Tự nhận thức được vị trí của bản thân phải làm gì trong từng hoàn cảnh vui buồn của người thân, bạn bè, thầy cô II.Chuẩn bị:Một số bưu thiếp, tranh minh họa III.Các hoạt động dạy – học c[r]
(1)Trường Tiểu học Đa Kao – Đam Rông Năm học 2012- 2013 Tuần 11 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ /Ngày Thứ hai 12.11 Thứ ba 13.11 Thứ tư 14.11 Thứ năm 15.11 Thứ sáu 16.11 Môn Tiết Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Thể dục Kể chuyện Toán Chính tả Rn đọc Tập đọc Toán Luyện từ và câu Mĩ thuật Tập viết Âm nhạc Tập đọc Toán Tự nhiên xã hội Thể dục Tập làm văn Thủ công Toán Chính tả HĐNG 11 31 32 51 11 21 11 52 21 33 53 11 11 11 11 54 11 22 11 11 55 22 11 Đề bài giảng Bà cháu Bà cháu Luyện tập Thực hành kì Bài 21 Bà cháu 12 trừ số: 12 - Bà cháu Bà cháu Cây xoài ông em 32 - Từ ngữ đồ dùng và công việc nhà Vẽ trang trí: Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm Chữ hoa: L Học bài hát : Cộc cách tùng cheng Đọc thêm 52 - 28 Gia đình Bài 22 Chia buồn , an ủi On tập chương Luyện tập Nghe viết: Cây xoài ông em -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 2A Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học Đa Kao – Đam Rông Tiết 2-3: Năm học 2012- 2013 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 Tập đọc (2 tiết) §31-32: Bà cháu I Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài – đọc đúng các từ khó:rau cháo, đầm ấm, đơm hoa, châu báu, phất quạt, màu nhiệm, móm mém,… Biết nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm, và các cụm từ dài - Hiểu nghĩa các từ SGK: rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, phát quạt, màu nhiệm, móm mém, hiếu thảo, Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc châu báu * GDKNS: Xác định giá trị tình cảm gia đình, tự nhận thức thân, thể cảm thông, biết giải vấn đề ** GDBVMT: giáo dục tình cảm đẹp đẽ ông bà II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kiểm tra: -3HS đọc bài Bưu thiếp và trả lời câu hỏi SGK 2.Bài mới: a Giới thiệu bài:Giới thiệu trực tiếp qua tranh minh họa b Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh HĐ1: Luyện TIẾT đọc -Đọc mẫu lần -Nghe - HD cách đọc -Nối tiếp đọc câu - HD luyện đọc -4-5 HS Phát âm từ khó -Theo dõi HS phát từ sai -5-7 HS Luyện đọc cá nhân -Treo bảng phụ HD đọc câu dài -6 HS Nối tiếp đọc đoạn -Giải từ ngữ SGK -Mỗi nhóm HS luyện đọc -Chia nhóm -Đại diện nhóm đọc cá nhân, đồng -Nhận xét đánh giá HĐ 2: Tìm TIẾT -Yêu cầu đọc thầm -Cả lớp đọc hiểu bài -Yêu cầu đọc đoạn và trả lời câu -Luyện đọc – trả lời hỏi - Mỗi câu 1-2HS trả lời: (?)Trước gặp cô tiên bà cháu + Sống nghèo khổ, thương yêu sống nào? (?)Cô tiên cho hạt đào và nói gì? + Khi bà gieo hạt đào bên mộ bà (?)Sau bà hai anh em sung sướng sống nào? + Sung sướng và trở nên giàu có (?)Thái độ anh em nào trở nên giàu có? -Nhận xét bổ sung -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 2A Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học Đa Kao – Đam Rông Năm học 2012- 2013 (?)Vì hai anh em trở nên giàu có mà không thấy vui sướng? (?)Câu chuyện kết thúc nào? (?)Hai cháu bà nào? (?)Bà cháu nào? HĐ3: Luyện -Tổ chức đọc đọc lại -Chia nhóm nêu yêu cầu - Nhận xét và ghi điểm cá nhân + Yêu thương, nhớ thương bà + Yêu quý các cháu - 3-5HS Luyện đọc -Vài nhóm đọc * HS yếu đánh vần và đọc đoạn ,3 -Nhận xét IV Củng cố: Qua câu chuyện em hiểu điều gì?Em đã làm gì để tỏ lòng kính yêu ông bà? - HS trả lời, GV nhận xét và giáo dục HS qua bài học V Dặn dò: -Tập đọc lại và kể lại chuyện _ Tiết 4: Toán § 51: Luyện tập I Mục tiêu: Học thuộc bảng trừ có nhớ (11 trừ số) Biết thực phép trừ dạng 51 -15 Biết tìm số hạng tổng Thực giải toán có phép trừ dạng 31 – * GDHS tính cẩn thận và chính xác II Hoạt động sư phạm: Kiểm tra: Gọi HS đọc thuộc lòng bảng 11 trừ số (2HS) 2.Giới thiệu bài: Trực tiếp III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung HĐ 1: đạt MT số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp HĐ 2: đạt MT số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân HĐ 3: đạt MT số HĐLC: Thực hành HTTC: Cặp đôi Giáo viên Bài 1/51: tính nhẩm - Yêu cầu HS thực vào bảng - Yêu cầu HS đọc đồng các phép tính Bài 2/51: Đặt tính và tính - Yêu cầu HS làm vào - Chấm xong nhanh - Nhận xét và sửa sai Bài 3/51: tìm x (?)Bài tập yêu cầu gì? (?)x bài là gì? (?)Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? HS yếu thực phép Học sinh -Làm bảng -3HS đọc thuộc bảng trừ 11 - Cả lớp đọc - HS làm vào cột 1,2 - HS lên bảng sửa bài - Nhận xét + Tìm x + x là số hạng chưa biết + Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ số hạng đã biết -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 2A Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học Đa Kao – Đam Rông tính: 61 – 18 Năm học 2012- 2013 -Làm bài theo cặp câu a - Nhận xét và sửa sai HĐ 4: đạt MT số HĐLC: Thực hành HTTC: Nhóm Bài 4/51: - Gọi HS đọc đề - HS đọc đề - Gợi ý HS tìm hiểu đề - HS làm vào vở: HS yếu thực phép Cửa hàng đó còn lại là: 51 – 26 = 25 ( kg) tính 51 - 26 Đáp số: 25 ki-lô-gam Bài 5/51: Giảm tải theo chuẩn -Nhận xét IV Hoạt động nối tiếp: Củng cố: HS nhắc lại: Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? - Giáo dục HS qua bài học Dặn dò: Làm bài 2cột 3, bài 3b,c V Chuẩn bị_:bảng phụ _ Tiết Đạo đức §11: Ôn tập và thực hành học kì I I Mục tiêu: -Nhớ lại các kiến thức đã học học kì I -Rèn luyện kĩ sử dụng kiến thức đó.Biết nhận hành vi đúng và hành vi chưa đúng - Giáo dục HS chăm làm việc nhà, gọn gàng ngăn nắp, chăm học tập , hoc tập và sinh hoạt đúng giờ, biết nhận lỗi và sửa lỗi, II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kiểm tra: Gọi HS trả lời câu hỏi: Thế nào là chăm học tập?Chăm học tập mang lợi ích gì? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: trực tiếp b Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh HĐ 1: Thảo Bài 1: Yêu cầu: hãy nêu các hành vi luận nhóm đạo đức em đả học lớp 2? -Các nhóm thảo luận - Nhận xét và hệ thống lại nội dung - Nhận xét, đánh giá -Thảo luận đã học HĐ 2: Làm Bài 2:Yêu cầu HS tự làm bài vào việc cá nhân bài tập: Biết nhận hành vi -Cho ý kiến đúng và hành vi chưa đúng -Nêu lí - Cá nhân nhận xét bài đã học -Nhận xét, đánh giá III.Củng cố: GV hệ thống lại các hành vi đã học Giáo dục HS qua bài học IV.Dặn dò: Thực theo bài học ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 2A Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học Đa Kao – Đam Rông Tiết 1: Năm học 2012- 2013 Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Thể dục Dạy chuyên Tiết Kể chuyện §11: Bà cháu I Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện - Có khả theo dõi bạn kể Nhận xét lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn - GDHS biết kính yêu ông bà, làm cho ông bà vui ** GDBVMT: giáo dục tình cảm đẹp đẽ ông bà II Chuẩn bị: Tranh minh họa III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kiểm tra: 3HS kể chuyện : Sáng kiến bé Hà.GV nhận xét và ghi điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: trực tiếp b Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh HĐ 1: Kể -Treo tranh lên bảng -Quan sát tranh theo tranh -HD kể tranh - 1-2 HS trả lời, HS khác nhận xét: (?)Trong tranh có nhân vật + Có bà cháu và cô tiên cho cậu nào? bé đào (?)Bà cháu sống với + Sống vất vả, rau cháu nuôi nhau, nào? nhà đầm ấm (?)Cô tiên nói gì? + Khi bà gieo hạt đào