Bài mới Giới thiệu: - Hỏi: Trong lớp chúng ta đã có bạn nào - Trả lời: Nếu HS trả lời có GV từng được nhận bưu thiếp hay đã gởi bưu cho các em nêu hiểu biết của thiếp cho ai đó như ông b[r]
(1)TUAÀN 10 Thứ hai ngày tháng 11 TOÁN naêm 2009 Tieát46: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS củng cố về: - Tìm soá haïng moät toång - Phép trừ phạm vi 10 - BT troïng taâm : Baøi , Baøi ( coät 1, ), Baøi , Baøi Kyõ naêng: - Giải toán có lời văn - Bài toán trắc nghiệm có lựa chọn Thái độ: - Tính toán nhanh, chính xác II Chuaån bò - GV: Troø chôi Baûng phuï - HS: Bảng con, bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ :Tìm soá haïng toång - GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp vaø phaùt bieåu qui taéc tìm soá haïng chöa bieát toång - Tìm x: x + = 19 x + 13 = 38 41 + x = 75 - GV nhaän xeùt Bài A-Giới thiệu: - GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi baûng B-Luyeän taäp: Baøi 1: ? Đề bài y/c gì? - Yêu cầu HS tự làm bài - Vì x = 10 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Lop2.net - HS leân baûng laøm - Tìm x - HS laøm baøi, HS leân baûng laøm - Vì x laø soá haïng caàn tìm, 10 laø tổng, là số hạng đã biết Muốn tìm x ta lấy tổng(10) trừ số hạng đã biết(8) (2) Baøi : ? Đề bài y/c gì ? - Tính nhaåm - Yêu cầu HS nhẩm và ghi kết - Làm bài.1 HS đọc chữa bài vaøo baøi HS ngồi cạng đổi chéo để kieåm tra laãn - Khi đã biết + = 10 ta có thể ghi - Khi đã biết + = 10 ta có thể kết 10 – và 10 – không? Vì ghi kết 10 – là sao? vaø 10 – laø 9, vì vaø laø soá haïng pheùp coäng + = 10.Lấy tổng trừ số hạng này số hạng Bài : (Nếu còn thời gian thì cho HS làm bài ) - Yêu cầu HS nhẩm và ghi kết - HS làm bài cá nhân HS đọc chữa bài HS tự kiểm tra bài mình - Haõy giaûi thích vì 10 – – vaø 10 – Vì = + coù keát quaû baèng Baøi : - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Cam vaø quyùt coù 45 quaû, đó có 25 cam - Bài toán hỏi gì? - Hoûi soá quyùt - Để biết có bao nhiêu quýt ta làm - Thực phép tính 45 – 25 ntn? - Taïi sao? - Vì 45 laø toång soá cam vaø quyùt 25 laø soá cam Muoán tính soá quyùt ta phải lấy tổng(45) trừ số cam đã biết(25) - Yêu cầu HS làm bài vào Sau đó kiểm - HS làm bài, HS ngồi cạnh đổi tra vaø cho ñieåm chéo để kiểm tra bài Baøi 5: ? Đề bài y/c gì ? - Khoanh vào chữ cái đặt trước kết đúng : - Yêu cầu HS tự làm bài - Khoanh vào chữ C x = Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Số tròn chục trừ số Lop2.net (3) TẬP ĐỌC Tieát 28+29: SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ I Muïc tieâu - Ngắt , nghỉ hợp lí sau các dấu câu , các cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - Hiểu ND : sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu , quan tâm tới ông bà ( trả lời các CH SGK ) II Chuaån bò -GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc (nếu có), bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ :OÂn taäp - OÂn luyeän TÑ : Phieáu ghi teân caùc baøi TÑ - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, chú ý giọng người kể thong thả, giọng bé Hà hồn nhiên, giọng bố tán thưởng - b) Yêu cầu đọc nối tiếp câu Nghe và chỉnh sửa lỗi các em còn phát âm sai * Hướng dẫn phát âm từ, tiếng khó, dễ lẫn - Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát aâm c) ) Đọc đoạn trước lớp * Hướng dẫn ngắt giọng - Yêu cầu HS đọc câu cần luyện ngắt giọng đã chép trên bảng phụ, tìm cách đọc đúng sau đó luyện đọc các câu này Chúng ý chỉnh sửa lỗi, có Lop2.net - HS trả lời - HS khá đọc lại Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Mỗi HS đọc câu heát baøi - Đọc các từ đã giới thiệu phần muïc tieâu.