Em hãy cho biết chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ các loài vật?Không được giết hại, săn bắt trái phép, không đốt rừng làm cháy rừngkhông có chỗ cho động vật sinh sống… - GV ghi nhanh câ[r]
(1)Tuan 28 Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 20 Tập đọc KHO BAÙU I Mục đích yêu cầu: 1/ Rèn kĩ đọc thành tiếng - HS đọc lưu loát bài : Đọc đúng ; sương , lặn mặt trời , làm bệnh nặng , sống maõi , troàng luùa - Biết ngắt nghỉ đúng , biết thể lời nhân vật cho phù hợp 2/ Rèn kĩ đọc hiểu: -HS hiểu ý nghĩa các từ : Ca ngợi , đoàng hoàng ,hão huyền , kho báu ,bội thu nắng hai sương , cuốc bẫm cày sâu , ăn để - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ai biết quý đất đai , chăm lao động trên đồng ruộng , người đó có sống ấm no , hạnh phúc 3/- HS có ý thức luyện đọc thường xuyên II Đồ dùng dạy – học + Gv :Tranh vẽ sgk phóng to Cheùp caâu daøi, hd ngaét caâu, caâu caàn nhaán gioïngvaøo baûng phuï Từ: Hai sương, nắng Cuốc bẫm cày sâu,đàng hoàng,đám ruộng + Hs : Bài cũ , SGK , III Các hoạt động dạy – học 1/ Bài cũ : Nhận xét đánh giá việc ôn tập và kiểm tra định kì 2/ Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Luyện đọc - Gv đọc mẫu lần, tóm tắt nội dung -1 em đọc bài - Đọc chú giải -1 em - Đọc thầm bài -Cả lớp * Hướng dẫn phát âm từ khó : nắng hai sương, cuốc bẫm, -Phát âm cá nhân gặt hái, hão huyền, đám ruộng, bội, đồng a/ Đọc câu trước lớp : Hs nối tiếp đọc em câu -Mỗi em câu -Gv quan sát giúp học sinh đọc bài -Mỗi em đoạn b/ Đọc đoạn trước lớp : Cho Hs nối tiếp đọc bài kết hợp giải nghĩa số từ phần chú giải thêm từ :chuyên cần, gây dựng -Hướng dẫn hs đọc số câu : Ngày xưa / có hai vợ chồng người nông dân / quanh năm hai sương nắng / cuốc -Các nhóm đọc bẫm cày sâu // Hai ông bà / thường đồng từ lúc gà gáy sáng / và trở nhà đã lặn mặt trời.// -3 nhóm đọc c/ Đọc đoạn nhóm : Nhóm em đọc -Gv quan sát uốn nắn giúp các em yếu,nhóm yếu đọc bài d/ Thi đọc các nhóm : đọc bài nhóm -Hs lớp và Gv nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt e/ Đọc đồng : Cả lớp TIEÁT Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài -Hs đọc đoạn H Tìm hình ảnh nói lên cần cù chịu khó vợ -Hs trả lời chồng người nông dân ? ( Quanh năm hai sương nắng, Lop2.net (2) Tuan 28 cuốc bẫm cày sâu, đồng từ lúc gà gáy sáng, trở nhà đã lặn mặt trời Vụ lúa họ cấy lúa, gặt hái xong họ lại trồng -2 em đọc đoạn khoai, trồng cà, không cho đất nghỉ, chẳng lúc nào ngơi tay.) -Hs đọc thầm đoạn -HTĐB: Nhờ chăm làm ăn , họ đã đạt điều gì ? -Hs trả lời ( Gây dựng ngơi đàng hoàng.) H Tính nết hai trai họ nào? ( Hai trai họ -Hs trả lời khoâng chaêm laøm nhö hoï maø chæ mô moäng haõo huyeàn.) H Trước người cha cho các biết điều gì ? -2 em đọc đoạn ( Người cha dặn dò: Ruộng nhà có kho báu, các hãy tự đào lên mà dùng.) H Theo lời cha hai người đã làm gì ? -Hs trả lời ( Họ đào bới đám ruộng để tìm kho báu mà không thấy Vụ mùa đến họ đành trồng lúa ) H Vì vụ lúa liền bội thu ? (Cho Hs tự chọn ) ( Vì ruộng hai anh em đào bớiđể tìm kho báu, đấi laøm kó neân luùa toát.) HTĐB: Kho báu mà hai anh em tìm là gì ? ( Là vụ muøa boäi thu.) H Caâu chuyeän muoám khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Hs trao đổi thảo luận ( Chăm lao động ấm no – hạnh phúc Ai chăm nêu ý kiến lao động, yêu quý đất đai, có sống ấm no hạnh phúơc) Hoạt động 3: Luyện đọc lại Tổ chức cho Hs thi đọc truyện -Nhoùm – CN -Hs lớp và Gv nhận xét bình chọn Hs đọc truyện hay 4/ Cuûng coá – daën doø: H: Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? ( Ai chaêm hoïc, chăm làm, người thành công, có hạnh phúc, niều niềm vui Dặn Hs đọc kĩ nội dung truyện, chuẩn bị cho tiết kể chuyện Toán Kieåm tra ñònh kì laàn BUOÅI CHIEÀU: ĐẠO ĐỨC GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT ( Tiết ) I Muïc tieâu - HS biết người khuyết tật là người mà thể , trí tuệ có phần thiếu hụt Họ yếu đuối và chịu nhiều thiệt thòi sống , nên chúng ta cần phải giúp đỡ họ - Nếu giúp đỡ , sống người tàn tật bớt khó khăn , họ cảm thấy vui Biết thông cảm giúp đỡ người khuyết tật Biết bày tỏ ý kiến mình các tình Bước đầu biết thực hành vi giúp đỡ người khuyết tật - Gần gũi , yêu quý người khuyết tật II Đồ dùng dạy – học + Gv, chuyện kể , phiếu thảo luận Hs : Vở , SGK III Các hoạt động dạy – học 1/Baøi cuõ : 2/Bài mới: Giới thiệu bài Lop2.net (3) Tuan 28 Hoạt động 1: Phân tích tranh -Cho lớp quan sát tranh và thảo luận việc làm caùc baïn tranh H: Tranh veõ gì ? -Việc làm các bạn giúp gì cho người khuyết tật ? -Nếu em có mặt đó, em làm gì ? Vì ? -Đại diện các nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung yù kieán Kết luận : Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tậtvì họ là người thiệt thòi sống Nếu giúp đỡ họ vui và sống đỡ vất vả Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -Gv theo dõi giúp đỡ Hs trao đổi - Yêu cầu HS hoạt động nhóm – Các nhóm trình bày kết thảo luận – Hs lớp nhận xét bổ sung ý kiến Keát luaän :Tuyø theo khaû naêng vaø ñieàu kieän cuûa mình maø các em làm việc giúp đỡ người tàn tật cho phù hợp Không nên xa lánh thờ , chế giễu người tàn