Đang tải... (xem toàn văn)
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Nội dung dạy học Nội dung dạy học 1 Gv: gọi 1 Hs lên bảng, lớp viết HS: Đổi vở bài tập kiểm tra chéo bảng con: Nắm cơm, làm việc - Nhận xét sửa lỗi.. Hướng dẫn [r]
(1)Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 TUẦN Thứ hai ngày 23 tháng năm 2013 Ngày soạn: 20/ 9/ 2013 Ngày giảng: 23/ 9/ 2013 Tiết 1: HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN - Tập trung sân trường - Theo nhận xét lớp trực tuần - Tiết Môn Tên bài NTĐ TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN BÀI TẬP LÀM VĂN A.MỤC Kiến thức: ĐÍCH - Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ Y/C: hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân “tôi” và lời người mẹ 2.Kĩ năng:- Rèn cho Hs kĩ đọc trôi chảy 3.Thái độ:- Giáo dục HS yêu thích môn học B.ĐỒ GV: Tranh minh họa bài đọc DÙNG Bảng viết sẵn câu, đoạn văn HS: Sgk, C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Nội dung dạy học HS: lấy đồ dùng để lên bàn - HS đọc bài họp chữ viết và trả lời câu hỏi nội dung bài - Lớp theo dõi GV: Nhận xét cho điểm * Giới thiệu bài * Luyện đọc Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn Lop4.com NTĐ ĐẠO ĐỨC BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (Tiết 2) Kiến thức: - Biết được: Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lắng nghe tôn trọng ý kiến người khác Kĩ năng:- Biết bày tỏ ý kiến Thái độ:- Giáo dục HS yêu thích môn học GV: Bộ thẻ (màu xanh, đỏ, trắng) HS: Sgk,Vở bài tập Nội dung dạy học GV: Gọi HS trả lời câu hỏi: ? vì cần bày tỏ ý kiến với người xung quanh - Nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài: * Nội dung a) Hoạt động 1: Tiểu phẩm: Một buổi tối gia đình bạn Hoa - Nội dung tiểu phẩm: có nhân vật: Hoa, bố Hoa, mẹ Hoa - Tổ chức cho HS thảo luận để đóng vai HS: thảo luận nhóm đóng vai - Trình bày trước lớp 61 (2) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 - GV đọc bài văn, hướng dẫn HS cách đọc - GV viết: Liu - xi - a, Cô - li - a cho HS đọc - Cho HS đọc nối tiếp câu, GV theo dõi sửa lỗi phát âm - Gv chia đoạn, cho Hs đọc câu dài - Cho HS đọc đoạn trước lớp, Gv theo dõi kết hợp nghĩa các từ HS: Nối tiếp đọc đoạn GV: nhận xét ? Em có nhận xét gì ý kiến mẹ trước lớp Hoa, bố Hoa việc học tập Hoa ? ? Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình ? Nếu là Hoa em giải sao? - GV kết luận: Mỗi gia đình có vướng mắc riêng, là cái gia đình các em phải tìm cách tháo gỡ, giải vướng mắc cùng bố mẹ Phải biết bày tỏ ý kiến rõ ràng, lễ độ b) Hoạt động 2: Trò chơi: Phóng viên - GV nêu cách chơi - Tổ chức cho HS chơi GV: Bao quát lớp HS: chơi trò chơi - Cho HS đọc nối tiếp đoạn nhóm HS: Đọc theo nhóm GV: theo dõi nhận xét cách bày tỏ ý kiến HS chơi * Kết luận: Mỗi người có quyền có suy nghĩ riêng và có quyền bày tỏ ý kiến mình c) Hoạt động 3: Bài tập sgk - Tổ chức cho HS hoàn thành bài tập GV: Gọi đại diện nhóm đọc, lớp HS: làm bài cá nhân.Trình bày trước nhận xét lớp - Cho lớp đọc đồng - Đọc ghi nhớ - Gọi Hs đọc bài Củng cố: GV: Nhận xét tiết học GV tóm tắt nội dung bài - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài - Về nhà học lại bài Chuẩn bị bài sau * Phần điều chỉnh, bổ sung Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn 62 Lop4.com (3) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 Tiết NTĐ Môn TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Tên bài BÀI TẬP LÀM VĂN (Tiếp theo) A.MỤC Kiến thức:- Bước đầu biết đọc ĐÍCH phân biệt lời nhân “tôi” và lời Y/C: người mẹ - Hiểu ý nghĩa: Lời nói HS phải đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho điều muốn nói (trả lời các CH sgk) * KC: Biết xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa Kĩ năng:- Biết đọc diễn cảm, biết kể chuyện Thái độ:- Giáo dục HS yêu thích môn học B.