Tieán trình baøi daïy: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: KTBC Dựa vào số liệu ghi trên hình veõcoù theå ruùt ra nhaän xeùt gì veà HS laøm vieäc caù nhaân vaø trình baøy h[r]
Trang 1Ngày soạn : / /
Ngày dạy : / / Tiết 39: LUYỆN TẬP
I Mục tiêu bài học:
- Giúp HS củng cố vững chắc và vận dụng thành thạo định lí Telét thuận và đảo để giải quyết các bài tập cụ thể từ đơn giản đến hơi khó
- Kĩ năng phân tích tính toán, biến đổi tỉ lệ thức
- Qua bài tập liện hệ với thực tế, giáo dục cho học sinh tính thực tiễn của toán học
II Phương tiện dạy học:
- GV: Bảng phụ vẽ hình 18, 19 Sgk/64, nội dung KTBC
- HS: Ôn kĩ lý thuyết
III Tiến trình bài dạy:
Hoạt động 1: KTBC
Dựa vào số liệu ghi trên hình
vẽcó thể rút ra nhận xét gì về
hai đoạn thẳng DE và BC?
Tính DE ( cho BC = 6,4)
Cho cả lớp làm và gọi học sinh
trình bày
Hoạt động 2: Luyện tập
GV cho HS thảo luận nhóm
trình bày trong bảng nhóm
GV treo bảng nhóm của các
nhóm
HS làm việc cá nhân và trình bày
A
C’ B’
H
C H B
HS thảo luận nhóm và trình bày, nhận xét
A 2,5 3
D E 1,5 1,8
B 6,4 C
a Nhận xét gì về DE và BC ?
b Cho thêm BC = 6,4 tính DE? Bài làm
; 5
3 5 , 2
5 ,
1
DA
BD
5
3 3
8 ,
1
EA CE
=>
EA
CE DA
BD
=>DE//BC (talét đảo) Theo hệ quả ta lại có:
4
5 , 2
AB
AD BC DE
=> DE=2,5 BC :4=2,5 6,4 :4 = 4
Bài 10Sgk/63
GT Cho hình vẽ d//BC, AH BC AH’=1/3AH, SABC =67,5cm2
BC
C B AH
AH' ' ' b.Tính SAB’C’ ?
AB
AB AH
AH' ' Theo định lí Tlét và
BC
C B AB
AB' ' ' hệ quả =>
BC
C B AH
AH' ' '
b Nếu AH’ = 1/3 AH
=> SAB’C’ = ½ (1/3 AH).(1/3BC) = 1/9 SABC = 1/9.76,5= 7,5 cm2
Lop8.net
Trang 2Xem hình vẽ trong bảng phụ,
trình bày cách thực hiện để đo
khoảng cách giữa hai điểm A,
B chiều rộng con sông
Hoạt động 3: Củng cố
Cho HS đọc đề toán và suy
nghĩ cách giải
Cho HS thảo luận nhóm
GV treo bảng nhóm của cách
nhóm cho cả lớp quan sát,
nhận xét, bổ sung
Hoạt động 4: Dặn dò
Bài 11 tương tự bài 10 các em
về tự làm Bài 14a,c về làm
như bài toán chúng ta vừa giải,
về nghiên cứu bài 13
- Chuẩn bị trước bài 3 tiết sau
học
HS đứng tại chỗ trình bày cách đo
HS thảo luận nhóm và trình bày Nhận xét, bổ sung
Bài 12 Sgk/64
-Nhắm để có A, B, B’ thẳng hàng, đóng cọc như hình vẽ -Từ B, B’ vẽ BC, B’C’ vuông góc với AB’ Sao cho A, C, C’ thẳng hàng
-Đo BC = a; BB’ = h; B’C’ = a’ -Theo hệ quả ta có:
rồi từ đó tìm ra x '
a
a h
x x
Bài toán: Cho Đoạn thẳng có độ
dài n hãy dựng đoạn thẳng có độ dài x sao cho x/n = 2/3
-Vẽ góc xOy tuỳ ý, trên tia Ox lấy lấy điểm N sao cho ON = n -Trên tia Oy đặt OA = 2, AB = 1 -Nối BN, dựng At//BN cắt Ox tại
M Vậy OM là đoạn thẳng cần dựng x = OM = 2/3 n
B x A
O
n M N y
Chứng minh
Theo Talét ta có:
3
2 1
22
ON
OM OB OA
Vì vậy: OM = 2/3On = 2/3n
Rút kinh nghiệm:
Lop8.net