tật Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến -Cho Hs laøm baøi CN – BT -1 em lên bảng làm bài Hs lớp nhận xét bài bạn sửa bài -Gv chốt các ý kiến đúng : các ý kiến a, c, d là đúng Yù kiến b chưa hoàn toàn đúng vì người khuyết tật cần giúp đỡ -Hs quan saùt tranh trao đổi -Hs trả lời -Hs trao đổi cặp -Caùc luaän nhoùm thaûo -3 -> nhoùm leân trình baøy -1 soá em nhaéc laïi -Hs neâu Y/c -Tự làm bài -1 soá em neâu keát quaû -Hs lớp nhận xéi 4/ Củng cố , dặn dò : H Em đã làm gì để giúp đỡ người tàn tật ? - GV nhận xét học – tuyên dương - Thực giúp đỡ người khuyết tật nơi, lúc Tự nhiên – Xã hội MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG TRÊN CẠN I Muïc tieâu: - Nêu tên và ích lợi số loài vật sống trên cạn - Phaân bieät vaät nuoâi gia ñình vaø vaät soáng hoang daõ - Coù kó naêng quan saùt nhaän xeùt vaø moâ taû GDKNS:- Yêu quý và bảo vệ các vật, đặc biệt là vật quý II Đồ dùng dạy học.Aûnh minh họa SGK phóng to Các tranh ảnh, bài báo động vật treân caïn Phieáu troø chôi Giaáy khoå to, buùt vieát baûng III Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ : em lên bảng trả lời ?Loài vật có thể sống đâu ? ? Nêu tên số vật vừa sống trên cạn vừa sống nước - Hs nhận xét – Gv nhận xét cho điểm em 3/ Bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm việc với SGK Lop2.net (4) Tuan 28 Bước 1:- GV yêu cầu các nhóm hãy thảo luận các vấn đề sau: Neâu teân caùc vaät tranh Cho biết chúng sống đâu? Thức ăn chúng là gì? Con naøo laø vaät nuoâi gia ñình, naøo soáng hoang dại nuôi vườn thú? -Mời số nhóm Hs lên bảng trình bày kết thảo luận Gv nhận xét chốt ý đúng + Hình 1: Con lạc đà sống sa mạc Chúng ăn cỏ và nuôi vườn thú + Hình 2: Con bò sống đồng cỏ Chúng ăn cỏ và nuôi gia ñình + Hình 3: Con hươu, sống đồng cỏ Chúng ăn cỏ và sống hoang daïi + Hình 4: Con chó, chúng ăn xương, thịt và nuôi gia ñình + Con thỏ rừng, sống hang Chúng ăn cà rốt,rau, cỏ non và soáng hoang daïi + Hình 6:Con hổ, sống rừng Chúng ăn thịt sống và sống hoang dại, nuôi tong vườn thú + Hình 7: Con gà, chúng ăn giun, thóc và nuôi nhà H Tại lạc đà lại có thể sống sa mạc (Vì nó có bướu chứa nước, có thể chịu nóng ) H Hãy kể tên số vật sống lòng đất ( Thỏ , chuột, löôn, raén, H Con gì mệnh danh là chúa tể sơn lâm? ( hổ ) Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên tranh và nói Có thể đặt số câu hỏi để bạn khác trả lời Bạn nào trả lời đúng thì có thể đặt câu hỏi khác mời bạn khác trả lời Kết luận: Có nhiều loài vật sống trên mặt đất như: Voi, ngựa chó, gà, hổ…Có loài vật đào hang sống đất như: Thỏ, giun…Chúng ta cần phải bảo vệ các loài vật có tự nhiên, đặc biệt là các loài vật quý Hoạt động 2: Động não H Em hãy cho biết chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ các loài vật?(Không giết hại, săn bắt trái phép, không đốt rừng làm cháy rừngkhông có chỗ cho động vật sinh sống…) - GV ghi nhanh câu trả lời đúng lên bảng - GV nhận xét ý kiến đúng Hoạt động 3: Triển lãm tranh Bước 1: Gv chia nhóm ( nhóm ) -Y/c Hs tập hợp tranh ảnh và dán trang trí vào tờ giấy khổ to Có ghi tên các vật theo các loài vật riêng: Đk khí hậu nơi sống, quan di chuyển, ích lợi, Lop2.net -Hs neâu Y/c -Hs quan saùt tranh aûnh thaûo luaän -3 -> em leân baûng trình baøy -Hs trả lời -Hs trả lời -Hs suy nghĩ trả lời -Hs trả lời theo suy nghó rieâng -Các nhóm tự chọn -Baùo caùo keát quaû -Nhoùm khaùc nhaän (5) Tuan 28 -Caùc nhoùm daùn leân baûng trình baøy rieâng xeùt Bước 2: Làm việc lớp -Nhóm khác trả lời -Đại diện các nhóm lên báo cáo kết nhóm mình -Gv khuyến khích các nhóm đặt câu hỏi cho nhóm khác trả lời -Hs leân boác thaêm H: caùch naøo ? Baïn cho bieát gaø sinh baèng… -Gv nhận xét chốt ý kiến đúng Hoạt động :Hoạt động nối tiếp - Chơi trò chơi: Bắt chước tiếng loài vật - Cứ hai bên lên đại diện cho bên nam và bên nữ lên tham gia - Các bạn này bốc thăm và bắt chước theo tiếng vật đã ghi phiếu - GV nhận xét và đánh giá bên thắng 4/ Cuûng coá – daën doø :Gv choát laïi noäi dung Nhaän xeùt tieát hoïc Daën Hs chuaån bò baøi sau HD TIEÁNG VIEÄT: LUYỆN ĐỌC BAØI: KHO BÁU I Mục đích yêu cầu: 1/ Rèn kĩ đọc thành tiếng - HSTB: HS đọc lưu loát bài : Đọc đúng, đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng HSKG: Biết thể lời nhân vật cho phù hợp 2/ Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ai biết quý đất đai, chăm lao động trên đồng ruộng , người đó có sống ấm no , hạnh phúc III Các hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Luyện đọc HSTB: a/ Đọc câu trước lớp : Hs nối tiếp đọc Huy, Tâm, Đạt, chiến… em câu -Mỗi em đoạn -Gv quan sát giúp học sinh đọc bài b/ Đọc đoạn trước lớp : Luyện đọc câu: c/ Đọc đoạn nhóm : Nhóm em đọc -Gv quan sát uốn nắn giúp các em yếu,nhóm yếu đọc bài d/ Thi đọc các nhóm : đọc bài nhóm -Các nhóm đọc -Hs lớp và Gv nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt e/ Đọc đồng : Cả lớp -3 nhóm đọc Hoạt động 2: Luyện đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi H Tìm hình ảnh nói lên cần cù chịu khó vợ - HSKG: -Hs đọc đoạn chồng người nông dân ? Nhờ chăm làm ăn , họ đã đạt điều gì ? -Hs trả lời H Tính neát cuûa hai trai hoï theá naøo? H Trước