ĐỒ GV: Tranh minh họa truyện DÙNG Bảng phụ viết đoạn văn HS: Sgk, C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Nội dung dạy học HS: Cán quản lớp, Cho các bạn mở Sgk đọc lại bài GV: Gọi HS đọc lại bài * Tìm hiểu bài - Cho HS đọc đoạn trao đổi trả lời câu hỏi: - Nhân vật xưng " Tôi " chuyện này tên là gì ? - Cô giáo cho lớp đề văn nào ? - Vì Cô - li - a thấy khó viết bài tập làm văn - HS đọc tiếp bài và thảo luận tiếp câu hỏi - Thấy các bạn viết nhiều, Cô - li - Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn Lop4.com NTĐ TOÁN LUYỆN TẬP (tr 33) Kiến thức: - Đọc số thông tin trên biểu đồ - Làm bài tập 1; 2 Kĩ năng: - Rèn kĩ làm toán cho HS Thái độ: - Có ý thức tự giác học tập GV: Bảng phụ vẽ biểu đồ BT2 HS: Bảng con, vở, thước Nội dung dạy học GV: Kiểm tra bài tập HS - Nhận xét cho điểm * Giới thiệu bài * Hướng dẫn luyện tập: * Bài 1(33): Gọi HS đọc đề bài ? Đây là biểu đồ biểu diễn gì? - Cho HS làm bài cá nhân HS: làm bài vào vở, lên bảng ghi kết qủa 63 (4) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 a làm cách gì để bài viết dài ? - Vì mẹ bảo Cô - li - a giặt quần áo, lúc đầu Cô - li - a ngạc nhiên ? - Vì sau đó, Cô - li - a vui vẻ làm theo lời mẹ? - Bài đọc giúp em hiểu điều gì ? HS: Đọc bài, thảo luận trả lời câu hỏi GV: Gọi HS trả lời câu hỏi, nhận xét chốt lại câu trả lời đúng - Cho HS đọc nội dung bài * Luyện đọc lại - Treo bảng phụ đoạn 4, đọc mẫu hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng - Gọi HS đọc lại, cho HS đọc theo cặp HS: đọc theo cặp GV: Gọi HS đọc bài, nhận xét *.Kể chuyện a Sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự câu chuyện - Hướng dẫn HS quan sát tranh - Tự xếp lại tranh theo cách viết giấy theo trình tự đúng tranh - Gọi HS phát biểu GV chốt lại thứ tự đúng tranh là: - - - - Gọi HS khá, giỏi kể mẫu b Kể lại đoạn chuyện theo lời em - Cho HS kể theo cặp HS: Từng cặp HS tập kể cho nghe GV: Gọi HS tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện dựa vào các tranh GV: nhận xét * Bài (33): Gọi HS đọc đề bài ? Đây là biểu đồ gì? ? Các tháng biểu diễn là tháng nào? - Yêu cầu HS làm bài vào HS: làm bài cá nhân a Tháng bảy có 18 ngày mưa b Tháng mưa nhiều tháng số ngày là: 15 – = 12 (ngày) c Trung bình số ngày mưa tháng là: (18 + 15 + 3) : = 12 (ngày) Đáp số: 12 ngày GV: theo dõi giúp đỡ HS làm bài HS: làm bài tập - HS lên bảng chữa bài GV: nhận xét, chữa bài * Bài (33): (dành cho HS K; G) - Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS HS: làm bài Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn 64 Lop4.com (5) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 - Cả lớp bình chọn người kể tốt Củng cố GV: Tóm tắt nội dung bài Nhận GV: Tóm tắt nội dung bài Nhận xét xét tiết học tiết học 10 Dặn dò - Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài - Về nhà học lại bài, làm bài tập sau bài tập, chuẩn bị bài sau * Điều chỉnh, bổ sung Tiết NTĐ Môn ĐẠO ĐỨC Tên bài BÀI 3: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (T2) A.MỤC Kiến thức: ĐÍCH - Kể số việc mà HS lớp Y/C có thể tự làm lấy - Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc mình Kĩ năng: - Biết tự làm lấy việc mình nhà, trường Thái độ: - GD HS tự làm lấy việc mình B.ĐỒ DÙNG GV: Phiếu HS: Vở bài tập đạo đức C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Nội dung dạy học HS: lấy sách để lên bàn Hs trả lời câu hỏi: ? Như nào là tự làm lấy việc mình? Tại phải làm lấy việc mình? - Lớp nhận xét bổ sung Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn Lop4.com NTĐ TẬP ĐỌC NỖI DẰN VẶT CỦA AN - ĐRÂY -CA Kiến thức:- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu ND: Nỗi dằn vặt An - đrây ca thể tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và nghiệm khắc với lỗi lầm thân (trả lời các câu hỏi sgk) Kĩ năng:- Biết đọc trôi chảy Thái độ:- Giáo dục HS tính trung thực GV: tranh minh họa sgk Bảng phụ HS: Sgk Nội dung dạy học GV: Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ: Gà Trống và Cáo ? Bài thơ nói lên điều gì? - Gv nhận xét cho điểm * Giới thiệu bài: * HD luyện