GIÁOÁNTIẾNGVIỆTTẬPVIẾTÔNCHỮHOA : U I MỤC TIÊU Củng cố cách viếtchữviếthoaU thông qua tập ứng dụng : Viết tên riêng ng Bí chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Uốn từ thuở non / Dạy từ thuở bi bơ chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Mẫu chữviếthoaU Vở Tậpviết 3, tập Tên riêng câu ứng dụng viết sẵn bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (5’) Hai, ba HS viết bảng lớp, lớp viết bảng : Trường Sơn, Trẻ em GV nhận xét cho điểm Bài : Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu (1’) - Trong tiết tậpviết em - Nghe GV giới thiệu ơn lại cách viếtchữviếthoaU có từ câu ứng dụng Hoạt động : Hướng dẫn HS viết bảng (10’) Mục tiêu : - Viết đúng, đẹp chữhoaU - Viết đúng, đẹp ,đều nét, khoảng chữ từ , cụm từ Cách tiến hành : a) Hướng dẫn viếtchữhoa - Trong tên riêng câu ứng dụng có chữhoa ? - Treo bảng chữviếthoaU gọi HS nhắc lại quy trình viết học lớp - Có chữhoa U,B,D - HS nhắc lại, lớp theo dõi - GV viết lại mẫu chư,õ vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết cho HS - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào quan sát bảng - Yêu cầu HS viếtchữhoaU vào bảng GV chỉnh sửa lỗi cho - HS đọc ng Bí HS b) Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu : ng Bí tên thị - Chữ U,B,g cao li rưỡi, chữ lại cao li xã tỉnh Quảng Ninh - Trong từ ứng dụng chữ có - Bằng chữ chiều cao ? - Khoảng cách chữ chừng ? - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào - Yêu cầu HS viết Uông Bí GV theo bảng dõi chỉnh sửa lỗi cho HS c) Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giải thích : Cây non cành mềm - HS đọc nên dễ uốn Cha mẹ dạy từ nhỏ, dễ hình thành thói quen tốt cho - Trong câu ứng dụng chữ có - Chữ U, D,y,h,b cao li rưỡi, chữ chiều cao ? lại cao li - Yêu cầu HS viết : Uốn, Dạy vào bảng GV theo dõi chỉnh sửa lỗi - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng cho HS Hoạt động : Hướng dẫn viết vào Tậpviết (17’) Mục tiêu : - Viết đúng, đẹp chữhoa U, tên riêng câu ứng dụng - Viết đúng, đẹp ,đều nét, khoảng cách chữ từ , cụm từ Cách tiến hành : - GV cho HS quan sát viết mẫu - HS viết : Tậpviết 3, tập một, sau + dòng chữU cỡ nhỏ u cầu HS viết vào + dòng chữ B,D cỡ nhỏ Hoạt động : Chấm, chữa (4’) + dòng chữ ng Bí cỡ nhỏ - GV chấm nhanh đến - Sau nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò(3’) - Nhận xét tiết học, chữviết HS - Dặn HS nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng chuẩn bị sau +Viết câu ứng dụng : lần ... Mục ti u : - Viết đúng, đẹp chữ hoa U, tên riêng c u ứng dụng - Viết đúng, đẹp ,đ u nét, khoảng cách chữ từ , cụm từ Cách tiến hành : - GV cho HS quan sát viết m u - HS viết : Tập viết 3, tập. .. ti u : - Viết đúng, đẹp chữ hoa U - Viết đúng, đẹp ,đ u nét, khoảng chữ từ , cụm từ Cách tiến hành : a) Hướng dẫn viết chữ hoa - Trong tên riêng c u ứng dụng có chữ hoa ? - Treo bảng chữ viết. .. viết hoa U gọi HS nhắc lại quy trình viết học lớp - Có chữ hoa U, B,D - HS nhắc lại, lớp theo dõi - GV viết lại m u chư,õ vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết cho HS - HS lên bảng viết, HS lớp viết