-Câu nào là câu nghi vấn?Những đặc -Hay là U …quá?DH:hay là điểm hình thức nào cho biết đó là câu = >Có các từ nghi vấn ,cuối câu có dấu chấm hỏi,chức nghi vấn?Dùng để làm gì?. năng là d[r]
(1)TUAÁN9 TIEÁT 75 CAÂU NGHI VAÁN I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:sgv/15 II.TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ:Đọc thuộc lòng bài thơ ông Đồ và cho biết suy nghĩ em hình ảnh ông đồ bài thơ? 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS PHAÀN GHI BAÛNG HÑ1 I.Đặc điểm hình thức và chức chính: GV cho HS đọc đoạn trích Tắt đèn và VD:SGK nêu các câu hỏi SGK(Sử dụng bảng -Saùng nay…laém khoâng?(Daáu hieäu :coù …khoâng?) phuï) -Theá laøm U…aên khoai?(DH:laøm ,khoâng ) -Câu nào là câu nghi vấn?Những đặc -Hay là U …quá?(DH:hay là) điểm hình thức nào cho biết đó là câu = >Có các từ nghi vấn ,cuối câu có dấu chấm hỏi,chức nghi vấn?Dùng để làm gì? là dùng để hỏi *Ghi nhớ :SGK = >Vậy câu nghi vấn có đđ hình thức II.Luyeän taäp: và chức chính là gì? BT1 a.Chò khaát… phaûi khoâng? HÑ2 b.Taïi sao…nhö theá? HS xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi taäp vaø c.Vaên laø gì ?Chuo5ng laø gì? thực yêu cầu bài tập đó,HS d.Chuù mình …vui khoâng? lớp và GV nhận xét bổ sung -Đùa trò gì? -Hừ…gì thế? -Chò coác …aáy haû? BT2 :Làm theo nhóm.Đại diện nhóm BT2 trả lời ,HS lớp và GV nhận xét bổ -Căn cứ:Dấu chấm hỏi và từ hay sung -Không thể thay từ hay bằmg từ hoặc.Vì dùng từ thì câu không dùng để hỏi mà là câu trần BT3:Thực tương tự bài tập thuaät BT3 Khoâng theå ñaët daáu chaám hoûi cuoái caâu ,vì caùc caâu naøy không dùng để hỏi mà là câu TT BT4 -Khác hình thức: Lop8.net (2) HS xác định y/c và trả lời a)Coù-khoâng? b)Đã…chưa? -Khaùc veà yù nghóa: a)Không có giả định là người hỏi có vấn đề sức khoẻ b)Có giả định người hỏi có vấn đề sức khoẻ BT5,6 HSveà nhaø laøm *Hướng dẫn học nhà: -Nắm đđ và chức câu nghi vấn,cách sử dụng các từ nghi vấn cho hợp lý -Chuẩn bị bài :viết đoạn văn văn thuyế minh +Nhận dạng các đoạn văn SGK +Sửa lại đoạn văn thuyết minh chưa chuẩn Lop8.net (3)