-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn, cả bài Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự *Hoạt động 2: Luyện đọc bài trong sách giáo khoa -Gọi học sinh đọc cả bài.. -Hướng dẫn cả lớp đọc thầm gi[r]
(1)TuÇn 30 Thứ hai ngày tháng 04 năm 2010 TẬP ĐỌC CHUYỆN Ở LỚP I Muïc tieâu: - Đoùc trụn caỷbaứi Đoùc đúng caực tửứ ngửừ : ụỷ lụựp , ủửựng daọy , treõu , boõi baồn , vuoỏt toực Bước đầu bieát nghæ hôi sau moãi doøng thô ,khæ th¬ - Hieồu noọi dung baứi :mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào ? Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1,2 (sgk) II Chuaån bò: - Phóng to tranh minh hoạ bài tập dọc và phần tập nói , - Bộ chữ HVTH(HS )và chữ HVBD(gv) III/ Hoạt động dạy và học: 1/Ổn định lớp: 2/Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh đọc bài “ Chú công” và trả lời câu hỏi 3/Bài mới: Hoạt động giáo viên TIEÁT 1: * Giới thiệu bài : Ghi đề bài “Chuyện lớp” *Hoạt động : Luyện đọc âm, vần, tiếng, từ -Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc thầm( giao việc) - Tìm tiếng có vần uôt - Hướng dẫn học sinh phân tích, đánh vần tiếng vuoát - Luyện đọc các từ: vuốt tóc, lớp, đứng dậy, trêu, boâi baån -Hướng dẫn học sinh đọc các từ *Hoạt động 2: Luyện đọc câu - Hướng dẫn học sinh đọc câu - Chỉ không thứ tự - Hướng dẫn cách đọc nghỉ gặp các dấu câu: daáu phaåy, daáu chaám - Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ *Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn,bài - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn - Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài - Giáo viên hướng dẫn cách đọc *Hoạt động 4: Chơi trò chơi củng cố - Gọi học sinh gắn từ thích hợp với tranh Lop3.net Hoạt động học sinh Đọc đề cá nhân, lớp… Theo doõi Đọc thầm vuoát Phân tích tiếng vuốt có âm v đứng trước,vần uôt đứng sau, dấu sắc đánh treân aâm oâ :caù nhaân - Đánh vần: vờø-uôt– vuôt -sắc- vuốt: cá nhaân Caù nhaân Đọc đồng Đọc nối tiếp :cá nhân Caù nhaân Đọc nối nhóm, tổ Haùt muùa Caù nhaân, nhoùm, toå Đọc đồng Quan saùt (2) H: Trong từ : máy tuốt lúa tiếng tuốt có vần gì? H : Trong từ: rước đuốc tiếng đuốc có vần gì? - Hướng dẫn cho học sinh phân biệt uôt và uôc - Thi tìm tieáng coù vaàn uoât, uoâc - Nói câu chứa tiếng có vần uôt , uôc Gọi học sinh lên thi đọc hay Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc bài trên bảng -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn, bài (Chỉ thứ tự không thứ tự) *Hoạt động 2: Luyện đọc bài sách giáo khoa -Gọi học sinh đọc bài -Hướng dẫn lớp đọc thầm (giao việc) -Hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn (đọc nối tiếp) - Hướng dẫn học sinh đọc bài *Hoạt động : Luyện đọc và tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc đoạn, kết hợp trả lời câu hoûi -Gọi học sinh đọc khổ thơ và -Gọi học sinh đọc khổ thơ -H :Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? -Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi *Hoạt động 4: Luyện nói Hãy kể với cha mẹ: hôm lớp đã ngoan naøo? Giáo viên chốt ý : Em hãy kể với bố mẹ chuyện lớp hôm 4/ Cuûng coá -Thi đọc đúng, diễn cảm (2 em ) 5/ Daën doø : Về đọc lại bài nhiều lần và trả lời câu hỏi học sinh lên gắn từ Máy tuốt