người cha cho các biết điều gì ? H Theo lời cha hai người đã làm gì ? H Vì maáy vuï luùa lieàn boäi thu ? -Hs trả lời Kho báu mà hai anh em tìm là gì ? H Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -2 em đọc đoạn Lop2.net (6) Tuan 28 Hoạt động 3: Luyện đọc lại HSKG Tổ chức cho Hs thi đọc truyện Hs trả lời -Hs lớp và Gv nhận xét bình chọn Hs đọc truyện hay 4/ Củng cố – dặn dò: Dặn Hs đọc kĩ nội dung truyện, chuẩn bị cho tiết kể chuyện Thứ ngày 22 tháng năm 2011 Toán ÑÔN VÒ , CHUÏC , TRAÊM , NGHÌN I.Muïc tieâu -Ôâ n lại quan hệ đơn vị và chục , chục và trăm- Nắm đơn vị nghìn , hiểu quan hệ trăm và nghìn Biết đọc và viết các số tròn trăm Biết vận dụng kiến thức để làm bài tập Làm bài tập 1,2 II Đồ dùng dạy học Gv : bảng phụ , các ô vuông HS: Vở , SGK , ô vuông III Các hoạt động dạy – học Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động : Ôn tập đơn vị, chục , trăm -Hs quan saùt cuøng thực GV gắn bảng ô vuông ( các đơn vị từ -> 10 ) -Y/c Hs nhìn vaøo vaø neâu soá ñôn vò, soá chuïc roài H 10 ñôn vò coøn goïi laø bao nhieâu? -Hs trả lời, nhiều em nhaéc laïi 10 ñôn vò = chuïc - GV gaén 20 oâ vuoâng hoûi baèng bao nhieâu ? ( chuïc ) - Yêu cầu HS nêu số chục và đơn vị tương ứng -Hs quan saùt hình H 10 chuïc baèng maáy traêm? -Hs thực 10 chuïc = traêm -Hs trả lời Hoạt động 2: Giới thiệu nghìn a/ Soá troøn traêm: Gv gaén leân baûng caùc hình vuoâng bieåu dieãn H Coù maáy traêm? - GV tiến hành tương tự với 200, 300, 400, … 900 -Hs trả lời H Caùc soá 100, 200, 300, 400, 500, …900 coù ñaëc ñieåm gì - HS nhaéc laïi chung? -Hs trả lời Những số này gọi là số tròn trăm -Caùc soá troøn traêm taän cuøng laø maáy soá ? ( ) - HS laéng nghe - Gv gaén 10 hình vuoâng moãi hình coù 100 oâ vuoâng - HS nhaéc laïi HTĐB :- Cách đọc, viết số 1000,1 nghìn (một nghìn), Biết mười trăm nghìn Mối quan hệ đơn vị, chục, trăm, nghìn - HS vieát nghìn 1000 H : Coù maáy traêm? ( nghìn ) 10 traêm coøn goïi laø nghìn 10 traêm = nghìn Để số lượng nghìn ta dùng số 1000 - Số nghìn viết chữ số chữ số đứng đầu sau đó đến chữ số H Moät chuïc baèng maáy ñôn vò? ( 10 ñôn vò ) Moät traêm baèng maáy chuïc? ( 10 chuïc ) Đọc yêu cầu bài Moät nghìn baèng maáy traêm ? ( 10 traêm ) - Hoạt động nhóm2 Lop2.net (7) Tuan 28 Và ngược lại - Laøm vaøo SGK Hoạt động 3: Luyện tập , thực hành - Mở SGK a/ Làm việc chung : Gv gắn các hình vuông lên bảng từ các số - HS lắng nghe ñôn vò, soá chuïc, soá traêm -Y/c số Hs lên bảng viết số tương ứng : Vd: - Ñôn vò , chuïc, traêm, nghìn , , , , 100, 101 , , 300, 700, 1000 b/ Làm việc cá nhân : Y/c Hs sử dụng ô vuông -Gv hướng dẫn Hs thực để ghi : 100 trăm, 200 hai traêm 300 ba traêm 400 boán traêm 500 naêm traêm 600 saùu traêm 700 baûy traêm 800 taùm traêm 900 chín traêm -Y/c Hs nêu trước lớp Làm bài tập đọc viết các số theo ô vuoâng 4/ Cuûng coá , daën doø Gv heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc H Nêu mối quan hệ đơn vị, chục, trăm, nghìn? - Gv nhận xét học – tuyên dương Về nhà luyện đọc – viết các số tròn trăm CHÍNH TAÛ ( Nghe vieát) KHO BAÙU I Muïc tieâu HS nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn “ Ngày xưa … trống cà.”Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ua / uơ, ên / ênh HS viết cẩn thận , nắn nót, viết đẹp - HS có ý thức luyện viết thường xuyên II Đồ dùng dạy – học.+ Gv: bảng phụ, bài viết.+ Hs: Bảng, III Các hoạt động dạy – học 1/ Bài cũ : Nhận xét bài trước 2/ Bài mới.: Giới thiệu bài Hoạt động 1: a/ Hướng dẫn viết chính tả - HS laéng nghe - Gv đọc đoạn viết - – em đọc bài H Đoạn văn nói lên điều gì? (Sự chăm làm lụng hai vợ chồng người nông dân.) -Hs trả lời H Những từ nào cho em thấy họ cần cù? ( Hai söông moät naéng , cuoác baãm caøy saâu.) -Hs trả lời H Đoạn viết có câu? (3 câu.) H Đoạn viết sử dụng dấu câu nào? (Dấu chấm, dấu phẩy H Những chữ nào viết hoa ? Vì sao? (Ngày, Hai, Đến vì là daàu caâu.) -HS viết vào - Gv đọc HS viết bảng: Quanh năm, sương, lặn, trồng khoai, lặn, cuoác baãm - Đỏi soát lỗi b/ Hs viết bài : Gv đọc – Hs nghe, viết bài -Hs đọc Y/c - Gv đọc 3chữ 1lầnnhắc Hs viết hoa chữ cái đầu câu -Trao đổi nhóm -Gv uốn nắn Hs viết đúng -Hs laøm baøi c/ Chấm chữa bài : Hướng dẫn Hs sửa lỗi -Hs lớp nhận xét - GV chaám – baøi nhaän xeùt Nhaän xeùt tuyeân döông -Hs neâu Y/c Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính tả -Trao đổi bài Baøi taäp 2: Hs neâu yeâu caàu cuûa baøi? -Laøm baøi Lop2.net (8) Tuan 28 - Ñieàn vaøo choã troáng : ua hay uô -2 em leân baûng laøm * Voi huơ vòi , mùa màng, thuở nhỏ, chanh chua -Hs lớp nhận xét Baøi : b/ Ñieàn vaøo choã troáng eân hay eânh leânh kheânh, ngaõ keành, nheän, queän ñi 4/ Củng cố , dặn dò Gv hệ thống lại nội dung bài Nhận xét học – tuyên dương -Dặn Hs nhà luyện viết nhiều cho đẹp KEÅ CHUYEÄN KHO BAÙU I Muïc tieâu - HS biết dựa vào trí nhớ và gợi ý kể lại đoạn và toàn câu chuyện Biết kể chuyện lời kể mình Phân biệt giọng các nhân vật Biết nghe , nhận xét , đánh giá lời kể bạn Học sinh có ý thức luyện kể thường xuyên II Đồ dùng dạy – học Gv : Giáo án , tranh , chuyện Hs : Bài cũ , SGK , III Các hoạt động dạy – học 1.Baøi cuõ : em noái