bằng các chữ in hoa X,Y… GV giưới thiệu tiếp về đơn vị điều tra Mỗi lớp trong bảng 1 gọi là 1 đơn vị điều tra HS trả lời ?3 có 20 đơn vị điều tra b Giaù trò cuûa daáu hieäu, daõy caùc g[r]
(1)Trường THCS Hai Bà Trưng 26/12/2010 TUAÀN : 19 NS : ND : 27/12/2010 (T41)CHÖÔNG II : THOÁNG KEÂ BAØI 1: THU THAÄP SOÁ LIEÄU THOÁNG KEÂ I/ Muïc tieâu: *Về kiến thức : - Bieát caùc khaùi nieäm : soá lieäu thoáng keâ, taàn soá *Veà kó naêng : - Học sinh làm quen với các bảng (đơn giản) và biết cách thu thập các số liệu thống kê ñieàu tra *Về thái độ :Rèn luyện học sinh tính cẩn thận, chính xác II/ Chuaån bò: III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bài mới: ( 35 ph) GV giôùi thieôu: Thoẫng keđ laø moôt khoa hóc ñöïôc öùng dúng roông raõi caùc hoát ñoông kinh tế, xã hội Trong chương này ta bước đầu làm quen với thống kê mô tả , phận khoa hoïc thoáng keâ Hoạt động thầy và trò : Noäi dung : Hoạt động 1: 15’ 1/ Thu thaäp soá lieäu, baûng soá lieäu thoáng keâ ban GV treo baûng phuï ghi baûng đầu: Dựa vào ví dụ bảng 1, GV giới thiệu Ví dụ: Khi điều tra số cây trồng việc thu thập số liệu và bảng số liệu thống lớp dịp phát động phong trào tết trồng kê ban đầu cây, người ta lập bảng ( bảng SGK) HS trả lời ?1 Việc làm đầu tiên người điều tra là thu thập số GV nêu tình ( Thống kê tuổi các liệu vấn đề quan tâm, các số liệu trên baïn toå) ghi laïi moät baûng , goïi laø baûng soá lieäu thoáng keâ Hỏi: Em hãy cho biết cách tiến hành điều ban đầu tra cuõng nhö caáu taïo baûng * Tuyø theo yeâu caàu cuûa moãi cuoäc ñieàu tra maø caùc * Cho HS đọc tiếp ví dụ với bảng baûng soá lieäu thoáng keâ coù theå khaùc Hoạt động 2: 10’ 2/ Daáu hieäu: HS trả lời ?2 a) Daáu hieäu, ñôn vò ñieàu tra: GV dựa vào câu trả lời HS để giới Vấn đề hay tượng mà người điều tra quan thiệu thuật ngữ dấu hiệu tâm tìm hiểu gọi là dấu hiệu ( thường kí hiệu Hỏi: Như dấu hiệu X bảng là gì? các chữ in hoa X,Y…) GV giưới thiệu tiếp đơn vị điều tra Mỗi lớp bảng gọi là đơn vị điều tra HS trả lời ?3 ( có 20 đơn vị điều tra) b) Giaù trò cuûa daáu hieäu, daõy caùc giaù trò cuûa daáu GV giới thiệu tiếp giá trị dấu hiệu: hieäuvaø daõy caùc giaù trò cuûa daáu hieäu Ứng với đơn vị điều tra ta có số liệu, số Hỏi: Trong bảng dấu hiệu X có bao liệu đó gọi là giá trị dấu hiệu nhiêu giá trị ? Hãy đọc các giá trị X? Soá caùc giaù trò cuûa daáu hieäu baèng soá caùc ñôn vò ñieàu Hoûi: Trong baûng daõy caùc giaù trò cuûa daáu tra (kí hieäu laø N) Giáo án Đại Số 78 Lop7.net GV: Nguyeãn Ngcoï Chaâu (2) hieäu X laø gì? * Giá trị dấu hiệu thường kí hieäu laø x 3/ Taàn soá cuûa moãi giaù trò: Soá laàn xuaát hieän cuûa moät giaù trò daõy giaù trò Hoạt động 3: 10 ph HS trả lời ?5 ( Có số khác nhau, đó là dấu hiệu là tần số giá trị đó ( Tần số giá trị thường kí hiệu là n) caùc soá 28,30, 35, 50) HS trả lời ?6 ( giá trị 28 xuất lần, * Chú ý: giaù trò 30 xuaát hieân laàn…) Không phải giá trị có giá trị là các số GV giới thiệu tần số giá trị HS trả lời ?7 ( Có giá trị khác ; giá 2/ Cuûng coá: ( 8’ ) - HS làm bài tập trang , sau đố cho HS trả loài các câu hỏi a,b,c a) Dấu hiệu: Thời gian cần thiết hàng ngày mà An từ nhà tới trường , dấu hiệu đó có 10 giaù trò b) Coù giaù trò khaùc laø: 17, 18, 19, 20, 21 c) Tấn số giá trị trên là: 1, 3, 3, 2, 3/ Hướng dẫn học nhà: (2 ph) - Xem lậi nội dung