lúa, rước đuốc Đọc từ :cá nhân Tieáng tuoát coù vaàn uoât Tieáng ñuoác coù vaàn uoâc suoát ngaøy, traéng muoát, caùi cuoác, quoác gia Những bông hoa huệ trắng muốt Ông em cuốc đất trồng rau Đọc cá nhân, lớp nhận xét Caù nhaân Haùt muùa Caù nhaân, nhoùm học sinh đọc bài Chuyeän baïn Hoa khoâng thuoäc baøi, baïn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực Caù nhaân Mẹ không nhớ bạn nhỏ kể Mẹ muốn nghe baïn keå chuyeän cuûa mình vaø laø chuyện ngoan ngoãn Caù nhaân - TOÁN.tiết 117 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (trừ không nhớ ) I Muïc tieâu: Bước đầu giúp HS : - Biết đặt tính làm tính trừ (không nhớ )trong phạm vi 100 (dạng65-30 và 36 - 4) II Chuẩn bị:Các bó , bó có chục que tính và số que tính rời III/ Hoạt động dạy và học: 1/Ổn định lớp: Lop3.net (3) 2/Kieåm tra baøi cuõ:: Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi 3/Bài : * Hoạt động giáo viên: *Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ ( không nhớ ) a/Trưởng hợp phép trừ có dạng 57-23 Bước 1: Hướng dẫn học sinh thao tác trên caùc que tính -Hướng dẫn học sinh lấy 57 que tính (gồm bó chục que tính và que tính rời) xếp bó que tính bên trái, que tính rời bên phải -Laáy tieáp 23 que tính (goàm boù chuïc que tính và que tính rời) xếp bó que tính bên trái, que tính rời bên phải -Hướng dẫn học sinh tách các bó que tính với bó và que rời, viết cột chục, viết cột đơn vị vào các dòng cuối bảng -Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ -Gọi vài học sinh nhắc lại cách trừ * Hoạt động 2: Thực hành -Bài 1: Cho học sinh tự làm bài chữa bài.(Lần lượt theo phần từ a đến b) 35 – 15, 59 – 53, 56 – 16, 94 – 92 vaø 42 – 42 -Baøi 2: Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu roài laøm và chữa bài Khi chữa bài nên tập cho học sinh giải thích vì vieát S vaøo oâ troáng -Bài 3: Nêu đề toán Cho học sinh nêu tóm tắt lời ghi lên bảng -Chữa và nhấn mạnh để giải bài toán ta phải thực phép tính 64-24 * Hoạt động học sinh: Nhắc đề: cá nhân Thao tác trên que tính theo dẫn giaùo vieân Lấy 57 que tính xếp bó bên trái, các que tính rời bên phải Lấy 23 que tính xếp bó bên trái, các que tính rời bên phải phía các bó que tính và que tính rời đã xếp trước Tách các bó que tính và que tính rời vào với Theo dõi và nêu cách làm theo hướng daãn cuûa giaùo vieân Học sinh làm bảng Học sinh làm vào sách giáo khoa Baøi giaûi Số trang Lan còn phải đọc là: 64 – 24 = 40 (trang) Đáp số: 40 trang 4/Cuûng coá: Thu chaám – Nhaän xeùt baøi 5/Daën doø: Về ôn bài Tập làm các bài tập “Phép trừ phạm vi 100(không Lop3.net (4) Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 CHÍNH TAÛ (tập chép) CHUYỆN Ở LỚP I Muïc tieâu: -Nhìn sách bảng ,chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện lớp : 20 chữ kho¶ng 10 phót - Điền đúng vần uốt, uôc; chữ c hay k vào chỗ trống Bµi tËp 2,3 (sgk ) II Chuaån bò:Baûng phuï III/ Hoạt động dạy và học 1/Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 3/Bài mới: * Hoạt động giáo viên: *Giới thiệu bài: Chuyện lớp *Hoạt động 1: Viết chính tả -Viết bảng phụ bài “ Chuyện lớp”(khổ thô cuoái) -Hướng dẫn phát âm : vuốt tóc, bảo, chaúng, noåi, ngoan - Luyện viết từ khó - Hướng dẫn viết vào vở: Đọc câu - Hướng dẫn học sinh sửa bài: Đọc caâu - Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có) *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập lớp” Ñieàn vaàn: uoât hay uoâc? -B tóc , ch đồng Điền chữ: c hay k? Tuùi _eïo , quaû _am 4/Cuûng coá: -Thu chaám – Nhaän xeùt -Tuyên dương, nhắc nhở 5/Dặn dò: -Luyện viết nhà * Hoạt động học sinh: Nhắc đề : cá nhân em đọc bài Đọc cá nhân, lớp Vieát baûng Nghe và nhìn bảng viết câu Soát và sửa bài Sửa ghi lề Neâu yeâu caàu Thaûo luaän nhoùm Trình baøy miệng Làm bài vào Thi đua sửa bài theo nhoùm Buộc tóc, chuột đồng tuùi keïo , quaû cam TAÄP VIEÁT TÔ CHỮ HOA :O , Ô , Ơ , P I.Muïc tieâu: - HS tô ®ỵc c¸c chữ hoa O , Ô ,Ơ, P Lop3.net (5) - Vieỏt đúng caực vaàn uoõt, uoõc, ửu ,ửụu ; caực tửứ ngửừ :Chaỷi chuoỏt, thuoọc baứi cửứu, oỏc bửụu kiĨu chữ viÕt thường , cỡ ch÷ theo vë TËp viÕt 1/2 ( Mçi tõ ng÷ viÕt ®ỵc Ýt nhÊt mét lÇn) II Chuaån bò:Baûng phuï vieát saün : - Chữ hoa O , Ô , Ơ ,P đặt khung chữ ( theo mẫu chữ TV1/2) - Các vần , uôt, uôc,ưu,ươu;các từ ngữ :Chải chuốt, thuộc bài cưu,ốc bươu đặt khung chữ III/ Hoạt động dạy và học: 1/Ổn định lớp: 2/Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra tập viết em -Gọi em lên viết: cóc, cá lóc, quần soóc, đánh moóc 3/Bài mới: * Hoạt động giáo viên: *Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa : O,Ô,Ơ,P -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét -Nhận xét số lượng nét và kiểu nét Sau đó nêu qui trình viết( vừa nói, vừa tô chữ khung chữ) -Cho học sinh thi viết đẹp chữ O,Ô,Ơ, P -Giáo viên cho học sinh nhận xét chữ viết *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng Giáo viên giảng từ -Cho học sinh quan sát các vần và từ ứng dụng treân baûng phuï -Cho hoïc sinh taäp vieát baûng *Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tập viết, tập toâ -Quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút cho đúng, có tư ngồi đúng, tô và viết bài vào 4/Cuûng coá: -Thu chaám – Nhaän xeùt 5/Daën doø: -Vieát baøi * Hoạt động học sinh: Quan sát chữ O,Ô,Ơ hoa trên bảng phuï Viết trên bìa cứng Lên gắn trên bảng lớp chữ O,OÂ,Ô, P vieát hoa Đọc cá nhân,lớp Quan sát vần và từ Viết các vần và từ vào bảng Haùt muùa Lấy tập viết Đọc bài Tập tô các chữ hoa Tập viết các vần, các từ Toán( T 118) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố làm tính trừ các số phạm vi 100 (không nhớ) tập đặt tính tính - Tập tính nhẩm với các phép trừ đơn giản - Củng cố kĩ giải toán Lop3.net (6) II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ Lớp làm bảng con: Đặt tính tính: 45 – , 79 – 2.Bài mới: Hướng dẫn học sinh giải các bài tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Học sinh tự đặt tính tính vào bảng Hoạt động HS Học sinh làm bảng Đặt tính và làm bảng con: 45 – 23 72 – 60 66 – 25 57 – 31 70 – 40 Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài Học sinh nêu cách trừ nhẩm nêu kết Giáo viên gọi học sinh nêu cách trừ nhẩm bài tập nhẩm và nêu kết 65 – = 60, 65 – 60 = 5, 65 – 65 = 70 – 30 = 40, 94 – = 91, 33 – 30 = Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài 21 – = 20, 21 – 20 = 1, 32 – 10 = 22 Giáo viên hướng dẫn các em thực tính trừ vế trái sau đó vế phải