Đồ dùng dïạy – Học - Tranh minh hoạ của bài tập đọc trong SGK - Quả xoài nếu có hoặc ảnh về quả xoài - Bảng phụ viết sẵn những câu cần hướng dẫn HS luyện đọc.. Các hoạt động Hoạt động củ[r]
(1)Thứ hai ngày thang 11 năm 2009 MÔN : TẬP ĐỌC TUAÀN 11 BAØ CHAÙU NGAØY DAÏY : I Yêu cầu cần đạt : 1.Kiến thức: - Nghỉ đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhaøng 2.Kyõ naêng: - Hiểu các từ ngữ bài: đầm ấm, màu nhiệm - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu.(trả lời CH 1, 2, 3, HS khá giỏi trả lời CH 4) 3.Thái độ: - Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK Bảng có ghi các câu văn, từ ngữ cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động 35’ TIEÁT Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động :1p Baøi cuõ :4’ - Gọi HS đọc bài Bưu thiếp Bài 1’ Giới thiệu: Treo tranh và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh đâu? - Trong tranh nét mặt các nhân vật ntn? - Tình cảm người thật kì lạ Tuy sống nghèo nàn mà ba bà cháu sung sướng Câu chuyện chúng mình cùng học bài tập đọc Bà cháu để biết điều đó - Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn , 2(14p) a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng to, rõ ràng, thong thaû vaø phaân bieät gioïng cuûa caùc nhaân vaät - Yêu cầu HS khá đọc đoạn 1, b) Hướng dẫn phát âm từ khó, từ dễ lẫn - Ghi các từ ngữ cần luyện đọc lên bảng c) Luyện đọc câu dài, khó ngắt Lop2.net - Haùt - HS HS đọc Quan sát và trả lời câu hỏi - Laøng queâ - Rất sung sướng và hạnh phúc - HS theo dõi SGK, đọc thầm theo, sau đó HS đọc phần chú giải - Đọc, HS theo dõi - đến HS đọc, lớp đọc đồng các từ ngữ: làng, nuôi nhau, lúc nào, sung sướng - Luyện đọc các câu: + Ba baø chaùu / rau chaùo nuoâi nhau, / (2) - - Dùng bảng phụ để giới thiệu câu cần luyện ngaét gioïng vaø nhaán gioïng Yêu cầu đến HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng Yêu cầu HS đọc câu d) Đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc theo đoạn - Chia nhóm HS luyện đọc nhóm e) Thi đọc - Tổ chức thi đọc các nhóm - Nhaän xeùt, cho ñieåm f) Đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, (14p) - Hỏi: Gia đình em bé có ai? - Trước gặp cô tiên sống ba bà cháu sao? - Tuy soáng vaát vaû nhöng khoâng khí gia ñình nhö theá naøo? - Coâ tieân cho hai anh em vaät gì? - Coâ tieân daën hai anh em ñieàu gì? vaát vaû / nhöng caûnh nhaø / luùc naøo đầm ấm / + Hạt đào vừa reo xuống đã nảy maàm,/ laù, / ñôm hoa,/ keát bao nhieâu laø traùi vaøng, traùi baïc./ - Nối tiếp đọc câu, đọc từ đầu hết bài - Nối tiếp đọc các đoạn 1, - Nhận xét bạn đọc - Đọc theo nhóm Lần lượt HS đọc, các em còn lại nghe bổ sung, chỉnh sửa cho - Thi đọc - Baø vaø hai anh em - Sống nghèo khổ / sống khổ cực, rau chaùu nuoâi - Rất đầm ấm và hạnh phúc - Một hạt đào - Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, các cháu giàu sang sung - Những chi tiết nào cho thấy cây đào phát triển sướng - Vừa gieo xuống, hạt đào nảy mầm, raát nhanh? laù, ñôm hoa, keát bao nhieâu laø traùi - Cây đào này có gì đặc biệt? - GV chuyển ý: Cây đào lạ mang đến điều - Kết toàn trái vàng, trái bạc gì? Cuoäc soáng cuûa hai anh em sao? Chuùng ta cuøng hoïc tieáp Tieát 2.(35phút) Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 3, Mục tiêu: Đọc đúng từ khó(vần om, iên) Nghỉ đúng câu Đọc phân biệt lời kể và lời nói Hiểu nghĩa từ khó đoạn 3, Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp ĐDDH: SGK Bảng cài: từ khó, câu a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu b) Đọc câu - Theo dõi, đọc thầm - Nối tiếp đọc câu Chú ý luyện đọc các từ: màu nhiệm, ruộng c) Đọc đoạn trước lớp vườn - Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc câu - Luyện đọc câu: khoù ngaét gioïng Lop2.net (3) - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước lớp d) Đọc đoạn nhóm e) Thi đọc các nhóm f) Đọc đồng lớp Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3, Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn 3, Qua đó giáo duïc tình baø chaùu Phương pháp: Đàm thoại ÑDDH: SGK - Hoûi: Sau baø maát cuoäc soáng cuûa hai anh em sao? - Thái độ hai anh em nào đã trở nên giaøu coù? - Vì sống giàu sang sung sướng mà hai anh em laïi khoâng vui? - Hai anh em xin baø tieân ñieàu gì? - Hai anh em caàn gì vaø khoâng caàn