NOÄI DUNG – PHÖÔNG PHAÙP : NOÄI DUNG ÑÒNH PHÖÔNG PHAÙP LƯỢNG GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1.Phần mở đầu * GV phoå bieán noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc 1 phuùt - Cho cả lớp khởi động các khớp[r]
(1)Tuaàn 30 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thứ hai ngày 06 tháng 04 năm 2009 Tập đọc:(Tiết 88,89) AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG Thời gian:40’-42’/1T I Muïc ñích – yeâu caàu: - Hiểu các từ ngữ bài - Hieåu yù nghóa caâu chuyeän - Đọc trơn bài - Ngắt nghỉ đúng chỗ có dấu câu và câu dài - Đọc đúng các câu hỏi, câu cảm - Biết phân biệt lời người kể và lời nhân vật - Tình yêu Bác Hồ II Chuaån bò: - Tranh minh hoïa - Buùt chì maøu - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Các hoạt động: Tieát 1 Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ (5’): Caäu beù vaø caây si giaø - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Qua câu chuyện, em hiểu cây si muốn nói với bạn nhỏ điều gì? Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu (1’): - Hôm các em tập đọc truyện “Ai ngoan thưởng” - Câu chuyện kể Bác Hồ, quan tâm Bác với thiếu nhi và bạn thiếu nhi thật thà, dũng cảm nhận lỗi với Bác * Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu, tóm nội dung: Bác Hồ quan taâm, chaêm soùc thieáu nhi Thieáu nhi phaûi thật thà, dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan cuûa Baùc - Học sinh khá đạc - lớp đọc thầm - Luyện đọc câu - Mỗi học sinh đọc câu đến hết bài - Đọc bài - Mỗi học sinh đọc đoạn - Một học sinh đọc bài - Nêu từ cần luyện đọc - quây quanh, non nớt, tắm rửa, vang lên, mắng phạt, vòng rộng, khắp lượt, trìu meán - Nêu từ - Học sinh nêu và đọc phần chú giải SGK * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài - Đoạn - Học sinh đọc đoạn + TLCH - Bác Hồ thăm nơi nào trại NĐ? - Bác Hồ thăm nơi trại nhi đồng: phòng nghủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa ,,, Lop2.net (2) Tuaàn 30 Trường Tiểu học Đức Tài - Giaùo vieân ñöa baûng phuï - Học sinh trao đổi, thực hành luyện đọc đoạn - Bác đoàn học sinh,/ tay dắt hai em nhỏ nhaát.// Maét Baùc saùng,/ da Baùc hoàng haøo.// Baùc cuøng caùc em ñi thaêm phoøng nguû, phoøng aên,/ nhà bếp, nơi tắm rửa // Tieát * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Đoạn - Học sinh đọc đoạn + TLCH - Bác Hồ hỏi học sinh gì? - Caùc chaùu chôi coù vui khoâng? Caùc chaùu aên coù no khoâng? Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng? - Baùc Hoà cho caùc chaùu quaø gì? - Baùc Hoà cho caùc chaùu aên keïo - Các bạn nhỏ đề nghị Bác chia kẹo cho ai? - Cho người ngoan Chỉ ngoan aên keïo - Học sinh trao đổi, thực hành luyện đọc đoạn văn sau: - Đoạn 3: - Học sinh đọc đoạn + TLCH - Tại bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác? - Vì bạn tự thấy hôm mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô - Taïi Baùc khen baïn Toä ngoan? - Vì Toä thaät thaø daùm duõng caûm nhaän mình là người chưa ngoan * Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm - học sinh đọc bài - Từng nhóm học sinh đọc phân vai: người daãn chuyeän, Baùc Hoà, hoïc sinh, Toä, caû lớp (đóng vai học sinh trại nhi đồng TLCH cuûa Baùc) * Hoạt động 5: Củng cố - Caâu chuyeän naøy cho em bieát ñieàu gì? - Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baùc raát quan tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập nào - Thieáu nhi phaûi thaät thaø duõng caûm nhaän lỗi mắc khuyết điểm xứng đáng laø chaùu ngoan Baùc Hoà - Học sinh đọc điều Bác Hồ dạy Hoạt động cuối cùng: - Nhaän xeùt tieát hoïc - CBB: Xem truyeàn hình *** Lop2.net (3) Tuaàn 30 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Toán:(Tiết 146) KI - LOÂ - MEÙT Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: Giúp học sinh nắm được: - Tên gọi, ký hiệu đơn vị km, có biểu tượng ban đầu khoảng cách đo km - Quan hệ km và m - Biết làm các phép tính cộng, trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là km - Biết so sánh các khoảng cách (đo km) - Tính chính xaùc II Chuaån bò: III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Kieåm tra baøi cuõ (5’): Meùt - 1m = dm 1m = cm (hoïc sinh neâu mieäng) - Học sinh sửa bài Cột cờ cao: 10m Buùt chì daøi: 19cm Cây dừa cao: 10m Chuù Tö cao: 165cm - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’): - Hoâm hoïc ñôn vò ño kiloâmeùt * Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài kilômet - Để đo vật có kích thước nhỏ ta đo ñôn vò naøo? - Vật có kích thước dài lớp học, cửa lớp ta duøng ñôn vò gì? - Để đo quãng đường từ TPHCM đến Vũng Tàu ta có thể đo mét không? - Vì ta dùng đơn vị đo lớn là kiloâmeùt - Kiloâmeùt vieát taét laø km 1km = 1000m * Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Ñieàn soá vaøo choã chaám - cm, dm - m - Khoâng - Hoïc sinh nhaéc Học sinh đọc 1km = 1000m 68m + 27m 1m = 100cm 9m + 4m - Học sinh đọc Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm - Giáo viên vẽ lại hình lên bảng để hướng dẫn hoïc sinh - Nhìn hình vẽ, đọc độ dài quãng đường 90m 1km AB: 18km BC: 35km CD: 47km - Lấy quãng đường AB dài là18km - Để tính quãng đường từ A đến B dài … km? Lop2.net (4) Tuaàn 30 Trường Tiểu học Đức Tài - Còn từ Bđến C dài quãng đường từ B đến - Lấy quãng đường BC trừ quãng đường A laø …km? AB: 35km – 18 km = 17km - Quãng đường từ C đến B ngắn quãng - Lấy quãng đường CD trừ quãng đường BC đường từ C đến D là … km? 47km - 35km = 12km - Học sinh làm - sửa bài - Học sinh nhìn đồ vẽ sách và Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm ñieàn: HN - H: 688km HN - ÑN: 791km ÑN- TPHCM:935km - Học sinh sửa bài Hoạt động cuối cùng: - Học sinh treo đồ (như SGK) cho nhóm thi ñua ñieàn - Laïng Sôn, Haûi Phoøng nôi naøo gaàn Haø Noäi? - Cao Baèng, Laïng Sôn nôi naøo xa Haø Noäi? - Quãng đường nào dài hơn: HN - Vinh hay Vinh - Hueá? - Quãng đường nào ngắn hơn: HN - Vinh hay Cao Baèng - HN? - Giaùo vieân nhaän xeùt *** Mó thuaät: (Tieát 30) VẼ TRANH: ĐỀ TAØI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG Thời gian:35’-37’ I.MUÏC TIEÂU - Học sinh hiểu vệ sinh môi trường - Hoïc sinh bieát caùch veõ tranh - Học sinh vẽ tranh vệ sinh môi trường II CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Một số tranh, ảnh đẹp vệ sinh môi trường - Bài vẽ học sinh lớp trước - Tranh, ảnh môi trường, tranh phong cảnh các hoạ sĩ Hoïc sinh: - Vở tập vẽ - Buùt chì maøu, saùp maøu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động đầu tiên: - Cho hoïc sinh haùt Kieåm tra baøi cuõ - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Kiểm tra bài vẽ số học sinh tuần trước chưa làm xong Lop2.net (5) Tuaàn 30 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät H Chữ nào là chữ nét nét đậm? H Những nét nào là nét thanh, nét nào là nét đậm? Hoạt động dạy bài mới: Bài - Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài Học sinh nhắc lại HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài * Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh - Giáo viên giới thiệu số tranh, ảnh đề tài môi trường và gợi ý cho học sinh nhận thấy H Tranh này có hình ảnh gì? H Môi trường sống xung quanh ta có hình aûnh naøo? H Để cho môi trường xung quanh laønh chuùng ta phaûi laøm gì? H Để bảo vệ môi trường là nhiệm vụ ai? H Để bảo vệ môi trường xung quanh chúng ta phaûi laøm gì? H Em hãy kể số hoạt động nhằm bảo vệ môi trường xung quanh? - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá hình, ảnh các hoạt động nhằm bảo vệ môi trường - Giáo viên gợi ý thêm: - Môi trường xanh, đẹp cần cho sống người, - Bảo vệ môi trường là nhiệm vụ người Có nhiều cách để giữ gìn, bảo vệ môi trường nhö gom raùc laøm veä sinh ngoõ xoùm, laøm saïch nguồn nước, trồng cây, bảo vệ rừng, chống săn bắn động vật quý hiếm, Hoạt động 2: Cách vẽ tranh * Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh treân baûng - Tìm, chọn nội dung phù hợp với khả - Vẽ hình ảnh chính trước rõ nội dung hoạt đông cụ thể nào đó làm vệ sinh, choáng baõo luït hay ñang troàng caây, - Tìm hình ảnh phụ làm cho tranh sinh động, hình ảnh phụ phù hợp với hình ảnh chính - Tìm màu sắc thích hợp, có thể dùng maøu saéc theo yù thích, maøu saéc töôi saùng theå hiệân nội dung tranh môi trường - Giaùo vieân cho hoïc sinh tham khaûo số bài vẽ đẹp để học sinh quan sát, tham khaûo theâm Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hoïc sinh tìm hieåu noäi dung - Hình ảnh cây cối, nhà cửa - Như đồi, núi, sông nước và đường, cánh đồng - Bảo vệ môi trường luôn xanh, và đẹp - Nhiệm vụ tất người - Khoâng xaû raùc, phaûi troàng caây, - Troàng caây, queùt raùc, - Hoïc sinh quan saùt - Hoïc sinh nghe - Học sinh tìm hiểu các hoạt động - Hoïc sinh quan saùt tìm hieåu caùch veõ - Hoïc sinh tìm hình - Tìm hình cân đối (6) Tuaàn 30 Trường Tiểu học Đức Tài Hoạt động 3: Thực hành * Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá tranh có bố cục đẹp và chưa đẹp cho học sinh tham khảo, học sinh chọn đề tài phù hợp với khả mình vẽ vào - Tìm hình chính cho tranh, có các hoạt động để bảo vệ môi trường - Tìm hình phụ, cần chú ý không sử dụng nhiều chi tieát nhoû - Veõ hình roõ ñaëc ñieåm - Chú ý đến hình dáng chung hình chính - Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm bài đúng nội dung, khuyến khích học sinh làm bài + Muốn màu đậm hay nhạt tùy thuộc vào pha maøu nhieàu hay ít + Tô màu kín hình và đẹp Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá * Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh - Giáo viên chọn số bài gợi ý cho học sinh nhaän xeùt H Bạn vẽ hình ảnh gì, cảnh đó diễn đâu? H Màu bạn tô đã và rõ nội dung chưa? H Trong tranh naøy em thích baøi naøo nhaát? - Dựa trên bài học sinh giáo viên gợi ý thêm và xếp loại cho học sinh - Khen ngợi bài vẽ đúng, đẹp - Hoïc sinh tìm maøu - Hoc sinh quan saùt - Học sinh quan sát tranh môi trường, choïn noäi dung veõ baøi - Tìm hình - Hình daùng chung - Tìm maøu - Hoïc sinh nhaän xeùt baøi treân baûng - Hình aûnh caùc baïn troàng caây - Màu và đẹp - Học sinh chọn bài vẽ đẹp - Học sinh quan sát giáo viên đánh giá bài Hoạt động cuối cùng: - Quan sát các hoạt động xung quanh để bảo vệ môi trường - Xem các đồ vật trang trí hình vuông, chuẩn bị cho bài học sau *** Lop2.net (7) Tuaàn 30 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thứ ba ngày 06 tháng 04 năm 2009 Theå duïc: (Tieát 59) TAÂNG CAÀU – TROØ CHÔI “TUNG BOÙNG VAØO ÑÍCH” Thời gian:35’-37’ I MUÏC TIEÂU : - Ô n Tâng cầu Yêu cầu tâng và đón cầu đạt thành tích cao học trước - Tiếp tục học trò chơi “ Túng bóng váo đích “ Yêu cầu biết và tham gia chơi tương đối chủ động II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : - Địa điểm : Trên sân trường và vệ sinh an toàn nơi tập - Phöông tieän : caùi coøi , caùi boùng vaø caùi gioû III NOÄI DUNG – PHÖÔNG PHAÙP : NOÄI DUNG ÑÒNH PHÖÔNG PHAÙP LƯỢNG GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1.Phần mở đầu * GV phoå bieán noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc phuùt - Cho lớp khởi động các khớp thể - lớp khởi : - Phoå bieán ND - GV cho HS giaäm chaân taïi choã theo nhòp 1-2 , động 3- phuùt GV theo doõi HS giaäm chaân taïi choã vaø uoán naén & YC em giậm chân sai - OÂ n laïi giaän - HS giaäm - GV nhận xét và nhắc nhở em giậm chưa chân chỗ chaân taïi choã vaø đúng các động tác - Ô n lại các động tác bài thể dục : tay , chân , - HS taäp caùc baøi TD lườn , bụng , toàn thân , nhảy ( Mỗi động tác động tac lần x nhịp ) lớp trưởng điều khiển baøi TD - GV theo dõi và nhận xét sau đó cho các me làm - Những HS sai taäp laïi 5-10 phút sai lại động tác các em thực chưa Phaàn cô baûn : đúng - Taâng caàu * Tâng cầu vợt - HS taâng - GV chia lớp thành cặp và cho các em tâng cầu caàu qua laïi qua lại Khi HS tâng cầu GV theo dõi và động viên các em cố gắng tâng cầu đừng cho rơi nhiều 5-12 phút - Nhận xét và tuyên dương em tâng cầu ít bò rôi xuoáng - Troø chôi * troø chôi “ Tuùng boùng vaøo ñích(gæo) “ - Nhoùm thi “Tung boùng - GV làm thử vài lần cho HS làm thử vài lần , sau đua “Tung vaøo ñích “ boùng vaøo đó chia lớp thành nhóm thi đua Nhóm nào túng nhiều bóng vào giỏ thì nhóm đó chiến thắng đích “ - GV cùng các nhóm khác quan sát và đếm số bòng giỏ và sau đó sơ kết tuyên dương - HS ôn định phuùt - GV ôn định lớp thành hàng dọc và vừa vừa hàng ngũ hít thở sâu và thả lỏng người , đùng lại Phaàn keát thuùc - HS trả lời - OÂ n ñònh vaø - GV hoûi : Baøi hoïc hoâm ta hoïc baøi gì ? Oân laïi heä thoáng laïi baøi động tác nào bài TD ? - Daën doø : Veà nhaø taäp tuùng boøng vaøo ñích vaø oân laïi baøi TD NXTH Lop2.net (8) Tuaàn 30 Trường Tiểu học Đức Tài Chính taû: (Tieát 59) AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Chép lại chính xác đoạn văn từ: “vào buổi sáng đến da Bác hồng hào” - Luyện viết đúng các từ có các cặp âm, vần dễ lẫn - Viết đúng chính tả - trình bày đẹp - Tính cẩn thận, chăm rèn chữ II Chuaån bò: - Baûng cheùp saün noäi dung caàn cheùp - Baûng III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động đầu tiên: Bài cũ 5’: Hoa phượng - Học sinh viết bảng: xuất sắc, xô đẩy, lúa chín Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu 1’ bài: - Viết đoạn bài: Ai ngoan thưởng * Hoạt động 1: Luyện chép - Giáo viên đọc đoạn chép - Nêu các DT riêng có đoạn chép - Baùc Hoà - Nêu từ cần luyện viết? - trại, quây, quanh, đoàn, dắt - Hoïc sinh vieát baûng - Giaùo vieân ñöa baûng cheùp saün - Học sinh nhìn chép vào - Giáo viên quan sát, hướng dẫn giúp đỡ - Sửa lỗi - Giaùo vieân thu - chaám sô boä * Hoạt động 2: Luyện tập - Chọn từ ngoặc đơn điền vào chỗ trống (chuùc, truùc) Chúc mừng, cây trúc (chực, trực) Chầu chực, trực nhật (chở, trở) Chở che, trở lại (beät, beäch) Ngoài beät, traéng beäch Hoạt động cuối cùng: - CBB: Cháu nhớ Bác Hồ *** Lop2.net (9) Tuaàn 30 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Toán: (Tiết 146) MI-LI-MET Thời gian :35’-37’ I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nắm tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị milimet - Nắm quan hệ cm và mm, m và mm - Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm II Chuaån bò: - Thước kẻ học sinh với các cạnh chia thành mm III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ (4’): Kilomet - Giáo viên yêu cầu học sinh sửa miệng bài 4/152 a/ Cao Baèng vaø Laïng Sôn, Cao Baèng xa Haø Noäi hôn b/ Laïng Sôn vaø Haûi Phoøng, Haûi Phoøng gaàn Haø Noäi hôn c/ Quãng đường Vinh - Huế dài quãng đường Hà Nội - Vinh d/ Quãng đường TP HCM - Cần Thơ ngắn quãng đường TP HCM - Cà Mau - Hoïc sinh nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’): Mm * Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài Milimet (mm) - Giáo viên yêu cầu học sinh kể tên các đơn vị đo độ - cm, dm, m, km dài đã học - Giáo viên giới thiệu đơn vị đo độ dài khác là - Học sinh lắng nghe milimet, vieát taét laø mm -> Giaùo vieân vieát baûng - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát độ dài 1cm - 10 phần trên thước kẻ học sinh và hỏi: Độ dài 1cm, chẳng hạn từ vạch đến vạch 1, chia thành bao nhieâu phaàn baèng nhau? -> Giới thiệu cho học sinh biết độ dài phần - 10mm chính laø milimet Giaùo vieân hoûi: Qua vieäc quan sát em cho biết cm bao nhiêu milimet? -> Giaùo vieân vieát baûng: 1cm = 10mm - Giaùo vieân hoûi: 1m baèng bao nhieâu milimet? - Giáo viên gợi ý: 1m 100cm, mà 1cm 10mm Vậy 1m 10 trăm milimet tức là 1m baèng 1000mm - Giaùo vieân vieát baûng: 1m = 1000mm - Nhiều học sinh nhắc lại + lớp nhắc laïi - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ SGK - Học sinh thực * Hoạt động 2: Bài 1, bài - Viết số thích hợp vào chỗ chấm Baøi 1: - Học sinh tự làm bài: Lop2.net (10) Tuaàn 30 Trường Tiểu học Đức Tài 1cm = 10mm 1m = 1000mm 4cm = 40mm 20mm = 2cm - Học sinh sửa bài + nhận xét - Viết số thích hợp vào chỗ chấm -> Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 2: - Giáo viên nói rõ đề bài để học sinh làm bài: Các em hãy đo độ dài các đoạn thẳng CD, MN, AB dựa vào các thước kẻ - Giáo viên lưu ý học sinh đơn vị đo trên cây thước - Học sinh làm bài là cm, yêu cầu đề bài là mm CD = 7cm = 70mm MN = 6cm = 60mm AB = 4cm = 40mm -> Học sinh sửa bài + nhận xét -> Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 3: Bài - Học sinh đọc đề bài -> Làm bài Baøi 3: Chu vi hình tam giaùc laø: 15 + 15 + 15 = 45 (mm) Đáp số: 45mm - Giaùo vieân nhaän xeùt -> Học sinh sửa bài + nhận xét * Hoạt động 4: Bài - Vieát cm, mm, m, km vaøo choã chaám Baøi 4: thích hợp - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh ñieàn: Cho hoïc sinh xem nào là bề dày hợp bút, chiều dài - Học sinh lắng nghe, ước lượng phòng học, chiều dài thước kẻ -> Laøm baøi a/ mm b/ m c/ km d/ cm Hoạt động cuối cùng: - Giáo viên hỏi lại để học sinh trả lời: 1cm = mm 5cm = mm 1m = mm 60mm = cm - Nhaän xeùt tieát hoïc *** 10 Lop2.net (11) Tuaàn 30 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Keå chuyeän: (Tieát30) AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện - Kể lại toàn câu chuyện lời em - Bước đầu biết kể lời bạn Tộ - Kể đúng nội dung truyện, có sử dụng nhiều từ hay - Tình cảm Bác Hồ II Chuaån bò: - Tranh - SGK III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Bài cũ (5’): “Những đào” - hoïc sinh keå noái tieáp laïi caâu chuyeän - Em thích nhaân vaät naøo? Vì sao? - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’): - Kể lại truyện: Ai ngoan thưởng * Hoạt động 1: Kể lại câu chuyện theo tranh - Học sinh kể đoạn truyện - học sinh khá, giỏi kể lại toàn truyện - Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét * Hoạt động 2: Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bạn Tộ - Học sinh xác định đoạn chọn kể theo lời Toâ - học sinh khá kể trước - Giáo viên nhận xét, giúp đỡ học sinh - Tôi là Tô Tôi sống trại Nhi đồng Tôi không quên buổi sáng Bác Hồ đến thăm trai nhi đồng chúng tôi * Hoạt động 3: Củng cố - học sinh kể lại toàn truyện - Giaùo vieân cho hoïc sinh keå theo vai: Baùc Hoà, caùc em thieáu nhi, Toä - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động cuối cùng: - CBB: Chieác reã ña troøn *** 11 Lop2.net (12) Tuaàn 30 Trường Tiểu học Đức Tài Thuû coâng: (Tieát 35’-37’) LÀM VÒNG ĐEO TAY (tiết2) Thời gian:35’-37’ I Mục tiêu -HS biết cách làm vòng đeo tay giấy -Làm vòng đeo tay -Thích làm đồ chơi , yêu thích vòng đeo taydo mình làm II Chuẩn bị -Mẫu vòng đeo tay giấy -Quy trình làm vòng đeo tay giấy có hình vẽ minh họa cho bước -Giấy màu, kéo, hồ dán III.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra đồ dùng học tập 2.Hoạt động dạy bài mới: Bài -Giới thiệu bài -Ghi tựa HS thực hành làm vòng đeo tay -Cho HS nhắc lại các bước làm vòng đeo tay -GV chốt lại các bước +Cắt thành các nan giấy +Dán nối các nan giấy +Gấp các nan giấy +Hoàn chình vòng đeo tay -Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm -GV theo dõi uốn nắn -Tố chức cho HS trình bày theo nhóm -GV nhận xét sản phẩm các nhóm -GV chấm1 số sản phẩm đẹp Hoạt động cuối cùng: Học bài gì? -Cho HS nhắc lại các bước làm vòng đeo tay -Dặn: Mang đầy đủ dụng cụ để tiết sau học bài: Làm bướm NHẬN XÉT TIẾT HỌC *** 12 Lop2.net HS nhắc lại HS nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay theo bước Các nhóm thực hành làm vòng đeo tay -HS trưng bày -HS nhận xét (13) Tuaàn 30 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thứ tư ngày 07 tháng 04 năm 2009 Đạo đức: (Tiết 30) BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: - Cần phải bảo vệ loài vật có ích - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ loài vật có ích - Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai các loài vật có ích - Bảo vệ loài vật có ích sống hàng ngày - Có thái độ đồng tình với người biết bảo vệ loài vật có ích II Chuaån bò: - Tranh ảnh loài vật III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ 5’: Thực hành - Cần làm gì đến nhà người khác các trường hợp sau: Đóng cửa Mở cửa không có Nhà có người bị bệnh - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động dạy bài mới: - Cần làm gì để bảo vệ loài vật có ích? * Hoạt động 1: Trò chơi: “Đoán vật” - Giáo viên giơ tranh, ảnh mẫu vật các loài - Cá nhân tổ trả lời nhanh và đúng vật có ích như: Trâu, bò, ngựa, lợn, gà, chó, thaéng cuoäc meøo - Đó là vật gì? có ích lợi nào cho người? - Giáo viên ghi tóm tắt lợi ích * Hoạt động 2: Thảo luận - Giáo viên phát phiếu học tập và yêu cầu học - Học sinh thảo luận, đại diện trình bày sinh thaûo luaän - Các loài vật có ích cho sống người, - Không còn thức ăn cho người Chúng neáu chuùng bò tieâu dieät thì ñieàu gì seõ xaûy ra? ta seõ thieáu moät soá chaát cô theå daãn đến bị nhiều bệnh tật có thể tử vong - Cần phải làm gì để bảo vệ loài vật có ích? Và - Bảo vệ cách: khoâng neân laøm gì? + Nên: cho ăn, uống đầy đủ, che mưa, che naéng, choáng reùt, veä sinh chuoàng saïch seõ + Khoâng neân: treâu choïc, chôi aùc haønh haï loài vật - Học sinh đọc ghi nhớ * Hoạt động 3: Phân tích truyện - Giaùo vieân keå chuyeän: coâ beù, chuù beù, meøo cn - Hoïc sinh laéng nghe vaø choù - Cho hoïc sinh thaûo luaän theo caâu hoûi - Em tán thành cách ứng xử với loài vật cô - Học sinh nêu 13 Lop2.net (14) Tuaàn 30 Trường Tiểu học Đức Tài beù hay chuù beù truyeän? Vì sao? - Giáo viên chốt: Cô bé đã biết cư xử đúng với Miu và cún nên vật quý mến Chú beù hay haønh haï, chôi aùc neân bò Miu vaø Cuùn xa laùnh * Hoạt động 4: Củng cố - Giaùo vieân treo tranh - Hoïc sinh ñieàn Ñ, S Hoạt động cuối cùng: Giáo viên đọc: - Học sinh chưa có thói quen theo dõi sách bạn đọc bài - Chưa chuẩn bị kỹ phần bài nhà *** Tập đọc: (Tiết 90) CHÁU NHỚ BÁC HỒ Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Hiểu nội dung các từ khó bài: Ô lâu, bạc phơ, ngẩn ngơ - Hieåu noäi dung baøi - Đọc đúng các từ khó bài, ngắt, nghỉ đúng chỗ, có dấu câu, có nhịp thơ - Biết thể tình cảm qua giọng đọc - Tình cảm các bạn thiếu nhi Bác II Chuaån bò: - Tranh, SGK, aûnh Baùc Hoà III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ 5’: Xem truyeàn hình Học sinh đọc bài: - Hàng ngày em xem gì qua ti vi? - Nhờ ti vi đài ta nghe gì? - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài 1’: - Treo tranh -> giới thiệu * Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu, tóm nội dung: Tình cảm cuûa caùc baïn nhoû mieàn Nam soáng vuøng địch tạm chiếm mong nhớ Bác Hồ Đêm đêm, giở ảnh Bác cất dấu đem ngắm ôm hôn ảnh Bác, tưởng tượng - Học sinh đọc, lớp đọc thầm Baùc hôn - Nêu từ cần luyện đọc - chồm râu, sáng, cuối trời, bâng khuâng, giở xem - Học sinh đọc - Đọc từ chú thích - Học sinh đọc - Luyện đọc câu - Mỗi học sinh đọc câu đến hết bài - Luyện đọc đoạn - Học sinh đọc: 14 Lop2.net (15) Tuaàn 30 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät + Đoạn (từ đầu -> vào thăm) + Đoạn (phần còn lại) - Học sinh đọc bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hoïc sinh thaûo luaän, trình baøy - Đọc đoạn thơ - Bạn nhỏ bài thơ quê đâu? - Ven sông Ô Lâu, sông thuộc tỉnh Thừa Thiên - Huế Thời điểm tác giả làm bài thơ này là vùng bị giặc Mĩ chiếm đóng - Vì baïn nhoû phaûi “caát thaàm” aûnh Baùc? - Vì giặc cấm dân ta giữ ảnh Bác, cấm dân ta hướng Bác cách mạng - Đọc thầm dòng thơ đầu - Hình aûnh Baùc hieän leân nhö theá naøo qua doøng - Maù Baùc hoàng haøo, raâu, toùc baïc phô Maét thơ đầu? sáng tựa vì + Doøng 1: 3/3 doøng 3, 5: 2/4 doøng 2: 4/4 doøng 4, : 2/6 - Học sinh thực hành đọc - Đọc dòng thơ cuối - Tình cảm kính yêu Bác Hồ bạn nhỏ - Đêm đêm, bạn giở ảnh Bác mà bạn thể nào dòng thơ cuối? cất giấu thầm để ngắm Bác: ngắm ñoâi maét saùng, ngaém choøm raâu, vaàng traùn rộng, mái đầu bạc phơ Càng ngắm, càng mong nhớ ngẩn ngơ Bạn ôm hôn ảnh Bác mà tưởng Bác hôn - Nêu cách đọc dòng thơ này - Doøng 1, 5: 2/4 - Doøng 2, 6: 1/2/1/2 - Doøng 4: 1/3 /1/3 - Học sinh thực hành đọc - Đọc toàn bài * Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm và HTL - học sinh đọc bài - Giáo viên cho nhóm học sinh Mỗi nhóm học - Học sinh thực hành học thuộc và đọc thuộc đoạn nhóm đọc tiếp nối đến hết baøi * Hoạt động 4: Củng cố - học sinh đọc bài - Hãy nêu tình cảm em bạn nhỏ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù: Vì sống vùng địch tạm chiếm,các bạn khao khát nhìn ảnh Bác dù nhìn vào đêm khuya Chúng ta thấy tình cảm kính yêu vô hạn thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi nước Bác - vị lãnh tụ kính yêu dân tộc Toång keát (1’): - CBB: Chieác reã ña troøn *** 15 Lop2.net (16) Tuaàn 30 Trường Tiểu học Đức Tài Toán: (Tiết 