Đang tải... (xem toàn văn)
Muïc tieâu: Giuùp HS - Củng cố việc ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng có nhớ trong phạm vi 20 để vận dụng khi cộng nhẩm, cộng các số có hai chữ số có nhớ, giải toán có lời văn.. - Nhận[r]
(1)Tuaàn : Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy: 07/10/2009 Môn: TOÁN Lớp: 2/5 BAÛNG COÄNG I Muïc tieâu: Giuùp HS - Củng cố việc ghi nhớ và tái nhanh bảng cộng có nhớ (trong phạm vi 20) để vận dụng cộng nhẩm, cộng các số có hai chữ số (có nhớ), giải toán có lời văn - Nhận dạng hình tam giác, hình tứ giác - Rèn kĩ thực phép cộng qua 10 (có nhớ) các số phạm vi 100, làm tính đúng -Tính caån thaän, khoa hoïc II Chuaån bò: - GV: SGK, baûng phuï - HS: Baûng con, SGK III Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Baøi cuõ : Nhaéc laïi teân baøi cuõ 16 26 39 56 +24 +27 + +25 40 53 45 81 Nhaän xeùt Bài Giới thiệu: bảng cộng Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Lập bảng cộng Mục tiêu: HS tự lập bảng cộng Làm tính cộng Phương pháp: Luyện tập, đàm thoại * ÑDDH: baûng phuï Baøi 1: Treo baûng phuï ghi baûng coäng nhöng chöa ghi keát quaû a) Goïi HS neâu keát quaû - Haùt - Luyeän taäp - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào baûng b) Gợi ý Nhaän xeùt Baøi 2: Nhaän xeùt Hoạt động 2: Mục tiêu: Củng cố kiến thức giải toán có lời văn Lop2.net - Nhaän xeùt - HS tự làm bài -Neâu - Đọc bảng cộng (ĐT) - Trả lời Làm vào - Đọc kết -Đọc đề - Tự làm vào - Sửa bài (2) Nhận dạng hình tam giác, hình tứ giác Phương pháp: Thực hành luyện tập * ÑDDH: baûng phuï Baøi 3: Gợi ý - Đọc đề bài toán - HS nêu hướng giải - Cả lớp làm vào - HS lên bảng sửa bài - Sửa kết đúng - Đọc yêu cầu - Làm vào -Nêu kết Chỉ và đếm số hình caàn tìm - Nhaän xeùt Nhaän xeùt Baøi : Nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp BGH - Nhaän xeùt tieát hoïc Khối trưởng GV soạn NGUYỄN THÙY NHUNG Lop2.net (3)