gì? - Caâu chuyeän keát thuùc sao? - Giaùo duïc tình baø chaùu Cuûng coá – Daën doø 2’ - Yêu cầu HS luyện đọc theo vai - Nhaän xeùt Qua câu chuyện này, em rút điều gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi Chuẩn bị: Cây xoài ông em Môn: Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu Giuùp HS - Thuộc bảng 11 trừ số - Thực phép trừ dạng 51 - 15 - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 - Lập phép tính từ các dấu cho trước II Đồ dùng dạy học: Lop2.net Bà ra,/ móm mém,/ hiền từ,/ dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vaøo loøng,/ - đến HS đọc - HS đọc - Thi đua đọc - Trở nên giàu có vì có nhiều vàng baïc - Caûm thaáy ngaøy caøng buoàn baõ hôn - Vì nhớ bà./ Vì vàng bạc không thay tình cảm ấm áp bà - Xin cho baø soáng laïi - Caàn baø soáng laïi vaø khoâng caàn vaøng baïc, giaøu coù - Baø soáng laïi, hieàn laønh, moùm meùm, dang roäng hai tay oâm caùc chaùu, coøn ruộng vườn, lâu đài, nhà thì biến maát - HS tham gia đóng các vai cô tiên, hai anh em, người dẫn chuyện - Tình cảm là thứ cải quý nhất./ Vaøng baïc khoâng quùy baèng tình cảm người (4) III Các Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi hai HS lên bảng thực các yêu caàu sau + HS 1: Tính: 61 91 81 - - + HS 2: tìm x: 34 49 55 25+x = 47 x+61 = 86 - Goïi hai HS nhaän xeùt baøi treân baûng cuûa baïn - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Dạy học bài * Giới thiệu bài: Trong tiết học toán hôm nay, chuùng ta cuøng oân taäp vaø cuûng coá laïi kiến thức giải tóan 51- 15 qua tiết luyện taäp naøy a Hoạt động 1: Luyện tập thực hành Baøi 1: - Bài toán yêu cầu gì? - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào bài tập - Gọi HS chữa bài Baøi 2: (boû coät 3) - Bài toán yêu cầu gì? - Hoûi: Khi ñaët tính ta phaûi chuù yù ñieàu gì? - Goïi ba HS leân baûng laøm baøi Moãi HS laøm hai tính Cả lớp làm bài vào bài tập - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực hieän caùc pheùp tính cuûa mình - Lớp nhận xét Baøi 4: - Bài toán yêu cầu gì? - Muoán tìm soá haïng moät toång ta laøm nhö theá naøo? - Cho HS làm - Gọi HS đọc bài làm mình Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Goïi HS leân baûng toùm taét - Hoûi baùn ñi nghóa laø nhö theá naøo? Hoạt động trò - Tính nhaåm - HS làm bài sau đó nối tíêp (theo bàn tổ) đọc kết phép tính - Ñaët tính roài tính - Phaûi chuù yù cho ñôn vò vieát thaúng coät với đơn vị, chục thẳng cột với chục - Làm bài cá nhân sau đó nhận xét bài bạn trên bảng đặt tính và thực phép tính - HS trả lời - Tìm x - Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ soá haïng - HS laøm baøi - HS tự sửa bài Toùm taét Coù: 51 kg Baùn: 36 kg Coøn laïi: …… kg Lop2.net (5) Hoạt động thầy - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu kg ta phaûi thực phép tính gì? Các em suy nghĩ và làm bài vào - Goïi HS leân laøm baøi vaøo baûng phuï - GV nhaän xeùt b Hoạt động 2: Củng cố dặn dò - Nếu còn thời gian GV tổ chức cho HS chuẩn bị số mảnh bìa các số có hai chữ số chẳng hạn: 71- ; 11- ; 24 ; 48 - Cách chơi: Chọn đội chơi *Khi vaøo cuoäc chôi, GV hoâ to moät soá laø keát các phép tính ghi caùc haït gaïo, chaúng haïn “saùu möôi sáu” (hoặc hô phép tính có kết là soá ghi treân haït gaïo chaúng haïn “31- 7”) Hoạt động trò - Bán nghĩa là bớt lấy Baøi giaûi: Soá kg taùo coøn laïi laø: 51- 36 = 15 (kg) Đáp số: 15 kg - HS nhận xét đúng /sai và tự sửa bài Mỗi đội chọn chú kiến, các đội chọn tên cho đội mình (kiến vàng, kiến đen) Sau GV dứt tiếng hô, bạn cử bạn kiến lên tìm mồi, tìm đúng thì tha mồi tổ Kết thúc chơi, đội nào tha đuợc nhiều mồi là thắng Th ứ ba ng ay 10 th áng 11 n ăm 2009 MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát: BAØ CHAÙU Ngaøy daïy : I Yêu cầu cần đạt : - Dựa vào tranh, kể lại đoạn câu chuyện Bà cháu.Biết thể lời kể tự nhiên,phối hợp với điệu bô,nết mặt;biết thay đổi nét mặt phù hợp với nội dung (HS khaù, gioûi bieát keå lại toàn câu chuyện)Biết theo dõi, đánh giá,nhận xét lời kể bạn II Đồ dùng dạy – Học : - Tranh minh hoïa noäi dung caâu chuyeän SGK - Viết sẵn tranh lời gợi ý III Các hoạt động :35phút Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động :1’ Baøi cuõ :4’ - Goïi HS leân baûng noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Saùng kieán cuûa beù Haø - Gọi