bµi v¨n tù sù cã kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Vận dụng các kĩ để thực hành viết các đoạn cụ thể thông qua bài tập - Biết phát và xác định các đoạn văn tự có xen yếu tố miêu tả và biểu cảm II/ ChuÈn bÞ: - GV : Tµi liÖu tham kh¶o, mét sè ®o¹n v¨n mÉu vµ mét sè bµi tËp - HS: Nắm kiến thức để vận dụng làm bài tập III/ Hoạt động trên lớp Hoạt động 1: Khởi động KiÓm tra bµi cò - Nªu c¸c c¸ch viÕt ®o¹n më bµi 2., Bµi míi - GV nêu ngắn gọn nội dung tiết trước để chuyển tếp nội dung bài học Hoạt động GV Hoạt động HS IV) VËn dông luyÖn tËp 1- Phát hiện, xác định các yếu GV cho ®o¹n v¨n ng¾n ( ghi trªn b¶ng phô hoÆc tè ®o¹n v¨n máy chiếu), yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hái ë cuèi ®o¹n v¨n - GV ph©n líp thµnh nhãm, mçi nhãm thùc hiÖn yªu cÇu cña mét ®o¹n a §o¹n v¨n 1: Bµi tËp ( S¸ch “ Mét sè kiÕn - §äc c¸c ®o¹n v¨n thøc kÜ n¨ng vµ bµi tËp n¨ng cao Ng÷ v¨n 8” ) C©u hái: ? Đọc đoạn văn, theo em có phương thức biểu đạt nào? Phương thức nào là phương thức - Suy nghĩ câu hỏi cuối đoạn văn biểu đạt chính? Phương thức nào đóng vai nhóm mình đượcgiao trß bæ trî? - Thảo luận nhóm, tìm hướng trả lời và cử đại diện phát biểu Bµi tËp 1: §o¹n v¨n CÇn chØ râ sù thÓ hiÖn cña c¸c yÕu tè ®o¹n v¨n gv: lª thÞ hång h¶i 10 Lop8.net n¨m häc: 2011- 2012 (11) trường thcs quảng đông gi¸o ¸n: tù chän b Đoạn văn 2: Bài tập 2- Sách đã nêu C©u hái: ? Xác định yếu tố miêu tả và biểu cảm ®o¹n v¨n tù sù trªn - GV tổng kết chung và nêu yêu cầu cần đạt mçi bµi tËp Bµi tËp 1: §o¹n v¨n + Đoạn văn sử dụng phương thức biểu đạt lµ tù sù, miªu t¶ vµ biÓu c¶m Tù sù: KÓ l¹i nh÷ng suy nghÜ, t©m tr¹ng cña người mẹ làm muộn Miªu t¶: Kh«ng gian, thêi gian cña buæi tra hÌ và dáng vẻ người mẹ Biểu cảm: Những suy nghĩ, tình cảm người víi mÑ ( béc lé trùc tiÕp) + Phương thức tự là phương thức biểu đạt chÝnh + Phương thức miêu tả đóng vai trò bổ trợ Bµi tËp 2: §o¹n v¨n + YÕu tè miªu t¶: C¸c tõ ng÷ cã søc gîi h×nh ảnh, màu sắc để làm bật cảnh cây cối, nhà cöa, biÓn c¶, ë vïng Hßn Ngoµi cßn ph¶i kể đến các biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá, đảo ngữ, liệt kê + YÕu tè biÓu c¶m: ThÓ hiÖn ë nh÷ng c©u cã ý nghĩa nhận xét, đánh giá, bộc lộ thái độ, tình c¶m víi c¶nh vËt thiªn nhiªn còng nh người vùng Hòn Bµi tËp 2: §o¹n v¨n Yêu cầu tìm dẫn chứng cụ thể để minh ho¹ cho c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m - C¸c nhãm cã thÓ bæ sung, söa ch÷a cho sai chưa đầy đủ - Nghe kÕt hîp tù bæ sung, söa ch÷a vµo vë 3., Cñng cè ? Làm nào để xác định đoạn văn sử dụng phương thức biểu đạt nào? Phương thức biểu đạt nào là chính? 