- Nêu được cơ chế xác định giới tính bằng NST - Nêu được đặc điêm di truyền của các gen nằm trên NST giới tính - Giải thích được nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về cách thức di truyền c[r]
(1)Lesson 12:Sex-controlled inheritance and matrilinear inheritance 17/09/2008 Tiết thứ: 12 Bài 12: DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ DI TRUYỀN NGOÀI NHÂN (Sex-controlled inheritance and matrilinear inheritance) I.Mục tiêu: Trước, và sau học xong bài này, học sinh phải: THỜI ĐIỂM TRƯỚC TRONG SAU 1.Kiến thức -Sau học xong bài trước -Hiểu khái niệm, nội dung 2.Kỹ -Nghiên cứu, xử lý tài liệu độc lập -Truy vấn bạn bè điều chưa hiểu 3.Thái độ -Góp phần hình thành, củng cố lực tự học tập suốt đời -Xử lý tài liệu theo định hướng giáo viên -Năng lực làm việc theo nhóm -Truy vấn giáo viên điều chưa hiểu -Hứng thú với nội dung kiến thức và số vận dụng nội dung đó sống - Nêu chế xác định giới tính NST - Nêu đặc điêm di truyền các gen nằm trên NST giới tính - Giải thích nguyên nhân dẫn đến khác biệt cách thức di truyền gen trên NST thường và NST giới tính -Đặc điểm di truyền ngoài nhân, phương pháp xác định tính trạng gen ngoài nhân quy định -Hình thành kĩ nhận biết, lập luận để xác định di truyền liên kết giới tính -Khái quát nội dung bài -Xây dựng mối liên hệ các khái niệm cũ và -Áp dụng điều học và sống II.Kiến thức trọng tâm, khái niệm mới: -Kiến thức trọng tâm: -Khái niệm mới: III.Phương pháp, phương tiện tổ chức dạy học chính: 1.Phương pháp: Hỏi đáp- tìm tòi phận 2.Phương tiện: - IV.Tiến trình tổ chức học bài mới: 1.Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: 2.Tổ chức học bài mới: GV (Đặt vấn đề): Nếu gene nằm trên NST giới tính thì tuân theo quy luật nào ?Tại bệnh mù màu màu lại hay xảy nam giới ? TG HOẠT ĐỘNG THẦY - TRÒ HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu NST giới tính NỘI DUNG I.DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH 1.NST giới tính: GV: Thế nào là NST giớ tính, NST thường và NST giới tính khác nào ? Trường THPT Đại Từ-Thái Nguyên 1/4 Lop12.net Tô Nguyên Cương – Sinh học 12 (2) Lesson 12:Sex-controlled inheritance and matrilinear inheritance GV: Quan sát hình 12.1, nhận xét gì cấu trúc cặp NST giới tính XY ? GV(Khắc sâu): Em có dự đoán gì di truyền với các tính trạng gene nằm trên cặp tương đồng NST XY ? GV: Bộ NST giới tính nam và nữ có gì giống và khác ? Tế bào sinh trứng giảm phân cho loại trứng ? GV: Có phải các loài có NST giới tính giống ? HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu quy luật di truyền liên kết vời giới tính GV: N/c mục I.2.a SGK, thảo luận kết phép lai thuận nghịch Morgan ? Kết qủa F1 , F2 ? Kết qua đó có gì khác so với kết thí nghiệm phép lai thuận nghịch Mendel ? Là loại NST chứa gen quy định giới tính (có thể chứa các gen khác) +Cặp NST giới tính XX gồm tương đồng +Cặp XY có vùng tương đồng và vùng không tương đồng 2.Cơ chế NST xác định giới tính: Sự phân ly và tổ hợp cặp NST giới tính là sở tế bào học hình thành giới tính đực, cái *Kiểu XX, XY Loài XX XY Chim, bướm, cá, ếch, nhái, Đực Cái dâu tây Động vật có vú, ruồi giấm, Cái Đực người, gai, chua me *Kiểu XX, XO: Loài Châu chấu ,rệp, bọ xit Bọ nhậy XX Cái Đực OX Đực Cái 3.Di truyền liên kết với giới tính a.Gene trên vùng không tương đồng X GV: Quan sát, giải thích hình vẽ 12.2 ? *Thí nghiệm GV: Nhận xét đặc điểm di truyền cua gen trên NST X (chú ý di