tieáp keå chuyeän Toâm Caøng vaø Caù Con - Hs lớp nhận xét bạn kể Gv nhận xét cho điểm em 2.Bài : Giới thiệu bài Hoạt động : HD kể đoạn theo gợi ý -Hs đọc Y/c - GV treo tranh , gợi ý -Hs quan saùt tranh - GV có thể gợi ý học sinh kể còn lúng túng VD: Đoạn 1: Nội dung đoạn nói gì ? H Hai vợ chồng người nông dân chăm nào ? -Hs keå theo nhoùm ( Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm ) H Hai vợ chồng đã làm việc nào ? (Không lúc nào ngơi tay Ra đồng lúc gà gáy sáng ) H Kết mà hai vợ chồng đạt nào? ( Gây dựng ngơi đàng hoàng ) + Đoạn 2: Dặn Tuổi già Hai người lười biếng -Nhoùm em thi keå cho Lời dặn người cha nghe +Đoạn 3: Tìm kho báu -Đào ruộng tìm kho báu - Khoâng thaáy kho baùu - Hiểu lời cha dặn -Đại diện số nhóm lên kể Hoạt động : Hướng dẫn kể toàn câu chuyện -> nhoùm - Moãi nhoùm em leân keå noái tieáp -4 em keå - Thi kể toàn câu chuyện ( CN )Gv theo dõi bổ sung cho Hs chỗ Hs còn lúng túng - Gv và Hs nhận xét bình chọn cá nhân, nhóm kể hay để tuyeân döông 4/ Cuûng coá , daën doø : Caâu chuyeän naøy khuyeân caùc em ñieàu gì ? - Nhận xét học – tuyên dương Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop2.net (9) Tuan 28 BUOÅI CHIEÀU: HD TOÁN: ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN I.Muïc tieâu -Ôâ n lại quan hệ đơn vị và chục, chục và trăm Biết đọc và viết các số tròn traêm Biết vận dụng kiến thức để làm bài tập III Các hoạt động dạy – học Hoạt động : Ôn tập đơn vị, chục, trăm -Hs quan saùt cuøng thực 10 ñôn vò = chuïc.10 chuïc = traêm ?100, 200, 300, 400, 500, …900 coù ñaëc ñieåm gì chung? Những số này gọi là số tròn trăm -Hs trả lời, nhiều em nhaéc laïi -Caùc soá troøn traêm taän cuøng laø maáy soá ? ( ) 10 traêm = nghìn Để số lượng nghìn ta dùng số 1000 - HS vieát nghìn - Số nghìn viết chữ số chữ số đứng đầu sau đó 1000 đến chữ số H Moät chuïc baèng maáy ñôn vò? ( 10 ñôn vò ) Moät traêm baèng maáy chuïc? ( 10 chuïc ) Moät nghìn baèng maáy traêm ? ( 10 traêm ) Và ngược lại Hoạt động 2: Luyện tập - HS laéng nghe Baøi 1: Vieát soá? -Y/c số Hs lên bảng viết số tương ứng : Vd: Hs laøm baøi -1 , , , , Chữa bài nhận xét -100, 200 , , 400, 700, 1000 Bài 2: Viết theo GV đọc: Hs laøm baøi - 100 trăm, 200 hai trăm 300 ba trăm 400 bốn trăm Chữa bài nhận xét 500 naêm traêm 600 saùu traêm 700 baûy traêm 800 taùm traêm 900 chín traêm, moät nghìn -Cho HS đọc lại các số đã viết, đọc xuôi, đọc ngược GĐ- BD TOÁN LUYEÄN TAÄP I/Muïc tieâu : Giuùp Hs bieát Rèn luyện kĩ tính nhẩm phép nhân có thừa số và và phép chia có số bị chia là 0- Hs có tinh thần tự giác học tốt môn toán III/Các hoạt động dạy – học: Baøi 1: Tính nhaåm x = 2 : = -Hs neâu Y/c x = 4 : = -laøm baøi CN x = 5 : = -Chữa bài x = 6 : = -1 soá Hs neâu keát quaû x = 7 : = -Lớp nhận xét x = 8 : = Bài 2: Tính nhẩm Hs làm bài, chữa bài a) + = b) + = c) : = -Hs neâu Y/c 10 Lop2.net (10) Tuan 28 3+0=3 1+5= : 2=0 -Tự làm bài 3x0=0 1x5= :1=0 -3 em lêm bảng lớp laøm 0x3=3 5x1= :1=1 Baøi 3: vieát soá coøn thieáu: -Hs lớp nhận xét sửa baøi 100,…… , 300,…… , …………….,600, , ,800, , 1000 4/ Cuûng coá – daën doø: Gv chaám baøi soá em Nhaän xeùt tuyeân döông HD TIEÁNG VIEÄT: TAÛ NGAÉN VEÀ BIEÅN I/Muïc ñích yeâu caàu: - Rèn kĩ viết: Trả lời câu hỏi biển Viết đoạn văn ngắn tả biển, theo caâu hoûi goeïi yù Gv: Tranh minh hoạ cảnh biển ( tiết TLV tuần 25 )Hs: VBT III/Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Hướng dẫn trả lời câu hỏi miệng ?Tranh veõ caûnh gì? -1 em nêu, lớp hỏi ?Trên mặt biển có gì? -Lớp đọc thầm ?Trên bầu trời có gì? -tổ chức cho Hs trao đổi nhóm -Từng học sinh trả lời các câu hỏi -Gợi ý cho Hs viết câu trả lời thành đoạn văn HĐ 2: HS viết bài vào Cảnh biển buổi sáng mai thật đẹp Mặt trời đỏ rực từ từ HS laøm baøi nhô lên bầu trời xanh thẳm Những sóng trắng xoá nhấp nhô trên mặt biển xanh biếc Những cánh buồn nhiều màu sắc lướt trên biển Những chú hải âu sải rộng cánh bay Bầu trời xanh Xa xa từ phía chân trời đám mây màu -Hs nối tiếp đọc tím nhaït ñang boàng beành troâi baøi vieát leân GV cho HS đọc bài viết mình, chữa bài nhận xét -Hs lớp nhận xét 4/Cuûng coá – daën doø: Gv chaám baøi soá em Nhaän xeùt tuyeân döông Dặn Hs nhà tiếp tục thực hành làm bài văn tả cảnh biển Thứ ngày 23 tháng năm 2011 Tập đọc CÂY DỪA I Muïc tieâu ñích yeâu caàu : Đọc.HS đọc trơn bài; đọc đúng các từ ngữ ( tỏa, trăng, bạc phếch, trên cao, mát lành, trời trong, bao la) - Học thuộc bài thơ.Ngắt nghỉ đúngđọc với giọng nhẹ nhàng, có nhịp điệu Hieåu: HS hiểu nghĩa các từ: tỏa, bạc phếch, đủng đỉnh, canh.Hỗ trợ cách đọc bài thơ lục bát, cuï theå laø baøi naøy - Hiểu nội dung bài: Với cách nhìn trẻ em nhà thơ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống ngườiluôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên Hs học thuộc bài thơ.- Học sinh có ý thức luyện đọc thường xuyên II Đồ dùng dạy – học Gv: bảng phụ chép 1số câu thơ cần hd đọc,tranh vẽ, chụp cây dừa SGK.Hs: SGK 11 Lop2.net (11) Tuan 28 III Các hoạt động dạy- học 1.Bài cũ: HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK - HS nhaän xeùt – Gv nhaän xeùt – ghi ñieåm 2/ Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Luyện đọc -1 em đọc bài - Gv đọc mẫu lần, tóm tắt nội dung -1 em - Đọc chú giải.