Đang tải... (xem toàn văn)
Axit clohiđric Bài 6: Sự phá huỷ kim loại hay hợp kim do Hoạt động 5 kim loại tác dụng trực tiếp với các chất oxi HS vận dụng định nghĩa về sự ăn mòn hoá hoá trong môi trường được gọi l[r]
(1)Ngày soạn: 28/12/2011 Ngày giảng 29/12/2011 Tiết 39 LUYỆN TẬP: ĂN MÒN KIM LOẠI I Mục tiêu bài học, tư liệu soạn giảng, chuẩn bị thầy và trò Mục tiêu bài học a Kiến thức Củng cố kiến thức chất ăn mòn kim loại, các kiểu ăn mòn kim loại và chống ăn mòn b Kĩ Kĩ tính toán lượng kim loại điều chế theo các phương pháp các đại lượng có liên quan c Thái độ Nhận thức tác hại nghiêm trọng ăn mòn kim loại, là nước ta vào vùng nhiệt đới gió mùa, nóng nhiều và độ ẩm cao Từ đó, có ý thức và hành động cụ thể để bảo vệ kim loại, tuyên truyền và vận động người cùng thực nhiệm vụ này Tư liệu soạn giảng SGK, SBT hóa 12 Chuẩn bị Gv: các dạng bài tập Hs: Ôn lại các kiến thức lý thuyết II Tiến trình bài giảng Ổn định lớp: Chào hỏi, kiểm diện Kiểm tra bài cũ: Trong nội dung bài Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động HS vận dụng kiến thức lí thuyết ăn mòn kim loại để chọn đáp án đúng Hoạt động HS xác định trường hợp, trường hợp nào là ăn mòn hoá học, trường hợp nào là ăn mòn điện hoá GV yêu cầu HS cho biết chế quá trình ăn mòn điện hoá đáp án D Hoạt động HS so sánh độ hoạt động hoá học kim loại để biết khả ăn mòn kim loại Fe và Sn Lop12.net NỘI DUNG KIẾN THỨC Bài 1: Sự ăn mòn kim loại không phải là A khử kim loại B oxi hoá kim loại C phá huỷ kim loại hợp kim tác dụng các chất môi trường D biến đơn chất kim loại thành hợp chất Bài 2: Đinh sắt bị ăn mòn nhanh trường hợp nào sau đây ? A Ngâm dung dịch HCl B Ngâm dung dịch HgSO4 C Ngâm dung dịch H2SO4 loãng D Ngâm dung dịch H2SO4 loãng có nhỏ thêm vài giọt dung dịch CuSO4 Bài 3: Sắt tây là sắt tráng thiếc Nếu lớp thiếc bị xước sâu tới lớp sắt thì kim loại bị ăn mòn trước là: A thiếc B sắt (2) C hai bị ăn mòn D không kim loại bị ăn mòn Bài 4: Sau ngày lao động, người ta Hoạt động 3: HS vận dụng kiến thức ăn phải làm vệ sinh bề mặt kim loại các mòn kim loại và liên hệ đến kiến thức thiết bị máy móc, dụng cụ lao động Việc sống để chọ đáp án đúng làm này có mục đích chính là gì ? A Để kim loại sáng bóng đẹp mắt B Để không gây ô nhiễm môi trường C Để không làm bẩn quần áo lao động D Để kim loại đỡ bị ăn mòn Bài 5: Một số hoá chất để trên ngăn tủ có khung làm kim loại Sau thời Hoạt động GV ?: Trong số các hoá chất đã cho, hoá gian, người ta thấy khung kim loại bị gỉ chất nào có khả ăn mòn kim loại ? Hoá chất nào sau đây có khả gây tượng trên ? HS chọn đáp án đúng và giải thích A Etanol B Dây nhôm C Dầu hoả D Axit clohiđric Bài 6: Sự phá huỷ kim loại hay hợp kim Hoạt động kim loại tác dụng trực tiếp với các chất oxi HS vận dụng định nghĩa ăn mòn hoá hoá môi trường gọi là A khử kim loại học và ăn mòn điện hoá để chọn đáp án đúng B tác dụng kim loại với nước C ăn mòn hoá học D ăn mòn điên hoá học Bài 7: Khi điều chế H2 từ Zn và dung dịch H2SO4 loãng, thêm vài giọt dung dịch CuSO4 vào dung dịch axit thì thấy khí H2 thoát nhanh hẳn Hãy giải thích tượng trên Hoạt động GV ?: Ban đầu xảy quá trình ăn mòn Giải Ban đầu Zn tiếp xúc trực tiếp với dung hoá học hay ăn mòn điện hoá ? Vì tốc dịch H2SO4 loãng và bị ăn mòn hoá học độ thoát khí lại bị chậm lại ? Khi thêm vào vài giọt dung dịch CuSO4 Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2↑ thì có phản ứng hoá học nào xảy ? Và Khí H2 sinh bám vào bề mặt lá Zn , ngăn cản tiếp xúc Zn và H2SO4 nên đó xảy quá trình ăn mòn loại nào ? phản ứng xảy chậm Khi thêm vào vài giọt dung dịch CuSO4, có phản ứng: Zn + CuSO4 → ZnSO4 + Cu Cu tạo thành bám vào Fe tạo thành cặp điện cực và Fe bị ăn mòn điện hoá - Ở cực âm (Fe): Kẽm bị oxi hoá Zn – 2e → Zn2+ - Ở cực dương (Cu): Các ion H+ dung dịch H2SO4 loãng bị khử thành khí H2 2H+ + 2e → H2↑ Lop12.net (3) H2 thoát cực đồng, nên Zn bị ăn mòn nhanh hơn, phản ứng xảy mạnh Bài 8: Ngâm 9g hợp kim Cu – Zn Hoạt động dung dịch HCl dư thu 896 ml H2 GV ?: Khi ngâm hợp kim Cu – Zn (đkc) Xác định % khối lượng hợp kim Giải dung dịch HCl thì kim loại nào bị ăn mòn ? HS dựa vào lượng khí H2 thu được, tính Ngâm hợp kim Cu – Zn dung dịch lượng Zn có hợp kim và từ đó xác HCl dư, có Zn phản ứng Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2↑ định % khối lượng hợp kim nZn = nH2 = %Zn = 0,04.65 0,986 22,4 0,04 .100 28,89% %Cu = 71,11% 4.Củng cố a Có cặp kim loại sau đây cùng tiếp xúc với dung dịch chất điện li: a) Al – Fe; b) Cu – Fe; c) Fe – Sn Cho biết kim loại nào cặp bị ăn mòn điện hoá học A Cu, Al, Mg B Cu, Al, MgO C Cu, Al2O3, Mg D Cu, Al2O3, MgO b Vì nối sợi dây điện đồng với sợi dây điện nhôm thì chổ nối trở nên mau kém tiếp xúc Dặn dò Xem lại tất cá bài tập kim loại III Rút kinh nghiệm Lop12.net (4)