đọc - Tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - GV đọc mẫu, giới thiệu tác giả Hướng dẫn cách đọc ? Bài này chia làm đoạn? 65 (6) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 GV: nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế -Yêu cầu học sinh tự liên hệ: - Các em đã tự làm lấy việc gì mình? các em đã tự làm việc đó nào ? Em cảm thấy nào sau hoàn thành công việc HS: tự liên hệ thân - số HS trình bày trước lớp - Các HS khác nhận xét GV: nhận xét kết luận: Mỗi chúng ta nên tự làm lấy công việc mình để khỏi phải làm phiền người khác Có chúng ta mau tiến và người yêu quý * Hoạt động 2: Đóng vai - Giáo viên chia nhóm, giao nhiệm vụ: + Nhóm thảo luận xử lý tình + Nhóm thảo luận xử lý tình HS: Các nhóm làm việc: + Tình 1: nhà Hạnh phân công quét nhà, hôm Hạnh cảm thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ Nếu em có mặt nhà Hạnh lúc đó, em khuyên bạn nào? + Tình 2: Hôm đến phiên Xuân làm trực nhật lớp Tú bảo:" Nếu cậu cho tớ mượn ô tô đồ chơi thì tớ làm trực nhật thay cho Bạn Xuân nên ứng xử nào đó? - Cho HS đọc nối đoạn - GV theo dõi sửa lỗi phát âm, kết hợp giải nghĩa từ HS: đọc nối tiếp đoạn trước lớp + Đoạn 1: Từ đầu nhà + Đoạn 2: Phần còn lại GV: bao quát lớp - Cho Hs luyện đọc theo cặp HS: luyện đọc theo cặp GV: bao quát lớp - Gọi HS đọc lại toàn bài b) Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc thầm, trao đổi, trả lời các câu hỏi ? Khi câu chuỵên xảy An-đrây-ca tuổi, hoàn cảnh gia đình cậu bé nào? ? Khi mẹ bảo An-đrây-ca mua thuốc, thái độ cậu bé nào? ? An-đrây-ca đã làm gì trên đường mua thuốc cho ông? ? Chuyện gì xảy với gia đình cậu bé? ? Chuyện gì xảy cậu bé mang thuốc nhà? ? An-đrây-ca đã tự dằn vặt mình nào? ? An-đrây-ca là cậu bé nào? Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn 66 Lop4.com (7) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 ? Câu chuyện nêu lên điều gì? - GV nhận xét hoàn thiện câu trả lời Nêu nội dung bài c) Luyện đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc nối tiếp lại bài theo dõi hướng dẫn giọng đọc đúng - Treo bảng phụ đoạn Đọc mẫu hướng dẫn cách đọc - Gọi HS đọc lại - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm HS: luyện đọc diễn cảm theo nhóm GV: Gọi các trình bày kết quả, nhận xét kết luận: Nếu có mặt đó em cần khuyên Hạnh nên tự nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã giao Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mượn đồ chơi * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Bài tập 6: Yêu cầu học sinh bày tỏ thái độ mình các ý kiến cách ghi dấu + vào ô trống là đồng ý, ghi dấu - vào ô trống là không đồng ý - GV: Kết luận chung: Trong học tập lao động và sinh hoạt ngày, em hãy tự làm lấy công việc mình, không nên dựa dẫm vào người khác Như em mau tiến và người yêu HS: nhắc lại kết luận GV: Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm, nhận xét cho điểm Củng cố ? vì phải tự làm lấy việc GV: Tóm tắt nội dung bài Nhận xét mình? tiết học GV: Tóm tắt nội dung bài Nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà học lại bài, thực - Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài sau theo nội dung bài học Chuẩn bị bài sau * Phần điều chỉnh, bổ sung -Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn Lop4.com 67 (8) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 Tiết NTĐ TOÁN LUYỆN TẬP (Tr 26) Môn Tên bài A.MỤC TIÊU Kiến thức: Biết cách tìm các thành phần số và vận dụng để giải bài toán có lời văn (làm BT 1, 2, 4) * Bài Dành cho HS K, G * HS yếu làm bài tập Kĩ năng:- Rèn kĩ giải toán có lờp văn cho HS Thái độ:- Giáo dục HS chăm học toán và tự giác làm bài tập B.