Sau đó chữa và nhóm chốt phương pháp Chốt phương pháp : Chú ý tách sao cho xuất hiện hằng đẳng thức hoặc nhân tử chung... Gọi HS nhận xét, sau đó chữa và chốt phương pháp?[r]
(1)Tuần: 07 Tiết: 14 Ngày soạn: Ngày dạy: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Rèn luyện kỷ giải bài tập phân tích đa thức thành nhân tử - Biết vận dụng các phương pháp đó để làm các dạng bài tập sau: dạng 1: Phân tích đa thức thành nhân tử; dạng 2: tìm x; dạng 3: tính nhanh; dạng 4: chứng minh II Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ, thước thẳng - HS: Thước, SGK, SBT III Tiến trình hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hs 1: x2 -3x +2 = x2 -x -2x +2 = (x2 -x)-(2x -2) x2 -3x +2 =? HS lớp nhận xét = x(x-1) -2(x-1) = (x-1) (x-2) x2 +x -6 =? HS 2: x2 +x -6 Gv: gọi HS nhận xét, chữa và chốt bài làm bạn = x2 +x - -2 = x2- 4+x-2 phương pháp = (x-2) (x+3) Hoạt động 2: Bài GV: Phân tích các đa thức sau HS lên bảng kiểm tra thành nhân tử GV: phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử trên gọi là phương pháp tách hạng tử Tương tự các nhóm làm bài tập HS : hoạt động nhóm 57b/25? HS đưa kết + các nhóm trình bày kết Gọi HS nhận xét Sau đó chữa và nhóm chốt phương pháp Chốt phương pháp : Chú ý tách cho xuất đẳng thức nhân tử chung Gọi HS nhận xét, sau đó chữa và chốt phương pháp? GV: Muốn tìm x bài tập 55 c ta làm ntn? em lên bảng giải phần c? Gọi HS, sau đó chữa và chốt phương pháp GV: Nghiên cứu bài tập 58 /25 bảng phụ cho biết phương pháp giải? Tìm cách trình bày lời giải Tập giáo án Đại Số Hs 1: 2HS lên bảng trình bày a) x3 +2x2y+xy2 -9x HS lớp thực = x(x2 +2xy +y2 -9) = x(x+y -3) (x+y-3) vào HS nhận xét HS 2: c) x4- 2x2 = x2(x2 - 2) HS : Phân tích vế trái = x2(x - )(x + ) thành nhân tử Sau đó áp dụng A.B =0 -> A=0 B =0 HS trình bày phần ghi bảng 1HS lên bảng trình C/m rằng: n3 - n chia hết cho bày HS nhận xét Phân tích n3 - n thành nhân tử n3 - n =n(n2 - 1) Người soạn: Lop8.net Trang (2) Tuần: 07 Tiết: 14 Ngày soạn: Ngày dạy: = n(n+1)(n-1): Vì n, n+1, n-1 là số tự nhiên liên tiếp Gọi HS nhận xét sau đó chữa và chốt phương pháp Hoạt động 3: Củng cố (4 phút) GV: Nhắc lại các phương pháp phân tích đa thức HS phương pháp: đặt nhân tử chung thànhnhân tử? Nêu phương pháp tìm x? dùng đẳng thức nhóm các hạng tử tách các hạng tử HS phân tích thành nhân tử đưa dạng : A.B = Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà - Học lại các đẳng thức phương pháp phân tích các đa thức thành nhân tử - BTVN: 54 đến 57 (phần còn lại)/25 sgk - Chuẩn bị bài “chia đơn thức cho đơn thức” Tập giáo án Đại Số Người soạn: Lop8.net Trang (3)