( Ngaøy leã , laäp ñoâng…) - Luyện đọc các câu sau: Boá ôi,/ khoâng coù ngaøy cuûa oâng baø,/ boá nhæ?// (gioïng thaéc maéc) Hai boá baøn nhau/ laáy ngaøy laäp ñoâng haèng naêm/ laøm “ngaøy ông bà”,/ vì trời bắt đầu rét,/ người cần chăm lo cho sức khoeû/ cho caùc cuï giaø.// Moùn quaø oâng thích nhaát hoâm nay/ là chùm điểm mười (4) cháu đấy.// - Đọc chú giải, tìm hiểu nghĩa các từ * Từ mới: -Caây saùng kieán , laäp ñoâng + Cả lớp chia thành các nhóm, nhóm em và luyện đọc nhoùm + HS đọc trước lớp - Yêu cầu đọc chú giải d) Đọc đoạn tronhg nhóm e) Thi đọc g) Đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Beù Haø coù saùng kieán laø choïn ngaøy leã laøm leã oâng baø - Hai boá beù Haø quyeát ñònh choïn ngaøy - Ngaøy laäp ñoâng naøo laøm ngaøy leã cuûa oâng baø? - Vì sao? - Vì trời bắt đầu rét người cần chú ý lo cho sức khoẻ cuûa caùc cuï giaø - Saùng kieán cuûa beù Haø coù tình caûm ntn - Beù Haø raát kính troïng vaø yeâu với ông bà? quyù oâng baø cuûa mình - Hoûi: Beù Haø baên khoaên ñieàu gì? - Beù baên khoaên vì khoâng bieát neân taëng oâng baø caùi gì - Bé Hà đã tặng ông bà cái gì? - Beù taëng oâng baø chuøm ñieåm mười -OÂngbaø nghó veà moùn quaø cuûa beù Haø? - OÂng baø thích nhaát moùn quaø cuûa beù Haø - Muốn cho ông bà vui lòng, các em nên - Trả lời: Chăm học, ngoan laøm gì? ngoãn… Hoạt động 3: Thi đọc truyện theo vai Đọc phân vai (người dẫn chuyện, Hà, bố, oâng baø) - GV chia nhóm, nhóm HS cho các - Tổ chức luyện đọc theo vai và em luyện tập nhóm thi đọc thi đua đọc Cuûng coá – Daën doø - Em thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? Em coù muoán choïn moät ngaøy cho oâng baø - HS neâu mình không? Em định chọn đó là ngày naøo? - Toång keát tieát hoïc Chuaån bò: Böu thieáp - Hoûi: Beù Haø coù saùng kieán gì? Lop2.net (5) Thứ ba ngày 10 tháng 11năm 2009 TOÁN Tiết 47: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I Muïc tieâu 1-Kiến thức: Giúp HS: - Biết cách thực phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có chữ số (có nhớ) BT trọng tâm : Bài ,Bài 2-Kyõ naêng: Cuûng coá caùch tìm soá haïng chöa bieát bieát toång vaø soá haïng 3-Thái độ: Yêu thích môn Toán II Chuaån bò - GV: Que tính Baûng caøi - HS: Vở BT, bảng con, que tính III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ:Luyeän taäp - Sửa bài 4: Soá quaû quyùt coù: 45 – 25 = 20 (quaû quyùt) Đáp số: 20 quýt - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ hoïc veà phép trừ có dạng: Số tròn chục trừ số Hoạt động 1: Phép trừ 40 - Bước 1: Nêu vấn đề - Nêu bài toán: Có 40 que tính, bớt que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Yêu cầu HS nhắc lại bài toán - Hỏi: Để biết có bao nhiêu que tính ta làm naøo? - Vieát leân baûng: 40 – Bước 2: Đi tìm kết - Yêu cầu HS lấy bó que tính Thực thao tác bớt que để tìm kết - Coøn laïi bao nhieâu que tính? - Hoûi: Em laøm ntn? - HS leân baûng laøm.Baïn nhaän xeùt - Nghe và phân tích bài toán - HS nhaéc laïi - Ta thực phép trừ 40 - - HS thao taùc treân que tính HS ngoài cạnh thảo luận tìm cách bớt - Coøn 32 que - Trả lời tìm cách bớt mình (có nhiều phöông aùn khaùc nhau) HS coù theå thaùo bó que tính để có 40 que tính rời lấy que và đếm lại Cũng có thể tháo bó bớt que Số que coøn laïi laø boù (3 chuïc) vaø que tính rời là 32 que …) - Hướng dẫn lại cho HS cách bớt (tháo bó bớt) - Baèng 32 - Vậy 40 trừ bao nhiêu? - Vieát