1- Kiến thức: Biết các khái niệm : đơn thức, bậc của đơn thức ,đơn thức đồng dạng, đa thøc nhiÒu biÕn, ®a thøc mét biÕn , bËc cña ®a thøc mét biÕn, nghiÖm cña ®a thøc mét biÕn.. 2-KÜ n¨n[r]
(1)GV Nguyễn Phương Tú – THCS Cát hưng TiÕt 66 : Kiểm tra chương IV (Bài viết số 4) I.Mục tiêu: Thu nhận thông tin để đánh giá xem Hs có đạt chuẩn KTKN trương trình hay không, từ đó điều chỉnh PPDH và đề các giảI pháp thực cho chương trình tiÕp theo 1- Kiến thức: Biết các khái niệm : đơn thức, bậc đơn thức ,đơn thức đồng dạng, đa thøc nhiÒu biÕn, ®a thøc mét biÕn , bËc cña ®a thøc mét biÕn, nghiÖm cña ®a thøc mét biÕn 2-KÜ n¨ng: - Tính giá trị biểu thức đại số dạng đơn giản biết giá trị biến - Thực phép nhân hai đơn thức Tìm bậc đơn thức trường hîp cô thÓ - Thực các phép tính cộng ( trừ) các đơn thức đồng dạng - Thùc hiÖn ®îc c¸c phÐp tÝnh céng ( trõ) hai ®a thøc - T×m ®îc bËc cña ®a thøc sau thu gän - Biết xếp các hạng tử đa thức biến theo lũy thừa tăng giảm và đặt phép tÝnh,thùc hiÖn céng (trõ) hai ®a thøc mét biÕn - BiÕt c¸ch kiÓm tra mét sè cã lµ nghiÖm hoÆc kh«ng lµ nghiÖm cña mét ®a thøc mét biÕn - BiÕt t×m nghiÖm cña ®a thøc mét biÕn bËc nhÊt 3- Thái độ : Học sinh làm bài nghiêm túc, trình bày bài sẽ, rõ ràng II.ChuÈn bÞ: - H×nh thøc kiÓm tra: §Ò kiÓm tra mét tiÕt theo h×nh thøc tr¾c nghiÖm kh¸ch quan ,tù luËn GV: Đề bài, đáp án, biểu điểm + Giấy kiểm tra đã phô tô đề HS: §å dïng häc tËp III.Các hoạt động dạy và học: 1.ổn định tổ chức: (1phút) Líp 7A: v¾ng: ; 7B: v¾ng: ; 7C: v¾ng: KiÓm tra: (kh«ng) 3.Bµi míi: (45’) * Ma trận đề: Lop8.net (2) GV Nguyễn Phương Tú – THCS Cát hưng Cấp độ Chủ đề 1.Kh¸i niÖm biÓu thức đại số, giá trÞ cña mét biÓu thức đại số Sè c©u Sè ®iÓm tØ lÖ% : §¬n thøc Sè c©u Sè ®iÓm tØ lÖ% : §a thøc NhËn biÕt TNKQ NhËn ®îc gi¸ tri cña biÓu thøc đại số 0,5 5% -BËc cña đơn thøc TNTL 10% TNKQ TNTL -BiÕt đơn thøc đồng d¹ng 2,5 ®iÓm = 25% -Thùc hiÖn ®îc phÐp céng ( trõ ) hai ®a thøc 20% - T×m ®îc nghiÖm cña ®a thóc mét biÕn bËc nhÊt 1 10 6 60% 2,5 25% Lop8.net Tæng 1,5 ®iÓm = 15% - Thùc hiÖn ®îc phép nhân hai đơn thøc - Thùc hiÖn ®îc c¸c phÐp tÝnh céng ( trõ ) c¸c đơn thức đồng d¹ng 10% - T×m ®îc bËc cña ®a thøc sau thu gän BiÕt s¾p xÕp c¸c h¹ng tö cña ®a thøc mét biÕn theo luü thõa t¨ng hoÆc gi¶m 2 20% 1,5 15% VËn dông Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TNTL TNKQ TNTL TÝnh ®îc gi¸ tri cña biÓu thức đại số 1 10% 0,5 5% Sè c©u Sè ®iÓm tØ lÖ% : NghiÖm cña ®a thøc m«t biÕn Sè c©u Sè ®iÓm tØ lÖ% : Tæng sè c©u Tæng sè ®iÓm tØ lÖ% : Th«ng hiÓu ®iÓm = 40 % Chøng minh ®îc r»ng ®a thức đã cho kh«ng cã nghiÖm 1 10 