Bài mới Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết 15' Mục tiêu: - Ôn tập một cách hệ thống kiến thức lý thuyết của học kỳ I về khái niệm, định nghĩa, tính chất Hai góc đối đỉnh, hai đường thẳng son[r]
(1)Ngày soạn: 05/12/2009 Ngày giảng: 07/12/2009, Lớp 7A 10/12/2009, Lớp 7B Tiết 30: ÔN TẬP HỌC KỲ I ( Tiết 1) I- Mục tiêu Kiến thức: - Ôn tập cách hệ thống kiến thức lý thuyết học kỳ I khái niệm, định nghĩa, tính chất( Hai góc đối đỉnh, hai đường thẳng song song, đường thẳng vuông góc tam giác, trường hợp thứ c.c.c và trường hợp thứ hai c.g.c hai tam giác) Kỹ năng: - Luyện kỹ vẽ hình, phân biệt GT- KL, bước đầu tập suy luận có HS Thái độ: - Cẩn thận, chính xác, ôn tập kỹ lý thuyết II- Đồ dùng dạy học Giáo viên: Bảng phụ, thước kẻ, compa, eke Học sinh: Làm các câu hỏi ôn tập và bài tập, thước kẻ, compa III- Phương pháp - Vấn đáp - Trực quan IV- Tổ chức dạy học Ổn định tổ chức ( 1') - Hát- Sĩ số: 7A: 7B: Kiểm tra bài cũ - Kết hợp với ôn tập Bài Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết ( 15') Mục tiêu: - Ôn tập cách hệ thống kiến thức lý thuyết học kỳ I khái niệm, định nghĩa, tính chất( Hai góc đối đỉnh, hai đường thẳng song song, đường thẳng vuông góc tam giác, trường hợp thứ c.c.c và trường hợp thứ hai c.g.c hai tam giác) Hoạt động Thầy và Trò Nội dung ghi bảng Ôn tập lý thuyết - Thế nào là hai góc đối đỉnh? Vẽ hình + Định nghĩa ( SGK) - Nêu tính chất hai góc đối đỉnh + Tính chất: Chứng minh tính chất đó ( SGK) Lop7.net (2) GT KL 𝑂1 và 𝑂2 đối đỉnh 𝑂1 = 𝑂2 - Thế nào là hai đường thẳng song song? Nêu các dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song? - GV Y/C HS phát biểu miệng và vẽ hình minh hoạ 𝐴1 = 𝐵1 𝐴2 = 𝐵1 - Phát biểu tiên đề Ơclít vẽ hình minh hoạ 𝐴1 + 𝐵3 = 180 thì 𝑎 ∥ 𝑏 * Tiên đề Ơclít ( SGK) - Phát biểu định lý hai đường thẳng song song bị cắt đường thẳng thứ ba - Định lý này và định lý dấu hiệu nhận biết hai đường thăng song song có - Hai đính lý này ngược nhau: GT quan hệ gì? định lý này là KL định lý và ngược lại - Ôn tập số kiến thức tam * Tổng ba góc tam giác giác - Tính GV: Đưa bảng phụ( Bảng sau) chất: Y/C HS điền vào ô" tính chất" 𝐴 + 𝐵 + 𝐶 = 180 + Góc ngoài tam giác Lop7.net (3) 𝐵2 = 𝐴1 + 𝐶1 𝐵2 > 𝐴1; 𝐵2 > 𝐶1 - Nêu trường hợp c.c.c: ' ' ' ' ' ' 𝐴𝐵 = 𝐴 𝐵 ;𝐴𝐶 = 𝐴 𝐶 ;𝐵𝐶 = 𝐵 𝐶 - Nêu trường hợp nhau( c.g.c) - Nêu trường hợp nhau( g.c.g) Hoạt động 2: Luyện tập ( 24') Mục tiêu: HS áp dụng các tính chất, định nghĩa, định lý vào giải bài tập Bài tập - GV đưa bài tập lên bẳng phụ a, Vẽ hình theo trình tự sau: - Vẽ ∆𝐴𝐵𝐶 - Qua A vẽ 𝐴𝐻 ⊥ 𝐵𝐶( 𝐻 ∈ 𝐵𝐶) - Từ H kẻ 𝐻𝐾 ⊥ 𝐴𝐶( 𝐾 ∈ 𝐴𝐶) - Qua K vẽ đường thẳng song song với BC cắt AB E b, Chỉ các cặp góc trên hình, giải thích c, Chứng minh 𝐴𝐻 ⊥ 𝐸𝐾 d, Qua A vẽ đường thẳng m vuông góc với AH Chứng minh: 𝑚 ∥ 𝐸𝐾 ∆𝐴𝐵𝐶:𝐴𝐻 ⊥ 𝐵𝐶( 𝐻 ∈ 𝐵𝐶) 𝐻𝐾 ⊥ 𝐴𝐶( 𝐾 ∈ 𝐴𝐶) GT 𝐾𝐸 ∥ 𝐵𝐶( 𝐸 ∈ 𝐴𝐵) 𝐴𝑚 ⊥ 𝐴𝐻 b, Chỉ các cặp góc KL c, 𝐴𝐻 ⊥ 𝐸𝐾 d, 𝑚 ∥ 𝐸𝐾 Chứng minh: b, 𝐸1 = 𝐵1 ( hai góc đồng vị 𝐾𝐸 ∥ 𝐵𝐶) 𝐾2 = 𝐶1( trên) 𝐾1 = 𝐻1 ( hai góc sole 𝐾𝐸 ∥ 𝐵𝐶) 𝐾2 = 𝐾3( đối đỉnh) 𝐴𝐻𝐶 = 𝐻𝐾𝐶( = 90 ) 𝐴𝐻 ⊥ 𝐵𝐶(𝑔𝑡) c, 𝐸𝐾 ∥ 𝐵𝐶(𝑔𝑡) ⇒𝐴𝐻 ⊥ 𝐸𝐾 ( quan hệ tính vuông góc và song song) d, 𝑚 ∥ 𝐴𝐻 ( 𝑔𝑡) 𝐴𝐻 ⊥ 𝐸𝐾 ( chứng minh trên) ⇒𝑚 ∥ 𝐸𝐾 ( hai đường thẳng cùng } Lop7.net (4) vuông góc với đường thẳng thứ ba) Củng cố ( 2') - Nhắc lại nào là hai góc đối đỉnh, hai đường thẳng song song, đường thẳng vuông góc tam giác - Hai tam giác nhau( c.c.c; c.g.c) Hướng dẫn nhà ( 3') - Học theo ghi kết hợp với SGK - Ôn lại các định nghĩa, định lý, tính chất đã học - Rèn kỹ vẽ hình, ghi GT- KL - BTVN: 47; 48; 49( SBT-Tr82; 83) - Chuẩn bị nội dung lý thuyết + Bài tập tiết sau tiếp tục ôn tập Lop7.net (5)