Hoạt động của thày Hoạt động của trò GV đặth vân đề nghiên cøu c¸c ®a thøc nh nghiªn cøu c¸c sè nguyªn trong tËp Z phÐp chia kh«ng lu«n lu«n thùc hiÖn ®îc trong tËp c¸c ®a thøc còng vË[r]
(1)TuÇn: 11 TiÕt: 22 Ngµy so¹n:10.11.2005 Ngµy gi¶ng:17.11.2005 A Môc tiªu: - HS hiểu khái niệm phân thức đại số - HS hiểu khái niệm hai phân thức đại số - Có kĩ so sánh hai phân thức đại số B ChuÈn bÞ + Gi¸o viªn: PhÊn mÇu, b¶ng phô + Häc sinh: Hai ph©n sè b»ng nhau, c¸ch rót gän ph©n sè C Hoạt động trên lớp I ổn định lớp: Trật tự, sĩ số (1) Líp SÜ sè Cã phÐp V¾ng Kh«ng cã phÐp 8C 8D II KiÓm tra bµi cò: C©u 1: Cho hai ph©n sè a c vµ ph©n sè víi (b; d 0) t×m ®iÒu kiÖn cña c¸c sè a; b; b d c; d để hai phân số bằn 12 -3 vµ 3.5 3.2 C©u Rót gän 3.4 so s¸nh III Bµi häc Hoạt động thày Hoạt động trò GV đặth vân đề nghiên cøu c¸c ®a thøc nh nghiªn cøu c¸c sè nguyªn tËp Z phÐp chia kh«ng lu«n lu«n thùc hiÖn ®îc tËp c¸c ®a thøc còng vËy phÐp chia kh«ng lu«n lu«n thùc hiÖn ®îc cho nên người ta bố xung vµo tËp c¸c ®a thøc mét lo¹i biÓu thøc níi mµ đó phép chia luôn Lop8.net Ghi b¶ng §Þnh nghÜa (2) Hoạt động thày Hoạt động trò Ghi b¶ng A thùc hiÖn ®îc là phân thức đại số Treo b¶ng phô trang 34 B vµ giíi thiÖu c¸c biÓu thøc ( A, B lµ c¸c ®a thøc ) này là các phân thức đại A: lµ tö thøc sè B: lµ mÉu thøc ? phân thức đại số là phân thức đại số là các biểu * Mỗi đa thức là phân A g× thøc cã mÉu lµ thøc cã d¹ng B Trong đó A, B là các đa thức ? §a thøc cã lµ ph©n thøc §a thøc cã lµ ph©n thøc hay kh«ng Mçi ®a thøc lµ mét ph©n thøc cã mÉu lµ GV theo dâi häc sinh tr¶ lêi kh«ng nhËn xÐt ®u¸ng hay sai mà sau đó đưa kÕt luËn Mçi ®a thøc lµ mét ph©n thøc cã mÉu lµ ? Lµm ?1 Häc sinh lµm ?1 Lêy c¸c vÝ dô vÒ ph©n thøc đại số ?1 VÝ dô vÒ ph©n thøc x x-3 ; ; 5x +7 x3 x-3 x x-3 ; ; 5x +7 x3 x-3 ? NhËn xÐt c¸c vÝ dô cã lµ - Häc sinh nhËn xÐt bµi lµm ph©n thøc hay kh«ng cña b¹n qua bµi lµm trªn b¶ng (söa sai nÕu cã) ? lµm ?2 + Mäi sè thùc lµ ph©n thøc + Sè sè lµ c¸c ph©n thøc GV nhËn xÐt chung bµi lµm cña häc sinh ®a kÕt qu¶ chÝnh x¸c ?2 + Mäi sè thùc lµ ph©n thøc + Sè sè lµ c¸c ph©n thøc Hai ph©n thøc b»ng Ph©n thøc A b»ng ph©n thøc B C ? Nêu định nghĩa hai phân Học sinh phát biểu nÕu: A.D=C.B D sè b»ng A C ? Tương tự định Phân thức A phân thức Viết lµ: B D B nghĩa hai phân thức đại số A.D=B.C C b»ng nÕu: A.D=C.B D ? Làm cách nào để kiểm tra phân thức đại số A cã B Lop8.net NÕu (3) Hoạt động thày Hoạt động trò Ghi b¶ng C Ta kiÓm tra nÕu A.D=C.B th× VÝ dô: phân thức đại số x 1 D hai phân thức đại số này b»ng hay kh«ng x 1 x 1 v×: ( x 1)( x 1) ( x 1).1 GV: giíi thiÖu hai ph©n Häc sinh nghe gi¶ng thøc b»ng qua vÝ dô ?3 VÝ dô: x 1 x 1 x 1 v×: ( x 1)( x 1) ( x 1).1 ? Lµm ?3 Gîi ý: Thùc hiÖn phÐp nh©n vµ kiÓm tra: x y.2 y ? Häc sinh tr¶ lêi Häc sinh lµm bµi trªn b¶ng 3x y x xy y 3x y x xy y V × x y.2 y xy x V × x y.2 y xy x xy x ? ? NhËn xÐt bµi lµm cña Häc sinh nhËn xÐt bµi lµm b¹n (Söa sai nÕu cã) ? Tương tự làm ?4 Học sinh lớp làm ?4 Häc sinh lµm ?4 trªn b¶ng x x2 2x 3x x x( x 2) V× 3( x 2) x.3( x 2) 3.x( x 2) ? NhËn xÐt bµi lµm cña Häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n qua bµi lµm trªn b¹n b¶ng (söa sai nÕu cã) GV nhËn xÐt chung bµi lµm cña häc sinh rót kinh nghiÖm cho häc sinh Gv treo b¶ng phô ghi ?5 Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm nhá ? §¹i diÖn cña nhãm tr¶ lêi ? V× b¹n Quang l¹i sai GV rót kinh nghiÖm cho häc sinh Häc sinh chia nhãm th¶o luËn §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi Bạn Vân làm đúng 3x x 3x x V ×: (3 x 3)x=3 x( x 1) Lop8.net ?4 x x2 2x 3x x x( x 2) V× 3( x 2) x.3( x 2) 3.x( x 2) ?5 Bạn Vân làm đúng 3x x 3x x V ×: (3 x 3)x=3 x( x 1) (4) IV Cñng cè: LÊy vÝ dô vÒ ph©n thøc lµ ®a thøc (sè ) Lµm bµi tËp: Bµi tËp (SGK - Tr36) Bước 1: Lấy tử thức phân thức này nhân mẫu thức phân thức Bước 2: So sánh hai tích đó Bước 3: Kết luận + Nếu hai tích thì hai phân thức đại số + Nếu hai tích không thì hai phân thức đại số không Bµi tËp (SGK - Tr36) Cách so sánh ba phân thức đại số cách so sánh hai phân thức đại số Bµi tËp (SGK - Tr36) ¸p dông tÝnh chÊt cña ph©n sè b»ng V Hướng dẫn nhà 1) Xem lại định nghĩa phân thức, cách so sánh hai phân thức đại số 2) Lµm Bµi 1,2,3(SBT - Tr16) Lop8.net (5)