lên mộ bà giàu sang sung sướng -2HS kể đoạn HĐ Kể -Chia nhóm nhỏ và nêu yêu cầu kể -Kể nhóm lại nhóm theo tranh -Đại diện các nhóm kể theo tranh -Nhận xét đánh giá đoạn câu -Nhận xét tuyên dương -GV Kể mẫu -Nghe chuyện -Gọi đại diện nhóm kể nối - HS kể HS yếu nêu nội dung tranh tranh minh họa -Nhận xét đánh giá chung IV Củng cố: Qua câu chuyện em thấy tình cảm bà cháu nào? Em đã làm gì để ông bà vui lòng? - HS trả lời, GV nhận xét và giáo dục HS qua bài học V Dặn dò: -Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe _ -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 2A Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học Đa Kao – Đam Rông Tiết 3: Năm học 2012- 2013 Toán § 52: 12 trừ số: 12 - I Mục tiêu: Biết cách thực phép trừ dạng 12 – 8, lập bảng 12 trừ số Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 – * GDHS tính cẩn thận và chính xác II Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra: HS lên bảng thực tìm x: x + 13 = 61 va 25 + x = 51 (2 HS) 2.Giới thiệu bài: qua ví dụ minh họa III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung HĐ1: đạt MT số HĐLC:Quan sát, thực hành HTTC: Cá nhân, lớp Giáo viên - Thao tác trên que tính (?)Lấy bó chục que và que tính rời, lấy que ta làm nào? -Yêu cầu HS đặt tính vào bảng -Yêu cầu lập bảng tính trừ 12 trừ số Học sinh -Thực hành theo các thao tác GV + 12 que muốn bỏ que ta lấy que rời sau đó lấy bó que tính que tính còn lại que 12 – = -Qua que tính và nêu miệng bảng tính trừ 12 trừ số -Luyện đọc thuộc lòng nhóm -3-5Cá nhân đọc HĐ 2: đạt MT số HĐLC: Thực hành HTTC: Cặp đôi Bài 1a/52:Tính nhẩm -Yêu cầu HS làm vào bảng -Thực hành cặp đôi nhóm - Y/C HS đọc lại phép tính -Nêu Bài 2/52:Tính - Hướng dẫn mẫu 12 – - HS làm bảng -Yêu cẩu HS làm bảng - HS lên bảng sửa bài - Nhận xét và sửa sai - Nhận xét Bài 3/52:Giảm tải theo chuẩn HĐ 3: đạt MT số Bài 4/52: HĐLC: Thực hành - Gọi HS đọc đề - 1HS đọc đề HTTC: Cá nhân - Gợi ý và nêu lời giải và -1 HS lên bảng, lớp giải vào phép tính Số bìa xanh là: - HS yếu tính: 12 – 12 – = ( vở) 12 – Đáp số: 12 – - Nhận xét bài trên bảng 12 - -Chấm 3-4 và nhận xét IV Hoạt động nối tiếp: Củng cố: đọc bảng trừ 12 trừ số Dặn dò- nhận xét: học thuộc bảng trừ 12 trừ số V Chuẩn bị: Que tính -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 2A Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học Đa Kao – Đam Rông Tiết 4: Năm học 2012- 2013 Chính tả (Tập chép) § 22: Bà cháu I Mục tiêu: - Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn bài Bà cháu - Làm đúng các bài tập phân biệt g/gh, x/s - GDHS biết kính yêu ông bà, làm cho ông bà vui II Chuẩn bị:Chép sẵn bài chép Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2/88 III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kiểm tra: HS Viết bảng con.: sáng kiến, công, nước non, công lao Bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh HĐ 1: HD -Đọc đoạn chép - 2hS đọc lại đoạn đoạn chép tập chép (?)Tìm lời nói anh em bài + Chúng cháu cần bà sống lại chính tả? (?)Lời nói viết nào? + Sau dấu hai chấm và dấu ngoặc kép - Hướng dẫn HS viết từ khó - 3-4 HS lên bảng, lớp -Nhận xét – sửa sai viết bảng HĐ 2: Tập -Theo dõi uốn nắn, nhắc nhở HS -Chép bài vào chép -Đọc lại bài -Thu chấm số -Mở sgk soát lỗi HĐ 3: Làm Bài 2/88: Tìm từ có nghĩa -2 HS đọc đề bài - Treo bảng phụ và hướng dẫn cách -4 Nhóm thi đua ghi nhanh bài tập làm tiếng vào ô - Nhận xét và cho HS đọc lại các từ -Nhận xét và đối chiếu kết vừa ghi Bài 3/88: Nhận xét -1-2HS trả lời, HS khác nhận xét: (?)Trước chữ cái nào em viết g? + Chữ a, ă, â, o, ô, ơ, u, (?)Viết gh nào? + Trước chữ e, ê, i - Nhận xét và chốt quy tắc chính tả Bài 4a/88:Điền vào chỗ trống x hay s -2HS đọc (?)Bài tập yêu cầu gì? -Điền s hay x -Chấm 3-5 và nhận xét -Làm bài vào IV Củng cố: Chốt lại quy tắc chính tả vừa học Giáo dục HS qua bài học V Dặn dò: -Về nhà hoàn thành bài tập _ -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 2A Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học Đa Kao – Đam Rông Tiết Năm học 2012- 2013 Rèn đọc Bà cháu I Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài – đọc đúng các từ khó:rau cháo, đầm ấm, đơm hoa, châu báu, phất quạt, màu nhiệm, móm mém, vất vả, hạt đào, gieo, giàu sang, sung sướng, nảy mầm, … Biết nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm, và các cụm từ dài - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc châu báu - GDHS tình cảm đẹp đẽ ông bà II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Giáo viên HĐ1: Luyện - Đọc mẫu lần đọc - HD cách đọc - HD luyện đọc -Theo dõi HS phát từ sai - HD đọc câu dài -Chia nhóm Học sinh -Nghe -Nối tiếp đọc câu -4-5 HS Phát âm từ khó -5-7 HS Luyện đọc cá nhân -6 HS Nối tiếp đọc đoạn -Mỗi nhóm HS luyện đọc -Đại diện nhóm đọc cá nhân, đồng -Nhận xét đánh giá -Cả lớp đọc * HS yếu đánh vần và đọc đoạn ,3 -Nhận xét ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiết 1: Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 Tập đọc § 33: Cây xoài ông em I Mục tiêu: - Đọc đúng các từ khó: lẫm chẫm, đu đưa, xoài tượng, nếp hương… Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, các cụm từ dài - Hiểu nghĩa các từ mới: lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà,… Hiểu nội dung: Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ, biết ơn mẹ bạn nhỏ với người ông đã - Giáo dục HS tình cảm yêu thương, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ ** GDBVMT: giáo dục tình cảm đẹp đẽ ông bà.Nhờ tình cảm đẹp đẽ với ông, bạn nhỏ thấy yêu quý vật môi trường đã gợi hình ảnh người thân,… II Chuẩn bị: - Bảng phụ Tranh minh họa sgk III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra: Gọi HS đọc bài Bà cháu và trả lời câu hỏi 3,4 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: giới thiệu qua tranh minh họa b.Nội dung: -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 2A Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học Đa Kao – Đam Rông Năm học 2012- 2013 Nội dung Giáo viên HĐ1:Luyện -Đọc mẫu:Giọng kể chậm rãi, nhẹ đọc nhàng -HD HS luyện đọc -Theo dõi HS đọc -Treo bảng phụ – HD đọc câu dài -Giải nghĩa từ SGK -Chia lớp thành các nhóm HĐ2:Tìm - Yêu cầu lớp đọc thầm hiểu bài (?)Bài văn tả cây gì? (?)Tìm hình ảnh đẹp cây xoài cát? (?)Quả xoài có mùi vị, màu sắc NTN? Học sính -Theo dõi -Nối tiếp đọc câu -Phát âm từ khó -5-7HS Đọc cá nhân -Luyện đọc nhóm -Các nhóm đồng -Thực + Cây xoài + Cuối đông hoa nở trắng cành… + Thơm dịu, đậm đà, màu vàng đẹp - Nêu câu 3, sgk + Để tưởng nhớ biết ơn ông trồng cây cho cháu ăn - GDBVMT qua nội dung bài + Vì xoài cát vốn thơm ngon… (?)Qua bài “Cây xoài ông em” nói + Tình cảm thương nhớ, biết ơn lên tình cảm gì? mẹ bạn nhỏ đó với ông (?)Em đã có tình cảm gì mình với đã ông bà? HĐ 3: -Gọi HS đọc lại đoạn bài văn -4 HS đọc Luyện đọc -Đánh giá chung HS yếu đánh vần và đọc đoạn -Nhận xét cách đọc lại IV Củng cố: Qua câu chuyện em hiểu điều gì? Em đã làm gì để tỏ lòng kính yêu ông bà? - HS trả lời, GV nhận xét và giáo dục HS qua bài học V Dặn dò: Về nhà luyện đọc _ Tiết 2: Toán § 53: 32- I Mục tiêu: Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng 32 –8 Biết giải toán có phép trừ dạng 32 – Củng cố cách tìm số hạng tổng * GDHS tính cẩn thận và chính xác II Hoạt động sư phạm: Kiểm tra: Yêu cầu HS đọc bảng trừ 12 trừ số Giới thiệu bài: Gián tiếp qua ví