ĐỒ GV: Phiếu HS: bảng con, thước, DÙNG C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Nội dung dạy học HS: Hs lên bảng chữa bài tập VBT - Cán kiểm tra BT HS làm nhà GV: Nhận xét cho điểm HS * Giới thiệu bài * Nội dung * Bài 1/26: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài cá nhân HS: làm bài vào phiếu, Trình bày a 12cm là 6cm 18kg là 9kg 10l là lít b 24m là NTĐ KHOA HỌC BÀI 11: MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN Kiến thức: - Kể tên số cách bảo quản thức ăn: làm khô, ướp lạnh, ướp mặn, đóng hộp… Kĩ năng: - Thùc hiÖn mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n ë nhµ Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học GV: Hình vẽ Sgk, phiếu HS: sgk, Vở bài tập Nội dung dạy học GV: Gọi Hs Nêu các biện pháp giữ vệ sinh an toàn thực phẩm ? - Nhận xét cho điểm * Giới thiệu bài: * Tìm hiểu cách bảo quản thức ăn: * Hoạt động 1: làm việc lớp - GV giới thiệu hình vẽ sgk ? Nêu tên các cách bảo quản thức ăn? HS: quan sát hình, nêu + Phơi khô; Đóng hộp + Ướp lạnh.( tủ lạnh) + Làm mắm Làm mứt Ướp lạnh + Ướp muối GV: nhận xét bổ sung * Cơ sở khoa học các cách bảo quản thức ăn: * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Giao nhiệm vụ: Thảo luận ghi kết phiếu ? Muốn bảo quản thức ăn ta phải làm nào? ? Nêu nguyên tắc chung việc bảo quản thức ăn là gì? ?Trong các cách bảo quản thức ăn Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn 68 Lop4.com (9) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 30 là 54 ngày là ngày GV: nhận xét Yêu cầu HS nêu cách làm * Bài 2: Gọi HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Cho HS làm bài cá nhân HS: Làm bài vào - HS lên bảng làm Bài giải Vân tặng bạn số hoa là: 30 : = (bông hoa) Đáp số: bông hoa GV: nhận xét * Bài 3: Dành cho HS K, G - Cho Hs làm bài chữa bài * Bài 4: Treo bảng phụ - Hướng dẫn HS làm bài HS: quan sát hình vẽ nêu câu trả lời - Cả hình có 10 ô vuông đây, cách nào làm cho vi sinh vật không có điều kiện hoạt động? Cách nào không cho các vi sinh vật xâm nhập vào thực phẩm + Phơi khô, nướng, sấy + Ướp muối, ngâm nước mắm + Ướp lạnh + Đóng hộp + Cô đặc với đường HS: thực nhiệm vụ theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung GV: nhận xét chốt lại *.Tìm hiểu số cách bảo quản thức ăn nhà * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - GV phát phiếu, giao nhiệm vụ Tên thức ăn Cách bảo quản … HS: thực nhiệm vụ GV: Gọi Hs trình bày Nhận xét chốt lại, cho Hs đọc bài học số ô vuôngcủa hình là o vuông - Hình và hình có ô vuông tô màu Vậy đã tô màu số ô vuông hình và hình Củng cố GV: Tóm tắt nội dung bài Nhận - Những cách bảo quản thức ăn nêu xét tiết học trên giữ thức ăn thời gian định Vì mua thức ăn phải lưu ý xem hướng dẫn sử dụng và hạn sử dụng ghi trên bao bì, vỏ hộp Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn Lop4.com 69 (10) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 - GV nhận xét tiết học Dặn dò - Về nhà học lại bài, làm bài tập - Về nhà học lại bài, làm bài tập vở bài tập Chuẩn bị bài sau bài tập Chuẩn bị bài sau * Phần điều chỉnh, bổ sung -Buổi chiều Tiết NTĐ NTĐ Môn AN TOÀN GIAO THÔNG AN TOÀN GIAO THÔNG Tên bài BÀI 3: BIỂN BÁO HIỆU GIAO BÀI 3: ĐI XE ĐẠP AN TOÀN (Tiết 2) THÔNG ĐƯỜNG BỘ (Tiết 2) A.MỤC 1.Kiến thức:- HS nhận biết hình Kiến thức:- HS biết xe đạp là TIÊU: dáng,màu sắc và hiểu nọi dung phương tiện giao thông thô sơ, dễ nhóm biển báo hiệu giao thông: Biển phải đảm bảo an toàn báo ghuy hiểm,Biển báo dẫn Giải - HS hiểu vì trẻ em phải có đủ thích ý nghĩa các biển báo điều kiện thân và có hiệu: 204, 210, 211, 423 (a,b) 443, xe đạp đúng quy định có thể 424 xe re đường - HS biết nhận dạng và vận dụng, Kĩ năng:- Biết quy định hiểu biết biển báo hiệu Luật GTĐB người xe đường để theo hiệu lệnh biển báo đạp trên đường hiệu - HS có thói quen sát lề đường và Kĩ năng:- Biển báo hiệu giao thông luân quan sát đường,trước là hiệu lệnh huy giao thông, kiểm tra các phận xe Thái độ: người phải chấp hành 3.Thái độ:- GD HS chấp hành đúng - Chấp hành đúng luật GTĐB để luật giao thông đường đảm bảo ATGT B ĐỒ GV: Ba biển báo đã học lớp 2: số GV: sơ đồ ngã tư Một số hình ảnh DÙNG 101, 102,112; Các biển báo số 204 xe đạp đúng và sai 210, 211, 423, 424,434,443 và bảng HS: vở, bút tên biển HS: SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Nội dung dạy học Nội dung dạy học HS: Hs nêu đặc điểm biển báo số Gv: Gọi HS đọc ghi nhớ tiết trước * Giới thiệu bài 204, 210 *Hoạt động 1: Những quy định để đảm bảo an toàn đường - GV cho HS quan sát tranh SGK trang 12, 13, 14 và tranh hành vi sai( phân tích nguy tai nạn.) Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn 70 Lop4.com (11) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 GV: nhận xét * Giới thiệu bài * Nội dung: Tìm hiểu các biển báo hiệu GT Gv giới thiệu biển dẫn giao thông - Biển số 423a,b: Đường dành cho người qua đường - Biển số 434 :hình chứi nhật có nề trắng dẫn xe buýt dừng cho hành khách lên xuống - Biển số 443: hình vuông có tam giác màu vàng dẫn có chợ - Gọi HS nhắc lại tên các biển báo - Kết luận: biển dẫn hình vuông hình chữ nhật màu xanh lam,bên có kí hiệu chữ dẫn màu trắng (vàng)chỉ dẫn cho người đường biết điều làm theo cần làm theo 3.Hoạt động 3:Nhận biết đùng biển báo - Chia lớp thành hai đội, hai đội cùng lên điền tên vào biển báo vẽ sẵn trên giấy HS: Hai đội cùng em điền tên vào biển báo vẽ sẵn trên giấy Đội nào xong trước là thắng - GV nhận xét và cho HS kể hành vi người xe đạp ngoài đường mà êm cho là không an toàn ? Theo em, để đảm bảo an toàn người xe đạp phải nào? HS: trao đổi trả lời câu hỏi GV: nhận xét chốt lại - Đi bên tay phải, sát lề đường dành cho xe thô sơ - Khi chuyển hướng phải giơ tay xin đường - Đi đêm phải có đèn phát sáng HS: đọc ghi nhớ GV: nhận xét chốt lại đội thắng Củng cố - GV tóm tắt nội dung bài GV tóm tắt nội dung bài Nhận xét - Nhận xét tiết học tiết học Dặn dò - Về nhà học lại bài - Về nhà học lại bài Thực đúng - Tuân theo luật GTĐB theo nội dung bài học - Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn Lop4.com 71 (12) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 Tiết NTĐ Môn TIẾNG VIỆT Tên bài ÔN TẬP A MỤC Kiến thức: ĐÍCH - Kể gia đình Y/C - Tìm từ so sánh * Hs yếu: Tập đọc, viết đoạn bài tập đọc Kĩ năng:- Rèn kĩ đọc; làm bài Thái độ: - GD HS yêu thích môn học B ĐỒ GV: Nội dung bài DÙNG HS: Sgk, C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ Nội dung dạy học Hs: lấy đồ dùng để lên bàn GV: kiểm tra chuẩn bị HS * Giới thiệu bài * Nội dung bài - Yêu cầu HS yếu mở Sgk đọc bài tập đọc: Bài tập làm văn * Lớp làm bài tập: - Tìm vật so sánh với NTĐ TIẾNG VIỆT ÔN TẬP Kiến thức: - Làm bài tập tìm danh từ * Hs yếu: tập đọc; Viết đoạn bài đọc Kĩ năng:- Rèn kĩ đọc bài, làm bài Thái độ: - GD HS yêu thích môn học GV: nội dung bài HS: vở, Sgk Nội dung dạy học GV: Gọi Hs trả lời ? Thế nào là danh từ ? - Nhận xét * Giới thiệu bài * Nội dung bài - Yêu cầu HS yếu mở Sgk đọc bài tập đọc: nôĩo dằn vặt An-đrâyca * Lớp làm bài tập: * Bài 1: Cho các từ sau: bác sĩ, nhân dân, hi vọng, thước kẻ, văn học, thợ mỏ, mơ ước, sóng thần, hòa bình, sấm, mưa, bàn ghế, xã, huyện, phấn khởi a Xếp các từ trên vào hai nhóm danh từ và không phải danh từ b Xếp các DT tìm vào các nhóm: - Danh từ người: - Danh từ vật: - Danh từ tượng: - Cho HS làm bài cá nhân HS: thực nhiệm vụ Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn 72 Lop4.com (13) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 khổ thơ sau và tìm từ so sánh có thể thay cho từ so sánh có sẵn bài a Những ngôi thức ngoài Chẳng mẹ đã thức vì chúng Đêm ngủ giấc tròn Mẹ là ngon gió suất đời b Bế cháu ông thủ thỉ - Cháu là khỏe ông nhiều Ông là buổi trời chiều Cháu là ngày rạng sáng - Cho Hs làm bài cá nhân, lên bảng chữa bài HS: Thực nhiệm vụ GV: Theo dõi giúp đỡ Hs yếu - Nhận xét bài Hs, chốt lại lời giải đúng - Tiếp tục cho HS yếu đọc bài * Bài 2: Tìm danh từ đoạn văn sau: Mùa xuân đã đến Những buổi chiều hửng ấm, đàn chim én từ dãy núi đằng xa bay tới, lượn vòng trên bến đò đuổi xập xè quanh mái nhà ngày mưa phùn, người ta thấy trên bãi soi dài lên sông gang, sếu cao gần người, theo lững thững bước thấp thoáng bụi mưa trắng