- Đọc thầm bài -Cả lớp * Hướng dẫn phát âm từ khó : toả, tàu, gật đầu, bạc phếch, -Phát âm cá nhân lược, rượu, nắng trưa, đồng a/ Đọc câu trước lớp : Hs nối tiếp đọc em câu lần -Mỗi em câu lượt.-Gv quan sát giúp học sinh đọc bài b/ Đọc đoạn trước lớp : Cho Hs nối tiếp đọc bài kết hợp -Mỗi em đoạn giải nghĩa số từ phần chú giải thêm từ : bạc phếch, đánh, nhịp, -Hs đọc CN – đồng -Gv hướng dẫn Hs đọc số câu:Hd cách đọc thơ lục bát Cây dừa xanh/ tỏa nhiều tàu/ -Các nhóm đọc Thân dừa/ bạc phếch tháng năm./ Quả dừa –/ đàn lợn con/ nằm trên cao// -3 nhóm đọc c/ Đọc đoạn nhóm : Nhóm em đọc -Gv quan sát uốn nắn giúp các em yếu đọc bài d/ Thi đọc các nhóm : Đại diện số nhóm -Hs đọc bài trả lời -Hs lớp và Gv nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt caâu hoûi e/ Đọc đồng : Cả lớp đọc đoạn -Hs trả lời Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài H Các phận cây dừa ( lá – – thân – quả) so sánh với gì? H Tác giả đã dùng hình ảnh để tả cây dừa? Việc dùng -2 em đọc lại hình ảnh này nói lên điều gì? ( Hình ảnh người.Cây dừa câu đầu gắn bó với người Con người yêu quý cây dừa ) H Cây dừa gắn bó với thiên nhiên ( gió, trăng, mây, nắng, đàn coø.) nhö theá naøo? -Hs trả lời câu H Em thích nhaát caâu thô naøo? Vì sao? hoûi Hoạt động 3: Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ -Cho Hs đọc thuộc phần câu đầu đọc câu và -Nhiều em nêu ý doøng thô cuoái kiến trả lời -3 Hs nối tiếp đọc đoạn bài thơ -Hs trao đổi nêu ý kieán -2,3 Hs đọc thuộc lòng bài 4/ Củng cố – dặn dò: em đọc lại bài Gv nhận xét tiết học Daën Hs veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô TOÁN SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM I Muïc tieâu : Giuùp HS - Biết so sánh các số tròn trăm.- Nắm thứ tự các số tròn trăm - Biết đếm các số tròn trăm vào các vạch trên tia số.Biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.- HS ham thích học toán.Làm bài tập 1,2,3 II Đồ dùng dạy – học 12 Lop2.net (12) Tuan 28 Gv :oâ vuoâng, tia soá.Hs : SGK oâ vuoâng III Các hoạt động dạy – học 1/ Bài cũ: em lên bảng viết : 100, 200, .500, 1000 và đọc lạ - HS nhaän xeùt – GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 2/ Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1 : So sánh các số tròn trăm -Hs quan sát đọc số leân - Gv gaén baûng hình vuoâng( moãi hình 100 oâ vuoâng) H Coù maáy traêm oâ vuoâng? (- 200 oâ vuoâng.) -Hs trả lời - Gv tiến hành trên với 300 ô vuông H Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? -1 em leân baûng ghi HTĐB :Cách so sánh, số lớn thì số đó lớn - Yeâu caàu HS so saùnh 200 ………… 300 (200 < 300 ) -Hs tự so sánh 300 ……… 200 (300 > 200 ) - Gv tiến hành tương tự với 300 và 400 ( 300 < 400 ) 400 vaø 500 ( 400 > 500 ) -2 em leân baûng ñieàn - Cho em lên bảng điền tiếp vào các số đây 200 < 300 500 < 600 300 > 200 600 > 500 400 < 500 200 > 100 Hoạt động 2: Luyện tập thực hành -Hs neâu Y/c Bài 1: Điền số > < Hs nêu yêu cầu bài? Làm bài CN, chữa -Hs nhận xét baøi -1 em leân baûng ñieàn - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm Laøm SGK - Hs làm bài trên bảng Gv hướng dẫn Hs nhận xét sửa bài -Hs lớp nhận xét 100 < 200 300 < 500 -Hs neâu Y/c 200 > 100 500 > 400 -Tự làm bài Baøi 2: Cho Hs neâu yeâu caàu baøi? Laøm vieäc CN -2 em leân baûng laøm Gợi ý Yêu cầu chúng ta so sánh số tròn trăm với số tròn trăm bài 100 < 200 400 > 300 700 < 900 -Nhieàu em neâu keát quaû 300 > 200 700 < 800 600 > 500 500 > 400 900 = 900 500 = 500 900 <1000 -Hs neâu Y/c Baøi3: Soá: Cho Hs neâu yeâu caàu baøi? -Hs nhaåm soá chaün H Các số còn thiếu cần phải đảm bảo yêu cầu gì? traêm ( Là số tròn trăm – số đứng sau lớn số đứng trước.) -Nhiều Hs đọc lại 100 200 300 400 500 600 700 800 900 -Hs lớp nhận xét sửa baøi - Gv chaám baøi – em nhaän xeùt ghi ñieåm 4/ Củng cố, dặn dò.: Gv hệ thống lại nội dung bài học Nhận xét học tuyên dương -Dặn Hs nhà đếm – so sánh các số tròn trăm LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LAØM GÌ DẤU CHẤM , DẤU PHẨY I Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh: - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ cây cối.- Biết đặt và trả lời cho câu hỏi : Để làm gì? 13 Lop2.net (13) Tuan 28 - Củng cố cách tìm dấu chấm, dấu phẩy đoạn văn.- Biết vận dụng kiến thức để làm bài tập.