* Các yếu tố miêu tả, tự sự, nghị luận không thể thiếu trong văn bản thuyết minh nhưng phải được sử dụng hợp lí làm nổi bật đối tượng cần thuyết minh cách lập dàn ý với một số kiểu bài..[r]
(1)Ngày soạn: 04/ 02/ 2009 Tuần: 22 Tiết: 84 Tập làm văn ÔN TẬP VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH A Mục tiêu Giúp h/s: - Củng cố, nắm vững các khái niệm văn thuyết minh, các kiểu văn thuyết minh, các phương pháp thuyết minh, bố cục, lời văn văn thuyết minh - Rèn kĩ nhận biết đề bài, lập dàn bài, viết đoạn văn thuyết minh B Chuẩn bị - GV: Giáo án, SGK - HS: Trả lời các câu hỏi đã cho nhà C Lên lớp I Ổn định tổ chức II Kiểm tra bài cũ 4’ - Làm nào để có kiến thức danh lam thắng cảnh trước viết bài giới thiệu nơi đó? - Dòng nào đây nói đúng yêu cầu lời văn bài giới thiệu danh lam thắng cảnh: A Có tính chính xác và biểu cảm C Có nhịp điệu và giàu cảm xúc B Có tính hình tượng D Có tính hàm súc III Bài Giới thiệu bài: 1’ Trong các học trước chúng ta đã tìm hiểu văn thuyết minh (định nghĩa, các kiểu bài thuyết minh, các phương pháp thuyết minh, bố cục bài văn thuyết minh) Bài học hôm chúng ta hệ thống hoá lại kiến thức đó Tiến trình bài dạy 35’ Thời gian Hoạt động GV 10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập lí thuyết ? Thuyết minh là kiểu văn ntn? Nó có tác dụng gì sống? Hoạt động HS Lập bảng thống kê - Thuyết minh là kiểu văn thông dụng lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp cho người đọc tri thức đặc điểm, tính chất, nguyên nhân, ý nghĩa … các tượng, vật tự nhiên, xã hội phương thức Lop7.net ND cần đạt I Lí thuyết (2) ? Đưa câu hỏi thảo luận nhóm (5’) - Có các kiểu văn thuyết minh nào? Lấy ví dụ? - Nêu các phương pháp thuyết minh - Vai trò các yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự bài văn thuyết minh ? Gọi các nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung - GV: nhận xét và bổ sung 12’ Hoạt động 2: Hướng dẫn h/s ôn lại cách lập dàn ý với số kiểu bài - Đưa câu hỏi thảo luận: Lập ý và dàn ý các đề bài (5’) N1: Giới thiệu đồ dùng học tập trình bày, giới thiệu, giải thích Đại diện các nhóm trình bày * Các kiểu đề: - Thuyết minh đồ vật - Thuyết mminh phương pháp (cách làm) - Thuyết minh danh lam thắng cảnh - Thuyết minh thể loại văn học - Thuyết minh phong tục tập quán * Các phương pháp - Nêu định nghĩa, giải thích - Liệt kê, nêu ví dụ - Dùng số liệu - So sánh đối chiếu - Phân loại, phân tích * Các yếu tố miêu tả, tự sự, nghị luận không thể thiếu văn thuyết minh phải sử dụng hợp lí làm bật đối tượng cần thuyết minh cách lập dàn ý với số kiểu bài - Các kiểu đề văn thuyết minh - Các phương pháp thuyết minh II Cách lập dàn ý với số kiểu bài HS thảo luận nhóm -> Làm bài tập N1: Lập ý: - Tên đồ dùng, hình dáng, kích thước, màu sắc, cấu tạo, công dụng Dàn bài: a MB: Giới thiệu đồ dùng và công dụng nó b TB: Hình dáng, màu sắc, cấu tạo các phận, cách sử dụng c KB: ý nghĩa đồ dùng đối Lop7.net (3) N2: Giới thiệu danh lam thắng cảnh quê hương N3: Giới thiệu thể loại văn học N4: Giới thiệu phương pháp, cách làm đồ dùng học tập với thân N2: Lập ý: Tên danh lam, vị trí, quá trình hình thành, đặc điểm bật, phong tục, lễ hội Dàn ý a MB: Vị trí, ý nghĩa danh lam thắng cảnh quê hương b TB: - Vị trí địa lí, quá trình hình thành và phát triển… - Cấu trúc, quy mô, tính chất - Phong tục, lễ hội c KB: Tình cảm em danh lam thắng cảnh đó N3: Lập ý: Tên thể loại văn học, bố cục, số chữ, cách gieo vần, nhịp… Lập dàn bài: a MB: Giới thiệu thể loại, vị trí nó văn học, xã hội b TB: Giới thiệu phân tích cụ thể nội dung và hình thức thể loại c KB: Những lưu ý thưởng thức sáng tạo thể loại, văn N4: Lập ý: Tên đồ dùng, mục đích, tác dụng, nguyên liệu, qui trình, cách thức tiến hành, yêu cầu chất lượng Dàn bài: a MB: Tên đồ dùng, mục đích, tác dụng nó b TB: Nguyên liệu, số lượng, chất lượng - Qui trình, cách thức tiến hành bước, khâu - Chất lượng thành phẩm c KB: Những lưu ý, giải Lop7.net (4) tình tiến hành ? Gọi h/s các nhóm trình bày HS nhóm khác nhận xét? => Bổ sung, sửa chữa và chốt kiến thức Mỗi đối tượng thuyết minh lại có phương pháp khác vì ta cần lưu ý lập dàn bài và viết bài thuyết minh đối tượng nào đó 13’ Hoạt động 3: Hướng dẫn viết đoạn văn thuyết minh ? Viết đoạn văn giới thiệu cảnh đẹp lúc bình minh? Hình thức: h/s làm cá nhân III Luyện tập - Có thể giới thiệu tổng quát Viết đoạn văn thuyết cảnh đẹp lúc bình minh minh + Mặt trời lên, không gian từ từ bừng sáng + Mặt sông phẳng lặng gương, phản chiếu ánh mặt trời… - Có thể giới thiệu cụ thể (từ bắt đầu đến kết thúc) ? Gọi h/s trình bày HS khác - HS trình bày Nhận xét: - Về hình thức nhận xét? - Về nội dung, cách diễn đạt ? Viết đoạn văn giới thiệu - HS viết phần cấu tạo đồ đồ dùng học tập? Viết dùng Gồm phần -> chức phần cấu tạo đồ dùng? -> tác dụng - GV: bổ sung và sửa cách diễn đạt, hình thức trình bày Viết tốt đoạn văn thuyết minh tức là các em đã viết tốt bài văn thuyết minh Vì vậy, cần rèn luyện viết đoạn văn thuyết minh cho tốt để đem lại kết tốt cho bài văn thuyết minh IV Củng cố và hướng dẫn nhà 5’ Củng cố: - Thuyết minh là kiểu văn nào? Lop7.net (5) - Có phương pháp thuyết minh nào? - Để có tư liệu cho văn thuyết minh chúng ta phải làm nào? Hướng dẫn nhà: 2’ - Ôn lại phần lí thuyết (Bố cụ bài văn thuyết minh, các phương pháp thuyết minh,…) - Viết đoạn văn cho các đề bài còn lại - Chuẩn bị tiết viết bài tập làm văn số Lop7.net (6)