TT Nhan đề văn Giá trị nội dung Giá trị nghệ thuật bản, tác giả 1 Cổng trường - Lòng mẹ thương con vô bờ, - Tâm trạng người mẹ được mở ra Lí Lan ước mong con học giỏi nên thể hiện chân [r]
(1)NS: 17/4/09 NG: 20/4/09 Tiết: 121 ÔN TẬP VĂN HỌC A MỤC TIÊU: Kiến thức - Giúp HS: Nắm nhân đề các tác phẩm hệ thống văn bản, nội dung cụm bài, đặc trưng thể loại các văn và giàu đẹp tiếng Việt thể các văn đã học Kĩ năng: - So sánh và hệ thống hoá; - Đọc thuộc lòng thơ; lập bảng hệ thống phân loại B CHUẨN BỊ: - Đồ dùng: - Tư liệu tham khảo, C PHƯƠNG PHÁP: - Phương pháp: giảng bình, phát vấn, phân tích, tổng hợp D TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY I Ổn định tổ chức: KTSS: 7B 7C II Kiểm tra bài cũ: ? Kiểm tra sơ lược chuẩn bị HS: III Bài mới: G: Kiểm tra phần hệ thống HS đã chuẩn bị nhà: H: Nêu tên các văn đã học Lớp đối chiếu với phần chuẩn bị mình nhận xét bổ sung: Hệ thống các văn đã học chương trình ngữ văn - 34 tác phẩm:+ HKI: 24 + HKII: 10 ? HS trình bày các khái niệm các thể loại nêu trên? 1) Ca dao - dân ca Khái niệm: - Ca dao, Tục ngữ, thơ trữ tình, thơ thất ngôn tứ tuyệt đường luật; ngũ ngôn tứ tuyệt đường luật, thơ thất ngôn bát cú, lục bát, song thất lục bát, phép tương phản và phép tăng cấp nghệ thuật: - Thơ ca dân gian; bài thơ - bài hát trữ tình dân gian quần chúng nhân dân sáng tác-biểu diễn và truyền miệng từ đời này qua đời khác - Ca dao là phần lời đã tước bỏ tiếng đệm, lát, đưa ; dân ca là lời bài ca dân gian; Lop7.net (2) 2) Tục ngữ 3) Thơ trữ tình 4) Tr¬ tr÷ t×nh trung đại VN 5) Thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật 6) Thơ ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật 7) Thơ thất ngôn bát cú 8) Thơ lục bát 9) Thơ song thất lục bát - Những câu nói dân gian ngắn gọn, định, có nhịp điệu, hình ảnh, thể kinh nghiệm nhân dân mặt, vận dụng vào đời sống, suy nghĩ và lời ăn tiếng nói ngày - Một thể loại văn học phản ánh sống cảm xúc trực tiếp người sáng tác văn thơ trữ tình thường có vần điệu, ngôn ngữ cô đọng, mang tính cách điệu cao - Đường luật ( thất ngôn, ngũ ngôn, bát cú, tứ tuyệt, hành ) lục bát, song thất lục bát, ngâm khúc, tiếng, - Những thể thơ tuý VN: lục bát, tiếng ( học tập từ ca dao, dân ca); - Những thể thơ học tập TQ: Đường luật, hành - tiếng/ câu; câu / bài; 28 tiếng/ bài - kết cấu: Câu 1: khai; câu 2: thừa; câu 3: chuyển; câu 4: hợp; - Nhịp: 4/3 2/2/3; - Vần: chân (7), liền (1-2), cách (2-4), - Tương tự thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật, khác: - tiếng/câu; câu/bài; 20 tiếng/bài; - Nhịp: 3/2 2/3, có thể gieo vần trắc - tiếng/câu; câu/bài; 56 tiếng/bài - vần bằng, trắc, chân(7), liền(1-2), cách (2-4-6-8) - Kết cấu: liên: câu 1-2:đề; câu 3-4 thực; 5-6 luận; 7-8 kết; - Luật trắc: nhất,tam, ngũ bất luận; nhị tứ lục phân minh: Phía đối nhau: BTB TBT - Hai câu 3-4 và 5-6 phải đối câu, vế, từ, âm - Thể thơ dân tộc cổ truyền bắt nguồn từ ca dao - dân ca; - Kết cấu theo cặp: câu trên tiếng(lục), cấu tiếng (bát); - Vần bằng, lưng (6-6), chân (6-8), liền; - nhịp: 2/2/2/2; 3/3/4/4; 2/4/2; 2/4 - luật trăc: 2B - 4T - 6B - 8B - B6 - B8 phải không trùng (huyền - không không - huyền: - Kết hợp có sáng tạo thể thơ thất ngôn Đường luật và thơ lục bát - Một khổ câu: câu tiếng (song thất) tiếp cặp 6-8 ( lục bát) - Vần câu song thất: vần lưng (7 - 5), trắc; vần cặp lục bát thơ lục bát thông thường Lop7.net (3) - Nhịp câu tiếng: 3/4 3/2/2; - Thích hợp với các thể ngâm khúc hay diễn ca dài 10) Truyện ngắn - Có thể ngắn, ngắn, dài dài; - Cách kể chuyện linh hoạt, không gò bó, không hoàn toàn tuân đại theo trình tự thời gian, thay đổi ngôi kể, nhịp văn nhanh, kết thúc đột ngột 11) Phép tương - là đối lập các hình ảnh, chi tiết, nhân vật, trái ngược phản nghệ thuật nhau, để tô đậm, nhấn mạnh đối tượng hai 12) Tăng cấp - Thường cùng với tương phản; - Cùng với quá trình hành động, nói năng, tăng dẫn cường độ, nghệ thuật tốc độ, mức độ, chất lượng, số lượng, màu sắc, âm thanh, Câu3: Tình cảm, - Nhớ thương, kính yêu, than thân trách phận, buồn bã, hối tiếc, thái độ tự hoà, biết ơn, (trữ tình); châm biếm, hài hước, dí dỏm, đả kích, ) Câu 4: Những kinh nghiệm nhân dân thể tục ngữ: Kinh nghiệm tục ngữ thiên - Thời gian tháng năm và tháng mười; dự đoán nhiên, thời tiết nắng, mưa, báo, giông, lụt, Kinh nghiệm lao động sản - Đất đai quý hiếm, vị trí các nghề; làm ruộng, xuất nông nghiệp nuôi cá, làm vườn, kinh nghiệm cấy lúa, làm đát, trồng trọt, chăn nuôi, Kinh nghiệm người - - Xem tướng người, học tập thầy, bạn, tình thương xã hội người, lòng biết ơn, đoàn kết là sức mạnh, người là vốn quý nhất, sống chết, Câu 5: a) Những giá trị lớn tư tưởng, tình cảm thể các bài thơ, đoạn thơ trữ tình VN và TQ đã học - Lòng yêu nước và tự hào dân tộc; - Ý chí bất khuất, kiên đánh bại quân xâm lược - Thân dân - yêu dân, mong dân khỏi khổ, no ấm nhớ quê mong quê, ngỡ ngàng trở về, nhớ mẹ, nhớ thương bà, - Ca ngợi cảnh đẹp thiên nhiên: Đêm trăng xuân, cảnh khuya, thác hùng vĩ, đèo vắng, - Ca ngợi tình bạn chân thành, tình vợ chồng thuỷ chung chờ đời, vời vợi nhớ thương ? Em hãy lấy ví dụ tương ứng với phần trên? Lop7.net (4) Câu 6: Giá trị chủ yếu tư tưởng - nghệ thuật các tác phẩm