- Học sinh yêu thích học luyện từ và câu II Đồ dùng dạy – học Gv: bảng phụ, bài tập.Hs: Vở, bài cũ III Các hoạt động dạy – học Baøi cuõ (4 – 5’) - Yêu cầu học sinh đặt câu hỏi cho phận gạch chân * Trong vườn , trăm hoa khoe sắc thắm * Mùa hè , hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông * Chim đậu trắng xóa trên cành cây - HS nhaän xeùt – GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới.Giới thiệu bài * Hoạt động 1: ( 12 – 13’) - HS laéng nghe Baøi 1:Neâu yeâu caàu baøi? Hs thaûo luaän nhoùm 4em - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình HTĐB: Tranh ảnh 1số cây sống vùng đồng vùng Đại diện 1số nhóm biển, vùng sông nước đời sống mà Hs ít thấy trình baøy - Kể tên các loài cây mà em biết theo nhóm - Nhoùm khaùc nhaän a) Caây luùa, ngoâ, khoai xeùt b) Cam, xoài, vải… - em đọc mẫu c) Xoan, thoâng, phi lao… d) Bàng, phượng… - Đại diện các nhóm ñ) Hoa cuùc, hoàng, hueä… - Hs lớp theo dõi Baøi : Neâu yeâu caàu baøi? nhaän xeùt - Gọi học sinh - Dựa vào kết bài tập hỏi đáp theo mẫu Hs neâu Y/c HTĐB:- Giúp Hs thấy 1số ích lợi 1số loài cây mà các em biết.Tổ chức cho Hs trao đổi nhóm Trao đổi nhóm VD: Người ta trồng lúa để làm gì? - Làm bài vào Người ta trồng lúa để lấy gạo ăn - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm – Các nhóm trình bày ý - 1số em đọc bài kieán - GV nhaän xeùt – HS nhaän xeùt – ghi ñieåm * Hoạt động 2: Dấu chấm, dấu phẩy Baøi 3:Neâu yeâu caàu baøi? - Yêu cầu HS hoạt động nhóm – làm bài tập vào H Vì ô trống thứ điền dấu phẩy? ( Chưa thành câu) H Vì lại điền dấu chấm vào ô trống thứ hai? ( Đã thành caâu) - Đọc lại bài làm đúng Hs lớp nhận xét - Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng - em đọc đoạn văn - GV chaám – baøi nhaän xeùt? để làm gì?… 4/ Củng cố, dặn dò H Các em vừa học bài gì? - Về nhà ôn bài – rèn từ ngữ cây cối Đặt và trả lời câu hỏi 14 Lop2.net (14) Tuan 28 THUÛ COÂNG LAØM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY ( tiết 2) I Muïc tieâu : Giuùp Hs - HS làm đồng hồ đeo tay - HS biết làm đồng hồ đeo tay , yêu thích sản phẩm lao động II Chuẩn bị:Đồng hồ mẫu đeo tay giấy, quy trình làm đồng hồ đeo tay, giấy thủ coâng II Các hoạt động chủ yếu: 1/ Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị Hs 2/ Bài : Thực hành Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét Cách làm đồng -Hs theo doõi laéng hoà ñeo tay nghe - GV giới thiệu đồng hồ mẫu và định hướng quan sát , gợi ý để HS nhaän xeùt + Vật liệu làm đồng hồ + Các phận làm đồng hồ : Mặt đồng hồ , dây đeo , đai cài dây đồng hồ … - GV nêu : Ngoài giấy thủ công ta còn có thể sử dụng các vật liệu khác lá chuối lá dừa …để làm đồng hồ đeo tay - GV đặt câu hỏi cho HS liên hệ thực tế hình dáng màu sắc , -Hs nêu các bước vật liệu làm mặt và dây đồng hồ đeo tay thật quy trình Bước 1: Cắt thành các nan giấy Bước 2: Làm mặt đồng hồ làm đồng hồ Bước : Gài dây đeo đồng hồ Bước : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ - Hướng dẫn HS lấy điểm chiùnh để ghi số 12 , , , và chấm các điểm khác - Vẽ kim ngắn , kim dài phút - Gài dây đeo vào mặt đồng hồ , gài đầu dây thừa qua đai , ta đồng hồ đeo tay hoàn chỉnh ( H7 ) Hoạt động 2: Thực hành làm đồng hồ đeo tay: -Hs thực hành laøm * HS biết làm và làm đồng hồ đeo tay - GV cho HS tập làm đồng hồ đeo tay giấy - HS hoạt động theo nhóm 4- Trình bày sản phẩm- Nhận xét , bình choïn 4/ Củng cố – dặn dò : Gv cho em nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay Nhận xét tieát hoïc – tuyeân döông Veà nhaø taäp laøm nhieàu laàn , chuaån bò giaáy maøu tieát sau laøm tieáp Chuẩn bị Sách, vở, giấy thủ công, kéo, BUOÅI CHIEÀU GĐ-BD TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC BAØI CÂY DỪA I Muïc tieâu ñích yeâu caàu : HSTB: đọc trơn bài; đọc đúng các từ ngữ ( tỏa, trăng, bạc phếch, trên cao, mát lành, trời trong, bao la) - Hoïc thuoäc baøi thô 15 Lop2.net (15) Tuan 28 .HSKG: Ngắt nghỉ đúng đọc với giọng nhẹ nhàng, có nhịp điệu - Hiểu nội dung bài: Với cách nhìn trẻ em nhà thơ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống người luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên III Các hoạt động dạy- học Hoạt động 1: Luyện đọc -1 em đọc bài HSTB: Đọc câu trước lớp : Hs nối tiếp đọc em -1 em câu lần lượt.-Gv quan sát giúp học sinh đọc bài -Moãi em caâu - Đọc đoạn trước lớp : Cho Hs nối tiếp đọc bài kết hợp giải nghĩa số từ phần chú giải thêm từ : bạc phếch, đánh, nhịp, -Mỗi em đoạn -Chú ý số câu khó :Hd cách đọc thơ lục bát -Hs đọc CN – đồng Cây dừa xanh/ tỏa nhiều tàu/ Thân dừa/ bạc phếch tháng năm./ -Các nhóm đọc Quả dừa –/ đàn lợn con/ nằm trên cao// HSKG: Thi đọc các nhóm : Đại diện số nhó -3 nhóm đọc HS đọc kết hợp hỏi số câu hỏi SGK Hoạt động 2: Học thuộc lòng bài thơ -Nhieàu em neâu yù -Cho Hs đọc thuộc phần câu đầu đọc câu và kiến trả lời doøng thô cuoái -Hs trao đổi nêu ý -3 Hs nối tiếp đọc đoạn bài thơ kieán -2,3 Hs đọc thuộc lòng bài 4/ Củng cố – dặn dò: em đọc lại bài Gv nhận xét tiết học GÑ-BD Tieáng Vieät LUYỆN VIẾT BAØI: CÂU DỪA I Muïc ñích yeâu caàu : Giuùp Hs HS luyện viết lại đúng, đẹp dòng thơ đầu bài Cây dừa - Cuûng coá caùch vieát hoa teân rieâng cuûa ñòa danh - Hs có ý thức luyện viết thường xuyên II Các hoạt động dạy – học Hoạt động 1: a/Hướng dẫn viết chính tả - Gv đọc bài viết - HS laéng nghe H Các chữ cái đầu dòng thơ viết nào? ( Viết hoa ) - – HS đọc bài viết - Gv đọc học sinh viết bảng : Dang tay, bạc phếch, gọi trăng, -Hs trả lời hũ rượu b/ Hs viết bài vào : GV chép bài lên bảng lớp luyện HS viết bài viết chữ đẹp -2 em leân baûng laøm baøi GV quan sát nhắc nhở hướng dẫn Hs ngồi viết đúng tư c/ Chấm - chữa bài : Gv hướng dẫn Hs tự sửa lỗi Những em viết chưa đẹp, chưa đúng GV HD viết lại -Hs lớp nhận xét - GV chấm – em nhận xét- ghi điểm Thứ ngày 24 tháng năm 2011 TOÁN CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 I Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh bieát: 16 Lop2.net (16) Tuan 28 - Cấu tạo thập phân các số tròn chục từ 110 đến 200 là gồm: Các trăm, các chục, các đơn vị.