điền dấu thích hợp 35 – 5 – , 43 + 43 – vào ô trống 30 31 , 46 40 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài (tương tự các phép khác học sinh tự làm) Giáo viên yêu cầu học sinh nêu TT bài toán, tự giải và nêu kết Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài Tổ chức thành trò chơi thi đua các nhóm, nhóm khoảng em tiếp sức 4.Củng cố, dặn dò: Thực hành nhà Nhận xét tiết học, tuyên dương Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc MEØO CON ÑI HOÏC I Muïc tieâu: Đoùc trụn caỷ baứi Đọc ủuựng caực từ ngữ : buoàn bửùc , kieỏm cụự , caựi ủuoõi , cửứu bước đầu biết nghæ hôi ë cuèi mçi dßng th¬, khæ th¬ - Hiểu nội dung bài Mèo lười học kiếm cớ nghỉ nhà ; cừu doạ cắt đuôI khiến mèo phảI sợ häc Tr¶ lêi c©u hái 1,2 (sgk) II Chuaån bò: - Vẽ phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc ; III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Gọi học sinh đọc bài “Chuyện lớp” và trả lời câu hỏi: 3/ Bài mới: *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: Lop3.net (7) Tieát 1: -Giới thiệu bài, ghi đề bài : “Mèo học” * Hoạt động : Luyện đọc âm, vần, tiếng, từ - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu học sinh đọc thầm , tìm các tiếng baøi coù vaàn öu - Giaùo vieân gaïch chaân ,yeâu caàu HS phaân tích, đánh vần tiếng: cừu - Giáo viên gạch chân các từ -Yêu cầu HS đọc từ :cừu, buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, be toáng -Giảng từ : -Luyện đọc các từ * Hoạt động : Luyện đọc câu -GV bảng câu thơ -Luyện đọc không theo thứ tự * Hoạt động : Luyện đọc đoạn, bài Nhắc đề: cá nhân Đọc thầm và phát các tiếng có vần ưu: cừu Caù nhaân Caù nhaân , nhoùm nhoùm, toå Caù nhaân -Luyện đọc bài -GV đọc mẫu toàn bài * Hoạt động : Trò chơi củng cố Caù nhaân Đồng H :Tìm tiếng, từ có vần ưu, có vần ươu HS tìm vaø vieát vaøo baêng giaáy - Gọi HS thi đọc bài em đọc * Tieát : Đọc thầm, bài có 10 dòng thơ * Hoạt động : Luyện đọc bài trên bảng - *Hoạt động 2: Luyện đọc bài sách giáo Đọc cá nhân, nhóm, tổ khoa -Luyện đọc câu, đoạn, bài Caù nhaân * Hoạt động :Luyện đọc và tìm hiểu bài Vì ngày mai phải đến trường học -Gọi học sinh đọc : Từ đầu tôi ốm Caùi ñuoâi toâi oám H: Tại Mèo lại thấy buồn bực? Caù nhaân H: Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? Thấy Mèo lười học Cừu la toáng lên và hứa -Gọi HS đọc :Cừu be toáng hết chữa lành cho Mèo, cách cắt đuôi Mèo, H :Cừu nói gì khiến Mèo vội xin học ngay? thấy bị cắt đuôi Mèo sợ quá đành phải học -Gọi học sinh đọc diễn cảm bài thơ Đọc cá nhân -Luyện đọc thuộc bài thơ Đồng -Yêu cầu học sinh đọc thuộc bài thơ Các nhóm thảo luận với với hình thức hỏi -GV xoá dần bài trên bảng – đáp *Hoạt động : Luyện nói -Hướng dẫn HS thực hành hỏøi – đáp theo mẫu SGK 4/ Cuûng coá: -Thi đọc đúng, diễn cảm : em đọc -Khen học sinh đọc tốt 5/ Daën doø: -Học thuộc bài thơ,tập trả lời câu hỏi Lop3.net (8) Toán( T.119) CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I.Mục tiêu: - Giúp học sinh làm quen với các đơn vị đo thời gian : ngày và tuần lễ Nhận biết tuần có ngày - Biết gọi tên các ngày tuần : thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy chủ nhật - Biết đọc thứ ngày tháng trên tờ lịch bóc hàng ngày - Bước đầu làm quen với lịch học tập II.