dụ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung HĐ1:đạt MTsố HĐLC :Quan sát, thực hành HTTC:Cá nhân Giáo viên Học sinh -Tổ chức cho HS làm trên que - Thao tác trên que tính tính 32 – - Đặt tính bảng và nêu cách - HDHS đặt tính vào bảng thực - Chốt kiến thức -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 2A Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học Đa Kao – Đam Rông Bài1/53: Tính - HD mẫu 52 - - Chia lớp làm dãy và yêu cầu HS làm vào bảng - Nhận xét và sửa sai Bài2/53:Đặt tính và tính hiệu - HD mẫu câu a - Nhận xét và nhận xét HĐ2:đạt MT số Bài3/52:Gọi HS đọc bài HĐLC:Thựchành - Hướng dẫn tìm hiểu đề và nêu cách giải HTTC: cá nhân - HS yếu tính: 22 - - Chấm 4-5 và nhận xét Năm học 2012- 2013 - HS lên bảng, lớp làm vào bảng dòng - Nhận xét -Nêu cách thực đặt tính và tính - Đặt tính và tính câu b - HS lên bảng, lớp làm bảng - 2HS đọc -Tìm hiểu đề bài và nêu lời giải, phép tính - 1HS lên bảng, lớp giải vào vở: Hòa còn lại là: 22 – = 13 (nhãn vở) Đáp số: 13 nhãn - Nhận xét bài trên bảng HĐ3:đạt MT số Bài 4/53: Tìm x HĐLC:Thựchành (?)Nêu quy tắc tìm số hạng? - 2HS nêu HTTC:Cá nhân - HD HS làm câu a - Làm bài câu a (theo CV 5842) - HS yếu thực tính: -1 HS lên bảng 42 – ; 62 - - Nhận xét và sửa sai IV Hoạt động tiếp nối: Củng cố: đọc bảng trừ 12 trừ số Dặn dò- nhận xét: học thuộc bảng trừ 12 trừ số V Chuẩn bị: Que tính _ Tiết 3: Luyện từ và câu §11: Từ ngữ đồ dùng và công việc nhà I Mục tiêu: -Nêu số từ ngữ đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh sgk/90 - Tìm môt số từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ Thỏ thẻ - Giáo dục HS biết chăm làm các việc nhà Biết bảo quản các đồ dung nhà II Chuẩn bị:6 tranh bài tập 1cho nhóm.Chép bài thơ Thỏ thẻ vào bảng phụ, phiếu BT III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra: Yêu cầu 2-3 HS kể tên số ĐDHT và nêu công dụng chúng? 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:Trực tiếp qua bài cũ b.Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh HĐ1:Từ ngữ Bài1/90:Yêu cầu đồ dùng (?)Trong gia đình em có đồ -3-4HS Nối tiếp kể gia vật gì? Đồ vật đó dùng để làm gì? đình 10 -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 2A Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học Đa Kao – Đam Rông Năm học 2012- 2013 - Đọc yêu cầu bài ? Bài tập yêu cầu gì? -Chia lớp thành các nhóm - Phát phiếu tranh phô tô và thảo luận nhóm (?)Để đồ dùng nhà sử dụng lâu bền các em cần làm gì? - GDHS qua bài tập HĐ2:Từ ngữ Bài2/91: công - Đọc đề bài và bài thơ Thỏ thẻ việc - Giải nghĩa từ mới: cái siêu, rút rạ, gia đình dập bớt, cười xòa ? Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS gạch chân các từ cần tìm - Nhận xét và chốt kết -Quan sát tranh SGK + Tìm các đồ vật ẩn chứa tranh và nêu tác dụng -Thảo luận nhóm -Đại diện nhóm báo cáo kết -Nhận xét bổ sung -3-4 HS nêu -2-3 HS đọc yêu cầu - Đọc lại bài thơ:cá nhân, lớp + Tìm từ việc mà bạn nhỏ muốn giúp ông, nhờ ông làm -Thực hành theo cặp: + Muốn ông làm: đun nước, rút rạ + Nhờ ông giúp:xách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi lửa + Lời nói ngộ nghĩnh… -4-5HS Nối tiếp kể (?)Bạn nhỏ bài có gì đáng yêu? (?)Em nhà đã giúp cha mẹ việc gì? (?)Kể thêm công việc gia đình -Giáo dục HS biết giúp đỡ ông bà, bố mẹ làm việc nhà qua bài tập IV Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học và GDHS qua bài học V Dặn dò: Tìm tên số ĐD nhà và nêu công dụng chúng _ Tiết 4: Mĩ thuật Dạy chuyên Tiết 5: Tập viết §11: Chữ hoa I I Mục tiêu: - Biết viết chữ hoa I (theo cỡ chữ vừa và nhỏ) - Biết viết câu ứng dụng “ Ích nước lợi nhà” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, nét và nối đúng quy định - Giáo dục HS viết