- HS biết đọc , viết các số tròn trăm từ 110 đến 200 - So sánh các số tròn chục từ 110 đến 200và nắm thứ tự các số này - HS biết vận dụng kiến thức để làm bài tập.- HS ham thích học toán Làm bài tập 1,2,3 II Đồ dùng dạy – học Gv : các hình vuông, bảng phụ.Hs : SGK, đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy – học 1.Bài cũ: em lên bảng thực Ñieàn > , = , < vaøo oâ troáng 200 400 800 900 700 500 Soá: 100 200 400 600 800 1000 - HS nhaän xeùt – GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Giới thiệu và so sánh các số từ 110 đến 200 1/ OÂn taäp caùc soá troøn chuïc - GV gắn bảng các hình CN biểu diễn số tròn chục từ 10 - > 100 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90 , 100 -Nêu nhận xét đặc điểm các số tròn chục ( Có chữ số tận cùng bên phải là chữ số ) 2/ Hoïc tieáp caùc soá troøn chuïc -Gv gaén hình vuoâng 100 oâ vuoâng vaø hình CN 10 oâ vuông để giới thiệu 110 ô vuông ( Đọc trăm mười ) -Tieáp tuïc: 120 , 130 , 140 , 150 , 160 , 170 , 180 , 190 , 200 H Số 110 có chữ số? Là chữ số nào? H Moät traêm laø maáy chuïc? ( 10 chuïc ) H Một trăm mười có chục? Có lẻ đơn vị nào không? Ñaây laø soá troøn chuïc - Gv hướng dẫn tương tự để HS viết - Yêu cầu HS thảo luận và đọc, viết + Gv gaén 110 oâ vuoâng vaø 120 oâ vuoâng H Hình 110 oâ vuoâng vaø hình 120 oâ vuoâng hình naøo nhieàu oâ vuoâng hôn, hình naøo ít oâ vuoâng hôn? H Vậy 110 và 120 số nào lớn số nào bé hơn? + Cách khác ta so sánh các số cùng hàng với - Yeâu caàu HS laøm baûng Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: Vieát Viết Đọc số Viết Đọc số soá soá 110 Một trăm mười 160 Moät traêm sau möôi 120 Moät traêm hai möôi 170 Moät traêm baûy möôi 130 Moät traêm ba möôi 180 Moât traêm taùm möôi 140 Moät traêm boán möôi 190 Moät traêm chín möôi 17 Lop2.net - HS laéng nghe -Hs neâu caùc soá chaün chuïc -1 soá em neâu Moät traêm, moät chuïc, khoâng ñôn vò -Mười chục - 120 nhieàu hôn - 110 ít hôn 120 < 110 HS laøm baûng 110 > 120 -1 em neâu Y/c -2 em leân baûng laøm baøi -Hs lớp nhận xét -Đổi kiểm tra (17) Tuan 28 150 Moät traêm naêm möôi 200 Hai traêm Baøi 2; /141 Ñieàn daáu > , = , < 110 < 120 130 < 150 120 > 110 150 > 130 100 < 110 180 > 170 140 = 140 190 > 150 150 < 170 160 > 130 Baøi 3: > < = - Yêu cầu HS làm vở- nhận xét- chấm bài 100 < 110 190 > 150 150 > 140 160 > 130 150 < 170 -Hs neâu Y/c -Laøm baøi -2 em leân baûng laøm baøi -Hs lớp nhận xét sửa baøi Hs neâu Y/c -2 em leân baûng laøm baøi -Hs lớp nhận xét sửa baøi 4/ Củng cố, dặn dò.: Hệ thống bài nhận xét học – tuyên dương - Về nhà viết các số tròn chục từ 110 đến 200 Taäp vieát CHỮ HOA Y I/Muïc ñích yeâu caàu: - Rèn kĩ viết chữ : Biết viết chữ Y hoa theo cỡ vừa và nhỏ.Biết viết ứng dụng cụm từ : Yêu luỹ tre làng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối chữ đúng quy định.- Hs có ý thức tự rèn chữ viết, giữ đẹp II/Đồ dùng dạy – học: - Mẫu chữ y đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ: Yêu dòng 1: Yêu luỹ tre làng dòng Nhắc Hs viết chữ Y hoa dài li, móc 2đầu từ đường kẻ lên đường kẻ 6, nét khuyeát keùo xuoáng li III/Các hoạt động dạy – học: 1/Ổn định lớp 2/Bài cũ :Kiểm tra chuẩn bị Hs em lên bảng viết, lớp viết bảng : X Xuôi -Gv nhận xét sửa bài cho Hs viết đúng 3/Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: a/ Hướng dẫn viết Cấu tạo chữ : Chữ Y cỡ vừa cao li, -Hs quan saùt nhaän xeùt ( đường kẻ ) gồm nét là nét móc đầu và nét khuyết ngược ) Gv hướng dẫn cách viết Nét 1: ĐB trên Đk lượn sang nét cong trái lên Đk6 -Hs quan saùt caùch vieát đưa xuống đến Đk5 hất sang phải Nét 2: Từ điểm DB nét rê bút lên ĐK6 đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược kéo dài xuống ĐK4 ĐK1 DB -1 em lên bảng tô lại ÑK2 phía treân HTĐB:Gv nói rõ cách viết chữ Y hoa -Gv vừa viết lên bảng vừa hướng dẫn Hs viết -Hs vieát baûng con, em Cho Hs viết bảng lần chữ X Gv hướng dẫn quan sát lên bảng viết giuùp Hs yeáu vieát 18 Lop2.net (18) Tuan 28 b/ Hướng dẫn Hs viết vào : dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ -Hs đọc lại, lớp đọc Hoạt động 2: Hướng dẫn viết ứng dụng a/ Viết chữ Yêu -Hs quan saùt, vieát baûng Gv hướng dẫn Hs quan sát và viết chữ: Nét cuối chữ Y nối với nét đầu chữ ê -Hs viết bài vào -Hướng dẫn viết bảng chữ Yêu Gv viết mẫu Gv quan sát uốn nắn Hs viết đúng -Hs đọc cụm từ ứng duïng -Hs viết vào dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ b/ Viết câu ứng dụng : Yêu luỹ tre làng * Nhận xét : Các chữ Y , h cao ( li ) l, g ( cao 2.5 li.) t cao ( 1,5 li ) , các chữ còn lại cao li -Dấu ngã đặt trên chữ y, huyền trên a - Hs neâu nhaän xeùt -Gv nêu Y/c: viết dòng ứng dụng cỡ nhỏ -Hs viết vào 4/Cuûng coá – daën doø: Gv chaám baøi soá em Neâu nhaän xeùt tuyeân döông Dặn Hs viết ứng dụng trang bên Chính taû CÂY DỪA I Muïc ñích yeâu caàu : Giuùp Hs - HS nghe và viết lại đúng, đẹp dòng thơ đầu bài Cây dừa - Làm đúng các bài tập chính tảphân biệt x/s - Cuûng coá caùch vieát hoa teân rieâng cuûa ñòa danh - HS caån thaän naén noùt vieát baøi - Hs có ý thức luyện viết thường xuyên III Các hoạt động dạy – học 1/ Ổn định lớp 2/ Bài cũ : Cho Hs lên bảng viết tên cây bắt đầu s / x - Hs lớp nhận xét Gv nhận xét cho điểm em 3/ Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: a/Hướng dẫn viết chính tả - Gv đọc bài viết - HS laéng nghe - Goïi hoïc sinh - – HS đọc bài viết H Đoạn thơ nhắc đến phận nào cây dừa? Các -Hs trả lời phận đó so sánh với gì? + Lá ……đón gió Ngọn…… cái đầu người gậtđầu gọi trăng Thaân…… baïc pheách thaùng naêm Quả…… đàn lộn, hũ rượu H Đoạn thơ có dòng? ( dòng ) -Hs theo dõi trả lời H Dòng thứ có tiếng? ( tiếng ) H Dòng thứ hai có tiếng? ( tiếng ) H Ñaây laø daïng thô gì?