Đồ dùng dạy học: - lịch bóc hàng ngày và bảng thời khoá biểu lớp III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: + Học sinh giải trên bảng lớp + Gọi học sinh giải bài tập trên bảng lớp Lớp làm bảng con: Đặt tính tính: Học sinh đặt tính và tính kết Ghi vào bảng 45 – 23 66 – 25 2.Bài mới: Giáo viên giới thiệu cho học sinh lịch bóc ngày, vào tờ lịch ngày hôm và hỏi: Học sinh theo dõi các tờ lịch trên bảng lớp để Hôm là thứ mấy? trả lời câu hỏi giáo viên: Giáo viên cho học sinh nhìn tranh các tờ lịch Học sinh nêu theo ngày SGK và giới thiệu cho học sinh biết các Nhắc lại ngày tuần: chủ nhật, thứ hai, thứ ba,… thứ bảy Một tuần lễ có ngày là các ngày: chủ nhật, thứ Nhắc lại: Một tuần lễ có ngày là: chủ nhật, hai, thứ ba,… thứ bảy thứ hai, thứ ba,… thứ bảy Chỉ vào tờ lịch ngày hôm và hỏi: Hôm Học sinh nêu theo ngày là ngày bao nhiêu? Cho học sinh nhìn tờ lịch và trả lời câu hỏi Nhắc lại Hướng dẫn học sinh thưc hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Em học vào các ngày: thứ hai, thứ ba, thứ tư, Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời được: thứ năm, thứ sáu tuần lễ em học ngày nào? Em nghỉ học Em nghỉ học vào các ngày: thứ bảy, chủ nhật ngày nào? Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh đọc và viết: Ví dụ: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài chữa Hôm là thứ hai ngày 10 tháng tư bài trên bảng lớp Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh tự chép thời khoá biểu lớp mình Giáo viên cho học sinh chép thời khoá biểu và đọc cho lớp cùng nghe lớp vào tập và đọc lại 4.Củng cố, dặn dò: Nhắc lại tên bài học Hỏi tên bài Em học vào các ngày: thứ hai, thứ ba, thứ tư, Nhắc lại các ngày tuần, nêu ngày thứ năm, thứ sáu Em nghỉ học vào các ngày: thứ bảy, chủ nhật học, ngày nghỉ học Nhận xét tiết học, tuyên dương Thực hành nhà Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Lop3.net (9) Thø n¨m, ngµy th¸ng n¨m 2010 Môn :âm nhac tuần 30 Ôn tập bài hát: Đi tới trường I/ Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản II/Đồ dung dạy học: Sách âm nhạc lớp III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: ôn bài hát Giáo viên hát mẫu Cả lớp lắng nghe Hướng dẫn hát câu học sinh hát theo Hướng dẫn hát đoạn ngắn học sinh hát Hướng dẩn hát điệp khúc Học sinh luyện hát hát nhóm đôi hát theo dãy nhận xét Nhận xét,uốn nắn Hoạt động 2: hát kết hợp vận động phụ họa lớp theo dõi Hướng dẫn số động tác phụ họa làm mẫu theo nhịp bài hát và làm mẫu tập biểu diễn bài hát Nhận xét, tuyên dương */ Củng cố dặn dò: Cho lớp hát và vân động Học thuộc bài hát Nhận xét tiết học Tập viết: Tô chữ hoa O,Ô,Ơ (giúp học sinh yếu viết đúng các vần: uôt, uôc,ưu,ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bưu theo kiểu chữ viết thường) Chính tả (Tập chép): MÈO CON ĐI HỌC I.