Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 18 KIỂM TRA 1 TIẾT I Trọng tâm : 1./ Kiến thức cơ bản : - Tập hợp , cách viết tập hợp , tập hợp con . - Thực hiện các phép tính (chú ý các tính chất của các phép tính , tính nhanh) cộng , trừ , nhân , chia , lũy thừa - Tìm x 2./ Kỹ năng cơ bản : Rèn kỹ năng áp dụng được các tính chất của các phép tính để giải nhanh , nhận ra khi nào có thể 3./ Thái độ : Cẩn thận ,chính xác , trung thực II Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp , tổ trưởng báo cáo tình hình làm bài tập về nhà của học sinh . Đề Tiết 19 § 10 . TÍNH CHẤT CHIA HẾT CỦA MỘT TỔNG Có những trường hợp không tính tổng hai số mà vẫn xác định được tổng đó có chia hết hay không chia hết cho một số nào đó . I Mục tiêu : 1./ Kiến thức cơ bản : - Học sinh nắm được các tính chất chia hết của một tổng ,một hiệu . 2./ Kỹ năng cơ bản: - Học sinh biết nhận ra một tổng của hai hay nhiều số ,một hiệu của hai số có hay không chia hết cho một số mà không cần tính giá trị của tổng ,của hiệu đó ; biết sử dụng các ký hiệu ; . 3./ Thái độ : - Rèn luyện cho học sinh tính chính xác khi vận dụng các tính chất chia hết nói trên . II Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa III Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp , tổ trưởng báo cáo tình hình làm bài tập về nhà của học sinh . 2./ Kiểm tra bài củ : Đã thực hiện bài kiểm tra 1 tiết 3./ Bài mới : Hoạt động Giáo viên Học sinh Bài ghi - Ví dụ : Trong phép chia 12 : 6 số dư ? - Giới thiệu ký hiệu - Ví dụ : Trong phép chia 14 : 6 số dư ? - Giới thiệu ký hiệu - Học sinh trả lời Số dư là 0 - Học sinh trả lời số dư là 2 - Học sinh đọc định nghĩa I Nhắc lại về quan hệ chia hết Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b 0 nếu có số tự nhiên k sao cho a = b . k . Ký hiệu a chia hết cho b là : a b a không chia hết cho b là : a b - Học sinh dùng bảng con để làm bài - Học sinh làm bài tập ?1 - Rút ra nhận xét ? - Học sinh tìm ba số chia hết cho 4 ví dụ như 12 ; 40 ; 60 - Học sinh trả lời : Nếu hai số hạng của tổng đều chia hết cho 6 thì tổng chia hết cho 6 . 40 – 12 = 28 4 60 – 12 = 48 4 - Học sinh kết luận II Tính chất 1 Nếu a m và b m thì (a + b) m a m và b m (a + b) m - Ký hiệu “ “ đọc là suy ra (hoặc kéo theo) - Ta có thể viết a + b m hay (a + b) m Chú ý : - Xét xem hiệu 40 – 12 ; 60 – 12 tổng 12 + 40 + 60 có chia hết cho 4 không ? - Làm ?2 cho học sinh dự đoán a m và b m ? - Học sinh cho ví dụ 12 + 40 + 60 = 112 4 - Học sinh kết luận - Củng cố : Không làm tính hãy giải thích vì sao các tổng và hiệu sau đề chi hết cho 11 33 + 22 ; 88 – 55 ; 44 + 66 + 77 - Củng cố : Nhắc lại tính chất 1 và 2 - Làm bài tập a) Tính chất 1 cũng đúng đối với một hiệu a m và b m (a – b) m b) Tính chất 1 cũng đúng với một tổng nhiều số a m ; b m và c m (a + b + c) m Nếu tất cả các số hạng của tổng đều chia hết cho cùng một số thì tổng chia hết cho số đó . a m ; b m và c m (a + b + c) m III Tính chất 2 : Nếu a m và b m thì (a + b) m 4./ Củng cố : Củng cố từng phần 5./ Dặn dò : Về nhà làm các bài tập 83 ; 84 ; 85 ; 86 SGK trang 35 và 36 ?3 và ?4 a m và b m (a + b) m Chú ý : c) Tính chất 2 cũng đúng đối với một hiệu a m và b m (a – b) m (a>b) d) Tính chất 2 cũng đúng với một tổng nhiều số trong đó chỉ có một số hạng không chia hết cho m a m ; b m và c m (a + b + c) m Nếu chỉ có một số hạng của tổng không chia hết cho một số ,còncác số hạng khác đều chia hết cho số đó thì tổng không chia hết cho số đó . a m ; b m và c m (a + b + c) m . Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 18 KIỂM TRA 1 TIẾT I Trọng tâm : 1. / Kiến thức cơ bản : - Tập hợp , cách viết tập hợp , tập hợp con . - Thực hiện các phép tính (chú. chia 12 : 6 số dư ? - Giới thiệu ký hiệu - Ví dụ : Trong phép chia 14 : 6 số dư ? - Giới thiệu ký hiệu - Học sinh trả lời Số dư là 0 - Học sinh trả lời số dư là 2 - Học. số lớp , tổ trưởng báo cáo tình hình làm bài tập về nhà của học sinh . 2./ Kiểm tra bài củ : Đã thực hiện bài kiểm tra 1 tiết 3./ Bài mới : Hoạt động Giáo viên Học sinh Bài ghi -