Đang tải... (xem toàn văn)
Tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng Thí nghiệm: Đặt một vật trước gương * Kết luận 1: ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màn ch¾n, gäi lµ ¶nh ¶o.. * Kết luận 2: Đ[r]
(1)Ngµy so¹n: 10/ 9/ 2010 Ngµy gi¶ng: 14/ 9/ 2010 (7A) TiÕt 5: Bài 5: ảnh vật tạo gương phẳng I) Môc tiªu: 1) KiÕn thøc: Qua bµi häc h«m cho häc sinh n¾m ®îc: - Nêu tính chất ảnh tạo gương phẳng - Vẽ ảnh vật đặt trước gương phẳng 2) Kü n¨ng: * RÌn luyÖn kü n¨ng quan s¸t thÝ nghiÖm, lµm thÝ nghiÖm: T¹o ®îc ¶nh cña vËt qua gương phẳng và xác định vị trí ảnh để nghiên cứu tính chất ảnh gương phẳng.Từ đó rút các nhận xét và các kết luận bài học * Kü n¨ng lµm c¸c c©u hái 3).Thái độ: * Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch bé m«n, h¨ng h¸i häc tËp * Thái độ nghiêm túc nghiên cứu tượng nhìn thấy mà không cầm thấy ®îc ( tượng trừu tượng ) * Hăng hái học tập, tích cực tham gia vào các hoạt động học tập, hăng hái ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi, tham gia rót kinh nghiÖm mét c¸ch nhiÖt t×nh, ho¹t động nhóm , hoạt động cá nhân, cách tích cực II) PhÇn chuÈn bÞ: Gi¸o viªn: B¶ng phô hoÆc giÊy r« ky viÕt s½n néi dung kiÓm tra miÖng vµ vµo bµi Häc sinh: Mçi nhãm cÇn chuÈn bÞ : - gương phẳng có giá đỡ - kính có giá đỡ - cây nến, diêm để đốt nến - tê giÊy - vËt bÊt kú gièng Dù kiÕn ghi b¶ng I Tính chất ảnh tạo gương phẳng Thí nghiệm: Đặt vật trước gương * Kết luận 1: ảnh vật tạo gương phẳng không hứng trên màn ch¾n, gäi lµ ¶nh ¶o * Kết luận 2: Độ lớn ảnh vật tạo gương phẳng độ lớn vật * Kết luận 3:Điểm sáng và ảnh nó tạo gương phẳng cách gương kho¶ng b»ng II Giải thích tạo thành ảnh gương phẳng: * Ta nh×n thÊy ¶nh cña S v× c¸c tia ph¶n x¹ Lät vµo m¾t cã ®êng kÐo dµi ®i qua S’ S S’ Lop7.net R K (2) III VËn dông C5: III) TiÕn tr×nh bµi gi¶ng Hoạt động - Kiểm tra miệng và vào bài - Thời gian 10 phút Hoạt động thày KiÓm tra miÖng * Gi¸o viªn nªu c©u hái kiÓm tra Câu1: Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng Xác định tia tới SI Câu2: Chữa bài tập 4.2 và vẽ trường hợp a C©u 3: Ch÷a bµi tËp 4.4 (HS kh¸) 2/ Tæ chøc t×nh huèng häc tËp ( Vµo bµi) Phương án 1: Như SGK Phương án 2: Có thể kể cho HS trời n¾ng ®i trªn®êng nhùa, c¶m gi¸c phÝa xa đằng trước hình có mưa vì nhìn thấy bóng cây trên đường, đến n¬i vÉn kh« VËy t¹i sao? Hoạt động trò * H/ s tr¶ lêi c©u hái kiÓm tra - H/s1 tr¶ lêi c©u1 - H/s2, H/s3 tr¶ lêi c©u2, - Hs lớp nhận xét, chữa bài vào vë nÕu sai Hoạt động - Nghiên cứu tính chất ảnh tạo gương phẳng (20 phút) I Tính chất ảnh tạo gương ph¼ng - Cho h/s nghiªn cøu bè trÝ thÝ nghiÖm - HS bè trÝ thÝ nghiÖm: nh h×nh 5.2 (SGK) & quan s¸t - Quan s¸t: ThÊy ¶nh gièng vËt - Dù ®o¸n: gương + Kích thước ảnh so với vật + So sánh khoảng cách từ ảnh đến gương với khoảng cách từ gương đến vật - Làm nào để kiểm tra dự - HS nêu lên phương án đoán? Có thể HS nêu lên: Phương án lấy màn chán hứng ảnh? Trường hợp đó giáo viên để HS làm & thấy không høng ®îc ¶nh - HS lµm thÝ nghiÖm: - Gi¶ thiÕt: HS nªu ®îc kh«ng høng TÝnh chÊt 1: ¶nh cã høng ®îc trªn mµn ®îc ¶nh trªn mµn ch¾n ¶nh ¶o Gi¸o ch¾n kh«ng? viên có thể giới thiệu mặt sau gương + Nhìn vào kính: có ảnh HS nhËn xÐt ¸nh s¸ng kh«ng truyÒn + Nh×n vµo mµn ch¾n: kh«ng cã ¶nh qua Nhận xét trên chưa đủ để rút - HS trả lời câu hỏi C1:không hứng ¶nh tÝnh chÊt HS tr¶ lêi & ghi c©u hái Lop7.net (3) - Giáo viên gợi ý thay gương kÝnh ph¼ng yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm - Giáo viên hướng dẫn HS đưa màn chắn đến vị trí để khẳng định * Kết luận 1: ảnh vật tạo kh«ng høng ®îc ¶nh gương phẳng không hứng trên màn - Yªu cÇu HS ®iÒn vµo kÕt luËn ch¾n gäi lµ ¶nh ¶o Tính chất 2: Độ lớn ảnh có độ lín cña vËt khong? Phương án1: - Hướng dẫn HS thay pin Hoạt động nhóm b»ng c©y nÕn ®ang ch¸y ( Kh«ng cã - §èt nÕn giã ¶nh râ) V× c©y nÕnchaý cho ¶nh - Nh×n vµo tÊm kÝnh thÊy ¶nh râ h¬n - §a c©y nÕn thø vµo vÞ trÝ c©y nÕn Phương án 2: Dùng vật giông ®ang ch¸y - Các bước làm giáo viên có thể ghi vào - Đánh dấu vị trí cây nến Yêu cầu trả phiÕu giao viÖc lời: kích thước cây nến kích thước cây nến ảnh cây nến - Cây nến cháy kích thước cây nến c©y nÕn & ¶nh c©y nÕn nh thÕ nµo? * KÕt luËn 2: §é lín cña ¶nh cña vËt tạo gương phẳng độ lớn vËt - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn TÝnh chÊt 3: So s¸nh kho¶ng c¸ch tõ điểm vật đến gương & khoảng cách - Yêu cầu Hs nêu phương án so sánh + Giáo viên để lớp thảo luận cách đo? từ ảnh điểm đó đến gương §¸nh dÊu vÞ trÝ ¶nh (c©y nÕn 2) c©y nÕn 1, gương - Đo khoảng cách: Đặt thước qua vật - HS có thể có thể mắc lỗi khoảng (ảnh) đến gương & vuông góc với cách từ vật đến gương không theo tính gương chÊt: kÎ ®êng vu«ng gãc qua vËt, * KÕt luËn 3: §iÓm s¸ng vµ ¶nh cña nã gương đo tạo gương phẳng cách gương kho¶ng b»ng - Giáo viên: có thể để HS nêu theo kÕt qu¶ thÝ nghiÖm: kho¶ng c¸ch tõ ¶nh đến gương khoảng cách từ vật đến gương Hoạt động - Giải thích tạo thành ảnh gương phẳng (5 phút) II Giải thích tạo thành ảnh gương ph¼ng C©u C4: + VÏ ¶nh S/ dùa vµo tÝnh chÊt ảnh qua gương phẳng (ảnh đối xøng) + VÏ tia ph¶n x¹ IRvµ RM øng víi - Điểm giao của2 tia phản xạ có tia tới SI và SK theo định luật phản xạ xuÊt hiÖn trªn mµn ch¾n kh«ng? ¸nh s¸ng + KÐo dµi tia ph¶n x¹: gÆp t¹i - Yªu cÇu HS lµm theo yªu cÇu c©u C4 Lop7.net (4) ®iÓm S/ + Mắt đặt khoảng IR và KM nh×n thÊy S/ + Kh«ng høng ®îc ¶nh trªn mµn ch¾n lµ v× c¸c tia ph¶n x¹ lät vµo m¾t cã ®êng kÐo dµi qua S/ - Yêu cầu HS đọc thông báo Hoạt động - Cñng cè - VËn dông - -Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức đã häc - Yªu cÇu häc sinh lªn vÏ ¶nh cña AB tạo gương theo yêu cầu C5 Hướng dẫn nhà (10 phút) - Häc sinh nh¾c l¹i kiÕn thøc ghi l¹i kiÕn thøc vµo vë C5: - Häc sinh vÏ vµo vë b»ng bót ch× (nÕu sai cßn söa) NhËn xÐt c¸ch vÏ C6: Giải đáp thắc mắc bé Loan - Còn thời gian có thể cho HS đọc mục “cã thÓ em cha biÕt” - Yªu cÇu HS kh¸ chøng minh: SH = S /H ; SS/ vuông góc gương (xem h×nh 5.4 SGK) + TÊm kÝnh ph¼ng dµy: cã mÆt ph¶n x¹ ¶nh + Gương: mặt tráng bạc phản xạ tốt ¶nh tèt Gi¸o viªn còng cã thÓ gi¶i thÝch cho HS hiểu vì lại tưởng tượng đường phía trước có nước, mặc dù đó trời nắng kh«ng ma 2/ Hướng dẫn nhà * Häc thuéc phÇn ghi nhí * Lµm bµi tËp 19 SBT * Lµm l¹i c¸c C * Lµm mÉu b¸o c¸o thùc hµnh (cã thÓ chÐp hoÆc ph« t«) IV Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop7.net (5)