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng chép lại đúng dòng đầu bài thơ Mèo học: 24 chữ khoảng 10 - 15 phút - Điền đúng chữu r, d, gi; vần in, iên vào chỗ trống - Làm bài tập a b II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung dòng thơ cần chép và các bài tập và Lop3.net (10) - Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập và tuần trước đã làm 2.Bài mới: 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm dòng thơ và tìm tiếng các em thường viết sai: buồn bực, kiếm cớ, be toáng, chữa lành Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh Thực hành bài viết (tập chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, Gạch đầu dòng các câu đối thoại Cho học sinh nhìn bảng từ SGK để chép lại dòng thơ đầu bài Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn 3bài tập giống các bài tập Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại dòng thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Hoạt động học sinh học sinh làm bảng học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Học sinh viết vào bảng các tiếng hay viết sai Học sinh nghe và thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh tiến hành chép lại dòng thơ bài vào tập mình Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Bài 3: Điền chữ r, d hay gi điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Bài tập 2a: Thầy giáo dạy học Bé nhảy dây Đàn cá rô lội nước TOÁN (T.120) CỘNG TRƯ ØTRONG PHẠM VI 100 (Không Nhớ) I Muïc tieâu: - biết cộng trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng ,trừ nhẩm, nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng và trừ ; giảI bài toán có lời văn phạm các phép tính đã học II Chuaån bò: Baûng phuï 10 Lop3.net (11) III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ:(5’) 80 + = 85 36 87 85 – 80 = -34 +12 12 +67 25 -14 3/ Bài mới: Giới thiệu bài : Cộng, trừ phạm vi 100 *Hoạt động học sinh: *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động 1: (10’)Củng cố các phép tính Baøi 1: Tính nhaåm : Gọi HS nêu cách cộng, trừ nhẩm và mối quan hệ phép cộng và phép trừ Baøi 2: Ñaët tính roài tính: * *Hoạt động 2: (10’) Giải toán Bài : Gọi HS đọc đề bài 1em leân vieát toùm taét em giải bài toán Bài 4: Gọi HS đọc đề bài 1em leân vieát toùm taét em giải bài toán HS mở SGK đọc yêu cầu và tự làm bài 80 + 10 = 90 30 + 40 = 70 80 + =85 90 – 80 =10 70 – 30 = 40 85 – =80 90 – 10 = 80 70 – 40 = 30 85 – 80 =5 Neâu yeâu caàu vaø tö laøm baøi Gọi HS lên sửa bài 36 48 48 65 87 87 +12 -36 -12 +22 -65 -22 48 12 36 87 22 65 Haùt muùa Đọc đề bài, tìm hiểu đề, giải vào Baøi giaûi: Soá que tính hai baïn coù taát caû laø: 35 + 43 = 78 (que tính) Đáp số: 78 que tính Neâu yeâu caàu, laøm baøi Baøi giaûi: Số bông hoa Lan hái là : 68 – 34 = 34 (boâng hoa) Đáp số : 34 bông hoa 4/ Cuûng coá:(5’) -Thu chaám, nhaän xeùt 5/ Daën doø: -Về ôn bài, làm bài tập 11 Lop3.net (12) Thứ sáu, ngày tháng năm 2010 TẬP ĐỌC NGƯỜI BẠN TỐT I Muïc tieâu: Đoùc trụn caỷ baứi Đọc ủuựng caực từ ngữ : lieàn , sửỷa laùi , naốm , ngửụùng nghũu bước đầu biết nghổ hụi chỗ có đấu câu - Hiểu nội dung bài ; Nụ và Hà là người bạn tốt ,luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên vµ vµ ch©n thµnh - Tr¶ lêi c©u hái 1,2 (sgk) II Chuẩn bị: Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc và phần tập nói ; III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài “Mèo học” H: Mèo định kiếm cớ gì để trốn học?(Mèo kêu đuôi ốm xin nghỉ học) H: Vì Mèo lại đồng ý học?