4, HD vÒ nhµ: - Nắm kĩ phát và xác định các phương thức sử dụng đoạn v¨n - VËn dông viÕt ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m, chØ nh÷ng yÕu tè cô thÓ sử dụng đoạn văn đó iv rót kinh nghiÖm gv: lª thÞ hång h¶i 11 Lop8.net n¨m häc: 2011- 2012 (12) trường thcs quảng đông gi¸o ¸n: tù chän KiÓm tra gi¸o ¸n ®Çu tuÇn TTcm lª gv: lª thÞ hång h¶i 12 Lop8.net n¨m häc: 2011- 2012 (13) trường thcs quảng đông Chủ đề 1: gi¸o ¸n: tù chän Ngµy so¹n : 12/ 9/ 2011 Ngµy d¹y : RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m TiÕt i/ Môc tiªu: Qua tiÕt häc, HS n¾m ®îc - KÜ n¨ng thªm yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m vµo ®o¹n v¨n tù sù cho ®o¹n v¨n sinh động, hấp dẫn ii/ ChuÈn bÞ: - GV : Tµi liÖu tham kh¶o, mét sè ®o¹n v¨n mÉu vµ mét sè bµi tËp - HS: Nắm kiến thức để vận dụng làm bài tập iii/ Hoạt động trên lớp Hoạt động : Khởi động KiÓm tra bµi cò : KÕt hîp häc bµi 2, Bµi míi - GV nêu ngắn gọn nội dung tiết trước để chuyển tiếp nội dung bài học Hoạt động : Vận dụng luyện tập Hoạt động GV Hoạt động HS IV) VËn dông luyÖn tËp ( tiÕp) 1- Phát hiện, xác định các yếu tố ®o¹n v¨n 2- Thªm yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m vµo ®o¹n v¨n tù sù - GV cho hai ®o¹n v¨n tù sù, yªu cÇu HS bổ sung thêm phương thức miêu tả và biểu cảm để viết lại - GV chia líp thµnh nhãm- mçi nhãm mét ®o¹n - Thùc hµnh theo nhãm ®îc ph©n c«ng: a §o¹n 1: Bµi tËp 3- Tr 43 nghe gợi ý, hướng dẫn GV để làm cho b §o¹n 2: Bµi tËp 3- Tr 48 đúng và hay Sách “ Một số kiến thức kĩ và bài - Đại diện số HS đọc đoạn văn mình tËp n©ng cao Ng÷ v¨n 8” viÕt C¸c HS kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt * GV gîi ý cho HS a §o¹n 1: Bµi tËp 3- Tr 43 + Bæ sung yÕu tè miªu t¶: cã thÓ lµ khung c¶nh thiªn nhiªn ( n¾ng, giã, dßng s«ng, tiếng cá đớp mồi); tả hình ảnh người bạn ( gương mặt, nước da, mái tóc, trang gv: lª thÞ hång h¶i 13 Lop8.net n¨m häc: 2011- 2012 (14) trường thcs quảng đông gi¸o ¸n: tù chän phôc ) YÕu tè miªu t¶ nµy cã thÓ t¸ch thµnh các câu văn độc lập; có thể xen kẽ vào mở réng thµnh phÇn cho nh÷ng c©u trÇn thuËt đã có sẵn Chú ý dùng các từ ngữ, hình ¶nh cã søc gîi t¶ cao + Bổ sung yếu tố biểu cảm: thái độ ngạc nhiªn nh×n thÊy cËu bÐ; sù tß mß vÒ cậu bé lạ; nỗi bực mình đánh rơi hộp mồi Có thể dùng câu cảm, câu hỏi để biÓu c¶m b §o¹n v¨n 2: Bµi tËp 3- Tr 48 + VÒ h×nh thøc: viÕt l¹i ®o¹n v¨n cã nghÜa là phải thay đổi cách diễn đạt ( thêm bớt câu chữ, đổi kiểu câu, xếp lại trật tự các câu, các ý ) làm nào để đoạn văn cã c¸ch viÕt thËt phong phó: tù sù ®an xen miªu t¶ vµ biÓu c¶m + Về nội dung: bám sát đề tài đoạn văn gốc, không tuỳ tiện thay đổi đề tài - GV nhận xét chung kết đạt nhóm trên sở phần trình bày - Nghe nhận xét GV trên sở đó phát HS vµ bæ sung, söa ch÷a nÕu HS lµm cha huy hoÆc bæ sung, söa ch÷a đạt 3, Cñng cè ? Khi thªm c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m vµo ®o¹n v¨n tù sù cÇn lu ý nh÷ng g× ? 