leân baûng 40 – = 32 Bước 3: Đặt tính và tính Lop2.net (6) Mời HS lên bảng đặt tính (hướng dẫn HS - Đặt tính: 40 nhớ lại cách đặt tính phép cộng, phép trừ đã học để làm bài) 32 - Con ñaët tính ntn? - Viết 40 viết xuống thẳng cột với Viết dấu – và kẻ gạch ngang - Con thực tính ntn? - Tính từ phải sang trái Bắt đầu từ trừ - có trừ không? - không trừ - Lúc trước chúng ta làm ntn để bớt que - Tháo rời bó que tính thành 10 que tính tính bớt - Đó chính là thao tác mượn chục chục không trừ 8, mượn chục chục là 10, 10 trừ 2, viết nhớ - Hoûi tieáp: Vieát vaøo ñaâu? Vì sao? - Vieát thaúng vaø vì laø haøng ñôn vò cuûa keát quaû - chục đã mượn (bớt) chục còn lại - Còn chục chuïc? - Vieát vaøo ñaâu? - Vieát thaúng (vaøo coät chuïc) - Nhắc lại cách trừ - HS nhắc lại cách trừ * không trừ 8, lấy 10 trừ 2, viết 2, nhớ Bước 4: Aùp dụng * trừ 3, viết - Yêu cầu HS lớp áp dụng cách trừ - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài phép tính 40 – 8, thực các phép trừ sau vào Vở bài tập 60 50 90 baøi 1: 60 – 9, 50 – 5, 90 – 51 45 88 - Yêu cầu: HS nêu lại cách đặt tính và thực - HS trả lời phép tính trên Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 48 - 18 - Tiến hành tương tự theo bước trên để HS rút cách trừ: 40 *0 không trừ 8, lấy 10 trừ 18 2, viết nhớ 22 * thêm 2, trừ 2,viết Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài1 ba phép - HS thực hành - HS đọc yêu cầu: HS lên bảng làm tính sau đó tự làm bài bài Cả lớp làm bài Vở bài tập - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng - HS nhaän xeùt baøi baïn Kieåm tra baøi Bài 3: Gọi HS đọc đề bài sau đó mời em lên mình toùm taét - Toùm taét Coù : chuïc que tính Bớt : que tính Coøn laïi : … que tính? - chuïc baèng bao nhieâu que tính? - Baèng 20 que tính - Lop2.net (7) Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm ntn? - Thực phép trừ: 20 - Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi Baøi giaûi chuïc = 20 Soá que tính coøn laïi laø: - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 20 – = 15 (que tính) Đáp số: 15 que tính Cuûng coá – Daën doø - Yeâu caàu nhaán maïnh keát quaû cuûa pheùp tính: 80 – 7, 30 – 9, 70 – 18, 60 – 16 - Daën doø: HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà pheùp trừ dạng: Số tròn chục trừ số - KEÅ CHUYEÄN Tieát10 : SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ I Muïc tieâu - Dựa vào các ý cho trước , kể lại đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện ( BT2) II Chuaån bò - GV: Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý cho đoạn truyện - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ :OÂn taäp - Keå chuyeän theo tranh - Haèng ngaøy meï vaãn ñöa Tuaán ñi hoïc Hoâm nay, chaúng may meï bò ốm phải nằm nhà Tuấn rót nước mời mẹ uống Tuấn tự đến trường - GV nhaän xeùt Bài *Giới thiệu: - GV tiến hành tương tự các tiết kể chuyện trước đã giới thiệu - Löu yù: Khi HS keå GV coù theå ñaët caâu hoûi gợi ý cho các em Đoạn 1: - Bé Hà người coi là gì? Vì sao? - Bé Hà coi là cây sáng kieán vì beù luoân ñöa nhieàu saùng kieán - Beù muoán choïn ngaøy laøm ngaøy - Laàn naøy beù Haø ñöa saùng kieán gì? leã cuûa oâng baø - Vì bé thấy người nhà - Taïi beù Haø ñöa saùng kieán aáy? có ngày lễ mình Bé thì Lop2.net (8) coù ngaøy 1/6 Boá coù ngaøy 1/5 Meï coù ngaøy 8/3 Coøn oâng baø thì chöa coù ngaøy naøo caû - Hai boá baøn laáy ngaøy naøo laøm - boá beù Haø choïn ngaøy laäp ngaøy leã cuûa oâng baø? Vì sao? đông Vì trời bắt đầu rét người cần chú ý lo cho sức khoẻ cuûa caùc cuï giaø Đoạn 2: - Khi ngày lập đông đến gần, bé Hà đã - Bé chưa chọn quà chọn quà để tặng ông bà chưa? taëng oâng baø cho duø beù phaûi suy nghó maõi - Khi đó đã giúp bé chọn quà cho ông - Bố đã giúp bé chọn quà cho baø? oâng baø Đoạn 3: - Đến ngày lập đông đã thăm - Đến ngày lập đông các cô chú… oâng baø? thăm ông bà và tặng ông baø nhieàu quaø - Bé Hà đã tặng ông bà cái gì? Thái độ - Bé tặng ông bà chùm điểm ông bà món quà bé mười Ông nói rằng, ông thích sao? nhaát moùn quaø cuûa beù Hoạt động 2: Kể lại toàn nội dung truyeän - GV chọn hình thức sau cho HS thi keå laïi truyeän + Keå noái tieáp - Caùc nhoùm, moãi nhoùm em, thi keå noái tieáp Nhoùm naøo keå hay, saùng taïo nhaát laø nhoùm thaéng cuoäc + Keå theo vai - Caùc nhoùm moãi nhoùm em, thi keå laïi chuyeän (neáu coù phuïc trang để tăng hứng thú cho các em thì caøng toát) - Yêu cầu HS kể lại toàn câu truyện - HS kể Lớp theo dõi nhận xét Cuûng coá – Daën doø : - GV tổng kết học - Daën doø HS veà nhaø keå laïi truyeän cho người thân nghe Chuẩn bị: Bà cháu Lop2.net (9) MOÂN: TAÄP VIEÁT Tiết 10: Chữ hoa H I Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa H( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Hai (1 dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Hai sương nắng (3lần ) II Chuaån bò - GV: Chữ mẫu - HS: Bảng, III Các hoạt động H Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ: - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: -G - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : Góp sức chung tay GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu: GV nêu mục đích và yêu cầu - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chuùng Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp vieát baûng - HS quan saùt H * Gắn mẫu chữ Chữ H cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ H và miêu tả: Gồm nét: - Nét 1: kết hợp nét - cong trái và lượn ngang - Nét 2: kết hợp nét - khuyết ngược, khuyeát xuoâi vaø moùc phaûi - Nét 3: nét thẳng đứng ( nằm đoạn nối cuûa neùt khuyeát ) - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Lop2.net - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt (10) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo baûng phuï 1-Giới thiệu câu: Hai sương nắng 2- Quan saùt vaø nhaän xeùt: - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Hai lưu ý nối nét H và 3.HS vieát baûng * Vieát: : Hai - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - H, g : 2,5 li - t :1,5 li - s : 1,25 li - a, i, n, m, ă, ơ, ö, ô : li - Dấu nặng(.) ô - Daáu saéc (/) treân aê - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng - Vở Tập viết - HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 Lop2.net (11) TOÁN Tiết 48: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - I Muïc tieâu 1.Kiến thức: Giúp HS: - Biết cách thực phép trừ 11 – - Lập và thuộc lòng bảng công thức: 11 trừ số - BT troïng taâm : Baøi a; Baøi ; Baøi 2.Kyõ naêng: - Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán có liên quan - Củng cố tên gọi thành phần và kết phép trừ 3.Thái độ: - Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: Que tính Baûng phuï - HS: Que tíng, BT III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ :Số tròn chục trừ số - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: Đặt tính và thực phép tính: 30 – 8; 40 – 18 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: Bước 1: Nêu vấn đề - Đưa bài toán: có 11 que tính (cầm que