(Cừu nói muốn nghỉ học thì phải cắt đuôi) 3/ Bài mới: * Hoạt động giáo viên: * Hoạt động học sinh: Tieát 1: Người bạn tốt *Cho HS xem tranh H : Tranh veõ gì ? -Giới thiệu bài, ghi đề bài : Người bạn Nhắc đề:cá nhân toát * Hoạt động : Luyện đọc âm, vần, tiếng, từ Theo doõi - Giáo viên đọc mẫu toàn bài -Yêu cầu học sinh đọc thầm + tìm các Đọc thầm và phát tiếng có vần uc,ut(Bút, Cuùc) tieáng baøi coù vaàn ut,uc - Giaùo vieân gaïch chaân caùc tieáng : buùt, Phân tích tiếng bút có âm b đứng trước vần ut Cuùc -Yêu cầu HS phân tích tiếng, đánh vần đứng sau, dấu sắc trên âm u: Cá nhân phân tích tiếng Cúc có âm c đứng trước, vần uc tiếng, đọc : bút, Cúc -Yêu cầu HS đọc từ :bút, Cúc, liền, nằm, đứng sau, dấu sắc trên âm u:cá nhân Đọc cá nhân, nhóm ngượng nghịu Cả lớp đọc đồng - Giáo viên gạch chân các từ - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ : * Hoạt động : Luyện đọc câu - Chỉ thứ tự câu Đọc nối tiếp :cá nhân - Chỉ không thứ tự Caù nhaân -Chỉ thứ tự * Hoạt động : Luyện đọc đoạn, bài Caù nhaân, nhoùm, toå - Chỉ thứ tự đoạn 12 Lop3.net (13) - Luyện đọc bài - Giáo viên đọc mẫu Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc bài trên bảng -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn, bài (Chỉ thứ tự không thứ tự) *Hoạt động 2: Luyện đọc bài sách giaùo khoa -Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu, đoạn, bài *Hoạt động :Tìm hiểu bài -Hướng dẫn học sinh nhìn vào phần câu hoûi -Gọi các nhóm tự hỏi và trả lời -GV nhaän xeùt, boå sung theâm Caù nhaân Đọc đồng 2em đọc, lớp nhận xét Laáy saùch giaùo khoa em đọc Đọc thầm Đọc cá nhân Đọc đồng H: Hà hỏi mượn bút đã giúp Hà? Đ: Nụ cho Hà mượn H: Baïn naøo giuùp Cuùc ñeo caëp Ñ: Haø H: Em hiểu nào là người bạn tốt? Đ: là người sẵn sàng giúp đỡ bạn Nêu yêu cầu kể người bạn tốt em Trình baøy:Caù nhaân * Hoạt động :Luyện nói -Luyện nói theo chủ đề: Hỏi nhau: kể với Thảo luận nhóm em nêu câu hỏi, em trả lời: người bạn tốt Nhiều cặp HS thực hành hỏi – đáp Hướng dẫn HS chơi trò chơi”Hỏi đáp” 4/ Cuûng coá- dặn dò -Thi đọc đúng, diễn cảm : em đọc -Khen học sinh đọc tốt KEÅ CHUYEÄN SOÙI VAØ SOÙC I Muïc tieâu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện Sóc là vật thông minh nên đã tháot nguy hiểm II Chuaån bò: - Tranh veõ SGK phoùng to; - Maët naï Soùi vaø Soùc III/ Hoạt động giáo viên: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra: -Giaùo vieân kieåm tra saùch giaùo khoa 3/ Bài mới: * Hoạt động giáo viên: * Hoạt động 1: Giới thiệu câu chuyện “Soùi vaø Soùc” * Hoạt động học sinh: 13 Lop3.net (14) -Keå laàn caâu chuyeän -Kể lần có tranh minh hoạ -Hướng dẫn học sinh kể lại đoạn caâu chuyeän theo tranh -Gọi em đọc câu hỏi, em đại diện nhóm kể lại theo đoạn *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh phân vai kể toàn câu chuyện -Hướng dẫn kể toàn câu chuyện H: Caâu chuyeän naøy khuyeân caùc em ñieàu gì? Gọi số em trả lời Theo doõi, nghe Nghe và quan sát tranh Đóng vai người dẫn chuyện, Sói và Soùc nhóm thi kể + đóng vai Một em trả lời : Soùc laø vaät thoâng minh Khi Soùi hỏi, Sóc hứa trả lời đòi thả trước, trả lời sau Nhờ Sóc đã thoát khỏi nanh vuốt Sói sau trả lời 4/ Cuûng coá: -Cho học sinh thấy Sóc là vật thông minh 5/ Daën doø: -Keå laïi caâu chuyeän cho caû nhaø nghe 14 Lop3.net (15)