Thân bài: - Nêu nguyên nhân và các biểu hiện của ô nhiễm môi trường: + Ô nhiễm nguồn nước do rác thải sinh hoạt, thuốc bảo vệ thực vật ngấm vào mạch nước ngầm, chất thải từ các nhà máy….[r]
(1)PHOØNG GD-ÑT PHUØ MYÕ Họvà tên :……………………………Lớp :……… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – Năm học: 2010 - 2011 MÔN: NGỮ VĂN - Lớp Thời gian làm bài: 90 phút Ñieåm : I TRẮC NGHIỆM (3.0 điểm ) Trả lời câu hỏi từ đến 10 cách khoanh tròn vào chữ cái (A, B, C D) đứng trước câu trả lời đúng Dòng nào đây nói đúng chức câu cầu khiến? A Dùng để bộc lộ cảm xúc B Dùng để yêu cầu C Dùng để hỏi D Dùng để kể lại việc Nhận định sau đây đúng hay sai? Câu nghi vấn có thể dùng để yêu cầu hay bộc lộ cảm xúc A Đúng B Sai Phương tiện dùng để thực hành động nói là gì? A Điệu B Ngôn từ C Cử D Nét mặt Trong câu: “Lúc giờ, ta cùng các bị bắt, đau xót biết chừng nào!”, người nói đã thực kiểu hành động nói nào? A Hành động bộc lộ cảm xúc B Hành động điều khiển C Hành động hỏi D hành động trình bày Bài thơ nào sau đây không sáng tác theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt? A Bánh trôi nước – Hồ Xuân Hương B Sông núi nước Nam – Lí Thường Kiệt C Tức cảnh Pác Bó – Nguyễn Ái Quốc D Muốn làm thằng Cuội – Tản Đà Văn Chiếu dời đô Lí Công Uẩn viết theo thể loại nào? A Hịch B Cáo C Chiếu D Tấu Văn Chiếu dời đô Lí Công Uẩn thuộc phương thức biểu đạt nào? A Tự B Nghị luận C Biểu cảm D Miêu tả Văn Chiếu dời đô viết vào năm nào? A 1010 B 938 C.1789 D.1858 Để bài văn nghị luận có sức biểu cảm cao, người làm bài không thiết phải dùng thật nhiều yếu tố biểu cảm, nhiều câu cảm thán Đúng hay sai? A Đúng B Sai 10 Việc kết hợp các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm vào bài văn nghị luận có tác dụng nào? A Làm cho bài văn nghị luận trở nên chặt chẽ, sắc sảo B Làm cho bài văn nghị luận giàu màu sắc triết lí C Làm cho bài văn nghị luận rõ ràng, mạch lạc và lô-gic D Làm cho bài văn nghị luận trở nên cụ thể, sinh động và gợi cảm hơn, đó có sức thuyết phục mạnh mẽ 11 Điền vào chỗ trống câu sau để hoàn thành khái niệm luận điểm Luận điểm … ………………………………………………………………… …………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… II TỰ LUẬN (7.0 điểm ) Câu 1: Chép thuộc lòng, nêu nội dung chính bốn câu thơ cuối bài thơ “Khi tu hú” Tố Hữu (2,0 điểm ) Câu 2: Môi truờng ngày càng bị ô nhiễm nghiêm trọng Hãy nêu suy nghĩ em vấn đề trên (5.0 điểm) Lop8.net (2) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HK II NĂM HỌC: 2010 - 2011 Môn: Ngữ Văn – lớp -***** I TRẮC NGHIỆM (3.0 điểm ) Mỗi câu trả lời đúng 0,25 điểm, riêng câu 11 đúng điểm Câu 10 Đáp án B A B A D C B A A D 11 Điền vào chỗ trống : Luận điểm là ý kiến, tư tưởng, quan điểm mà người nói (người viết) nêu bài văn nghị luận II TỰ LUẬN (7.0 điểm) Câu 1: Chép đúng đoạn thơ, không sai lỗi chính tả , trình bày rõ ràng , chữ viết cẩn thận (1.5 điểm) , (Sai lỗi trừ 0,25 điểm) Nội dung: Đoạn thơ thể niềm khao khát tự cháy bỏng người tù yêu nước (0,5 điểm) Câu 2: a Yêu cầu chung - Viết đúng kiểu bài văn nghị luận với bố cục phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài - Nội dung: Tình trạng ô nhiễm môi trường b Yêu cầu cụ thể Mở bài: Có nhiều cách mở bài khác cần giới thiệu cách khái quát tình trạng ô nhiễm môi trường Thân bài: - Nêu nguyên nhân và các biểu ô nhiễm môi trường: + Ô nhiễm nguồn nước rác thải sinh hoạt, thuốc bảo vệ thực vật ngấm vào mạch nước ngầm, chất thải từ các nhà máy… (nêu và phân tích dẫn chứng) + Bầu không khí bị ô nhiễm khí thải từ xe cộ, từ các nhà máy (nêu và phân tích dẫn chứng) - Tác hại: + Nếu nguồn nước bị nhiễm bẩn làm chết các sinh vật nước, người uống phải nguồn nước bị nhiễm bẩn mắc các bệnh nguy hiểm Hiện nhiều nơi trên đất nước ta, tình trạng thiếu nước ngày càng trầm trọng + Bầu không khí bị ô nhiễm gây hiệu ứng nhà kính, các trận mưa axit… ảnh hưởng đ các loài động thực vật và sức khoẻ người Kết bài: - Môi trường bị ô nhiễm ảnh hưởng lớn đến sức khoẻ người - Mỗi người chúng ta cần tích cực bảo vệ môi trường hành động thiết thực c Biểu điểm: Nội dung: Mở bài (0.5 điểm) – Thân bài (3.0 điểm) – Kết bài (0.5 điểm) Hình thức: trình bày rõ ràng, đẹp, diễn đạt tốt, không sai lỗi (1 điểm) Lop8.net (3) Lop8.net (4) Ma traän: Cấp độ Nhận biết Tên chủ đề Câ u Hành động nói thơ Văn nghị luận TNKQ -Chức câu cầu khiến, câu cảm thán Câu: 1,2 số câu:2 số điểm: 0,5 (5%) -Phương tiện dùng để thực hành động nói Câu:3 số câu:1 số điểm: 0,25(2,5%) TL Thông hiểu TNKQ số câu:2 số điểm:0,5 (5%) -Kiểu hành động nói Câu:4 số câu:1 số điểm: 0,25 (2,5%) - Thể thơ Câu:5 số câu:1 số điểm: 0,25(2,5%) -Thể loại -Ph ương thức biểu đạt -Năm sáng tác Câu:6,7,8 số câu:3 số điểm: 0,75(7,5%) TL Vận dụng Vận dụng cấp Vận dụng cấp thấp cao TNKQ TL TNKQ TL số câu:2 số điểm: 0,5 (5%) - Thuộc, nêu nội dung đoạn thơ Câu:1 số câu:1 số điểm: (20%) -Tác dụng các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm bài văn nghị luận - Khái niệm luận điểm Câu:10,11 số câu:2 số điểm: 0,75(7,5%) số câu:2 số điểm: 2,25(2,25%) Sử dụng yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận Viết bài văn nghị luận Câu:9 số câu:1 số điểm: 0,25(2,5%) Câu:2 sốcâu:1 số câu:7 sốđiểm: số điểm: (50%) 6,75(67,5%) Đề Lop8.net (5)