văn xuôi đã học( trừ phần văn nghị luận) TT Nhan đề văn Giá trị nội dung Giá trị nghệ thuật bản, tác giả Cổng trường - Lòng mẹ thương vô bờ, - Tâm trạng người mẹ mở ( Lí Lan) ước mong học giỏi nên thể chân thực nhẹ nhàng người đêm trước ngày mà cảm động chân thành, sâu khai giảng lần đầu tiên lắng đời Mẹ tôi( Et-môn- Tình yêu thương, kính trọng - Thư bố gửi cho con; đô-đờ Ami - xi) cha mẹ là tình cảm thật là lời phê bình nghiêm thiêng liêng thật đáng xấu hổ khắc thấm thía và đích và nhục nhã cho kẻ nào chà đáng đã khiến cho hoàn đạp lên tình thương yêu đó toàn tâm phục phục, ăn năn, hối hận vì lỗi lầm mình với mẹ Cuộc chia tay - Tình cảm gia đình là vô - Qua chia tay của cùng quý giá và quan trọng búp bê- chia búp bê (Khánh - Người lớn, các bậc cha mẹ tay đứa trẻ ngây hãy vì cái mà cố gắng có thơ tọi nghiệp mà đặt vấn đề Hoài) thể tránh chia li - gìn giữ gia đình cách li dị nghiêm túc và sâu sắc Sống chết mặc - Lên án tên quan phủ vô - Nghệ thuật tương phản và bay( Phạm Duy trách nhiệm gây nên tộ ác tăng cấp; Tốn) làm nhiện vụ hộ đê; cảm - Bước khởi đầu cho thể loại thông với thống khổ truyện ngắn đại nhân dân vì đề vỡ Những trò lố - Đả kích Toàn quyền Va-ren - Truyện ngắn đại viết hay là Va-ren và đầy âm mưu thủ đoạn, thất tiếng Pháp PBC ( NAQ) bại, đáng cười trước PBC; ca - Kể chuyện theo hành trình ngợi người anh hùng trước kẻ chuyến Va-ren thù xảo trá - Cuộc gặp gỡ đầy kịch tính tù giứa Va-ren và PBC Một thứ quà - Ca ngợi và miêu tả vẻ đẹp - Cảm giác tinh tế, trữ tình lúa non ( Thạch và giá trị thứ quà quê đầm đà, trân trọng nâng niu Lam) đặc sản mà quân thuộc VN - Bút kí- tuỳ bút hày văn hoá ẩm thực Sài Gòn tôi yêu - tình cảm sâu đậm tác giả - Bút kíl kể, tả, giới thiệu và ( Minh Hương) SG qua gắn bó lâu biểu cảm kết hợp khá khéo Lop7.net (5) bền, am hiểu tường tận và cảm nhận tinh tế thành phố này Mùa xuân - Vẻ đẹp độc đáo mùa tôi ( Vũ Bằng) xuân miền Bắc và HN qua nỗi sầu xa xứ người HN léo, nhịp nhàng - Lời văn giản dị, dùng đúng mức các từ ngữ địa phương - Hời ức trữ tình; lời văn giàu hình ảnh, giàu cảm xúc, giàu chất thơ, nhẹ êm và cảm động ngáo Ca Huế trên - Giới thiệu ca Huế - sinh - Văn giới thiệu - thuyết sông Hương ( hoạt và thú vui văn hoá tao minh: Mạch lạc, giản dị mà Hà ánh Minh) nhã đất cố đô nêu rõ đặc điểm chủ yếu vấn đề Câu 7, 8, G: Hướng dẫn HS thực Tham khảo sách thiết kế (T_262-263) IV Củng cố: G: Hệ thống lại nội dung bài học cần ghi nhớ, Hướng dẫn các em nhà hoàn thiện các câu còn lại V Hướng dẫn nhà: - Làm bài tập còn lại - Chuẩn bị bài: Dấu gạch ngang E RÚT KINH NGHIỆM: Lop7.net (6)