Đang tải... (xem toàn văn)
KiÓm tra bµi cò: 5' - HS1: phát biểu trường hợp bằng nhau của tam giác cạnh-cạnh-cạnh, cạnhgóc-cạnh, góc-cạnh-góc - HS2: kiÓm tra vë bµi tËp * Đặt vấn đề vào bài: Tiết trước ta đã biết l[r]
(1)Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n H×nh ================================================================================================ Ngày soạn: 4/12/2010 Ngày giảng:… /12/2010 TiÕt: 29 luyÖn tËp I Môc tiªu bµi häc: *Kiến thức: Ôn luyện trường hợp tam giác góc-cạnh-góc * Kü n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng vÏ h×nh, kÜ n¨ng tr×nh bµy * Thái độ: HS có ý thức học tập và phối hợp tiết luyện tập, yêu thích môn häc * Xác định kiễn thức trọng tâm: Củng cố cho học sinh nắm vững trường hợp góc – cạnh - góc hai tam gi¸c, VËn dông lµm ®îc c¸c bµi tËp 36, 37, 38 sgk II ChuÈn bÞ: GV: Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập 36, bài tập 37 (tr123) HS: Thước thẳng, thước đo góc, III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: (5') - HS1: phát biểu trường hợp tam giác cạnh-cạnh-cạnh, cạnhgóc-cạnh, góc-cạnh-góc - HS2: kiÓm tra vë bµi tËp * Đặt vấn đề vào bài: Tiết trước ta đã biết thêm trường hợp hai tam giác, vận dụng kiễn thức đó vào làm bài tập nào, hôm ta sÏ luyÖn tËp Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Hoạt động ( 12’) - Y/c häc sinh vÏ l¹i h×nh bµi tËp 26 vµo vë - HS vÏ h×nh vµ ghi GT, KL ? §Ó chøng minh AC = BD ta ph¶i chøng minh ®iÒu g× ? Theo trường hợp nào, ta thêm điều kiện nào để tam giác đó - HS: AC = BD chøng minh A OAC = A OBD (g.c.g) A A A chung , OA = OB, O OAC OBD ? Hãy dựa vào phân tích trên để chứng minh - häc sinh lªn b¶ng chøng minh Néi dung BT 36 sgk/123: A A OA = OB,AOAC OBD AC = BD O CM: XÐt A OBD vµ A OAC Cã: GT KL A A OAC OBD B OA = OB A chung O A OAC = A OBD (g.c.g) BD = AC C BT 37 ( SGK - tr123) * H×nh 101: A A F A 1800 A DEF: D E GV: Chu V¨n N¨m D 41 Lop7.net A E 1800 A 400 E 800 600 A ABC = A FDE v× N¨m häc 2010 - 2011 (2) Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n H×nh ================================================================================================ A E A 400 C BC DE A D A 800 B Hoạt động ( 12’) - GV treo b¶ng phô h×nh 101, 102, 103 trang 123 SGK - HS th¶o luËn nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy lêi gi¶i - C¸c nhãm kh¸c kiÓm tra chÐo - C¸c h×nh 102, 103 häc sinh tù söa BT 138 (tr124 - SGK) A C GT KL B D AB // CD, AC // BD AB = CD, AC = BD Hoạt động ( 12’) CM: XÐt A ABD vµ A DCA cã: A A (v× AB // CD) BDA CDA AD lµ c¹nh chung - GV treo hình 104, cho học sinh đọc bài A A (v× AC // BD) CAD BAD tËp 138 A ABD = A DCA (g.c.g) - HS vÏ h×nh ghi GT, KL AB = CD, BD = AC ? §Ó chøng minh AB = CD ta ph¶i chứng minh điều gì, trường hợp nào, có ®iÒu kiÖn nµo ? Ph¶i chøng minh ®iÒu kiÖn nµo ? Có điều kiện đó thì pphải chứng minh ®iÒu g× - HS: A ABD = A DCA (g.c.g) A A , CAD A A AD chung, BDA CDA BAD AB // CD AC // BD GT GT ? Dùa vµo ph©n tÝch h·y chøng minh Cñng cè: (2') - Phát biểu trường hợp góc-cạnh-góc - Ph¸t biÓu nhËn xÐt qua bµi tËp 38 (tr124) + Hai ®o¹n th¼ng song song bÞ ch½n bëi ®o¹n th¼ng // th× t¹o c¸c cÆp ®o¹n thẳng đối diện Hướng dẫn (2') - Lµm bµi tËp 39, 40 (tr124 - SGK) - Học thuộc địh lí, hệ trường hợp góc-cạnh-góc HD40: So sánh BE, CF thì dẫn đến xem xét hai tam giác chứa hai cạnh đó có b»ng kh«ng? GV: Chu V¨n N¨m 42 Lop7.net N¨m häc 2010 - 2011 (3) Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n H×nh ================================================================================================ Ngày soạn: 8/12/2010 Ngày giảng:… /12/2010 TiÕt: 30 luyÖn tËp I Môc tiªu bµi häc: *Kiến thức : Ôn luyện trường hợp tam giác góc-cạnh-góc * Kü n¨ng :RÌn luyÖn kÜ n¨ng vÏ h×nh, kÜ n¨ng tr×nh bµy * Thái độ :HS có ý thức học tập và phối hợp tiết luyện tập, yêu thích môn häc * Xác định kiễn thức trọng tâm: Củng cố cho học sinh nắm vững trường hợp góc – cạnh - góc hai tam gi¸c, VËn dông lµm ®îc c¸c bµi tËp 39, 41, 42 sgk/tr124 II ChuÈn bÞ: GV: Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập 36, bài tập 37 (tr123) HS: Thước thẳng, thước đo góc, III Tổ chức các hoạt động học tập: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: (5') - HS1: phát biểu trường hợp tam giác cạnh-cạnh-cạnh, cạnhgóc-cạnh, góc-cạnh-góc - HS2: kiÓm tra vë bµi tËp * Đặt vấn đề vào bài: Tiết trước ta đã biết luyện tập trường hợp hai tam giác theo trường hợp góc – cạnh - góc, hôm ta tiếp tục luyện tập Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung Bµi 40 (SGK - 124) Hoạt động ( 10’) GV: Yêu cầu học sinh đọc đề bài, vẽ A h×nh vµ ghi GT, KL HS: vÏ h×nh, ghi GT, KL GV: BE vµ CF lµ hai c¹nh cña tam gi¸c E vu«ng nµo? HS: BE và CF là hai cạnh tam gi¸c vu«ng EBM vµ FCM B C M GV: Vëy hai tam gi¸c vu«ng nµy cã b»n kh«ng? F HS: Hai tam gíac đó x GV: Yõu cÇu HS chøng minh vµo vë GT ABC (AB ≠ AC), MA= MB, Ax ®i qua M BE,CF Ax KL So s¸nh BE vµ CF Gi¶i: XÐt MBE vµ MCF cã: GV: Chu V¨n N¨m 43 Lop7.net N¨m häc 2010 - 2011 (4) Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n H×nh ================================================================================================ A F A 900 E MB MC (GT ) A A (ðð) BME CMF Hoạt động (15’) GV: Ta thấy hai đoạn ID và IE là hai cạnh hai tam giác nào? HS: là hai cạnh hai ABI và EBI GV:Vậy các em xét xem hai tam giác đó có không? HS: Xét ABI và EBI có: ID AB, IE BC (gt) BI là cạnh chung A IBE A IBD (gt) => ABI = EBI (Cạnh huyền - góc nhọn) => ID = IE GV: Hướng dẫn học sinh chứng minh ECI = FCI => IE = IF GV: Gọi môt HS lên bảng, lớp làm vào MBE = MCF (ch - gn) BE = CF (hai cạnh tương ứng) Bµi 41sgk/124: A F D I \ B Gi¶i: GT E \ C A IBE A , ICE A ICF A ABC , IBD ID AB, IE BC, IF AC KL ID = IE =IF Chøng minh Xét ABI và EBI có: ID AB, IE BC (gt) BI là cạnh chung A IBE A IBD (gt) => ABI = EBI (Cạnh huyền - góc nhọn) => ID = IE (1) Tương tự ta có: ECI = FCI ( Cạnh huyền – góc nhọn) => IE = IF (2) Từ (1) và (2) => ID = IE = IF Bài 42 SGK/124: Giải: Hoạt động (10’) GV: Để hai tam giác theo trường hợp góc – cạnh – góc thì hai góc đó tam giác phải vị trí A nào? HS: Hai góc đó phải cùng kề với cạnh GV: Vậy trường hợp này hai góc B H C tam giác BAC có kề với cạnh AC không? Không thể dùng trường hợp HS: Góc B không kề với cạnh AC GV: Vậy ta có thể dùng trường hợp góc – cạnh – góc để kết luận A và C A BAC AHC = BAC vì B góc – cạnh – góc để kết luận GV: Chu V¨n N¨m 44 Lop7.net N¨m häc 2010 - 2011 (5) Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n H×nh ================================================================================================ AHC = BAC không? Không phải là hai góc kề cạnh AC HS: Không thể Cñng cè: (3') - Yêu cầu HS phát biểu trường hợp góc-cạnh-góc - Nh¾c l¹i hÖ qu¶ b»ng cña tam gi¸c vu«ng Hướng dẫn (2') - Học thuộc địh lí, hệ trường hợp góc-cạnh-góc - Xem l¹i bµi tËp - ¤n l¹i h×nh häc từ đầu chương I bài này - Tiết sau ôn tập học kỳ I GV: Chu V¨n N¨m 45 Lop7.net N¨m häc 2010 - 2011 (6)