4, HD vÒ nhµ: - Xem l¹i c¸ch viÕt c¸c ®o¹n më bµi, th©n bµi, kÕt bµi - Vận dụng viết đoạn văn tự kết hợp miêu tả và biểu cảm với đề tài sau: kể chuyện mét b¹n häc sinh ph¹m lçi iv rót kinh nghiÖm KiÓm tra gi¸o ¸n ®Çu tuÇn TTcm lª gv: lª thÞ hång h¶i 14 Lop8.net n¨m häc: 2011- 2012 (15) trường thcs quảng đông Chủ đề 1: gi¸o ¸n: tù chän Ngµy so¹n : 15/ 9/ 2011 Ngµy d¹y : RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m TiÕt 5: i/ Môc tiªu: Qua tiÕt häc, HS cã thÓ - X©y dùng ®îc c¸c ®o¹n v¨n tù sù cã yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m ChuyÓn nh÷ng c©u kÓ thµnh nh÷ng c©u kÓ cã xen miªu t¶ hoÆc biÓu c¶m - Rèn luyện kĩ năng, thao tác vận dụng lí thuyết để thực hành ii/ ChuÈn bÞ: - GV : Sự kiện và nhân vật HS luyện viết; số câu kể HS chuyển đổi - HS: Nắm kiến thức để vận dụng làm bài tập iii/ Hoạt động trên lớp Hoạt động 1: Khởi động KiÓm tra bµi cò: kÕt hîp tiÕt häc Bµi häc: - GV nêu ngắn gọn nội dung tiết trước để chuyển tiếp nội dung bài học Hoạt động 2: IV) Vận dụng luyện tập ( tiếp) Hoạt động GV Hoạt động HS IV) VËn dông luyÖn tËp ( tiÕp) 3- X©y dùng ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m theo sù viÖc -GV các kiện để HS luyện viết theo và nhân vật đã cho bước Yªu cÇu: H·y chuyÓn nh÷ng c©u kÓ sau ®©y thµnh nh÷ng c©u kÓ cã ®an xen yÕu tè miªu t¶ hoÆc yÕu tè biÓu c¶m - HS đọc kĩ yêu cầu và nội dung a, T«i nh×n theo c¸i bãng cña th»ng bÐ ®ang c©u khuÊt dÇn phÝa cuèi ®êng b, Tôi ngước nhìn lên, thấy vòm phượng vĩ đã në hoa tù bao giê c, Nghe tiếng hò cô lái đò bóng chiÒu tµ, lßng t«i chît buån nhí quª d, C« bÐ lÆng lÏ theo dâi c¸nh chim nhá trªn bÇu trêi - GV gîi ý cho HS vÒ c¸ch chuyÓn + Bæ sung nh÷ng tõ ng÷ cã søc gîi t¶ h×nh ¶nh, mµu s¾c, ©m thanh, tr¹ng th¸i ((dïng gv: lª thÞ hång h¶i 15 Lop8.net n¨m häc: 2011- 2012 (16) trường thcs quảng đông gi¸o ¸n: tù chän phương thức miêu tả ); bổ sung từ ng÷, nh÷ng vÕ c©u béc lé t©m tr¹ng cña chñ thể nói tới câu ( dùng phương thức - Nghe gợi ý, hướng dẫn GV biÓu c¶m ) + VÒ h×nh thøc: më réng thµnh phÇn c©u, bæ sung thªm vÕ c©u - GV chia líp thµnh nhãm, giao cho mçi nhãm thùc hiÖn mét c©u theo yªu cÇu - Tiến hành làm theo nhóm đã - GV gọi đại diện các nhóm trình bày bài làm phân công cña nhãm m×nh - Các nhóm cử đại diện trình bày bài lµm cña nhãm m×nh - C¸c nhãm kh¸c nghe, nhËn xÐt - GV nhận xét chung kết đạt - Nghe, tự sửa chữa vào bài làm tõng nhãm vµ bæ sung cho hoµn chØnh m×nh 3, Cñng cè - GV đọc cho HS nghe số đoạn văn tự có xen yếu tố miêu tả và biểu cảm hay GV sưu tầm để HS học tập cách viết 4, HD vÒ nhµ: - ChuyÓn c©u kÓ sau ®©y thµnh ®o¹n v¨n cã ®an xen yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m: Hôm học môn Ngữ văn, cô giáo kiểm tra bài cũ tôi đã không thuộc bài iv rót kinh nghiÖm KiÓm tra gi¸o ¸n ®Çu tuÇn TTcm lª gv: lª thÞ hång h¶i 16 Lop8.net n¨m häc: 2011- 2012 (17) trường thcs quảng đông gi¸o ¸n: tù chän Ngµy so¹n: 19/9/2011 chủ đề 2: hệ thống hóa số vấn đề văn học việt nam ®Çu thÕ kØ xx tiÕt 6: đặc điểm chung văn học i Môc tiªu: Qua tiÕt häc, HS cã thÓ - Bước đầu nắm nét tình hình VHVN từ đầu kỉ XX đến cách m¹ng th¸ng n¨m 1945 - Thấy hoàn cảnh xã hội đã chi phối để tạo VH đại ii ChuÈn bÞ: - GV : Tµi liÖu tham kh¶o: Cuèn “ LÞch sö VHVN ®Çu thÕ kØ XX” ( giai ®o¹n 1900-1945); “ V¨n häc 8” (cò) - HS: Tìm hiểu các tác giả thuộc giai đoạn văn học này chương trình Ngữ Văn lớp 7,8 iii tiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động : Khởi động 1.KiÓm tra bµi cò : kÕt hîp kiÓm tra tiÕt häc Bµi míi: - GV gi¬Ý thiÖu bµi + Về nội dung: giới thiệu mục đích, ý nghĩa chủ đề; tìm hiểu tình hình xã hội, văn ho¸, v¨n häc cña giai ®o¹n 1900-1945 + Về hình thức: Tổ chức hướng dẫn HS tìm hiểu thông qua hình thức thuyết trình và vấn đáp Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động GV Hoạt động HS I) §Æc ®iÓm chung cña V¨n häc VN - GV hướng dẫn HS tìm hiểu các 1, Các thành phần văn học VN thµnh phÇn cña nÒn v¨n häc d©n téc ? Qua việc học chương trình Ngữ văn từ lớp đến nay, em thấy VHVN gồm mÊy thµnh phÇn? Lµ nh÷ng thµnh phÇn -VHVN gåm thµnh phÇn: V¨n häc nµo? d©n gian vµ v¨n häc viÕt ? chương trình Ngữ văn lớp 6,7 em đã học thể loại nào phÇn v¨n häc d©n gian? Cho VD? + C¸c lo¹i truyÖn d©n gian nh truyÒn thuyết, cổ tích, truyện cười, ngụ ngôn VÝ dô: TruyÒn thuyÕt “ Con Rång, ch¸u Tiªn”, “ B¸nh chng, b¸nh giµy” Cæ tÝch: “ Sä Dõa”, “ Th¹ch Sanh” Truyện cười: “ Treo biển” gv: lª thÞ hång h¶i 17 Lop8.net n¨m häc: 2011- 2012 (18) trường thcs quảng đông gi¸o ¸n: tù chän Ngô ng«n: Ch©n , Tay , Tai, M¾t, MiÖng + Tôc ng÷ VÝ dô: Tôc ng÷ vÒ thiªn nhiªn vµ L§SX Tục ngữ người và xã hội + Ca dao, d©n ca VÝ dô: Nh÷ng c©u h¸t vÒ t×nh c¶m gia đình, tình yêu quê hương đất nước ? Thành phần văn học viết đời vào -Ra đời vào kỉ X, gồm hai loại thêi gian nµo ? gåm mÊy lo¹i chÝnh? chÝnh lµ v¨n häc viÕt b»ng ch÷ H¸n vµ v¨n häc viÕt b»ng ch÷ N«m ? Hãy kể tên số văn đã học - Ví dụ: “ Sau phút chia li” Đặng ®îc viÕt b»ng ch÷ H¸n vµ ch÷ N«m TrÇn C«n vµ §oµn ThÞ §iÓm “ Bánh trôi nước” Hồ Xuân Hương GV chèt l¹i nh÷ng ý chÝnh V¨n häc VN gåm thµnh phÇn: V¨n häc d©n gian vµ v¨n häc viÕt + Văn học dân gian đời sớm, từ cha cã ch÷ viÕt, gåm nhiÒu thÓ lo¹i phong