Đang tải... (xem toàn văn)
HS Nhớ lại tác dụng của dòng điện và thảo luận nhóm nêu tác hại của đoản mạch: GV Để bảo vệ các thiết bị điện, người ta sử dụng cầu chì.. Có thể cho rằng đèn bị cháy Mắc lại mạch cho thấ[r]
(1)Ngày soạn: 30/4/2008 Tiết 33 – Bài 29: Ngày giảng:2/5/2008 AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN A PHẦN CHUẨN BỊ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết giới hạn nguy hiểm dòng điện thể người - Biết sử dụng đúng loại cầu chì để tránh tác hại tượng đoản mạch - Biết và thực số quy tắc ban đầu để đảm bảo an toàn sử dụng điện Kĩ năng: - Ứng dụng kiến thức đã học vào thực tế cách thành thạo và đúng cách Thái độ: - Luôn luôn có ý thức sử dụng điện cách an toàn II CHUẨN BỊ GV: - cầu chì ắc quy, bóng đèn, công tắc - đoạn dây nối, bút thử điện và Bảng phụ ghi nội dung bài tập vận dụng HS: Mỗi nhóm HS: - pin, 1mô hình người điện - công tắc, bóng đèn, am pekế - cầu chì, đoạn dây nối có vỏ bọc cách điện B PHẦN CHUẨN BỊ LÊN LỚP I KIỂM TRA BÀI CŨ.(5’) ? Nêu các tác dụng dòng điện ? Dòng điện qua thể người có lợi hay có hại ? Nếu dòng điện mạng điện gia đình trực tiếp qua thể người thì có hại gì ? ĐA: * Tác dụng dòng điện: + Tác dụng nhiệt + Tác dụng phát sáng + Tác dụng từ + Tác dụng hoá học + Tác dụng sinh lý * Dòng điện qua thể người có trường hợp có lợi có trường hợp có hại Gây nguy hiểm đến tính mạng người GV: Gọi HS khác nhận xét và đánh giá điểm: II BÀI MỚI Đặt vấn đề: Có điện thật là lợi ích thuận tiện Nhưng sử dụng điện không an toàn thì điện có thể gây thiệt hại người và tài sản Vậy, sử dụng đienẹ nào là an toàn Bước đầu ta tìm hiểu số quy tắc an toàn sử dụng điện tiết học hôm nay: 2.Bài mới: Lop7.net (2) GV HS GV ? HS ? GV GV HS ? HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS Cấm bút thử điện vào hai ổ lỗ ổ lấy điện Quan sát nào thì đèn bút thử điện sáng Cầm bút thử điện theo cách: + C1: Chỉ cầm tay vào vỏ nhựa bút thử điện + C2: Tay cầm tiếp xúc với chốt cài kim loại bút thử điện Trả lời cầu C1? Quan sát GV làm thí nghiệm để trả lời cầu C1 : Nếu tay cầm bút thử điện vào đầu bên bút thử điện để cắm vào lỗ lấy điện có không? Vì ? Như vậy, sử dụng thiết bị kiểm tra cần sử dụng đúng quy định Yêu cầu HS mắc mạch điện hình 29.1 Mắc mạch điện theo nhóm và kiểm tra theo hướng dẫn SGK Hãy hoàn thành phần nhận xét ? HS Dựa vào kết thí nghiệm để hoàn thành phần nhận xét: GV Khi dòng điện chạy qua thể người không phải trường hợp nào gây nguy hiểm, giới hạn nguy hiểm dòng điện chạy qua thể người là bao nhiêu ? HS Đọc phần thông tin SGK.mục2 GV Treo bảng phụ ghi nội dung bài tập 29.2 - SBT/82 HS Trả lời bài tập trên và ghi vào GV Gọi HS khác nhận xét và chữa bài GV Dòng điện có cường độ trên 70mA Tương ứng với hiệu điện trên 40V, làm tim ngừng đập GV Một các nguyên nhân gây hoả hoạn thường thấy là chập điện hay đoản mạch Ta tìm hiểu tượng này: GHI BẢNG I- Dòng điện qua thể người có thể gây nguy hiểm (12’) Dòng điện có thể qua thể người C1 Bóng đèn bút thử điện sáng đưa đầ bút thử điện vào lỗ mắc