* Giới thiệu bài mới: Hai bài thơ thất ngôn tứ tuyệt của chủ tịch Hồ Chí Minh toát lên một không rộng lớn, tràn đầy ánh sáng trong đêm trăng rừng.. Trong không gian đó hiện lên một hình [r]
(1)Giáo án: Ngữ Văn Lớp 7A, tiết (tkb) Lớp 7B, tiết (tkb) Tiết 45: Văn Giáo viên: Lừu Văn Lìn giảng ngày: tháng năm 2011, sĩ số vắng giảng ngày: tháng năm 2011, sĩ số vắng CẢNH KHUYA - RẰM THÁNG GIÊNG Hồ Chí Minh I Mục tiêu: Kiến thức : - Sơ giản tác giả Hồ Chí Minh - Tình yêu thiên nhiên gắn liền với lòng yêu nước Hồ Chí Minh biểu bài thơ "Cảnh khuya" và bài thơ chũ Hán "Rằm tháng giêng" - Tâm hồn chiến sĩ - nghệ sĩ vừa tài hoa tinh tế vừa ung dung bình tĩnh lạc quan - Nghệ thuật tả cảnh, tả tình; ngôn ngữ và hình ảnh đặc sắc bài thơ Kỹ năng: - Đọc - hiểu tác phẩm thơ đại viết theo thẻ thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật - Phân tích để thấy chiều sâu nội tâm người chiến sĩ cách mạng và và vẻ đẹp mẻ chất liệu cổ thi sáng tác Hồ Chí Minh - So sánh khác nguyên tác và dịch thơ Rằm tháng giêng * Tích hợp TTHCM (Bộ phận): tình yêu thiên nhiên và lĩnh cách mạng chủ tịch HCM (Sự kết hợp hài hoà tình yêu thiên nhiên, sống và lĩnh người chiến sĩ cách mạng II Chuẩn bị 1- Thầy soạn bài và có số tình có vấn đề 2- Trò soạn bài và trả lời theo yêu cầu SGK III Các hoạt động dạy và học: Kiểm tra bài cũ: (4 phút) Trong bài thơ Bài ca nhà tranh bị gió thu phá, em thích khổ thơ nào ? Vì ? Dạy bài * Giới thiệu bài mới: Hai bài thơ thất ngôn tứ tuyệt chủ tịch Hồ Chí Minh toát lên không rộng lớn, tràn đầy ánh sáng đêm trăng rừng Trong không gian đó lên hình ảnh, hội họp quan trọng các chiến sĩ bàn vận mệnh đất nước Hoạt động Thầy Hoạt động 1: Đọc, hiểu chú thích ? Nêu hiểu biết Hoạt động trò - Vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc ,Danh nhân văn hoá Thế 65 Lop7.net Kiến thức cần đạt I Đọc, chú thích 1.Tác giả - Vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc (2) Giáo án: Ngữ Văn em Hồ Chủ Tịch? GV- cho học sinh xem ảnh Bác Hồ làm việc và ngắm trăng chiến khu Việt Bắc"(nếu có) Giáo viên: Lừu Văn Lìn giới, nhà thơ lớn Thời kỳ đầu kháng chiến - Danh nhân văn hoá Thế giới, nhà thơ lớn - Thời kỳ đầu kháng - Trong khángchiến chiến khó khăn, gian khổ chống Pháp chiến Tác phẩm - Trong kháng khu Việt Bắc sau chiến chống Pháp chiến chiến thắng khu Việt Bắc sau lớn đội ta chiến thắng lớn đội (1947 - 1948) ta (1947 – 1948) Hoạt động 2: II Đọc, hiểu thể loại: - Gọi hs đọc bài thơ HS - Đọc bài thơ * Đọc: Nhịp 3/4,2/5 và 4/3 - Chú giải từ khó -Xem sgk * Thể loại: Thất ngôn tứ tuyệt ? Cả bài thơ làm - thất ngôn tứ tuyệt theo thể thơ gì? Xác định vần Nhịp 3/4; 2/5 và 4/3 và luật bài thơ? Hoạt động 3: Phân tích - Gọi hs đọc ? Hai câu đầu tả cảnh gì? III Phân tích văn HS Đọc - Cảnh đêm trăng núi rừng văn ?Biện pháp nào sử dụng - So sánh: Tiếng bài thơ ? Tác dụng? suối - tiếng hát Nét vẽ tinh tế gợi cảm chiến khu Việt Bắc mang sức sống và ấm người ? Em có cảm nhận nào cảnh trăng rừng câu ? Cảnh khuya a Hai câu đầu Làm cho âm tiếng suối xa càng trở nên gần gũi thân mật với người: Trẻ trung, trẻo dẫn đến - Tả cảnh đêm trăng đẹp đầy chất nhạc và chất thơ - Điệp từ "lồng” Tạo vẻ đẹp lung Hình ảnh có vẻ đẹp linh huyền ảo, bóng tranh có nhiều tầng cây lấp lánh ánh lớp, đường nét, hình khối trăng, ấm áp, thân tình - Thi sĩ với tâm hồn - Nếu vẻ đẹp âm thơ có nhạc, thì câu là cao sống 66 Lop7.net (3) Giáo án: Ngữ Văn tranh vẽ nghệ thuật "Thi trung hữu hoạ” Gọi hs đọc ? Câu cuối diễn tả điều gì ? Giáo viên: Lừu Văn Lìn giây phút thần tiên cảnh thơ mộng HS Đọc - Cảnh khuya sáng, lung linh huyền ảo b Hai câu cuối - Tâm tình thi sĩ ? Câu thơ thứ có gì đặc biệt? - từ chưa ngủ cuối câu lặp lại câu - Câu 3: Thể chất nghệ sĩ tâm hồn Hồ Chí Minh Đó là rung động say mê trước vẻ đẹp cảnh tác giả - Câu 4: Bất ngờ mở vẻ đẹp và chiều sâu tâm hồn nhà thơ - Nửa câu trước là kết vẻ đẹp trăng qua cái nhìn nhà thơ Nửa sau khép lại và mở giới ảothực - Nghe - Điệp từ “chưa ngủ” bắc cầu chuyển sang câu kết tự nhiên và bất ngờ - Bộc lộ vẻ đẹp và chiều sâu tâm hồn Hồ Chí Minh - Thao thức chưa ngủ còn vì lo nghĩ đến vận mệnh đất nước Tâm trạng người: niềm say mê cảnh thiên nhiên và nỗi lo việc nước Sự thống nhà thơ và người chiến sĩ có vị lãnh tụ Hoạt động3: Phân tích bai 2 R»m th¸ng giªng - Vẽ khung cảnh không gian cao tháng giêng Câu thơ đầu mở khung cảnh bầu trời cao rộng trẻo bật là vầng trăng tràn đầy toả sáng a Hai câu đầu Đọc phiên âm ? Hai câu thơ đầu gợi cho em Mở không gian hình dung cảnh đẹp gì? cao rộng, mênh mông, tràn đầy ánh sáng và sức sống 67 Lop7.net -Mở không gian cao rộng, mênh mông, tràn đầy ánh sáng và sức sống đêm rằm tháng giêng (4) Giáo án: Ngữ Văn Giáo viên: Lừu Văn Lìn - Gv sông mùa xuân, nước mùa xuân, trời mùa xuân tràn ngập đất trời đêm rằmtháng giêng Chữ Xuân lặp lại nhấn -Việc lặp lại từ “xuân” ?Em có nhận xét gì nhgệ thuật sử dụng? mạnh vẻ đẹp và sức nhấn mạnh vẻ đẹp và sức sống mùa xuân sống mùa xuân GV gọi học sinh đọc HS Đọc ? Trong nguyên tắc, câu thứ cho người đọc biết thêm điều gì? - Bác thưởng trăng trên khói sóng nơi "Yên ba thâm - Bác thưởng trăng sứ " Cõi sâu kín bí mật trên trên khói sóng nơi dòng sông núi rừng "Yên ba thâm sứ " chiến khu Người Cõi sâu kín bí mật thưởng ngoạn không mang cốt cách các tao trên dòng sông núi rừng chiến nhân mặc khách ngày xưa mà còn là người chiến sĩ khu cách mạng, vị lãnh tụ "bàn bạc việc quân" Đây là trường hợp thưởng trăng đặc biệt,rất sáng tạo làm cho bài thơ mang âm hưởng thơ cổ "Đàm quân sự" Hiện đại không khí lịch sử, thời đại ? Câu cuối vừa tả vừa b.cảm nào? b Hai câu cuối Tả trăng rọi trên thuyền lúc - Tả trăng rọi trên thuyền lúc Biểu cảm: Sự - Biểu cảm: Sự thản, thản, niềm vui, lạc "Nguyệt mãn thuyền’’ quan Bác, làm sáng lên niềm vui, lạc quan Bác, ? Câu thơ gợi cho em nhớ đến câu thơ nào? - "Dạ bán chuy đáo khách” (Phong kiều bạc, Trương Kế) ? Cảm nhận em hình ảnh "Nguyệt mãn thuyền" - Hình ảnh đẹp và trữ tình - Hình ảnh thuyền vi lãnh tụ lướt phơi phới chở đầy ánh trăng không gian 68 Lop7.net - Hình ảnh thuyền chở đầy ánh trăng trời mùa xuân bao la mang đậm màu sắc cổ thi (5) Giáo án: Ngữ Văn Giáo viên: Lừu Văn Lìn trời nước bao lao ? Hai bài thơ đã biểu tâm hồn và phong thái Bác Hồ nào hoàn cảnh kháng chiến? GV Bài thơ"Nguyên tiêu" có đầy đủ nhiều yếu tố bài thơ cổ: thuyền vầng trăng, sông xuân, trời xuân, khói sóng Không gian tĩnh lặng Người không có rượu và hoa để thưởng trăng không đàm đạo thơ phú mà "Đàm quân sự" Bài thơ đoá hoa đẹp vườn hoa dân tộc, là tinh hoa kết tụ từ tâm hồn, trí tuệ, đạo đức Hồ Chí Minh - Phong thái ung dung, lạc quan, yêu => Trong kháng chiến gian đời kháng khổ, Bác lạc quan, yêu chiến gian khổ đời HS nghe, hiểu Hoạt động 4: Tổng kết ? Hai bài thơ miêu tả cảnh trăng chiến khu Việt Bắc.Em hãy nhận xét cảnh trăng bài có nét đẹp riêng nào? III Tổng kết Học thuộc lòng bài thơ *Thảo luận nhóm, báo cáo - Cảnh khuya: Trăng sáng rừng khuya, ánh trăng lồng bóng cây, bóng hoa lung linh huyền ảo mà ấm áp tình người - Nguyên tiêu: Trăng sáng lồng lộng trên sông nước, không gian đầy ắp sắc xuân Củngcố: - Hai bài thơ có nét đặc sắc gì nghệ thuật ? - Hình ảnh thiên nhiên đẹp so sánh độc đáo, cổ điển + đại ngôn ngữ sáng, bình dị tự nhiên, gợi tả chính xác Dặn dò: - Học thuộc bài thơ, chuẩn bị bài Lớp 7A, tiết (tkb) giảng ngày: tháng năm 2011, sĩ số vắng 69 Lop7.net (6) Giáo án: Ngữ Văn Giáo viên: Lừu Văn Lìn Lớp 7B, tiết (tkb) giảng ngày: tháng năm 2011, sĩ số vắng Tiết 46: Tiếng Việt KIỂM TRA TIẾT (TIẾNG VIỆT) I Mục tiêu: Kiến thức: - Hệ thống, củng cố toàn kiến thức đã học Tiếng Việt Kỹ năng: - Rèn kỹ vận dụng lí thuyết vào thực hành, trình bày, làm bài II Chuẩn bị: Thầy: Đề, bảng phụ, giấy bút Trò: Học bài, chuẩn bị bài III.Tiến trình tổ chức các hoạt động: Kiểm tra bài cũ (Không kiểm tra) Dạy bài PHÒNG GD&ĐT HOÀNG SU PHÌ KIỂM TRA TIẾT TRƯỜNG TH&THCS BẢN LUỐC Môn: Tiếng Việt Họ và tên: Lớp: Điểm Lời phê giáo viên * Đề bài PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (2 điểm) - Đọc kỹ đoạn văn, sau đó trả lời cách lựa chọn câu trả lời đúng và khoanh tròn vào các chữ cái đầu câu trả lời đúng sau câu hỏi " Cái ấn tượng khắc sâu mãi mãi lòng người cái ngày “hôm tôi học”ấy, mẹ muốn nhẹ nhàng, cẩn thận và tự nhiên ghi vào lòng con… bước vào" (Cổng trường mở ra) Câu Trong các từ sau từ nào là từ Hán Việt (0,5 điểm) A Nhẹ nhàng C Khai trường 70 Lop7.net (7) Giáo án: Ngữ Văn Giáo viên: Lừu Văn Lìn B Ấn tượng D Hồi hộp Câu Câu nào đây diễn đạt chính xác định nghĩa từ ghép chính phụ ? (0,5 điểm) A Từ có các tiếng bình đẳng mặt ngữ pháp B Từ có các tiếng lặp lại hoàn toàn C Từ mà các tiếng có giống phụ âm đầu phần vần D Từ có tiếng chính và tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng chính Câu Khái niệm: "… dùng để trỏ người, sinh vật, hoạt động, tính chất nói đến ngữ cảnh định lời nói dùng để hỏi" Đúng với loại từ nào ?(0,5 điểm) A Danh từ C Tính từ B Động từ D Đại từ Câu Trong đoạn văn trên, người viết sử dụng đại từ ngôi thứ ? (o,5 điểm) A Ngôi thứ số nhiều C Ngôi thứ hai B Ngôi thứ D Ngôi thứ ba PHẦN II: TỰ LUẬN (8 điểm) Câu 1: Đoạn văn trên sử dụng bao nhiêu từ láy? Hãy các từ láy đó? (3 điểm) ……………………………………………………………… Câu :Viết đoạn văn biểu cảm từ 10 - 15 câu đó có sử dụng ít từ láy ?(5 điểm) ……………………………………………………………… 71 Lop7.net (8) Giáo án: Ngữ Văn Giáo viên: Lừu Văn Lìn 72 Lop7.net (9) Giáo án: Ngữ Văn Giáo viên: Lừu Văn Lìn *Ma trận Cấp độ Chủ đề Nhận biết TN Thông hiểu TL TN Vận dụng TL TN TL Từ Hán - Nhận biết từ việt Hán Việt văn Số câu: 1/0,5 cảnh giao tiếp Tỉ lệ: 100% câu/ 0,5 điểm 1câu/ 0,5 đ = 100% Từ ghép Chính phụ Tổng cộng = 5% câu/ Số câu: 1/0,5 Hiểu nghĩa ghép chính phụ và xác định Tỉ lệ: 100% 1câu/ 0,5 đ = 100% = 5% Đại từ câu/ Số câu: 2/1đ Hiểu khái niệm đại từ nhận diện dậi từ Tỉ lệ: 100% câu/ đ = 100% = 10% 0,5 điểm điểm Từ láy Số câu: 2/8đ Nhận diện và xác định từ láy văn cảnh Tỉ lệ: 100% câu / 3đ = 350% Tổng cộng câu /0,5 đ = 5% câu / 1,5 đ = 15% Vận dụng từ láy để viết đoạn văn có câu/ sử dụng từ láy điểm câu / đ = 65% = 80% câu / đ = 50% 73 Lop7.net 10=100% (10) Giáo án: Ngữ Văn Giáo viên: Lừu Văn Lìn Đáp án và hướng dẫn chấm I Trắc nghiệm: (2 điểm) Mỗi ý đúng 0.5 điểm Câu Câu Câu Câu C D D B II Tự luận: (8 điểm) Câu 1: Sử dụng hai từ láy: mãi mãi, nhẹ nhàng (3 điểm) Câu 2: Học sinh viết đúng văn biểu cảm từ 10 – 15 câu và có sử dụng ít từ láy (5 điểm) 74 Lop7.net (11) Giáo án: Ngữ Văn Giáo viên: Lừu Văn Lìn Ngày giảng: tháng năm 2010, lớp 7A tiết ( tkb ): Ngày giảng: tháng năm 2010,lớp 7B tiết ( tkb ): sĩ số vắng sĩ số vắng Tiết 47: Tập làm văn TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN (số 2) I Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức và kỹ đã học văn tự sự, biểu cảm và cách sử dụng từ ngữ, đặt câu Kỹ năng: - Đánh giá chất lượng bài làm mình so với yêu cầu đề tài Nhờ đó có kinh nghiệm và tâm cần thiết để làm bài tốt bài sau II Chuẩn bị: Thầy soạn bài và có bảng phụ Trò có bài soạn III Các hoạt động dạy và học: Kiểm tra bài cũ Dạy bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: ? Đề bài yêu cầu viết điều gì? Nội dung cần đạt I Một số kỹ cần nhớ - Cần nghĩ mẹ thân yêu ? Phần mở bài - Giới thiệu chính xác viết nào? mình mẹ cách khái quát ? Thân bài tạo ý nào? - Mỗi cảm xúc là ý lớn dẫn chứng,chứng minh ? Kết bài? - K/định chính xác t/c Hoạt động 2: II Nhận xét bài làm HS Ưu điểm: - Bài viết đúng bố cục phần GV nhận xét ưư điểm bài viết HS - Trình bày tương đối HS nghe, hiểu - Viết câu rõ ý -Nhận xét: bài làm học sinh - Cảm xúc chân thành - số bạn làm bài tốt chữ 65 Lop7.net (12) Giáo án: Ngữ Văn Giáo viên: Lừu Văn Lìn viết đẹp GV nhận xét lỗi thiếu sót bài viết HS Nhược điểm -Nghe - Chữ xấu, diễn đạt kém - Cảm xúc hời hợt- Bố cục không rõ ràng Hoạt động -Đọc 1,2 bài tiêu biểu -GV gọi HS nhận xét bài bạn -GV cho hs chữa lỗi III Chữa lỗi -2 HS đọc bài -HS sửa chữa theo gợi ý -HS tự chữa và nhận xét GV Hoạt động 4: - GV công bố kết bài làm học sinh IV Công bố kết HS nghe, hiểu Củng cố: - Hệ thống kiến thức đã học bài viết học sinh Dặn dò: - Về nhà học bài và chuẩn bị bài Lớp 7A, tiết (tkb) Lớp 7B, tiết (tkb) Tiết 48: Tiếng việt giảng ngày: tháng năm 2011, sĩ số vắng giảng ngày: tháng năm 2011, sĩ số vắng THÀNH NGỮ I Mục tiêu: Kiến thức: - Khái niệm thành ngữ Nghĩa thành ngữ Chức thành ngữ - Đặc điểm diễn đạt và tác dụng thành ngữ Kỹ năng: - Nhận biết và giải thích ý nghĩa số thành ngữ thông dụng II Chuẩn bị 1- Thầy soạn bài và có số tình có vấn đề 2- Trò soạn bài và trả lời theo yêu cầu SGK III.Các hoạt động dạy và học: Kiểm tra bai