HS đóng lại câu chuyện theo vai: người daãn chuyeän, beù Haø, boá beù Haø, oâng, baø - Nhận xét, cho điểm HS Bài : Giới thiệu: 1’ - Caâu chuyeän Baø chaùu coù noäi dung keå veà ai? Lop2.net - Haùt - Mỗi em kể đoạn - HS thực - Cuoäc soáng vaø tình caûm cuûa ba baø chaùu (6) - Câu chuyện ca ngợi ai? Về điều gì? - Ca ngợi hai anh em và tình cảm người thân gia đình quý thứ cải Trong kể chuyện hôm chúng ta cùng kể laïi noäi dung caâu chuyeän Baø chaùu Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện: Mục tiêu: Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện Phương pháp: Thảo luận nhóm, đại diện nhóm nêu nội dung tranh ÑDDH: Tranh a) Kể lại đoạn chuyện theo gợi ý - Tiến hành theo các bước đã hướng dẫn tuần - Khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý HS luùng tuùng Tranh - Trong tranh vẽ nhân vật nào? - Bức tranh vẽ ngôi nhà trông nào? - Cuoäc soáng cuûa ba baø chaùu sao? - - Thảo luận nhóm, đại diện nhóm nêu nội dung tranh - Ba baø chaùu vaø coâ tieân - Ngoâi nhaø raùch naùt - Rất khổ cực, rau cháo nuôi nhöng caên nhaø raát aám cuùng - Ai đưa cho hai anh em hột đào? - Coâ tieân - Coâ tieân daën hai anh em ñieàu gì? - Khi bà nhớ gieo hạt đào lên mộ, các cháu giàu sang, Tranh sung sướng - Hai anh em ñang laøm gì? - Khóc trước mộ bà - Beân caïnh moä coù gì laï? - Mọc lên cây đào - Cây đào có đặc điểm gì kì lạ? - Nảy mầm, lá, đơm hoa, kết toàn Tranh traùi vaøng, traùi baïc - Cuoäc soáng cuûa hai anh em sau baø - Tuy soáng giaøu sang nhöng maát? caøng ngaøy caøng buoàn baõ - Vì vaäy? - Vì thương nhớ bà Tranh - Hai anh em laïi xin coâ tieân ñieàu gì? - Đổi lại ruộng vườn, nhà cửa để bà soáng laïi - Điều kì lạ gì đã đến? - Bà sống lại xưa và thứ cải biến Hoạt động 2: Kể lại toàn nội dung truyện Mục tiêu: Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại toàn nội dung câu chuyện Phöông phaùp: Phaân vai, caù nhaân ÑDDH: Tranh Kể lại toàn câu chuyện - Yeâu caàu HS keå noái tieáp - HS kể nối tiếp Mỗi HS kể đoạn - Goïi HS nhaän xeùt - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã chæ daãn - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện - đến HS kể Lop2.net (7) - Cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø:2’ - Khi keå chuyeän ta phaûi chuù yù ñieàu gì? - - Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt, cử chỉ, điệu Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà kể cho cha mẹ người thân nghe Chuẩn bị: Sự tích cây vú sữa MÔN: TOÁN 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 – Ngaøy daïy : I Yêu cầu cần đạt : - Biết cách thực phép trừ dạng 12 – 8, lập bảng 12 trừ số và học thuộc bảng trừ - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 – II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán: Que tính - HS: Vở, nháp, que tính III Các hoạt động:35phút Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động:1’ Baøi cuõ :4’ Luyeän taäp - Ñaët tính roài tính: 41 – 25 51 – 35 81 – 48 38 + 47 - GV nhaän xeùt Bài :1’ Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Phép trừ 12 – Bước : Nêu vấn đề - Có 12 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? - Vieát leân baûng: 12 – Bước 2: Đi tìm kết - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết và thoâng baùo laïi - - - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - Nghe và nhắc lại bài toán - Thực phép trừ: 12 – - Thao tác trên que tính Trả lời: 12 que tính, bớt que tính, còn lại que tính - Đầu tiên bớt que tính Sau đó tháo Yêu cầu HS nêu cách bớt bỏ que tính và bớt que (vì + = 8) Vaäy coøn laïi que tính 12 que tính bớt que tính còn lại que tính? - Còn lại que tính - 12 trừ Lop2.net (8) - Vậy 12 trừ bao nhiêu? Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực pheùp tính - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực pheùp tính _ 12 - Viết 12 viết xuống thẳng cột với Viết dấu – và kẻ vạch ngang 12 trừ viết thẳng cột ñôn vò - Thao taùc treân que tính, tìm keát quaû vaø ghi vaøo baøi hoïc Noái tieáp thông báo kết phép tính - Học thuộc lòng bảng công thức 12 trừ ñi moät soá Hoạt động 2: Bảng công thức: 12 trừ số - Cho HS sử dụng que tính tìm kết các phép tính phaàn baøi hoïc Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû vaø ghi leân baûng - Xóa dần bảng công thức trừ số cho HS hoïc thuoäc Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành Baøi 1a : - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết phần a - Làm bài vào Vở bài tập - Gọi HS đọc chữa bài - Đọc chữa bài Cả lớp tự kiểm tra bài mình - Yêu cầu HS giải thích vì kết 3+9 và - Vì đổi chỗ các số hạng tổng 9+3 baèng thì tổng không đổi - Yêu cầu giải thích vì biết + = 12 có - Vì lấy tổng trừ số hạng này thể ghi kết 12 – và 12 – mà số hạng và là các số khoâng caàn tính haïng, 12 laø toång pheùp coäng 9+3=12 - Yeâu caàu HS laøm tieáp phaàn b - Cả lớp làm bài sau đó HS đọc chữa bài cho lớp kiểm tra - Yeâu caàu giaûi thích vì 12–2– coù keát quaû - Vì 12 = 12 vaø = + baèng 12 – Baøi 2: - Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài, em ngồi cạnh đổi kiểm tra bài cho Baøi 3: - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm hiệu đã biết - HS làm bài, sửa bài số bị trừ làm bài Gọi HS lên bảng làm baøi - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực các - HS trả lời pheùp tính baøi Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Đïọc đề - Bài toán cho biết gì? - Bài toán cho biết có 12quả trứng, đó có trứng vịt - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Mời HS lên bảng tóm tắt và giải, lớp làm - Tìm số trứng gà? 12-5=7 12-12=0 bài vào Vở bài tập Bài 5:Cho hs tự làm bài trả lời miệngkquả Cuûng coá – Daën doø:2’ Lop2.net - HS đọc (9) - Yêu cầu HS đọc lại bảng các công thức 12 trừ ñi moät soá Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò HS nhà học thuộc bảng công thức baøi Chuaån bò: 32 -8 MOÂN: CHÍNH TAÛ BAØ CHAÙU Ngaøy daïy : I Yêu cầu cần đạt : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng trích đoạn trích bài Bà cháu - Phân biệtg/gh ;s/x ; ươn /ương, II Chuaån bò : - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần viết - Bảng cài bài tập - Baûng phuï cheùp noäi dung baøi taäp III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động 1’ Baøi cuõ: 4’ OÂng vaø chaùu - Goïi HS leân baûng - GV đọc các từ khó cho HS viết HS lớp vieát vaøo nháp - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu: 1’ - Trong chính tả hôm lớp mình chép lại phần cuối bài tập đọc Bà cháu Ôn lại moät soá quy taéc chính taû Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép: 9’ a) Ghi nhớ nội dung - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần cheùp - Đoạn văn phần nào câu chuyện? - Caâu chuyeän keát thuùc sao? - Haùt - HS viết theo lời đọc GV - HS đọc đoạn văn cần cheùp - Phaàn cuoái - Bà móm mém, hiền từ sống lại còn nhà cửa, lâu đài, ruộng vườn thì bieán maát - “Chuùng chaùu chæ caàn baø soáng laïi” - Tìm lời nói hai anh em đoạn? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Lời nói hai anh em viết với dấu câu - câu - Đặt dấu ngoặc kép và sau dấu naøo? hai chaám Lop2.net (10) Kết luận: Cuối câu phải có dâu chấm Chữ cái đầu câu phải viết hoa c) Hướng dẫn viết từ khó - GV yêu cầu HS đọc các từ dễ lẫn, khó và viết bảng các từ này - Đọc và viết bảng các từ: sống lại, màu nhiệm, ruộng vườn, móm - Yêu cầu HS viết các từ khó meùm, dang tay - HS viết bảng lớp HS lớp viết - Chỉnh sửa lỗi chính tả baûng d) Cheùp baøi :12’ e) Soát lỗi g) Chaám baøi - Tiến hành tương tự các tiết trước Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả:7’ Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Tìm tiếng có nghĩa để điền - Gọi HS đọc mẫu vào các ô trống bảng ñaây - Dán bảng gài và phát thẻ từ cho HS ghép chữ - gheù, goø - HS lên bảng ghép từ: ghi / ghì; gheâ / gheá; gheù / ghe / ghè/ ghẻ / ghẹ; gừ; gờ / gở / gỡ; ga - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn / gaø / gaù / gaû / gaõ / gaï; gu / guø / guï; - GV cho ñieåm HS goâ / goø / goä; goø / goõ Baøi - Nhận xét Đúng / Sai - Gọi HS đọc yêu cầu - Trước chữ cái nào em viết gh mà khoâng vieát g? - Đọc yêu cầu SGK - Ghi baûng : gh + e, i, eâ - Viết gh trước chữ: i, ê, e - Trước chữ cái nào em viết g mà khoâng vieát gh? - Ghi baûng: g + a, aê, aâ, o, oâ, ô, u, ö - Chỉ viết g trước chữ cái: a, ă, â, o, ô, ô, u, ö Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ và gọi HS lên bảng làm Dưới - Điền vào chỗ trống s hay x, ươn hay lớp làm vào öông a) nước sôi; ăn xôi; cây xoan; siêng naêng b) vươn vai; vương vãi, bay lượn; số - GV goïi HS nhaän xeùt