- Nhận ra, thấy được đặc điểm của kiểu nghị luận trung đại ở một văn bản cụ thể * KNS: + Gioa tiếp: trao đổi, trình bày ý tưởng về ý tghức tự cường của dân tộc và khát vọng đất nước độc [r]
(1)Ngày soạn: 14/02/2012 Ngày giảng: 8A: 8B: Tiết 93 Chiếu dời đô ( Lí Công Uẩn ) I Mục tiêu: Giúp HS: 1/ Kiến thức : - Nắm KN thể Chiếu: thể văn chính luân trung đại, có chức ban bố mệnh lệnh nhà vua - Sự phát triển quốc gia Đại Việt trên đà lớn mạnh - Ý nghĩa trọng đại kiện dời đô từ Hoa Lư Thăng Long và sức thuyết phục mạnh mẽ lời tuyên bố sức mạnh dời đô 2/ Kĩ : - Đọc, hiểu văn viết theo thể chiếu - Nhận ra, thấy đặc điểm kiểu nghị luận trung đại văn cụ thể * KNS: + Gioa tiếp: trao đổi, trình bày ý tưởng ý tghức tự cường dân tộc và khát vọng đất nước độc lập thống + Suy nghĩ, sáng tạo; phân tích nghệ thuật lập luận và ý nghĩa văn + Xác định giá trị thân: có trách nhiệm với vận mệnh đất nước, dân tộc 3/ Thái độ : - HS vận dụng bài học để viết văn nghị luận III Phương pháp : - P.P: Vấn đáp, phân tích giảng bình, đọc diễn cảm, nêu vấn đề - KT: Động não, hỏi trả lời II Chuẩn bị : 1/ GV: TLHDTH chuẩn KTKN, SGK, SGV Ngữ văn 2/ HS: Học bài cũ, soạn bài theo câu hỏi hướng dẫn IV Tiến trình dạy- giáo dục: Ổn định tổ chức: ( 1’) Kiểm tra bài cũ: (4’) - Đọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơ “ Ngắm trăng” em thích câu thơ nào nhất? Phân tích thàn công nội dung, nghệ thuật hình ảnh thơ đó? Lop8.net (2) - Đọc thuộc lòng bài “ Đi đường” em rút bài học gì cho thân qua bài thơ Bài mới: * Giới thiệu bài: Lí Công Uẩn tức là Lí Thái Tổ là vị vua thông minh, nhân ái, có chí lớn và lập nhiều chiến công Năm Canh Tuất Niên Hiệu Thuận Thiên thứ 1010, Dân tộc Đại Việt trên đà lớn mạnh nên việc dựa vào địa núi rừng không còn phù hợp nên Lí Công Uẩn đã viết bài Chiếu bày tỏ ý định dời đô từ Hoa Lư thành Đại La Chúng ta cùng tìm hiểu bài chiếu này để nắm nội dung và cách lập luận nào mà có giá trị thuyết phục mạnh mẽ Hoạt động I Tìm hiểu chung: P.P: Vấn đáp, thuyết trình 1/Tác giả ( 974 – 1028) KT: Động não, hỏi trả lời * Gọi HS đọc chú thích - Tức lí thái Tổ, vị vua khai sáng ? Em hãy giới thiệu nét nỗi bật triều Lí; là vị vua anh minh, có chí lớn và lập nhiều chiến công Lí Công Uẩn? ? Em hãy cho biết văn này Tác phẩm: - Chiếu: thể văn vua dùng để viết thể loại gì? ? Dựa vào chú thích, em hãy nêu ban bố mệnh lệnh - “Chiếu dời đô” viết đặc điểm nỗi bật thể chiếu? ? Bài chiếu Lí Công Uẩn viết chữ Hán, đời gắn liền với nhằm mục đích gì? kiện lịch sử đại: thành Đại - Sự kiện dời đô từ Hoa Lư Thăng La( Hà Nội ngày nay) trở thành Long kinh đô nước Đại Việt * GV hướng dẫn học sinh đọc diễn triều Lý và nhiều triều đại PKVN cảm, làm nỗi bật tính thuyết phục bài chiếu - GV đọc mẫu, gọi 1, HS đọc lại bài ? Qua đây em có thể nhận bài chiếu viết theo phương thức biểu đạt II Đọc hiểu văn bản: nào? - - Nghị luận, vì em biết? Đọc, chú thích: Hoạt động 