truyền tính trạng màu mắt trắng cho đời phép lai thuận) ? SGK GV: Đặc điểm di truyền tính trạng gene nằm trên NST X là gì ? *Nhận xét: Kết phép lai thuận nghịch Morgan là khác và khác kết phép lai thuận nghịch Mendel *Giải thích: Gene quy định tính trạng màu mắt có trên NST X mà không có trên Y→ vì cá thể đực (XY) cần gen lặn nằm trên NST X đã biểu KH HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu các gen trên NST Y GV: N/c SGK nêu số ví dụ tượng di truyền tính trạng gen nằm trên NST Y quy định ? GV: Làm nào để biết gen quy định tính trạng xét nằm trên Y ? GV: Đặc điểm di truyền tính trạng gene nằm trên NST Y là gì ? Trường THPT Đại Từ-Thái Nguyên 2/4 Lop12.net *Đặc điểm - Di truyền chéo b)Gene trên vùng không tương đồng Y *VD: Người bố có túm lông tai truyền đặc điểm này cho tất các trai mà gái thì ko bị tật này *Giải thích : Gene quy định tính trạng nằm trên NST Y, ko có allele tương ứng trên X→ Di truyền cho tất cá thể mang kiểu gen XY dòng họ *Đặc điểm: Tô Nguyên Cương – Sinh học 12 (3) Lesson 12:Sex-controlled inheritance and matrilinear inheritance Di truyền thẳng GV: Nếu đã biết các gen trên NST giới tính X, 4)Ý nghĩa có thể phát gen trên NST X ,nếu ko thấy có tượng di truyền thẳng tính trạng -Điều khiển tỷ lệ đực cái theo ý muốn chăn xét (nghĩa là gen ko nằm trên Y) nuôi trồng trọt -Nhận dạng đực cái từ nhỏ đẻ phân loại tiện cho việc chăn nuôi GV: Ý nghĩa tượng di truyền liên kết -Phát bệnh rối loạn chế phân li, với giới tính ? tổ hợp cặo NST giới tính II.Di truyền ngoài nhân HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu di truyền ngoài nhân GV: N/c thí nghiệm mục II, rút nhận xét ? 1.Thí nghiệm: -Thí nghiệm Correns 1909 với phép lai thuận nghịch trên đối tượng cây hoa phấn -F1 luôn có KH giống bố mẹ GV: Giới thiệu DNA ngoài nhân: TBC có số bào quan chứa gen gọi là gen ngoai NST, chất gen ngoài NST là DNA (có k/n tự nhân đôi, có xảy đột biến và di truyền được) 2.Giải thích: GV: Hãy nhận xét đặc điểm biểu kiểu hình F1 so với KH bố mẹ phép lai thuận nghịch ? GV: Hãy giải thích tượng trên ? GV: Di truyền qua nhân có đặc điểm gì ? GV: Kết thí nghiệm này có gì khác so với phép lai thuận nghịch TN phát di truyền LK với giới tính và PLĐL Mendel ? GV: Từ nhận xét đó đưa pp xác định quy luật di truyền cho trường hợp trên -Khi thụ tinh, giao tử đực (tinh trùng) đóng góp chủ yếu nhân giao tử cái (trứng) còn đóng nhiều tế bào chất cho hợp tử Do các gen nằm TBC (trong ty thể lục lạp) mẹ truyền cho qua TBC trứng 3.Đặc điểm -Các tính trạng di truyền qua TBC di truyền theo dòng mẹ -Các tính trạng di truyền qua TBC ko tuân theo các định luật chặt chẽ di truyền qua nhân ** phương pháp phát quy luật di truyền DT liên kết với giới tính: kết qủa phép lai thuận nghịch khác DT qua TBC : kết phép lai thuận nghịch khác và luôn có KH giống mẹ DT phân lyđộc lập: kết phép lai thuân nghịch giống 3.Củng cố, kiểm tra đánh giá: Làm nào để biết bệnh nào đó người là gene lặn trên NST giới tính X hay gene trên NST thuờng quy định ? 4.BTVN: -Học bài trả lời câu hỏi cuối bài -Soạn bài V.Tài liệu tham khảo: Trường THPT Đại Từ-Thái Nguyên 3/4 Lop12.net Tô Nguyên Cương – Sinh học 12 (4) Lesson 12:Sex-controlled inheritance and matrilinear inheritance -Tranh ảnh, kiến thức từ mạng internet -Sách giáo viên Ngày 19 tháng 09 năm 2008 Tổ trưởng: Lê Thị Thanh Trường THPT Đại Từ-Thái Nguyên 4/4 Lop12.net Tô Nguyên Cương – Sinh học 12 (5)