lượng - GV cho ñieåm - HS nhận xét : Đúng / Sai Cuûng coá – Daën doø:2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà ghi nhớ quy tắc chính tả g/gh - Chuẩn bị: Cây xoài ông em - Lop2.net (11) MÔN: ĐẠO ĐỨC THỰC HAØNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I NGAØY DAÏY : I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Củng cố kiến thức đã học từ bài đến bài - Hiểu và thực đúng các bài đã học II CHUAÅN BÒ : Tranh các bài từ bài đến bài III THỰC HAØNH KỸ NĂNG : Hoạt động thầy 1/ Oån định lớp :1’ 2/ Giới thiệu bài thực hành 3/ Thực hành :28’ a Học tập, vệ sinh đúng : ? : Theo các em, cần xếp thời gian nào để học tập, vui chơi, làm việc và nghỉ ngơi hợp lý ? ? : Vì cần phải lập thời gian biểu cho người ? b Biết nhận lỗi và sửa lỗi : ? : Em hãy kể lại trường hợp đã nhận và sửa lỗi người khác đã nhận và sửa lỗi với em c Goïn gaøng, ngaên naép : ? : Vì ta caàn phaûi soáng goïn gaøng, ngaên naép nhà trường ? ? : Hãy nêu việc làm cụ thể thân cách sống gọn gàng, ngăn nắp trường nhà ? d Chaêm laøm vieäc nhaø : ? : Vì ta phaûi chaêm laøm vieäc nhaø ? ? : Nêu việc đã làm nhà e Chaêm chæ hoïc taäp : ? : Vì chuùng ta caàn phaûi chaêm chæ hoïc taäp ? ? : Học tập nào gọi là chăm ? 4/ GV nhaän xeùt vaø daën doø:2’ Hoạt động trò HS thảo luận và trả lời HS thảo luận và trả lời HS thảo luận và trả lời HS thảo luận và trả lời HS thảo luận và trả lời Th ứ t ng ày 11 thang 11 n ăm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC Lop2.net (12) CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM Ngaøy daïy : I Yêu cầu cần đạt : Đọc đúng :lẫm chẫm đu đưa,xồi tượng, nếp hương - Biết ngắt, nghỉ đúng sau dấu câu ; ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng Hieåu - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông hai mẹ bạn nhỏ (trả lời CH 1, 2, HS khá giỏi trả lời CH 4) II Đồ dùng dïạy – Học - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Quả xoài (nếu có) ảnh xoài - Bảng phụ viết sẵn câu cần hướng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động:1’ Baøi cuõ : 4’ Baø chaùu - Kiểm tra HS đọc bài Bà cháu - Cuộc sống hai anh em trước và sau bà có gì thay đổi? - Coâ tieân coù pheùp maøu nhieäm nhö theá naøo? - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: 1’ - Đưa tranh hay xoài thật và hỏi: Đây là gì? - Xoài là loại hoa thơm và ngon Nhưng cây xoài lại có đặc điểm và ý nghĩa khác Chúng ta cùng học bài Cây xoài ông em để hiểu thêm ñieàu naøy - Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động: 18’ Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc bài nghỉ câu dài Đọc đúng từ khó(vần oai, ay) Nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm Hiểu nghĩa từ khó Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp ĐDDH: SGK, bảng cài: từ, câu khó a) Đọc mẫu: - GV đọc mẫu sau đó gọi HS khá đọc lại - Chú ý: giọng nhẹ nhàng, chậm, tình cảm Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả gợi cảm b) Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn - Gọi HS đọc câu bài sau đó tìm các từ khó, dễ laãn caâu - Yêu cầu HS đọc lại các từ khó đã ghi lên bảng - Giải nghĩa số từ HS không hiểu c) Hướng dẫn ngắt giọng - Giới thiệu các câu luyện đọc (đã chép trên bảng) yêu Lop2.net - Haùt - Đọc đoạn 1, 2, và trả lời câu hỏi: - Đọc đoạn và trả lời câu hỏi - Đọc toàn bài và trả lời câu hỏi - Quả xoài - HS đọc bài Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Nối tiếp đọc bài Mỗi HS đọc caâu - Các từ ngữ: lẫm chẫm, đu đưa, xoài tượng, nếp hương (13) cầu HS tìm cách đọc - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu Mùa xoài nào,/ mẹ em chọn chín vàng/ và to nhất,/ bày lên bàn thờ ông./ Aên xoài cát chín trảy từ cây ông em trồng,/ kèm với xôi nếp hương,/ thì em / không thứ quaû gì ngon baèng./ - Nhấn giọng các từ gạch chân và từ: lẫm chẫm, nở trắng cành, to, đu đưa, càng nhớ ông, dịu dàng, đậm đà, đẹp, to d) Đọc bài - Yêu cầu HS đọc bài - Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc nhóm - đến HS đọc trước lớp, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - Từng HS đọc bài nhoùm, caùc baïn nhoùm theo doõi và chỉnh sửa lỗi cho e) Thi đọc các nhóm - g) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10’) Mục tiêu: Hiểu nội dung bài Qua đó giáo dục tình cảm gia