148) LUYEÄN TAÄP Thời gian:35’-37’ I.Muïc tieâu: - Củng cố tên gọi và kí hiệu các đơn vị đo độ dài: mét (m), kilômet (km), milimet(mm) - Rèn luyện kĩ thực hành tính, giải toán có lời văn với số đo độ dài - Củng cố kĩ đo độ dài đoạn thẳng cho trước - Ham thích học toán II Chuaån bò - GV: Thước kẻ HS với vạch chia milimet Hình vẽ bài tập - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ (3’) Milimet - HS làm bài trên bảng, lớp làm - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: baøi giaáy nhaùp Soá? 1cm = 100 mm 1000mm = 1m 1cm = mm 1000mm = 1m = 1000mm 10mm= 1cm m 5cm = 50mm 3cm = 30mm 1m = mm 10mm = cm 5cm = mm 3cm = mm - Chữa bài và cho điểm HS Hoạt động dạy bài mới: Bài Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: - Là các phép tính với các số đo độ dài - Yêu cầu HS đọc đề bài SGK và - Ta thực bình thường đó ghép tên hoûi: Caùc pheùp tính baøi taäp laø ñôn vò vaøo keát quaû tính phép tính ntn? - Khi thực phép tính với các số đo ta laøm ntn? - Yêu cầu HS làm bài, sau đó chữa bài vaø cho ñi ñieåm HS Baøi giaûi Baøi 2: Baùc Sôn coøn phaûi ñi soá kiloâmet laø: - Gọi HS đọc đề bài 43 - 25 = 18 (km) - Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi Đáp số: 18 km Baøi 3: Chồng sách đó cao là: - Gọi HS đọc đề bài x 10 = 50 (mm) Đáp số:50 mm 16 Lop2.net (17) Tuaàn 30 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Baøi 4: Laøm baøi: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài + Các cạnh hình tam giác là: đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi AB = 3cm,BC = 5cm,CD = 2cm,DA=5cm hình tứ giác, sau đó yêu cầu Baøi giaûi HS tự làm tiếp bài Chu vi hình tứ giác là: + + + = 15 (cm) Đáp số: 15 cm - Chữa bài và cho điểm HS Hoạt động cuối cùng: (3’) - GV đánh giá tình hình thực tế HS lớp mình, xem các em còn yếu nội dung nào thì soạn thêm bài tập bổ trợ phần đó cho HS - Nhaän xeùt vaø toång keát tieát hoïc - Chuaån bò: Vieát soá thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò *** Taäp vieát: (Tieát 30) CHỮ M HOA Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Biết viết chữ M hoa theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết cụm từ ứng dụng Mắt sáng theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, nét và nối nét đúng qui định II Chuaån bò: - Mẫu chữ Mhoa đặt khung chữ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - Viết mẫu cụm từ ứng dụng: Mắt sáng - Vở Tập viết – Tập hai III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ 4’: Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu 1’: -Trong Tập viết này, các em tập viết chữ M hoa và cụm từ ứng dụng Mắt sáng * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ M - Chữ M hoa cao li? gồm nét? Là - Chữ X hoa cao 5li, gồm có nét là nét nào? nét móc hai đầu, nét móc xuôi trái và nét kết hợp nét lượn ngang và cong traùi - Vừa giảng quy trình viết vừa tô chữ - Quan sát, theo dõi khung chữ - Từ điểm đặt bút trên ĐKN 5, ta viết nét móc hai đầu bên trái cho hai đầu lượn vào 17 Lop2.net (18) Tuaàn 30 Trường Tiểu học Đức Tài điểm dừng bút nằm trên ĐKN Từ điểm dừng bút nét lia bút đến đoạn nét cong ĐKN 5, viết tiếp nét móc xuôi trái độ rộng ly, điểm dừng bút trên ĐKN Từ điểm dừng bút nét lia bút lên đoạn nét móc ĐKN viết nét lượn ngang đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, điểm dừng bút giao ñieåm cuûa ÑKN vaø ÑKD - Giảng lại quy trình viết, vừa giảng vừa viết mẫu khung chữ b) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết chữ M hoa vào không trung, sau đó viết bảng - Sửa lỗi cho học sinh * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng - Mắt sáng là đôi mắt to, đẹp, tinh nhanh Đây là cụm từ thường dùng để tả ñoâi maét cuûa Baùc Hoà b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Cụm từ Mắt sáng có chữ? Là chữ nào? - Những chữ nào có chiều cao với chữ M hoa và cao maáy li? - Các chữ còn lại cao li? - Vieát vaøo baûng - Đọc: Mắt sáng - Có chữ ghép lại với nhau, đó là: Mắt, saùng, nhö, - Chữ h, g cao li rưỡi - Chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Khi