xóa - Cho HS đọc đoạn văn - Cho HS trao đổi làm bài GV: bao quát lớp; Tiếp tục cho Hs HS: Thực nhiệm vụ yếu đọc bài - Nhận xét bài làm trên bảng Hs, chốt lại lời giải đúng - Cho HS đọc bài theo lời giải đúng * Bài 2: Viết đoạn văn ngắn kể gia đình em - Cho HS làm bài cá nhân HS: Thực nhiệm vụ GV: theo dõi giúp đỡ Hs yếu - yêu cầu HS yếu viết đoạn bài tập đọc Gv theo dõi uốn nắn Hs - Gọi HS trình bày bài làm mình Nhận xét chốt lại lời giải đúng * Bài 3: Tìm chỗ sai câu đây sửa lại cho đúng a Bạn Vân nấu cơm nước Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn Lop4.com 73 (14) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 GV: bao quát lớp - Cho yếu viết đoạn abì tập HS: Thực nhiệm vụ b bác nông dân cày ruọng nương c Em có người bạn bè thân HS: Thực nhiệm vụ GV: bao quát lớp - Nhận xét chữa bài GV: bao quát lớp - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc đoạn viết mình, nhận xét chữa lỗi Củng cố GV tóm tắt nội dung bài Nhận xét GV tóm tắt nội dung bài, nhận xét tiết học tiết học Dặn dò - Về nhà ôn lại bài Về nhà ôn lại bài -Thứ ba ngày 24 tháng năm 2013 Ngày soạn: 21/ 9/ 2013 Ngày giảng: 24/ 9/ 2013 Tiết NTĐ Môn TOÁN Tên bài CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tr 27) A.MỤC Kiến thức: - Biết làm tính chia có hai chữ số TIÊU: cho số có mọt chữ số(trường hợp chia hết tất các lượt chia) - Biết tìm các phần số và vận dung giải toán Kỹ năng: - Rèn kĩ làm toán Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học B.ĐỒ GV: Bảng phụ DÙNG HS: bảng con, thước, C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Nội dung dạy học NTĐ TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG (Tr 35) Kiến thức:- Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số - Đọc thông tin trên biểu đồ cột - Xác định năm thuộc kỉ nào Kĩ năng:- Rèn kĩ làm toán - Làm bài tập 1; bài 2(a, c); bài (a, b, c); bài (a, b) Thái độ:- Giáo dục HS yêu thích môn học GV: Bảng phụ BT 1, HS: Sgk, bảng Nội dung dạy học GV: Kiểm tra bài tập, nhận xét Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn 74 Lop4.com (15) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 GV: Kiểm tra bài tập HS làm nhà - Nhận xét * Giới thiệu bài * Hươnga dẫn thực phép chia: - GV ghi phép chia 96 : Đây là phép chia số có chữ số cho số có chữ số - GV hướng dẫn +Bước 1: Đặt tính: 96 06 32 +Bước 2: Tính (Gv hướng dẫn tính Sgk) - Gọi vài HS nêu cách chia phần bài học Sgk * Thực hành: * Bài 1/28: Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập - Cho HS lên bảng, làm bảng HS: làm bài cá nhân 48 84 66 08 12 04 42 06 11 0 - Nhận xét bài làm bạn GV: nhận xét, yêu cầu Hs nêu cách làm * Bài 2/28: Treo bảng phụ - Nêu câu hỏi, cho lớp làm phần a (Hs K, G làm bài) HS: Quan sát và trả lời câu hỏi a 69kg là 23kg Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn Lop4.com * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn luyện tập: * Bài (35): ? Nêu cách tìm số tự nhiên liền trước, liền sau số? - Cho HS làm bài cá nhân HS: Làm bài vào vở, HS làm vào bảng phụ phần a, b, Phần c làm miệng a 835 918 b 835 916 c Hs đọc số và nêu giá trị chữ số GV: Nhận xét chữa bài * Bài 2(35): Cho HS nhà tự học (giảm tải) * Bài (35): Dựa vào biểu đồ đây để viết tiếp vào chỗ chấm: - Giới thiệu biểu đồ - Cho HS trao đổi làm bài phần a, b, c (HS khá, giỏi làm bài) HS: trao đổi làm bài a, Khối lớp có lớp đó là các lớp: 3a, 3b, 3c b, Lớp 3a có 18 HS giỏi toán Lớp 3b có 27 HS giỏi toán Lớp 3c có 21 HS giỏi toán c, Lớp có nhiều HS giỏi toán là lớp 3b, lớp có ít HS giỏi toán là lớp 3a GV: Nhận xét bài làm HS * Bài (36): Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài, chữa bài 75 (16) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 36m là 12m 93L là 31ít GV: chữa bài yêu cầu Hs nêu cách làm * Bài 3/28: - Gọi HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán vào HS:1 Hs lên bảng làm bài - Cả lớp làm vào Bài giải Mẹ biếu bà số cam là: 36 : = 