2: P.P: Vấn đáp, phân tích giảng bình, Bố cục: đọc diên cảm, nêu vấn đề KT: Động não, hỏi trả lời * HS đọc kĩ các từ khó chú thích Phân tích: * GV có thể hỏi lại số từ ? Bố cục văn bản? - HS trình bày, nhận xét Lop8.net (3) - GV chốt Em hãy đọc đoạn từ đầu “ Cho nên vận nước dài lâu, phong tục phồn vinh” và cho biết tác giả đề cập đến điều gì? Theo suy luận tác giả thì việc dời đô các vua nhà Chương, nhà Chu nhằm mục đích gì? Quy luật khách quan phù hợp với nguyện vọng muôn dân? Kết việc dời đô ấy? 1/ Viện dẫn sử sách nói việc dời đô các vua thời xưa bên Trung Quốc: Nhà Chương nhà Chu nhiều lần dời đô nhằm mưu toan nghiệp lớn, xây dựng vương triều phồn thịnh, tính kế lâu dài cho hệ sau Kết quả: Đất nước vững bền, phát triển thịnh vượng Tính thuyết phục cảu các chứng cớ và lí lẽ đó là gì? có sẵn lịch sử biết, thừa nhận í định dời đô bắt nguồn từ kinh nghiệm lịch sử đã cho thấy ý chí mãnh liệt nào Lý Công Uẩn dân tộc ta thời lí? Cách viện dẫn thể hiện: Noi gương sáng, không chịu thua các triều đại hưng thịnh trước Muốn đưa đất nước đến hùng mạnh lâu dài 2/ Soi sử sách vào tình hình thực tế, nhận xét tính chất phê phán hai Đọc đoạn từ “ Thế mà hai chử nhà đến triều Đinh, Lê, đóng đô chổ là không thể không dời đổi” và cho biết hạn chế: đoạn này tác giả lập luận cách nào? Theo Lý Công Uẩn việc hai nhà Đinh, Lê không noi theo dấu cũ có hạn chế nào? Triều đại không lâu bền trăm họ hao tổn Vậy tính thuyết phục lí lẽ và chứng cớ trên là gì? đề cập đến thật đất nước Bằng hiểu biết lịch sử, hãy giải Câu cuối: Bộc lộ cảm xúc tác động thích lí hai triều Đinh, Lê phải đến tình cảm người đọc Lop8.net (4) dựa vào vùng núi Hoa Lư để đóng đô? cú chú thích Thời đó nước ta luôn chống chọi với nạn ngoại xâm Tính thuyết phục lí lẽ dời đô tăng lên người viết lòng vào cảm xúc mình: Trẫm đau xót dời đổi Cảm xúc đó phản ánh kì vọng nào Lí Công Uẩn Khát vọng muốn thay đổi đất nước để phát triển đến hùng cường khẳng định cần thiết phải dời 3/ Khẳng định thành la là nơi tốt để định đô: Lợi Thành Đại La tất các mặt, vị địa lí, vị địa vị, văn hóa, dân cư-> Thắng địa đất Việt Kì vọng thống đất nước, hi Đọc đoạn cuối và cho biết đoạn tác vọng vững bền quốc gia Kì vọng đất nước vững giả khẳng định điều gì? Thành Đại La có lợi gì để mạnh và hùng cường chọn làm kinh đô Đất Nước Người viết bộc lộ kì vọng gì qua tiên đoán mình? Em có nhận xét gì cách kết thúc bài chiếu: là câu hỏi không phải là mệnh lệnh? Kết thúc mang tính chất đối thoại, trao đổi tạo đồng cảm Hoạt động : IV/ - Tổng kết: Đọc bài chiếu em hiểu kì vọng nào 1/ Nội dung: nhà vua và dân tộc phản ánh? - Ghi Nhớ: Sách giáo khoa Qua bài chiếu em trân trọng phẩm chất nào Lí Công Uẩn? Yêu Niềm tin vào tương lai dân tộc nước cao cả, tầm nhìn sáng suất vận mệnh đất nước Sự đúng đắn quan điểm dời đô chứng minh nào lịch sử? 2/ Ngệ thuật: Nhận xét trình tự lập luận và cách thức lập luận? Lop8.net (5)