Bài giảng Ngữ văn 8 tiết 95: Hành động nói

– Câu thể hiện mục đích của hành động nói: “Nếu các ngươi biết chuyên tập sách này, theo lời dạy bảo của ta, thì mới phải đạo thần chủ; nhược bằng khinh bỏ sách này, trái lời dạy bảo của[r]

Giáo sinh: Bùi thị Thương Trường THCS Tiền An Lop8.net Tiết 95 Lop8.net • VD1: – Mẹ Lý Thông ngủ, nghe tiếng gọi cửa Ngỡ là hồn oan Thạch Sanh về, mẹ hoảng sợ, van lạy rối rít Khi Thạch Sanh vào nhà kể cho nghe truyện giết chằn tinh, chúng hoàn hồn Nhưng Lý Thông nảy kế khác Hắn nói: • Con trăn là vua nuôi đã lâu Nay em giết nó, tất không khỏi bị tội chết Thôi, bây nhân trời chưa sáng em hãy trốn Có chuyện gì để anh nhà lo liệu – Thạch Sanh lại thật thà tin Chàng vội vã từ giã mẹ Lí Thông, trở túp lều cũ gốc đa, kiếm củi nuôi thân Lop8.net •Lí Thông có đạt mục đích mình không? Chi tiết nào nói lên điều đó? – Lí Thông đã đạt mục đích: “Chàng vội … nuôi thân” Lop8.net • Lí Thông đã thực mục đích mình phương tiện gì? Lop8.net Ghi nhớ: – Hành động nói là hành động thưc lời nói nhằm mục đích định Lop8.net – Mẹ Lý Thông ngủ, nghe tiếng gọi cửa Ngỡ là hồn oan Thạch Sanh về, mẹ hoảng sợ, van lạy rối rít Khi Thạch Sanh vào nhà kể cho nghe truyện giết chằn tinh, chúng hoàn hồn Nhưng Lý Thông nảy kế khác Hắn nói: • Con trăn là vua nuôi đã lâu Nay em giết nó, tất không khỏi bị tội chết Thôi, bây nhân trời chưa sáng em hãy trốn Có chuyện gì để anh nhà lo liệu – Thạch Sanh lại thật thà tin Chàng vội vã từ giã mẹ Lí Thông, trở túp lều cũ gốc đa, kiếm củi nuôi thân Lop8.net • Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói mẹ, nó xám mặt lai và hỏi giọng luống cuống: – Vậy thì bữa sau ăn đâu? • Điểm thêm “giây” nức nở, chị Dậu ngó cách xót xa: – Con ăn nhà cụ Nghị thôn Đoài • Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống sét đánh bên tai, nó liệng củ khoai vào rổ và òa lên khóc • […] Chừng lúc nãy thấy bắt chó lớn, chó con, cái Tí tưởng vật mạng cho mình, cho nên nó đã vững ngồi im Bây nghe mẹ giục nó phải đi, nó lai nhếch nhác, mếu khóc: – U định bán ư? U không cho nhà ư? Khốn nạn thân này! Trời ơi! Lop8.net •Qua hai ví dụ và em thấy có kiểu hành động nói nào? Ø Các kiểu hành động nói: – Trình bày, đe dọa, đuổi khéo, hứa hẹn – Hỏi, báo tin, bộc lộ cảm xúc Lop8.net Bài tập nhanh BT1: A hỏi B: Mấy rồi? B trả lời: (1) – Không biết! Hoặc: (2) – Ba giờ! ? Cho biết, A thực hành động nói gì? Câu trả lời nào B giúp A đạt mục đích hành động nói? Lí do? • A thực hành động nói hỏi • Câu trả lời (2) • Lí do: câu (1) B không cộng tác hội thoại với A, câu (2) B có cộng tác hội thoại với A Lop8.net • BT2: • Chỉ các hành nói: A: Cậu Đồ Sơn à?  Hỏi B: Gật đầu  Hành động xác nhận A: Có vui không?  Hỏi B: Lắc đầu  Hành động bác bỏ Lop8.net Lưu ý • Hành động nói có thể diễn lời nói cử chỉ, điệu bộ: Gật đầu, lắc đầu, nhún vai, bĩu môi … nhiên, dạng điển hình hành động nói là lời nói Lop8.net • Bài tập 1: – Nhằm khích lệ tướng sĩ học binh thủ yếu lược đồng thời khích lệ lòng tự tôn dân tộc họ – Câu thể mục đích hành động nói: “Nếu các biết chuyên tập sách này, theo lời dạy bảo ta, thì phải đạo thần chủ; nhược khinh bỏ sách này, trái lời dạy bảo ta, tức là kẻ nghịch thù” Lop8.net Bài Tập 2: Đoạn trích a: Bác trai đã khá chứ?  Hỏi Cảm ơn cụ,… thường. Cảm ơn Nhưng xem… mệt lắm. Trình bày Này, bảo bác có trốn đâu thì trốn  Cầu khiến Cảm thán,bôc lộ cảm xúc Chứ nằm đấy… thì khổ Người ốm… hoàn hồn  Cảm thán, bôc lộ cảm xúc Vâng, cháu đã nghĩ cụ. Tiếp nhận Nhưng để… cái đã  Trình bày Nhịn suông… còn gì  Cảm thán, bôc lộ cảm xúc Thế thì… đấy! Cầu khiến Lop8.net • Đoạn trích b: – Đây là… làm việc lớn  Nhận định, khẳng định – Chúng tôi… Tổ Quốc!  Hứa, thề • Đoạn trích c: – Cậu vàng… ông giáo à!  Báo tin  Hỏi – Cụ bán rồi?  Xác nhận – Bán rồi! – Họ vừa bắt xong  Báo tin – Thế nó cho bắt à?  Hỏi – Khốn nạn…  Cảm thán – Ông giáo ơi!  Cảm thán – Nó có biết gì đâu!  Cảm thán – Nó thấy… vẫy đuôi mừng  Tả – Tôi cho nó ăn cơm  Kể – Nó đang… nó lên  Kể Lop8.net • Bài Tập 3: – Anh phải hứa với em không để chúng ngồi cách xa nhau. Điều khiển, lệnh – Anh hứa  Ra lệnh – A xin hứa  Hứa Lop8.net Lop8.net