2 ®iÓm = 20% 12 10 ®iÓm = 100% (3) GV Nguyễn Phương Tú – THCS Cát hưng §Ò bµi: I Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan: ( ®iÓm) * Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng C©u 1: (0,5 ®iÓm) Gi¸ trÞ cña biÓu thøc: 5x2 + 3x -1 t¹i x = -1lµ: A/1 B/-1 C/3 D/4 Câu 2: (0,5 điểm)Trong các cách viết sau cách nào không cho ta đơn thức A / 3x2y2z B / - 0,5x3 C / (x-2)yz D / xyz Câu 3: (0,5 điểm): Bậc đơn thức A/ 2 x y z lµ B/5 C/8 C©u 4: (0,5 ®iÓm) KÕt qu¶ cña phÐp tÝnh ( A / x3y4 B/ - xy D/9 x y)(2xy3) lµ C / x3y4 D/ xy C©u 5: (0,5 ®iÓm) KÕt qu¶ cña phÐp tÝnh 3xy2-(-3xy2) lµ A / 6xy2 B/ -6xy2 C / xy2 D / 8xy2 Câu 6: (0,5 điểm) Nối đơn thức cột A với đơn thức cột B để cặp đơn thức đồng dạng : Cét A Cét B Nèi 1/ - x yz 1+ a/ x2y2z 2/ 2 xyz b/ - 0,5 xy2z 2+ c/ 16 x2yz II Tr¾c nghiÖm Tù luËn: ( ®iÓm) C©u 1: (1 ®iÓm) TÝnh gi¸ tri cña biÓu thøc M = ( x2 + xy – y2) – x2 – 4xy – 3y2 T¹i x = 0,5 ; y = - C©u 2: (4®iÓm) Cho hai ®a thøc: P(x) = x5 – 3x2 +7x4-9x3+x2 - x vµ Q(x) = 5x4 -x5 + x2 - 2x3 + 3x2 a/ Thu gän vµ s¾p xÕp c¸c h¹ng tö cña P(x) vµ Q(x) theo lòy thõa gi¶m dÇn cña biÕn b/ TÝnh P(x) + Q(x) vµ P(x) - Q(x) c/ Gäi H(x) lµ P(x) - Q(x) T×m bËc cña H(x) C©u 3: (1 ®iÓm) T×m nghiÖm cña ®a thøc f(x) = x+ C©u 4: (1 ®iÓm) Cho ®a thøc Q(x) = x2 + x +1 Chứng minh đa thức đã cho không có nghiệm Lop8.net (4) GV Nguyễn Phương Tú – THCS Cát hưng §¸p ¸n biÓu ®iÓm I-Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan: (3 ®iÓm) Khoanh đúng câu 0,5 điểm C©u §¸p ¸n B C D B Câu Nối đúng ý 0,25 điểm : + c ; + a II Tr¾c nghiÖm Tù luËn: (7 ®iÓm) C©u §¸p ¸n 2 Thu gän M = ( x + xy – y ) – x2 – 4xy – 3y2 = x2 + xy – y2– x2 – 4xy – 3y2 = - 3xy – 4y2 Thay x = 0,5 ; y = - vµo M = - 3xy – 4y2 ta ®îc - 3.0,5 (-4) – (- 4)2 = – 64 = 58 a/ Thu gän vµ s¾p xÕp c¸c h¹ng tö cña P(x) vµ Q(x) theo lòy thõa gi¶m dÇn cña biÕn 1 4 1 Q(x) = 5x4 -x5 + x2 - 2x3 + 3x2 - = -x5-5x4- 2x3+4x2 4 P(x) = x5 – 3x2 +7x4-9x3+x2 - x = x5+7x4-9x3-2x2- x b/ Đặt đúng phép tính tính P(x) + Q(x) = 2x4-11x3+2x2- x - 1 4 1 c/ V× H(x) = 2x5+12x4-7x3-6x2- x - nªn H(x) cã bËc lµ 4 T×m nghiÖm cña ®a thøc f(x) = x + x+ =0 x= 2 x=( ).4=3 VËy x = - nghiÖm cña ®a thøc f(x) P(x) - Q(x) = 2x5+12x4-7x3-6x2- x - Cho ®a thøc Q(x) = x2 + x +1 V× x (x + 1) > ; > nªn x (x + 1) +1 > víi mäi gi¸ trÞ cña x VËy ®a thøc Q(x) kh«ng cã nghiÖm Thu bµi - NhËn xÐt giê: (2phót) Lop8.net A Thang ®iÓm 0,5 0,5 0,5 0,5 1 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 (5) GV Nguyễn Phương Tú – THCS Cát hưng HS: Nép bµi GV: Nhận xét, đánh giá kiểm tra Hướng dẫn học nhà: (1phút) Lop8.net (6)