viết chữ Mắt ta viết nét nối chữ M và - Từ điểm cuối chữ M lia bút lên điểm aê nhö theá naøo? đầu chữ ă và viết chữ ă cho lưng chữ ă chạm vào điểm cuối chữ M - Hãy nêu vị trí các dấu có cụm từ? - Dấu sắt trên chữ ă, a - Khoảng cách các chữ chừng nào? - Bằng chữ o c) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết chữ Mắt vào bảng - Vieát baûng - Sửa lỗi cho học sinh * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào Vở tập viết - GV theo dõi học sinh viết bài và chỉnh sửa lỗi - HS viết - Thu và chấm đến bài Hoạt động cuối cùng: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà hoàn thành bài viết Tập Viết 2, tập hai *** 18 Lop2.net (19) Tuaàn 30 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thứ năm ngày 09 tháng 04 năm 2009 Chính taû: (Tieát 60) CHÁU NHỚ BÁC HỒ Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Nghe, viết chính xác, trình bày đúng đoạn thơ “Đêm đêm Bác hôn” - Luyện phân biệt các từ có cặp âm, vần dễ lẫn - Viết đúng, sạch, đẹp - Tính cẩn thận, chăm rèn chữ II Chuaån bò: - Bảng phụ, SGK, thẻ chữ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động đầu tiên: Bài cũ 4’: Ai ngoan thưởng - Hoïc sinh vieát baûng: chæ tre, maét xeách, nhaït theách - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’): - Viết đoạn thơ torng bài: Cháu nhớ Bác Hồ * Hoạt động 1: Nghe - viết - Giáo viên đọc đoạn viết - Những từ nào bài phải viết hoa? Tại sao? - Từ Bác - tỏ ý tôn trọng - Nêu từ cần luyện viết - bâng khuâng, giở xem, cắt, ngẩn ngơ - Hoïc sinh vieát baûng - Giáo viên đọc bài - Học sinh viết - Học sinh sửa bài - Thu, chaám sô boä - Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 2: Luyện tập củng cố - Hoïc sinh thi ñua ñieàn aâm vaøo tieáng - ch hay tr - chăm sóc, trăm, cá trê, chê cười, trẻ - eât hay eâch - ngaøy teát, daáu veát, cheânh leäch, deät vaûi, baïc pheách Hoạt động cuối cùng: - CBB: Vieät Nam coù Baùc *** Toán: (Tiết149) VIEÁT SOÁ THAØNH TOÅNG CAÙC TRAÊM, CHUÏC, ÑÔN VÒ Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Ôn luyện kĩ đếm số, so sánh các số, thứ tự các số có chữ số (trong phạm vi 1000) - Biết viết số có chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị II Chuaån bò: 19 Lop2.net (20) Tuaàn 30 Trường Tiểu học Đức Tài - Giaùo vieân: + Boä oâ vuoâng + Baûng phuï ghi saün noäi dung cuûa BT1, - Hoïc sinh: Boä oâ vuoâng, VBT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ 5’: Luyeän taäp - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập - học sinh lên bảng thực hiện: 13m + 15m = 28m 5km x = 10km 66km - 24km = 42km 18m : = 6m 23mm + 42mm = 65mm 25mm : = 5mm - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Lớp nhận xét Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài 1’: - Tiết toán hôm các em học bài: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị * Hoạt động 1: Ôn thứ tự các số - Giáo viên cho học sinh đếm miệng thứ tự các - Học sinh thực theo dãy đếm miệng soá từ: 201 đến 210 321 đến 332 461 đến 472 591 đến 600 991 đến 1000 - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Hoïc sinh nhaän xeùt * Hoạt động 2: Hướng dẫn chung - Vieát leân baûng soá 375 vaø hoûi: + Soá 375 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn + Soá 375 goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò vò? - Dựa vào việc phân tích trên, ta viết số này thaønh toång nhö sau: 375 = 300 + 70 +5 - 300 laø giaù trò cuûa haøng naøo soá 375? - Haøng traêm - 70 laø giaù trò cuûa haøng naøo soá 375? - Haøng chuïc - laø giaù trò cuûa haøng naøo soá 375? - Haøng ñôn vò - Vieäc vieát soá 375 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò chính laø phaân tích soá naøy thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò - Yêu cầu học sinh phân tích các số: 456, 764, - Học sinh thực phân tích số theo 893 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò nhoùm: 456 = 400 + 50 + 764 = 700 + 60 + 893 = 800 + 90 + - Yeâu caàu hoïc sinh phaân tích 820 - Học sinh thực hiện: 820 = 800 + 200 + - Giáo viên giải thích thêm: Với các số có hàng 20 Lop2.net (21)