cẩn thận, nắn nót GDHS nên làm việc có ích cho đất nước – gia đình II Chuẩn bị:Mẫu chữ I, bảng phụ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kiểm tra:yêu cầu HS viết bảng H, Hai Nhận xét và ghi điểm cá nhân 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Trực tiếp b.Nội dung: 11 -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 2A Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường Tiểu học Đa Kao – Đam Rông Năm học 2012- 2013 Nội dung Giáo viên HĐ 1: Viết chữ -Đưa mẫu chữ hoa (?)Chữ I cao li, có nét? -HD viết HĐ 2: Viết câu -Giới thiệu cụm từ ứng dụng Ích nước lợi nhà: Khuyên chúng ta nên làm việc có ích cho đất nước – gia đình - Viết mẩu cụm từ nêu nhận xét cụm từ các chữ có độ cao nào? -HD viết chữ Ích HĐ 3: Viết vào -Nêu yêu cầu viết bài -Theo dõi HS viết bài -Chấm 5-7 bài.Nhận xét Học sinh -Quan sát và nhận xét + li gồm, nét.Nét 1: kết hợp nét cong trái và lượn ngang.Nét : Nét cong ngược trái phần cuối lượn vào -Theo dõi -Viết vào bảng – lần -3 – 4HS đọc, lớp đọc -Nghe -Quan sát và nêu + Cao 2,5 li là l, h, j ; các chữ còn lại cao 1li -Viết bảng –3 lần -Ngồi ngắn -Viết bài vào IV Củng cố: GV nhận xét và giáo dục HS qua bài học V Dặn dò: Về nhà viết bài ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiết 1: Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012 Âm nhac Dạy chuyên Tiết 2: Tập đọc (đọc thêm) Đi chợ I.Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó.Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài:hớt hải, ba chân bốn cẳng Hiểu nội dung bài: hiểu ngốc nghếch, buồn cười cậu bé chuyện - GDHS biết giúp đỡ ông bà, bố mẹ II.Chuẩn bị: tranh minh họa III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên HĐ1:Luyện - Treo tranh minh họa đọc ? Em đoán xem cậu bé đâu? -Dẫn dắt ghi tên bài -Đọc mẫu và Hd cách đọc -Theo dõi phát từ hs đọc sai Học sinh -Quan sát tranh -nêu -Nhắc lại tên bài học -1-2 HS đọc bài -Nối tiếp đọc câu 12 -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 2A Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học Đa Kao – Đam Rông Năm học 2012- 2013 - Hướng dẫn đọc từ khó -Phát âm lại từ mình đã đọc sai -Yêu cầu luyên đọc cá nhân -Luyện đọc đoạn ? Cậu bé chợ mua gì? - Luyện đọc nhóm ? Vì cậu bé lại quay về? - 4-5 cá nhân luyện đọc ? Vì bà lại phì cười? -Nhận xét nhóm, cá nhân đọc ? Lần thứ cậu bé hỏi điều gì? - Tìm hiểu bài theo câu hỏi gợi ý - Chốt nội dung bài - Nhận xét tuyên dương -Nhận xét tiết học IV Củng cố: GV nhận xét và giáo dục HS qua bài học V Dặn dò: -Tập đọc lại _ Tiết 3: Toán §54: 52 - 28 I Mục tiêu: Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 - 28 Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 – 28 * GDHS tính cẩn thận và chính xác II Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra: Yêu cầu HS đặt tính và tính vào bảng con: 72 – ; 62 – ; 92 – - HS lên bảng Nhận xét và ghi điểm cá nhân 2.Giới thiệu bài: trực tiếp III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Nội dung Giáo viên HĐ1:đạt MT số - Hướng dẫn HS thực trừ sgk HĐLC: Quan sát, và các tiết trước thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (?)Muốn trừ số có chữ số cho số có chữ số ta làm nào? - GV chốt kiến thức bài Bài 1/54:Tính - HD mẫu 62 – 19 - Yêu cầu HS làm bảng - Nhận xét và chốt nội dung bài tập Bài 2/54:Đặt tính và tính - Nhắc lại cách đặt tính và làm mẫu câu a: 72 - 27 - Nhận xét và lưu ý cách đặt tính Học sinh - Đặt tính và thực tính vào bảng -Vài học sinh nêu cách đặt và tính + Đặt theo cột dọc – các số thẳng cột với nhau.Trừ từ phải sang trái -Làm bảng dòng 1, 4HS lên bảng - Nhận xét và sửa sai - Nêu cách tính - 1HS lên bảng, lớp làm câu b vào bảng - Nhận