tính) Bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi baøi - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - Vieát leân baûng: 11 – Bước 2: Tìm kết - Yeâu caàu HS laáy 11 que tính, suy nghó vaø tìm cách bớt que tính., sau đó yêu cầu trả lời xem coøn laïi bao nhieâu que ? - Yêu cầu HS nêu cách bớt mình * Hướng dẫn cho HS cách bớt hợp lý - Coù bao nhieâu que tính taát caû? - Đầu tiên cô bớt que tính rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? - Vì sao? - Để bớt que tính cô tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que còn lại que - Vậy 11 que tính bớt que tính còn que tính? - Vậy 11 trừ mấy? Lop2.net - Yeâu caàu HS leân tính - Nghe và phân tích đề - HS nhaéc laïi baøi - Thực phép trừ 11 - - Thao tác trên que tính Trả lời: Coøn que tính - Trả lời - Coù 11 que tính - Bớt que - Vì + = - Coøn que tính - 11 trừ (12) - Vieát leân baûng 11 – = Bước 3: Đặt tính và thực phép tính 11 - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại * Viết 11 viết xuống thẳng caùch laøm cuûa mình cột với (đơn vị) Viết dấu trừ và kẻ vaïch ngang * Trừ từ phải sang trái không trừ 5, lấy 11 trừ Viết 6, nhớ 1 trừ - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ Hoạt động 2: Bảng công thức: 11 trừ số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - Thao tác trên que tính, tìm kết và các phép trừ phần bài học và viết lên ghi kết tìm vào bài học bảng các công thức 11 trừ số phần baøi hoïc - Yêu cầu HS thông báo kết Khi HS thông - Nối tiếp (theo bàn tổ) baùo thì ghi laïi leân baûng thoâng baùo keát quaû cuûa caùc pheùp tính Moãi HS chæ neâu pheùp tính - HS học thuộc bảng công thức - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng các công thức sau đó xoá dần các phép tính cho HS hoïc thuoäc Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết các - HS làm bài: HS lên bảng, HS phép tính phần a vào bài tập laøm coät tính - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn sau đó đưa - Nhận xét bài bạn làm đúng/sai Tự keát quaû nhaåm kieåm tra baøi cuûa mình - Hỏi: biết + = 11 có cần tính + - Không cần Vì thay đổi vị trí các khoâng? Vì sao? số hạng tổng thì tổng đó không đổi - Hỏi tiếp: đã biết + = 11 có thể ghi - Có thể ghi ngay: 11–2= và 11–9= keát quaû cuûa 11 – vaø 11 – khoâng? Vì sao? 2, vì vaø laø caùc soá haïng pheùp coäng + = 11 Khi laáy toång trừ số hạng này số hạng Baøi 2: ? Đề bài y/c gì ? - Tính - Yeâu caàu HS laøm baøi - Tự làm bài sau đó nêu lại cách thực hieän tính 11 11 11 11 - - - - Bài 3: ( Nếu còn thời gian thì cho HS làm ) - Gọi HS lên đọc đề bài -Đọc đề bài - Muốn tính hiệu đã biết số bị trừ và số trừ ta - Ta lấy số bị trừ trừ số trừ laøm ntn? - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập Gọi HS - Lop2.net (13) leân baûng laøm baøi - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực tính - HS trả lời 11 vaø 11 vaø cuûa pheùp tính treân - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 11 11 Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài Tự tóm tắt sau đó hỏi: Cho ñi nghóa laø theá naøo? - - Cho nghĩa là bớt - Yêu cầu HS tự giải bài tập - Giải bài tập và trình bày lời giải - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi giaûi Bình coøn laïi soá quaû boùng bay laø : 11 – = ( Quaû boùng ) Đáp số : Quả bóng 3.Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng công thức: 11 - dãy HS thi đua trừ số Ghi nhớ cách thực phép trừ 11 trừ số - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò nhà học thuộc lòng bảng công thức treân Chuaån bò: 31 – CHÍNH TAÛ Tieát19 : NGAØY LEÃ I Muïc tieâu - Chép chính xác , trình bày đúng bày CT Ngày lễ - Làm đúng BT2 ; BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Chuaån bò - GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn cần chép, nội dung các bài tập chính tả - HS: Vở chính tả, BT III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ :OÂn taäp - HS đọc - Kiểm tra bài Dậy sớm - Cả lớp viết bảng - HS viết các từ sai - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - GV neâu roõ muïc tieâu baøi hoïc vaø teân baøi leân baûng Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV treo bảng phụ và đọc đoạn văn cần Lop2.net (14) cheùp - HS khá đọc lại lần 2, lớp theo dõi và đọc thầm theo - Nói ngày lễ - Keå teân ngaøy leã theo noäi dung baøi - Đoạn văn nói điều gì? - Đó là ngày lễ nào? b) Hướng dẫn cách trình bày - Hãy đọc chữ viết hoa bài (HS - Nhìn bảng đọc đọc, GV gạch chân các chữ này) - Yêu cầu HS viết bảng tên các ngày lễ - HS viết: Ngày Quốc tế Phụ Nữ, baøi Ngaøy Quoác teá Thieáu nhi, Ngaøy Quốc tế Lao động, Ngày Quốc tế Người cao tuổi c) Cheùp baøi - Yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp - Nhìn baûng cheùp d) Soát lỗi e) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû Baøi 2: ? Đề bài y/c gì ? -Ñieàn vaøo choã troáng c hay k? - Cho HS laøm BT theo y/c - HS làm BT và chữa bài Lời giải: Con caù, kieán, caây caàu, doøng Baøi 3: keânh ? Đề bài y/c gì ? Ñieàn vaøo choã troáng - Cho HS laøm BT theo y/c a) l hay n ? b) Nghæ hay nghó ? - HS làm BT và chữa bài a Lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan b Nghæ hoïc, lo nghó, nghæ ngôi, ngaãm nghó Cuûng coá – Daën doø - Toång keát tieát hoïc - Daën doø HS vieát laïi caùc loãi sai baøi, ghi nhớ quy tắc chính tả với c/k; chú ý phân biệt âm đầu l/n, hỏi/ ngaõ Thứ năm ngày12 tháng 11 năm 2009 Lop2.net (15) TOÁN Tieát 49: 31 - I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS: - Biết thực phép trừ có nhớ dạng 31 – - BT troïng taâm : Baøi (doøng );Baøi ( a,b ) ; Baøi ; Baøi Kyõ naêng: - Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 31 – để giải các bài toán liên quan - Làm quen với đoạn thẳng cắt Thái độ: - Tính toán nhanh, chính xác II Chuaån bò - GV: Que tính, baûng caøi - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ :11 trừ số 11 - - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng các công thức: 11 trừ số - Yeâu caàu nhaåm nhanh keát quaû cuûa moät vaøi pheùp tính thuoäc daïng: 11 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: - Tieát hoïc hoâm chuùng ta hoïc baøi 31 -5 Hoạt động 1: Phép trừ 31 - Bước 1: Nêu vấn đề - Có 31 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng 31 – Bước 2: Đi tìm kết - Yeâu caàu HS laáy boù chuïc que tính vaø que tính rời, tìm cách để bớt que báo lại kết quaû - 31 que tính, bớt que, còn lại bao nhiêu que? - Vậy 31 trừ bao nhiêu? - Vieát leân baûng: 31 – = 26 Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính - HS đọc Bạn nhận xét - HS neâu keát quaû - HS nghe Nhắc lại bài toán và phân tích bài toán - Thực phép trừ: 31 – - Thao taùc treân que tính (HS coù theå laøm theo nhieàu caùch khaùc Cách có thể giống không giống cách làm bài học đưa được) - 31 que, bớt que, còn lại 26 que tính - 31 trừ 26 31 26 - Tính từ phải sang trái - Lop2.net (16) - không trừ Tính từ đâu sang đâu? - không trừ 5, lấy 11 trừ - có trừ không? 