bài học; Nắm vững các thuật ngữ đã học bài - Laøm baøi taäp 1, trang 7, IV Rút kinh nghiệm dạy : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án Đại Số 79 Lop7.net GV: Nguyeãn Ngcoï Chaâu (3) Trường THCS Hai Bà Trưng 26/12/2010 TUAÀN : 19 NS : ND : 27/12/2010 (T42)LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: * Về kiến thức : - Học sinh nắm vững các khái niệm đã học tiết trước * Veà kó naêng : - Biết xác định và diễn tả dấu hiêu điều tra , xác định “Số các giá trị dấu hieäu” , “Soá caùc giaù trò khaùc cuûa daáu hieäu” vaø taàn soá cuûa moãi giaù trò - Biết lập các bảng đơn giản để ghi lại số liệu thu thập qua điều tra *Về thái độ : II/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn số bảng số liệu thống kê ban đầu III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: ( 5’ - Em hiểu dấu hiệu bảng điều tra là gì? Cho ví dụ minh hoạ - Taán soá cuûa moãi giaù trò laø gì ? - GV kiểm tra bài tập chuẩn bị nhà số HS 2/ Luyeän taäp: (31’ A/ Sửa bài tập nhà: (15’) Baøi taäp trang 7: -Lần lượt cho HS đưa bài tập làm nhà “Bảng số liệu thống kê ban đầu” cho điều tra mà các em đã làm/ -HS giaûi thích caùch laäp baûng vaø caùc soá lieäu baûng -Qua moãi baûng soá lieäu cho HS chæ daáu hieäu, soá caùc giaù trò cuûa daáu hieäu, caùc giaù trò khaùc cuûa daáu hieäu vaø taàn soá cuûa chuùng Baøi taäp trang 7: HS đọc đề bài SGK a) Dấu hiệu: Thời gian chạy 50 m học sinh (nam, nữ) b) Với bảng 5: số các giá trị là 20, số các giá trị khác là Với bảng 6: số các giá trị là 20, số các giá trị khác là c) Với bảng 5: Các giá trị khác là 8,3 ; 8,4 ; 8,5 ; 8,7 ; 8,8 Tần số chúng là: 2; 3; 8; 5; Với bảng 6: Các giá trị khác là 8,7 ; 9,0 ; 9,2; 9,3 Tần số chúng là: 3; 5; 7; B/ Bài tập làm lớp: (16’) Hoạt động thầy và trò: Noäi dung : HS đọc đề bài SGK Baøi trang Quan saùt baûng SGK a) Dấu hiệu : Khối lượng chè hộp Laøm baøi taïi choã Soá caùc giaù trò laø 30 GV định HS trả lời cacù câu b) Số các giá trị khác là Giáo án Đại Số 80 Lop7.net GV: Nguyeãn Ngcoï Chaâu (4) a,b,c Löu yù HS tính caån thaän GV treo bảng phụ ghi đề bài tập HS đọc đề Hỏi: Để có bảng này , theo em người ta phải làm việc gì? Trả lời: Có thể đến gặp lớp trưởng lớp để lấy số liệu * HS laøm baøi taïi choã Yêu cầu HS tính toán cẩn thận , chính xác c) Caùc giaù trò khaùc laø: 98, 99, 100, 101, 102 Tần số cáu các giá trị theo thứ tự là: 3,4,16,4,3 * Bài tập: Số lượng nữ HS lớp trường học ghi lại bảng bên Dấu hiệu đây là gì? Hãy nêu các giá trị khác dấu hiệu; Tìm tần số giá trị đó? 18 20 17 18 14 25 17 20 16 14 24 16 20 18 16 20 19 28 17 15 * Dấu hiệu: Số nữ học sinh lớp Caùc giaù trò khaùc cuûa daáu hieäu: 14,15,16,17, 18,19, 20, 24, 25, 28 Tần số tương ứng là: 2; 1; 3; 3; 3; 1; 4; 1; 1; 3/ Cuûng coá: (3ph) Löu yù HS phaân bieät soá caùc giaù trò cuûa daáu hieäu( soá naøy baèng soá caùc ñôn vò ñieàu tra ) vaø soá caùc giaù trò khaùc cuûa daáu hieäu Sau tính xong, có thể kiểm tra xem dãy tần số tìm có đúng không cách so sánh tổng tần số với số các đơn vị điều tra, không thì kết tìm là sai 4/ Hướng dẫn học nhà: (1ph) Nắm vững các khái niệm đã học Laøm baøi taäp 2,3 trang 3,4 SBT IV Rút kinh nghiệm dạy : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án Đại Số 81 Lop7.net GV: Nguyeãn Ngcoï Chaâu (5) Giáo án Đại Số 82 Lop7.net GV: Nguyeãn Ngcoï Chaâu (6)