cũ: Thế nào là từ đồng âm? cho VD? sử dụng từ đồng âm nào? Dạy bài 66 Lop7.net (13) Giáo án: Ngữ Văn Hoạt động thầy Giáo viên: Lừu Văn Lìn Hoạt động Trò Hoạt động 1: Khái niệm Treo bảng phụ câu ca dao phần lên bảng ? Tìm hiểu nghĩa cụm từ "lên thác xuống ghềnh" Kiến thức cần đạt I Thế nào là thành ngữ? HS- Đọc - Trôi nổi, lênh đênh, phiêu bạt - Trôi nổi, lênh đênh, phiêu bạt ? Có thể thay vài từ - Không, vì ý nghĩa cụm từ này từ khác trở lên lỏng lẻo không? ? Có thể đảo trật tự từ cụm không? - Không Nếu đổi Không Nếu đổi vô nghĩa, vô nghĩa không hợp lý Trật tự cố định ? Từ nhận xét trên em rút kết luận gì đặc điểm cấu tạo cụm từ đó ý nghĩa? - Cụm từ có cấu tạo cố định ý nghĩa hoàn chỉnh Gọi cụm từ này thành ngữ Thành ngữ là loại cụm từ có cấu trúc tạo cố định biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh ? Tương tự nhóm Phải suy từ nghĩa chung thông qua phép chuyển nghĩa - ẩn dụ, so sánh, nói quá ? Nghĩa thành ngữ hiểu nào? GV gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động Xác định vai trò NP thành ngữ câu sau: -Hay lam hay làm - Nói dối cuội -Chịu thương chịu -Mặt sứa gan lim/ khó - Bùn lầy nước đọng - Được voi đòi tiên - Mưa to gió lớn - Đi guốc bụng - Non xanh nước biếc -Lòng lang - Mẹ goá côi -Vắt cổ chày nước - Năm châu bốn biển - Nước đổ lá khoai - Nghĩa bóng H- Đọc ghi nhớ "Non xanh nước biếc dạo 67 Lop7.net - Nghĩa đen - Nghĩa bóng * Ghi nhớ1: sgk II Sử dụng thành ngữ (14) Giáo án: Ngữ Văn ? Thành ngữ có thể đóng vai trò nội dung gì câu? Em hãy thay thành ngữ đã nêu cụm từ đồng nghĩa khác so sánh xem cách diễn đạt nào hay ? Tác dụng thành ngữ giao tiếp? GV gọi HS đọc ghi nhớ Giáo viên: Lừu Văn Lìn Rượu trè tươi say” (Cảnh rừng Việt Bắc - Hồ Chí Minh) " Thân em vừa - C, V, phụ ngữ… trắng lại vừa tròn Bảy ba chìm với nước non V Chúng ta là dòng dõi Rồng cháu Tiên phụ từ cụm DT HS trả lời Đọc ghi nhớ: SGK Hoạt động - Em hãy giải nghĩa các thành ngữ bài tập Thành ngữ ngắn gọn, hàm súc, có tình, hình tượng bước * Ghi nhớ: sgk III Luyện tập Bài tập HS giải nghĩa a Sơn hào hải vị: Các món ăn ngon.Nem công chả phượng: món ăn quý b Khỏe voi: Rất khỏe Tứ cố vô thân: Không thân thích c Da mồi tóc sương: Đã già Học sinh kể Bài tập Điền thêm yếu tố để thành ngữ trọn vẹn Bài tập HS điền Lời ăn tiếng nói Một nắng hai sương Ngày lành tháng tốt No cơm ấm cật Bách chiến bách thắng Sinh lập nghiệp Củng cố: - Hệ thống khái niệm thành ngữ, đặc điểm thành ngữ Về nhà: - Về nhà làm bài tập 4, Soạn bài: Điệp ngữ 68 Lop7.net (15)