với dây “nóng” ổ điện và tay cầm phải tiếp xúc với chốt cài kim loại bút thử điện + Không Vì: kim loại và người là vật dẫn điện Nếu cầm thì dòng điện qua thể và có thể gây nguy hiểm đến tính mạng * Nhận xét: Dòng điện có thể qua (chạy qua) thể người chạm vào mạch điện vị trí nào thể Giới hạn nguy hiểm dòng điện qua thể người Cường độ dòng điện Tác dụng sinh lý Trên 25mA Co giật các Trên 70mA Làm tổn thương tim Trên 10mA Làm tim ngừng đập II- Hiện tượng đoản mạch và tác dụng cầu chì (15’) Hiện tượng đoản mạch (mạch ngắn) Lop7.net (3) GV Mắc mạch điện và làm thí nghiệm tượng đoản mạch HS Quan sát GV làm thí nghiệm ? Đọc số ampe kế ? HS Đọc số ampe kế và hoàn thành câu C2: ? Nêu tác hại tượng đoản mạch ? HS Nhớ lại tác dụng dòng điện và thảo luận nhóm nêu tác hại đoản mạch: GV Để bảo vệ các thiết bị điện, người ta sử dụng cầu chì Chúng ta nghiên cứu cấu tạo và tác dụng cầu chì: GV Làm thí nghiệm đoản mạch hình 29.3 SGK ? Nêu tượng xẩy với cầu chì bị đoản mạch ? HS GV GV HS ? HS ? HS HS ? HS ? HS Có thể cho đèn bị cháy Mắc lại mạch cho thấy đèn sáng Hướng dẫn HS tìm hiểu cầu chì Quan sát hình 29.4 và cầu chì thật Nêu ý nghĩa số ghi trên cầu chì ? Lấy ví dụ để giải thích: Trả lời cầu hỏi C5 ? Căn vào bài 24 để trả lời câu C5: Đọc thông tin mục III Nêu các quy tắc an toàn sử dụng điện ? Nhắc lại các quy tắc vừa nghiên cứu Trả lời câu hỏi C6 ? Hoạt động nhóm để trả lời cầu C6: GV Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm thảo luận trường hợp HS Thảo luận theo nhóm các phần mà nhóm mình phân công và viết C2 * Khi bị đoản mạch, dòng điện mạch có cường độ lớn * Tác hại đoản mạch: + Gây cháy vỏ bọc dây và các phận Khác tiếp xúc với nó Gây hoả hoạn + Làm đứt dây tóc bóng đèn, dây các mạch điện các dụng cụ dùng điện Gây hỏng các thiết bị điện Tác dụng cầu chì C3 Khi đoản mạch, dây cầu chì bị nóng đỏ và chảy đứt, ngắt mạch điện (làm đèn tắt) Do đó, bóng đèn bảo vệ C4 Dòng điện có cường độ vượt quá giá trị đó thì cầu chì bị đứt C5 Cường độ dòng điện qua bong đèn Dây tóc vào khoảng 0,1A-1A Vì vậy, Nên chọn cầu chì có ghi số 1,2A III- Các quy tắc an toàn sử dụng điện (13’) SGK/83-84 C6 a) Không an toàn: Lõi dây điện có chỗ hở Khắc phục: Ngắt mạch, dung băng dính cách điện bọc nhiều lớp thật kín thay dây b) Không an toàn: Nắp cầu chì ghi 2A Nhưng lại nối dây chì 10A Nếu có cố dòng điện mạch lớn 2A, nhỏ 10A thì cầu chì chưa đứt Không bảo dụng cụ điện Khắc phục: Dùng dây chì 2A để thay Lop7.net (4) ? giấy phần không an toàn và khắc phục Đại diện các nhóm nêu kết thảo luận nhóm mình? GV Đánh giá cho điểm nhóm hoàn thành tốt công việc giao vào nắp cầu chì c) Không an toàn: Đóng ngắt công tắc thay bóng đèn có thể làm bị điện giật Chân người thay bong lại tiếp xúc trực tiếp với đất, không an toàn Khắc phục: Thông báo không đóng ngắt công tắc và đứng trên vật thay bóng đèn để cách điện III HƯỚNG DẪN HỌC VÀ LÀM BÀI TẬP VỀ NHÀ + Học thuộc phần ghi nhớ + Làm bài tập 29.1…… 29.4 SBT + Ôn tập chương III: Điện học Trả lời phần tự kiểm tra **0** Lop7.net (5)