6, viết 6, nhớ trừ 2, viết - Mượn chục hàng chục chục là 10, 10 với là 11, 11 trừ 6, viết 6; chục mượn 1, hay trừ là 2, viết - Nhắc lại hoàn chỉnh cách tính Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành - Tính Baøi1: - Nghe vaø nhaéc laïi ? Đề bài y/c gì ? - Làm bài Chữa bài Nêu cách tính cụ - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính thể vài phép tính moät soá pheùp tính 51 41 61 81 - Nhaän xeùt cho ñieåm 43 38 54 72 Baøi 2: - Lấy số bị trừ, trừ số trừ - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? 51 21 71 - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Gọi HS 47 15 63 leân baûng laøm, moãi HS laøm moät yù - HS trả lời - Yeâu caàu HS leân baûng neâu roõ caùch caùch ñaët tính và thực tính phép tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Laøm baøi Baøi 3: Baøi giaûi - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài Số trứng còn lại là: Toùm taét 51 – = 45 (quả trứng) Coù : 51 trứng Đáp số: 45 trứng Lấy : trứng - Vì có 51 trứng mẹ lấy Còn lại: …quả trứng? nghĩa là trừ Ta có tính: - Yêu cầu HS giải thích vì lại thực phép 51 - tính 51 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 4: - Gọi HS đọc câu hỏi - Yêu cầu HS trả lời - Đọc câu hỏi - Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD taïi ñieåm O - Nhaéc laïi - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại câu trả lời Cuûng coá – Daën doø: - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực pheùp tính 31 – - Chuaån bò: 51 – 15 Lop2.net (17) LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết10 : TỪ NGỮ VỀ HỌ HAØNG –DẤU CHẤM ;DẤU CHẤM HỎI I Muïc tieâu - Tìm số từ ngữ người gia đình , họ hàng ( BT1,BT2) ; xếp đúng người người gia đình , họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội , họ ngoại ( BT3) - Điền đúng dấu chấm , dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống ( BT4) II Chuaån bò - GV: (coù theå chia baûng laøm phaàn baèng nhau), baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ : OÂn taäp - HS neâu theo maãu caâu: Ai(con gì, caùi gì) - HS neâu - HS neâu Baïn nhaän xeùt laø gì? - Tìm từ hoạt động HS - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Trong học luyện từ và câu tuần này các em củng cố, mở rộng và hệ thống hoá các từ người gia đình, họ hàng Sau đó, rèn kĩ sử duïng daáu chaám vaø daáu hoûi Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Baøi 1: - Tìm từ người - Gọi HS đọc đề bài gia đình, họ hàng câu chuyện Saùng kieán cuûa beù Haø Yêu cầu HS mở sách, bài tập đọc Sáng kiến - Nêu các từ: bố, con, ông, bà, bé Hà, đọc thầm và gạch chân các từ mẹ, cô, chú, cụ già, cháu, người gia đình, họ hàng sau đó đọc các cháu (nhiều HS kể đến đủ thì thoâi) từ này lên - HS đọc - Ghi bảng và cho HS đọc lại các từ này Baøi 2: - Đọc yêu cầu SGK - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cho HS nối tiếp kể, HS - Hoạt động nối tiếp HS có thể nêu lại các từ bài tập và nêu cần nói từ theâm nhö: Thím, caäu, baùc, dì, mợ, dâu, rể, chắt, chút, chít… - Nhận xét sau đó cho HS tự ghi các từ tìm - Làm bài Vở bài tập Lop2.net (18) vào Vở bài tập Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hỏi: Họ nội là người ntn? (Có quan hệ ruột thịt với bố hay với mẹ) - Hỏi tương tự với họ ngoại - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó số em đọc bài làm mình GV và HS lớp nhận xét Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS khá đọc truyện vui bài - Hỏi: Dấu chấm hỏi thường đặt đâu? - Yeâu caàu laøm baøi, HS laøm treân baûng - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng? 3.Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em hoïc tốt, tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở caùc em coøn chöa coá gaéng -Chuaån bò: Tuaàn 12 Lop2.net - Đọc yêu cầu - Họ nội là người có quan hệ ruột thịt với bố - HS trả lời Họ ngoại ông ngoại, bà ngoại, dì, cậu ,mợ Hoï noäi oâng noäi, baø noäi, coâ, chuù, thím, baùc,… - Đọc yêu cầu, HS đọc thành tieáng - Đọc câu chuyện bài - Cuoái caâu hoûi - Làm gì (ô trống thứ và thứ ba điền dấu chấm, ô trống thứ hai ñieàn daáu chaám hoûi) - Nhận xét bạn làm bài đúng/sai Theo dõi và chỉnh sửa bài mình cho đúng (19) TẬP ĐỌC Tieát 30: BÖU THIEÁP I Muïc tieâu - Biết nghỉ sau các dấu câu , các cụm từ - Hiểu tác dụng bưu thiếp , cách viết bưu thiếp , phong bì thư , ( trả lời các CH SGK ) II Chuaån bò - GV: Baûng phuï ghi noäi dung cuûa böu thieáp vaø phong bì baøi - HS: böu thieáp, phong bì III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ :Saùng kieán cuûa beù Haø - Gọi HS lên bảng, đọc - HS 1: Bé Hà có sáng kiến gì? đoạn bài Sáng kiến bé Hà và Bé giải thích nào sáng kieán cuûa mình? trả lời các câu hỏi - HS 2: Beù Haø baên khoaên ñieàu gì? - GV nhaän xeùt - HS 3: Em học điều gì từ beù Haø? Bài Giới thiệu: - Hỏi: Trong lớp chúng ta đã có bạn nào - Trả lời: (Nếu HS trả lời có GV nhận bưu thiếp hay đã gởi bưu cho các em nêu hiểu biết thiếp cho đó ông bà, bạn bè, mình bưu thiếp, HS trả lời laø chöa, GV cho HS xem böu người thân… chưa? thiếp, giới thiệu hình thức, muïc ñích vieát böu thieáp cho HS) - Giới thiệu: Trong bài hôm chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bưu thieáp vaø phong bì thö Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc nhẹ - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo nhaøng, tình caûm b) Đọc bưu thiếp trước lớp - GV giải nghĩa từ nhân dịp cho nhiều - đến HS đọc HS đọc bưu thiếp Chúc mừng năm mới// - Chú ý từ: Năm và cách ngắt giọng Nhân dịp năm mới,/ cháu kính lời chúc chuùc oâng baø maïnh khoeû/ vaø Lop2.net (20) nhieàu nieàm vui.// Chaùu cuûa oâng baø// Hoàng Ngân - Tiếp tục cho HS đọc bưu thiếp 2, đọc - Luyện đọc bưu thiếp và đọc phong bì thư trước lớp, chú ý yêu cầu HS phong bì phát âm đúng các tiếng khó, đọc thông tin người gởi trước sau đó đọc thông tin người nhận c) Đọc nhóm d) Thi đọc e) Đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Bưu thiếp đầu là gửi cho ai? Vì sao? - Bưu thiếp đầu là Hoàng Ngân gửi cho ông bà, để chúc mừng ông bà nhân dịp năm - Bưu thiếp thứ là gửi cho ai? Gửi để làm - Bưu thiếp thứ là ông bà gửi cho gì? Hoàng Ngân, và chúc mừng bạn nhân dịp năm - Bưu thiếp dùng để làm gì? - Bưu thiếp dùng để báo tin, chúc mừng, thăm hỏi gửi qua đường bưu ñieän - Em có thể gửi bưu thiếp cho người thân vào - Năm mới, sinh nhật, ngày lễ lớn… ngày nào? - Khi gửi bưu thiếp qua đường bưu điện em phải - Phải ghi địa người gửi, người chú ý điều gì để bưu thiếp đến tay người nhận? nhận rõ ràng, đầy đủ - Yêu cầu HS lấy bưu thiếp và lấy phong bì đã chuẩn bị để thực viết bưu thiếp chúc thọ oâng baø - Chú ý nhắc HS phải viết bưu thiếp thật ngắn - Thực hành viết bưu thiếp goïn, toû roõ tình caûm yeâu meán, kính troïng oâng baø - Gọi HS đọc bưu thiếp và phong bì Cuûng coá – Daën doø : - Toång keát tieát hoïc - HS đọc bưu thiếp và phong bì - Dặn dò HS: có điều kiện các em nên gửi mình trước lớp Bạn nhận xét bưu thiếp cho người thân vào sinh nhật, ngày lễ,… tình cảm người gắn boù thaân thieát - Chuaån bò: Thöông oâng Lop2.net (21)