ñình Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải ÑDDH: SGK Tranh - Gọi HS đọc đoạn và trả lời các câu hỏi - Cây xoài ông trồng thuộc loại xoài gì? - Những từ ngữ hình ảnh nào cho thấy cây xoài cát - Xoài cát đẹp - Hoa nở trắng cành, chùm - Quả xoài cát chín có mùi, vị, màu sắc nào? to ñu ñöa theo gioù muøa heø - Có mùi thơm dịu dàng, vị đậm - Vì mùa xoài nào mẹ chọn xoài đà, màu sắc vàng đẹp ngon bày lên bàn thờ ông? - Để tưởng nhớ, biết ơn ông đã trồng - Vì nhìn cây xoài bạn nhỏ lại càng nhớ ông? caây cho chaùu coù quaû aên - Tại bạn nhỏ cho xoài cát nhà mình là thứ - Vì ông đã quaø ngon nhaát - Vì xoài cát thơm ngon, bạn đã ăn từ nhỏ Cây xoài lại gắn với kỉ - Gọi HS nói lại nội dung bài, vừa nói vừa vào tranh niệm người ông đã minh hoïa - HS lên bảng thực yêu cầu Cuûng coá – Daën doø :2’ cuûa GV - Hoûi: Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? - Qua bài văn này học tập điều gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò HS nhà học lại bài và chuẩn bị: tích cây vú sữa Lop2.net - Tình cảm thương nhớ hai mẹ người ông đã - Phải luôn nhớ và biết ơn người đã mang lại cho mình ñieàu toát laønh (14) MÔN: TOÁN 32 – Ngaøy daïy : I Yêu cầu cần đạt : - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 – - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 32 – - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành toán Que tính - HS: Vở, bảng Que tính III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ 12 - - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ số - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: - Trong bài học hôm chúng ta học phép trừ có nhớ dạng 32 – - Yêu cầu HS so sánh để tìm phép trừ 32 – tương tự đã học trước đó (31 – 5) - Ghi đầu bài lên bảng Phát triển các hoạt động(12’) Hoạt động 1: Phép trừ 32 – Mục tiêu: HS biết cách trừ có dạng 32 -8 Phương pháp: Học nhóm, hỏi đáp ĐDDH: Bộ thực hành toán Bước 1: Nêu vấn đề - Nêu: Có 32 que tính, bớt qua tính Hỏi còn bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính chúng ta phải laøm nhö theá naøo? - Vieát leân baûng 32 – Bước 2: Đi tìm kết - Yeâu caàu em ngoài caïnh thaûo luaän, tìm caùch bớt que tính và nêu số que còn lại - Coøn laïi bao nhieâu que tính? - Em làm nào để tìm 24 que tính? - - Haùt - HS đọc, bạn nhận xét - Nghe và nhắc lại đề toán - Chúng ta phải thực phép trừ 32 - - Thaûo luaän theo caëp Thao taùc treân que tính - Coøn laïi 24 que tính - Có bó que tính và que tính rời Đầu tiên bớt que tính rời Sau đó, tháo bó thành 10 que tính rời và bớt tiếp que tính Còn lại bó que tính và que tính rời là 24 que tính (HS có thể bớt theo nhiều cách khác nhau) Vậy 32 que tính bớt que tính còn bao nhiêu que - 32 que tính, bớt que tính còn 24 que tính tính? Lop2.net (15) - Vậy 32 trừ bao nhiêu? - 32 trừ 24 Bước 3: Đặt tính và thực tính (kỹ thuật tính) - Gọi HS lên bảng đặt tính Sau đó yêu cầu nói rõ _ 32 cách đặt tính, cách thực phép tính 24 - Em ñaët tính nhö theá naøo? - Viết 32 viết xuống thẳng cột với Viết dấu – và kẻ vạch ngang - Tính từ đâu đến đâu? Hãy nhẩm to kết - Tính từ phải sang trái không trừ bước lấy 12 trừ 4, viết 4, nhớ 1, trừ - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách đặt tính và thực viết hieän pheùp tính Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành: 18’ Muïc tieâu: HS aùp duïng vaøo baøi taäp Phương pháp: Thực hành, thảo luận ÑDDH: Baûng phuï Baøi (doøng 1) - Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS lên bảng làm - Làm bài cá nhân baøi - Nêu cách thực phép tính: 52 – 9, 72 – 8, 92–4 - HS trả lời - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi (a, b) - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Để tính hiệu ta làm nào? - Đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài HS làm trên bảng lớp - Ta lấy số bị trừ, trừ số trừ _ 72 _ 42 _ 62 - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng 65 36 54 - Nhận xét bài cách đặt tính - Yêu cầu HS lên bảng nêu lại cách đặt tính và thực phép tính thực phép tính mình - HS trả lời - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Cho ñi nghóa laø theá naøo? - Đọc đề bài - Yêu cầu HS tự ghi tóm tắt và giải - Nghĩa là bớt đi, trừ - HS thực Baøi 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Tìm x - x laø gì caùc