( / : luïc baùt ) Doøng vieát caùch leà oâ doøng vieát saùt leà H Các chữ cái đầu dòng thơ viết nào? ( Viết hoa ) - Gv đọc học sinh viết bảng : Dang tay, bạc phếch, gọi trăng, -Hs viết bảng - HS laéng nghe hũ rượu 19 Lop2.net (19) Tuan 28 b/ Hs viết bài vào : GV đọc câu, cụm từ GV quan sát nhắc nhở hướng dẫn Hs ngồi viết đúng tư - HS tự sửa lỗi c/ Chấm - chữa bài : Gv hướng dẫn Hs tự sửa lỗi - Gv chaám baøi – em nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả -Hs neâu Y/c Bài 2: Hãy kể tên các loài cây bắt đầu x/ s -Trao đổi bài -Mời nhóm nhóm em lên làm bài tiếp sức - Đại diện nhóm lên trình bày kết -2 em leân baûng laøm baøi -Gv cùng Hs lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng, kết luận nhoùm thaéng cuoäc -Hs lớp nhận xét + S : Sắn, xà cừ…sim ,sung ,si, sen.súng ,sâm, sấu, sậy + X: xoan, xà nu, xương rồng, xoài -Hs neâu Y/c Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài và đoạn thơ -Cả lớp đọc thầm đoạn -Gv nhắc Hs đọc kĩ đoạn thơ đẩ xác định tên riêng Cả lớp thơ - Làm vào laøm vaøo VBT -3 Hs lên bảng làm bài Gv nhận xét sửa bài - Nhieàu em neâu keát quaû * Đúng : Bắc Sơn, Đèo Cả, Tây Nguyên, Tây Bắc, Điện Biên )- GV chấm – em nhận xét- ghi điểm 4/ Củng cố - dặn dò Gv chốt lại nội dung bài học Nhận xét học – tuyên dương Dặn Hs nhà luyện viết cho đẹp BUOÅI CHIEÀU (Nghỉ học tập luyện nghi thức đội) Thứ sáu ngày 25 tháng 03 năm 2011 TOÁN CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 I Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh bieát - Cấu tạo thập phân các số từ 101 đến 110 là gồm trăm, chục và các đơn vị - Đọc viết các số từ 101 đến 110.- Cách đọc, viết các số từ 101 đến 110 - So sánh các số từ 101 đến 110 và nắm thứ tự các số này - Rèn kĩ nhận biết, phân tích, đọc, viết các số Làm bài tập 1,2,3 - Học sinh ham thích học toán II Đồ dùng dạy – học Gv: các hình biểu diễn ô vuông, trăm, chục, đơn vị Hs : vở, SGK III Các hoạt động dạy – học 1/ Baøi cuõ: em leân baûng laøm baøi ( Huyeàn , Laâm ) - Yeâu caàu HS laøm baøi 3, / 141 sgk – So saùnh soá - Vieát soá troøn chuïc - HS nhaän xeùt – GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2/ Bài mới: Giới thiệu bài 20 Lop2.net (20) Tuan 28 Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 101 đến 110 -Hs đọc Gv hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ SGK giới thiệu -Hs viết traên linh moät - Vieát : 101 -Hs đọc số viết số Để số trăm, chục, 1đơn vị Người ta dùng số trăm linh moät vaø vieát laø: 101 - GV tiến hành tương tự với 102, 103, 104… -Hs neâu Y/c - Yêu cầu HS hoạt động nhóm – tìm cách đọc viết các số -Tự làm bài HT : Hướng dẫn cách đọc viết các số từ 101 đến 110 -1 em leân baûng laøm baøi Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Baøi 1:Hs neâu yeâu caàu baøi? - Mỗi số ứng với cách đọc nào ? - 102 trăm linh hai : ứng với câu ( d ) - 109 trăm linh chín : ứng với câu ( b ) -Nhieàu em neâu keát - 105 trăm linh năm : ứng với câu ( e ) quaû - 103 trăm linh ba : ứng với câu ( g ) - 108 trăm linh tám : ứng với câu ( c ) -Hs neâu Y/c -107 trăm linh bảy : ứng với câu ( a ) -Laøm baøi Bài 2: Số : Hs nêu yêu cầu bài Làm bài CN, sửa bài 101 102 103 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110 Tia số viết theo thứ tự từ bé đến lớn -Hs neâu Y/c Bài 3: Hs nêu yêu cầu bài? Làm bài sửa bài -Tự làm bài 101 < 102 106 < 190 109 > 108 -2em leân baûng laøm bài.-Hs lớp nhận 102 = 102 103 > 101 109 < 110 105 > 104 105 = 105 xét sửa bài / Củng cố - dặn dò: Gv hệ thống lại nội dung bài học Nhận xét học tuyên dương - Về nhà luyện đọc, viết so sánh, phân tích các số từ 101 đến110 TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI CHIA VUI - TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI I Muïc ñích yeâu caàu: 1/ Reøn kó naêng noùi: - Học sinh biết đáp lại lời chúc mừng người cách lịch sự, khiêm tốn, có văn hoùa - Biết trả lời câu hỏi tìm hiểu văn Quả măng cụt 2/ Reøn kó naêng vieát: - Viết các câu trả lời thành đoạn văn, có đủ ý , đúng ngữ pháp, chính tả - HS ham thích hoïc taäp laøm vaên vaø mong muoán vieát vaên hay II Đồ dùng dạy – học Gv: bảng phụ, bài tập.Hs : Bài cũ, III Các hoạt động dạy – học 1/ Ổn định lớp 2/ Baøi cuõ: Nhaän xeùt quaù trình hoïc taäp moân Taäp laøm vaên 3/ Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động : Đáp lời chia vui Baøi 1: ( mieäng )Hs neâu yeâu caàu baøi? -1 Hs đọc Y/c 21 Lop2.net (21)