12( quả) Đáp số: 12 cam GV: theo dõi giúp đỡ HS làm bài - Nhận xét bài làm HS HS: làm bài a, 2000 thuộc kỉ XX b, 2005 thuộc kỉ XXI c, Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến năm 2100 (HS khá, giỏi) GV: Nhận xét chữa bài * Bài (27): Gọi 1HS đọc yêu cầu (Cho HS khá giỏi làm ) HS: làm bài Tìm số tròn chục x, biết: 540 < x <870 x = 600, 700, 800 Củng cố: GV: Tóm tắt nội dung bài, nhận xét - Gv nhắc lại nội dung bài Nhận xét tiết học tiết học Dặn dò: - Về nhà học lại bài Làm bài tập - Về nhà ôn lại bài, làm bài tập bài tập Chuẩn bị bài sau bài tập, chuẩn bị bài sau * * Phần điều chỉnh, bổ sung Tiết NTĐ Môn TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tên bài BÀI 11: VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU A.MỤC 1.Kiến thức:- Nêu số việc ĐÍCH cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan Y/C bài tiết nước tiểu - Kể tên số bệnh thường gặp quan bài tiết nước tiểu - Nêu cách phòng tránh các bệnh trên + Nêu tác hại việc không NTĐ CHÍNH TẢ (Nghe viết) NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ Kiến thức: - Nghe - viết đúng và trình bày, Biết trình bày đúng lời đối thóại nhân vật Không mắc quá lỗi chính tả bài - Làm đúng bài tập 2, bài 3a Kĩ năng: - Rèn kĩ viết đúng, đẹp Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn 76 Lop4.com (17) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu Kĩ năng:- Rèn cho HS biết bảo vệ quan bài tiết nước tiểu Thái độ:- GD HS yêu thích môn học B.ĐỒ GV: Các hình SGK trang 24, 25 DÙNG - Hình quan bài tiết nước tiểu phóng to HS: sgk, bài tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Nội dung dạy học HS: Hs Trả lời câu hỏi: ? Hãy kể tên các phận quan bài tiết nước tiểu? ? Nêu chức của quan bài tiết nước tiểu? GV: Nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: làm việc theo cặp - Yêu cầu cặp HS thảo luận theo câu hỏi: Tại chúng ta cần giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu? HS: thảo luận theo cặp GV: Gọi số cặp lên trình bày kết thảo luận - Nhóm khác nhận xét * Kết luận: Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng - Gọi Hs nhắc lại kết luận * Hoạt động 2: quan sát thảo luận theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát các hình sgk và nói xem bạn Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn Lop4.com Thái độ:- HS có ý thức rèn chữ, giữ cẩn thận GV: phiếu viết sẵn nội dung bài tập 3a HS: vở, bảng Nội dung dạy học GV cho HS viết vào bảng con: số từ có phụ âm đầu là l/n * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn nghe viết: - GV đọc bài chính tả - Gọi 1HS đọc lại, lớp đọc thầm HS: HS đọc bài chính tả, lớp đọc thầm GV: gọi HS trả lời ? Nêu nội dung truyện? *Viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm và nêu từ dễ lẫn viết chính tả - Cho HS viết bảng con, lên bảng * Hướng dẫn viết chính tả: - GV nhắc nhở cách trình bày, tư ngồi, - Đọc chính tả cho HS viết bài HS: Nghe viết chính tả 77 (18) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 hình làm gì? Việc làm đó có lợi gì quan bài tiết nước tiểu? HS: Các cặp quan sát tranh và trả lời các câu hỏi - Đại diện nhóm nêu kết trước lớp Lớp bổ xung GV: nhận xét kết luận - Gọi Hs đọc bài học Sgk Hs: đọc bài học Sgk GV: Yêu cầu HS đổi soát lỗi * Chấm- chữa bài: - Thu bài chấm bài, nhận xét * Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 2: HS đọc yêu cầu bài - Cho HS làm bài trên phiếu học tập - Cho HS đọc bài tự phát lỗi và sửa lỗi - Chữa bài, nhận xét, chốt lại lời giải đúng *Bài 3a: Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - Phát phiếu cho HS làm bài HS: làm bài cá nhân GV: nhận xét chốt lại lời giải đúng âm s: sáng, san sát, âm x: xa xa, xám xịt, Củng cố: GV: Tóm tắt nội dung bài Nhận GV: tóm tắt nội dung bài - Nhận xét tiết học xét tiết học Dặn dò: - Về nhà thực theo nội dung - Về nhà luyện viết thêm Chuản bị bài học Chuẩn bị bài sau bài sau * Phần điều chỉnh, bổ sung Tiết Môn Tên bài NTĐ CHÍNH TẢ (nghe viết) BÀI TẬP LÀM VĂN A.MỤC Kiến thức: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình ĐÍCH Y/C bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/oeo BT2 Làm đúng bài tập 3a Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ nghe viết chính xác NTĐ LỊCH SỬ BÀI 4: KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG (NĂM 40) Kiến thức: - Kể ngắn gọn khởi nghĩa Hai Bà Trưng (chú ý nguyên nhân khởi nghĩa, người lãnh đạo, ý nghĩa) - Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính diễn biến khởi nghĩa Kĩ năng:- Rèn cho HS kĩ tìm hiểu lịch sử dân tộc Thái độ: -Giáo dục HS yêu thích Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn 78 Lop4.com (19) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 Thái độ: môn học - GD HS có ý thức rèn chữ, giữ cẩn thận B.ĐỒ GV: Bảng phụ viết ND BT2, kẻ BT3 GV: Hình sgk, lược đồ khởi nghĩa DÙNG HS: Vở, bảng con, Sgk Hai Bà Trưng Phiếu học tập HS: Vở bài tập, Sgk C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Nội dung dạy học Nội dung dạy học Gv: gọi Hs lên bảng, lớp viết HS: Đổi bài tập kiểm tra chéo bảng con: Nắm cơm, làm việc - Nhận xét sửa lỗi * Giới thiệu bài * Hướng dẫn HS nghe - viết: a Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc bài viết Gọi HS đọc lại HS: nối tiếp đọc bài chính tả GV: kiêm tra nhận xét * Giới thiệu bài: * Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa - GV giải thích khái niệm quận Giao Chỉ - Giao nhiệm vụ: - Thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi ? Nguyên nhân nào dẫn đến khởi nghĩa Hai Bà Trưng ? GV: Gọi HS trả lời câu hỏi HS: thực nhiệm vụ - Tìm tên riêng bài chính tả ? - Do nhân dân ta căm thù quân xâm - Tên riêng bài chính tả lược đặc biệt là Thái Thú Tô Định - Do Thi Sách chồng Bà Trưng viết nào ? - Yêu cầu HS tìm từ khó nêu, đọc, Trắc bị Tô Định giết - Do lòng yêu nước và căm thù giặc viết bảng con, lên bảng b Viết chính tả Hai Bà Hai Bà đã tâm - GV Hướng dẫn chính tả, đọc bài khởi nghĩa với mục đích cho HS viết kết hợp theo dõi uốn “ Đền nợ nước trả thù nhà” - Các nhóm báo cáo kết nắn thêm - Nhóm khác nhận xét bổ sung GV: Nhận xét chốt lại HS: Nghe viết bài vào * Diễn biến khởi nghĩa - GV giải thích: Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng diễn phạm vi rộng lược đồ phản ánh khu vực chính nổ khởi nghĩa - GV treo lược đồ và gọi HS lên bảng trình bày lại diễn biến GV: yêu cầu HS đổi soát lỗi HS: lên bảng trình bày lại diễn biến - Thu bài chấm - bài nhận xét Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn Lop4.com 79 (20) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 * Hướng dẫn HS làm BT chính tả * Bài tập - Đọc yêu cầu BT - Cho HS lên bảng làm bài tập Lớp làm vào - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng a khoeo chân b Người lẻo khoẻo; c ngoẻo tay * Bài 3a: Gọi Hs đọc yêu cầu - Cho Hs làm bài cá nhân HS: làm bài vào GV: nhận xét tóm tắt rút ý chính HS lên bảng làm bài ghi lên bảng * Kết ý nghĩa: - Cho HS trao đổi lớp ? Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng có ý nghãi gì ? GV: Nhận xét chốt lại lời giải đúng HS: trao đổi, nêu kết - Siêng - sáng - Cho HS đọc lại bài đã hoàn chỉnh GV: Gọi HS trình bày, nhận xét chốt lại - Cho HS đọc ý nghĩa Củng cố: GV: Tóm tắt nội dung bài Nhận GV chốt lại nội dung bài, nhận xét xét tiết học tiết học Dặn dò: - Về nhà làm bài tập 3b Chuẩn bị - Về nhà học lại bài, làm bài trập bài sau bài tập Chuẩn bị bài sau * Phần điều chỉnh, bổ sung - Tiết 4: ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐẾM SAO TRÒ CHƠI ÂM NHẠC NTĐ + NTĐ 4: Làm việc chung A MỤC TIÊU: Kiến thức - Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Hs biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Hs biết hát kết hợp vận động phụ hoạ Kĩ năng:- Rèn cho HS kĩ hát Thái độ:- Giáo dục các em tình cảm yêu thiên nhiên, yêu đất nước B CHUẨN BỊ Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn 80 Lop4.com (21)