pheùp tính cuûa baøi? - x laø soá haïng chöa bieát pheùp coäng - Lấy tổng trừ số hạng đã biết - Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo? - Laøm baøi taäp - Yêu cầu HS làm bài trên bảng lớp Sau đó nhận xeùt, cho ñieåm - HS neâu Cuûng coá – Daën doø:2’ - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực pheùp tính 32 – - Nhận xét và tổng kết học Lop2.net (16) MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VAØ CÁC VẬT TRONG NHAØ Ngaøy daïy : I Yêu cầu cần đạt : Nêu số từ ngữ, đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh (BT 1) ; tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ Thỏ thẻ (BT 2).Bước đầu hiểu các từ hoạt động II Đồ dùng dạy – Học - Tranh minh hoạ bài tập SGK - bút dạ, tờ giấy khổ A3 III Các hoạt động:(35’) Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động 1’ Baøi cuõ 4’ - HS leân baûng - HS 1: Tìm từ người gia đình, họ hàng họ ngoại - HS 2: Tìm từ người gia ñình hoï haøng cuûa hoï noäi - Đọc miệng - HS đọc bài tập - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: 1’ - Trong tiết học này các em mở rộng vốn từ đồ dùng và hiểu tác dụng chúng, biết số từ ngữ hoạt động Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Mục tiêu: Hệ thống hoá cho HS vốn từ liên quan đến đồ dùng và tác dụng chúng Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, phân tích ÑDDH: Tranh Baûng phuï Baøi - Tìm các đồ vật ẩn - Gọi HS đọc đề bài tranh và cho biết đồ vật dùng để laøm gì? - Quan saùt - Treo tranh - Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm - Hoạt động theo nhóm Các nhóm tờ giấy, bút và yêu cầu viết thành cột: tìm đồ dùng và ghi các nội dung vào phieáu theo yeâu caàu tên đồ dùng và ý nghĩa công dụng chúng - Gọi các nhóm đọc bài mình và các nhóm - Đọc và bổ sung coù yù kieán khaùc boå sung Lời giải : - bát hoa to để đựng thức ăn cái thìa để xúc thức ăn chảo có tay cầm để rán, xào thức ăn bình in hoa (cốc in hoa) đựng nước lọc Lop2.net (17) chén to có tai để uống trà đĩa hoa để đựng thức ăn ghế tựa để ngồi cái kiêng để bắc bếp cái thớt để thái, dao để thái cái thang giuùp treøo cao, caùi giaù treo muõ aùo, caùi bàn đặt đồ vật và ngồi làm việc bàn HS, cái chổi để quét nhà cái nồi có hai tai (quai) để nấu thức ăn đàn ghi ta để chơi nhạc Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Bước đầu hiểu các từ ngữ hoạt động Phương pháp: Đàm thoại, phân tích ÑDDH: Baûng phuï Baøi taäp - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc bài thơ Thỏ thẻ - Tìm từ ngữ việc mà bạn nhỏ muoán laøm giuùp oâng? - Bạn nhỏ muốn ông làm giúp việc gì? - HS đọc bài - HS đọc thành tiếng, lớp theo doõi - Đun nước, rút rạ - Xách xiêu nước, ôm rạ, dập lửa, thoåi khoùi - Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông nhiều - Việc bạn nhờ ông giúp nhiều hơn hay việc bạn nhờ ông giúp nhiều hôn? - Baïn nhoû baøi thô coù neùt gì ngoä nghónh? - Bạn muốn đun nước tiếp khách nhöng laïi chæ bieát moãi vieäc ruùt raï neân ông phải làm hết, ông buồn cười Thế thì laáy ngoài tieáp khaùch? - Ở nhà em thường làm việc gì giúp gia đình? - Tùy câu trả lời HS Càng nhiều - Em thường nhờ người lớn làm việc gì? HS noùi caøng toát Cuûng coá – Daën doø2’ - Tìm từ các đồ vật gia đình em? HS nêu - Em thường làm gì để giúp gia đình? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Từ ngữ tình cảm gia đình Th ứ n ăm ng ày 12 th áng 11 n ăm 2009 MOÂN: TAÄP VIEÁT Tieát: I – Ích nước lợi nhà Ngaøy daïy : I Yêu cầu cần đạt : Kiến thức: Rèn kỹ viết chữ - Viết đúng chữ hoa I ( dòng cỡ vừa và cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng Ích (1 dòng cỡ nhỏ, dòng cỡ vừa, dòng cỡ lớn) , Ích nước lợi nhà (3 lần).Yêu cầu biết cách nối các chữ cụm từ ứng dụng II Chuaån bò - GV: Chữ mẫu I Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, Lop2.net (18) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động :1’ Baøi cuõ :3’ - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: -H - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : Hai söông moät naéng - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu: 1’ - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Mục tiêu: Nắm cấu tạo nét chữ I Phương pháp: Trực quan ĐDDH: Chữ mẫu: I Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ I - Chữ I cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ I và miêu tả: Gồm nét: - Nét 1: kết hợp néùt - cong trái và lượn ngang - Nét 2: móc ngược trái, phần cuối lượn vào - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: Giống nét chữ H - Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét móc ngược trái, phần cuố uốn vào nét chữ B, dừng bút trên đường kẻ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát nháp - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Mục tiêu: Nắm cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ Phương pháp: Đàm thoại ÑDDH: Baûng phuï: caâu maãu * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Ích nước lợi nhà Quan saùt vaø nhaän xeùt: Lop2.net - Haùt - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu (19) - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Ích lưu ý nối nét I và ch HS vieát nháp * Vieát: : Ích - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết Mục tiêu: Viết đúng mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thận Phöông phaùp: Luyeän taäp ÑDDH: Baûng phuï * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø 2’ - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - I, h, l : 2,5 li - c, a, i, n, ö, ô : li - Daáu saéc (/) treân I, ô - Dấu nặng (.) - Daáu huyeàn ( `) treân a - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng - Vở Tập viết - HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp MÔN: TOÁN 52 - 28 Ngaøy daïy : I Yêu cầu cần đạt : - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 – 28 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 – 28 II Chuaån bò - GV: Boä soá: Que tính Baûng phuï - HS: Que tính, vở, nháp III Các hoạt động (35’) Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động 1’ Baøi cuõ : 4’.Qua bài 32 - - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: - HS1 ñaët tính vaø tính: 52 – 3; 22 – - Nêu cách đặt tính và thực phép tính 22 – - HS2 ñaët tính vaø tính: 72 – 7; 82 – - Nêu cách đặt tính và thực phép tính 82 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài (12’) Giới thiệu: 1’ - GV giới thiệu ngắn gọn tên bài ghi lên bảng Có Lop2.net (20) thể yêu cầu học sinh nêu phép tính cùng dạng với 52 – 28 đã học (51 – 15) Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Phép trừ 52 – 28 Mục tiêu: HS nắm cách trừ dạng 52 - 28 Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại ÑDDH: Boä soá, baûng phuï Bước 1: Nêu vấn đề - Có 52 que tính Bớt 28 que tính Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính tả phải làm naøo? - Vieát leân baûng: 52 – 28 Bước 2: Đi tìm kết - Yêu cầu HS lấy bó chục và que tính rời Sau đó tìm cách lấy bớt 28 que tính và thông báo keát quaû - Coøn laïi bao nhieâu que tính? - Em làm nào để 24 que tính? - Nghe và nhắc lại bài toán - Thực phép trừ 52 – 28 - Thao taùc treân que tính HS ngoài cạnh thảo luận với để tìm kết quaû - Coøn laïi 24 que tính - Coù 52 que tính laø boù chuïc vaø que tính rời Bớt 28 que tính là bớt chục và que tính rời Đầu tiên bớt que tính rời sau đó tháo bó que tính bớt tiếp que nữa, còn lại que rời chục ứng với bó que tính Bớt tiếp bó que tính Còn lại bó que tính và que tính rời là 24 que tính (HS có thể làm cách bớt khác, - Vậy 52 que tính bớt 28 que tính thì còn lại bao coi là đúng có kết nhieâu que tính? laø 24 que tính) - Vaäy 52 – 28 baèng bao nhieâu? - Coøn laïi 24 que tính Bước 3: Đặt tính và tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính, nêu cách thực - 52 trừ 28 24 pheùp tính - Goïi KH khaùc nhaéc laïi Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành(18’) Muïc tieâu: HS aùp duïng vaøo baøi taäp Phương pháp: Thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi (doøng 1) - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS lên bảng làm bài - Yêu cầu nêu cách thực các phép tính 62 – 19; 22 – 9; 82 – 77 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi (a, b) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Muoán tính hieäu ta laøm nhö theá naøo? Lop2.net 52 - 28 24 + không trừ 8, lấy 12 trừ 8, 4, viết 4, nhớ + thêm là3, trừ 2, viết - Laøm baøi taäp Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - HS trả lời - Đặt tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ - Lấy số bị trừ trừ số trừ 72 82 92 (21)