phó vÒ néi dung vµ h×nh thøc Văn học viết đời vào kỉ X, buổi ®Çu ®îc viÕt b»ng thø ch÷ chÝnh lµ ch÷ H¸n vµ ch÷ N«m 2, TiÕn tr×nh ph¸t triÓn cña v¨n häc viÕt - Nghe vµ tù ghi nh÷ng th«ng tin chÝnh - GV cung cÊp th«ng tin cho häc sinh vÒ tiÕn tr×nh ph¸t triÓn cña thµnh phÇn VH viÕt Lịch sử VHVN từ kỉ X đến chia lµm thêi k× lín + Từ kỉ X đến hết kỉ XIX + Từ đầu kỉ XX đến cách mạng th¸ng 8- 1945 + Từ sau cách mạng tháng đến - GV lu ý HS - Nghe, ghi nhí Trong qu¸ tr×nh häc bé m«n Ng÷ v¨n, c¸c em kh«ng häc theo tiÕn tr×nh lÞch sö mà theo hướng tích hợp các phân m«n nhÊt lµ viÖc häc c¸c v¨n b¶n gv: lª thÞ hång h¶i 19 Lop8.net n¨m häc: 2011- 2012 (19) trường thcs quảng đông gi¸o ¸n: tù chän thường theo thể loại phần Tập làm v¨n V× vËy häc VB bÊt k× c¸c em phải nắm thời gian đời và bối cảnh lịch sử thời kì đó 3, Cñng cè - H·y nh¾c l¹i c¸c thµnh phÇn vµ tiÕn tr×nh ph¸t triÓn cña V¨n häc VN 4, HD vÒ nhµ: - Nắm các kiến thức đã học tiết học, là phần lưu ý - Tù t×m hiÓu vÒ t×nh h×nh x· héi vµ v¨n ho¸ cña giai ®o¹n nµy qua m«n Lịch sử và số VB đã học iv rót kinh nghiÖm KiÓm tra gi¸o ¸n ®Çu tuÇn TTcm lª gv: lª thÞ hång h¶i 20 Lop8.net n¨m häc: 2011- 2012 (20) trường thcs quảng đông gi¸o ¸n: tù chän Ngµy so¹n: 21/9/2011 chủ đề 2: hệ thống hóa số vấn đề văn học việt nam ®Çu thÕ kØ xx tiÕt Hệ thống hoá số vấn đề văn học Việt Nam (TiÕt 1) i.môc tiªu Qua tiÕt häc, HS cã thÓ - Hệ thống hoá số vấn đề văn học VN giai đoạn 1900-1945 - ThÊy ®îc t×nh h×nh x· héi, v¨n ho¸ vµ t×nh h×nh v¨n häc ii ChuÈn bÞ: - GV : Tµi liÖu tham kh¶o: Cuèn “ LÞch sö VHVN ®Çu thÕ kØ XX” ( giai ®o¹n 1900-1945); “ V¨n häc 8” (cò) - HS: Tìm hiểu các tác giả thuộc giai đoạn văn học này chương trình Ngữ Văn lớp 7,8 iii tiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động : Khởi động 1.KiÓm tra bµi cò : kÕt hîp kiÓm tra tiÕt häc Bµi míi: Hoạt động : Hình thành kiến thức Hoạt động GV Hoạt động HS II) Hệ thống hoá số vấn đề v¨n häc ViÖt Nam - GV thuyÕt tr×nh cho HS thÊy ®îc 1, T×nh h×nh x· héi, v¨n ho¸ t×nh h×nh x· héi vµ v¨n ho¸ ( qua bµi kh¸i qu¸t- s¸ch V¨n häc líp cò ) a T×nh h×nh x· héi + M©u thuÉn gi÷a d©n téc ta víi thùc d©n Ph¸p; gi÷a n«ng d©n víi phong kiÕn trë nªn s©u s¾c, quyÕt liÖt + Cuèi thÕ kØ XIX, sau chiÕm xong nước ta, TD Pháp tiến hành khai thác - Nghe và tự ghi thông tin chính thuộc địa, biến nước ta từ chế độ phong kiến thành chế độ TD nửa phong kiến + Sự thay đổi xã hội đã kéo theo thay đổi giai cấp: giai cấp phong kiến tồn địa vị thống trị XH; giai cấp tư sản đời bị TD Ph¸p k×m h·m, chÌn Ðp; giai cÊp c«ng nh©n xuÊt hiÖn g¾n bã víi lîi Ých d©n téc vµ giµu kh¶ n¨ng c¸ch m¹ng; gv: lª thÞ hång h¶i 21 Lop8.net n¨m häc: 2011- 2012 (21)