xét bài trên bảng HĐ2:đạt MT số Bài 3/54: Đọc đề bài và yêu cầu HS -2HS đọc yêu cầu đề bài HĐLC:thực hành xác định dạng toán + Bài toán thuộc dạng ít HTTC: Cá nhân, - Nêu câu hỏi gợi ý, HDHS nêu lời giải 13 -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 2A Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường Tiểu học Đa Kao – Đam Rông lớp Năm học 2012- 2013 và phép tính -2HS yếu tính: 52 – 38 92 - 38 - Chấm 4-5 và nhận xét - Nhận xét và sửa bài trên bảng -1HS lên bảng, lớp giải vào Đội Một trồng là: 92 – 38 = 54 (cây) Đáp số: 54 cây - Nhận xét bài trên bảng IV Hoạt động nối tiếp: Củng cố: Nhắc lại cách trử có nhớ phạm vi 100 dạng 32 – và 52 - 28 Dặn dò- nhận xét: học thuộc bảng 11,12 trừ số V Chuẩn bị: bảng nhóm _ Tiết 4: Tự nhiên xã hội Dạy chuyên Tiết 5: Thể dục Dạy chuyên ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiết 1: Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012 Tập làm văn §11: Chia buồn - An ủi I Mục tiêu: - Rèn kĩ nghe và nói: Biết nói lời chia buồn, an ủi - Rèn kĩ nói – viết: Biết viết bưu thiếp thăm hỏi - GDHS biết quan tâm chia sẻ buồn vui cùng người * GDKNS: Biết quan tâm chia sẻ vui buồn với người xung quanh, Biết cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác Tự nhận thức vị trí thân phải làm gì hoàn cảnh vui buồn người thân, bạn bè, thầy cô II.Chuẩn bị:Một số bưu thiếp, tranh minh họa III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra: – HS đọc bài văn viết người thân - GV Nhận xét nội dung bài viết 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:trực tiếp b.Nội dung: Nội dung Giáo viên HĐ 1:Nói lời Bài 1/94: chia buồn, an ủi (?)Bài tập yêu cầu gì? Học sinh - 2HS đọc yêu cầu bài tập + Ông bà bị mệt, hãy nói –3 câu để tỏ rõ quan tâm mình -Yêu cầu HS thảo luận cặp ông bà đôi -thảo luận cặp đôi 14 -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 2A Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học Đa Kao – Đam Rông Năm học 2012- 2013 - Nhận xét và ghi điểm cá -Vài HS lên thể nhân -Bình xét lời nói hay Bài 2/94: -2HS đọc -Yêu cầu thảo luận cặp đôi -Thảo luận theo cặp cho nội dung -Đóng vai tình -Nhận xét đánh giá -Vài HS nối tiếp nói lời động viên, an ủi HĐ 2: Viết bưu Bài 3/94: -2HS đọc yêu cầu đề bài + Viết thư ngắn (như bưu thiếp: HS biết (?)Bài tập yêu cầu gì? thiếp để thăm hỏi viết bưu (?)Em hãy dựa vào bưu thiếp -Viết bưu thiep vào giấy đã chuẩn bị thiếp thăm hỏi đã học để viết -5 – HS đọc bài -Nhận xét bài viết bạn Củng cố, dặn -Nhận xét đánh giá dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS IV Củng cố: Chốt nội dung bài và giáo dục HS qua bài học V Dặn dò: Về nhà tập viết bưu thiếp khác chúc mừng thầy cô nhân ngày 20/11 Thủ công Tiết 2: Dạy chuyên Tiết 3: Toán §55: Luyện tập I Mục tiêu: Thuộc bảng 12 trừ số Thực phép trừ dạng 52 – 28 Biết tìm số hạng tổng Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 – 28 * GDHS tính cẩn thận và chính xác II Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra: Gọi 3HS lên bảng tính 62 – 43; 72 – 19; 82 – 37, lớp làm bảng 2.Giới thiệu bài: Trực tiếp III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Nội dung HĐ 1: đạt MT số HĐLC: Thực hành HTTC : Nhóm Giáo viên Bài 1/55: tính nhẩm -Chia nhóm tổ chức thi đua - Nhận xét HĐ 2: đạt MT số Bài 2/55:đặt tính và tính HĐLC: Thực hành - HD mẫu : 62 - 27 Học sinh - Thực tự nhẩm - nhóm thi đua ghi nhanh kết lên bảng - Đọc lại các phép tính -2HS đọc yêu cầu đề bài –2-3HS nêu cách tính và đặt tính 15 -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 2A Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường Tiểu học Đa Kao – Đam Rông HTTC: Cá nhân HĐ 3: đạt MT số HĐLC: thực hành HTTC: Cặp đôi - NHận xét và sửa sai Bài 3/55: tìm x - Ghi bảng: x + 18 = 52 (?)Nêu tên gọi thành phần và kết phép cộng? (?)Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? - HS yếu tính: 62 – 24 82 - 27 Năm học 2012- 2013 - HS làm vào bảng cột 1,2 - HS lên bảng sửa bài + Số hạng, số hạng và tổng + Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ số hạng -Làm bài vào phiếu bài tập câu a,b - Trình bày - Nhận xét HĐ 4: đạt MT số Bài 4/55 -2HS đọc yêu cầu đề bài HĐLC: Thực hành - Yêu cầu HS đọc, HD HS -1-2HS nêu câu hỏi tìm hiểu đề xác định đề và nêu phép tính, -1 HS lên bảng, lớp giải vào vở: HTTC: Cá nhân Con gà có là : lời giải Vừa gà vừa thỏ có : 42 42 – 18 = 24 (con) Con thỏ có : 18 Đáp số: 24 gà Con gà có : …… con? HS yếu thực phép tính: 42 – 18 - Chấm 4-5 và nhận xét - Nhận xét bài trên bảng - Nhận xét bài trên bảng IV Hoạt động tiếp nối: Củng cố: Yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng chưa biết Dặn dò- nhận xét: học thuộc bảng 11, 12 trừ số V Chuẩn bị: Phiếu bài tập _ Tiết 4: Chính tả (Nghe – viết) § 22: Cây xoài ông em I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn đầu bài: Cây xoài ông em - Làm đúng các bài tập phân biệt: g/gh, s/x - Giáo dục HS tình cảm thương yêu ông bà, cha mẹ II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra: Viết bảng con: phất, quạt, màu nhiệm, ruộng vườn, phút chốc, hiếu thảo - Nhận xét, sửa sai Yêu cầu HS đọc lại 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: trực tiếp b.Nội dung: Nội dung Giáo viên HĐ1:HD -Đọc đoạn chính tả viết chính tả (?)Cây xoài có gì đẹp? (?)Cây xoài trồng? - HD HS viết từ khó Học sinh -2HS đọc lại -2-3 HS Nêu -HS viết bảng con: xoài, trồng, lẫm 16 -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 2A Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học Đa Kao – Đam Rông Năm học 2012- 2013 chẫm,… -Đọc đoạn chính tả lần -Nghe và viết bài vào -Đọc cho HS viết bài * HS yếu nhìn chép: Tiêng, Hàn, -Đọc lại cho HS soát lỗi Nga, Thương -Chấm – 10 bài -Soát lỗi HĐ 2: Bài 2/93: điền g hay gh -2HS đọc yêu cầu đề bài -GV nhắc lại quy tắc chính tả -Làm bài tập vào Luyện tập Lên thác xuống ghềnh nào dùng g/gh - Nhận xét và chốt nội dung Con gà cục tác lá chanh Gạo trắng nước Ghi lòng khác Bài 3/93: điền s hay x -2HS đọc yêu cầu đề bài - HDHS và yêu cầu HS làm vào -Tự làm bài vào bài tập Nhà thì mát,bát ngon cơm Cây xanh thì lá xanh -Chấm số HS và nhận xét Cha mẹ hiền lành để đức cho -Đọc lại bài hoàn chính Củng cố, dặn dò IV Củng cố: Chốt quy tắc chính tả và giáo dục HS qua bài học V Dặn dò: -Về nhà chép lại bài Tiết 5: Hoạt động ngoài §11: Sinh hoạt nhi đồng I Mục tiêu: - Nhận xét vá đánh giá kết kiểm tra kì - Văn nghệ chào mừng 20/11 II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Nội dung 1.Ổn đinh 2.Nhận xét tuần qua 3.Tuần tới 4.Văn nghệ Dặn dò: Giáo viên -Nêu yêu cầu tiết học -Nhận xét chung -Nhận xét kết kiểm tra kí -Phát động phong trào thi đua học tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - Thực vệ sinh hàng ngày -Hát ngày NGVN 20.11 -Nhận xét – đánh giá -Tuyên dương -Dặn HS Học sinh -Hát đồng -Nêu nhiệm vụ -Cử người tham gia: Hát cá nhân Hát song ca.Hát đồng ca.Múa phụ họa -Thi đua trước lớp -Các tổ khác theo dõi -Nhận xét – bình chọn -1Tốp ca lớp để tham gia trường -Thi đua học tập vàvăn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam cùng các bạn trường 17 -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 2A Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường Tiểu học Đa Kao – Đam Rông Năm học 2012- 2013 18 -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 2A Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com (19)