N¾m ®îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña c¸c lo¹i tõ ghÐp HiÓu râ vÒ liªn kÕt v¨n b¶n, mét trong nh÷ng tÝnh chÊt quan träng nhÊt cña VB TiÕt 1 - §äc hiÓu v¨n b¶n : Cổng trường mở ra I.Môc tiªu bµ[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : TuÇn Bµi Văn bản: Cổng trường mở ( LÝ Lan ) Kết cần đạt: Cảm nhận và thấm thía tình cảm thiêng liêng, sâu nặng cha mẹ cái; thấy ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người N¾m ®îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña c¸c lo¹i tõ ghÐp HiÓu râ vÒ liªn kÕt v¨n b¶n, mét nh÷ng tÝnh chÊt quan träng nhÊt cña VB TiÕt - §äc hiÓu v¨n b¶n : Cổng trường mở I.Môc tiªu bµi häc: Giúp học sinh hiểu tâm trạng người mẹ đứa lần đầu tiên đến trường, qua đó thấy tình cảm và lòng người mẹ dành cho II.Chuẩn bị đồ dùng : S¸ch bµi tËp,S¸ch §HVB,B¶ng phô III.Các bước lên lớp: 1.ổn định 2.KiÓm tra: vë ghi, vë so¹n vµ SGK cña HS 3.Bµi míi Giới thiệu bài: Em hãy nhớ lại ngày khai trường đầu tiên mình, hãy kể lại cảm tưởng TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1:Hướng dẫn HS đọc và chó thÝch ? VB này có cách đọc ntn? Em hãy đọc văn ? V¨n b¶n cã xuÊt xø ntn ? H – Gi¶i nghÜa tõ: nh¹y c¶m, h¸o Nội dung cần đạt I/ §äc, chó thÝch §äc, tãm t¾t ND, chó thÝch T×nh c¶m, nhÑ nhµng * §äc: Khai trường: mở trường buæi ®Çu tiªn * Chó thÝch -XuÊt xø v¨n b¶n : GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Xuanhuyen.noitru@gmail.com Lop7.net (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n hức, khai trường ? Những từ đó thuộc lớp từ nào đã häc Hoạt động – Tìm hiểu nội dung VB ? VB nµy lµ lêi cña ai? Nãi vÒ ®iÒu g×? ? T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ viÖc làm, cử mẹ vào đêm trước ngày khai trường ? Qua đó bộc lộ tâm trạng gì mẹ? Từ mượn, từ HV - Gi¶i nghÜa tõ: Lêi cña mÑ nãi víi trai ; Ng¾m nh×n ngñ, nghÜ vÒ nh÷ng viÖc lµm, kh«ng tËp trung tr»n träc, ko ngñ ®îc, nhí vÒ ngµy ktrường đtiên mình - V× mÑ rÊt yªu con, quan tâm đến con, mẹ đã hưởng tình yêu thương ? V× mÑ cã nh÷ng t©m tr¹ng nh Êy tõ bµ ngo¹i, t×nh c¶m Êy lµ sù tiÕp nèi thÕ hÖ, lµ vËy? truyÒn thèng hiÕu häc ? Qua đó em thấy mẹ là người nµo? ? Em cã biÕt c©u ca dao, danh ng«n - “Kh«ng cã mÆt trêi th× hoa hay bài thơ nói lòng người không nở, không có người mÑ th× c¶ anh hïng vµ nhµ mÑ thơ đếu không có” M.G - “Con là mầm đất tươi xanh Në tay mÑ, mÑ ¬m mÑ trång Hai tay mÑ bÕ mÑ bång Nh s«ng ch¶y nÆng dßng phï sa Mẹ nhìn đẹp hoa Con tay mẹ thơm đời Sao tua rua đã lên Con có đất trời bên Cho dù đạn réo mưa bom Con tay mÑ vÉn ngon giÊc nång VÉn m¬ tiÕp giÊc m¬ hång Ru tiÕng mÑ bay vßng quanh n«i” ? Người mẹ nói chuyện trực tiếp - Đang tâm với chính II/ T×m hiÓu VB * T©m tr¹ng cña mẹ đêm trước ngày khai trường : - xèn xang, båi håi trước bước đời đầu tiªn cña - MÑ cã tÊm lßng s©u nÆng, quan t©m sâu sắc đến > người mẹ yêu v« cïng lµ c¸ch thÓ hiÖn VB biÓu c¶m GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Xuanhuyen.noitru@gmail.com Lop7.net (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n với không?Theo em người mẹ mình - Gióp t¸c gi¶ ®i s©u vµo TG ®ang nãi víi ai? ? C¸ch viÕt nµy cã t¸c dông g×? t©m hån, miªu t¶ tinh tÕ t©m tr¹ng håi hép, tr¨n trë, xao xuyÕn, b©ng khu©ng > Néi t©m nv béc lé s©u s¾c, ®Ëm chÊt tr÷ t×nh biÓu ? C©u v¨n nµo nãi lªn tÇm quan träng c¶m nhà trường với hệ trẻ? ? Hiểu tqtrọng đó, mẹ đã định nãi víi ntn buæi ngµy mai HS tù béc lé đến trường? ? Em hiểu “TG kỳ diệu” đó là gì? ? §äc xong VB, em hiÓu thªm ®iÒu g× mẹ và vai trò nhà trường? ? Tại VB có tựa đề “Cổng trường më ra”-? VB nµy cã cèt truyÖn vµ cã -Kh«ng mµ chñ yÕu chØ lµ chuçi sviÖc nh ë líp kh«ng? t©m tr¹ng H- Quan s¸t ®o¹n VB nãi vÒ ý nghÜ - “Ai còng sau nµy” > c¶ XH qt©m, quyÒn cña mẹ giáo dục nước Nhật trÎ em lµ ®îc häc tËp Th¶o luËn: - TG cña ®iÒu hay, lÏ ph¶i, cña t×nh - “§i ®i më ra” > lêi động viên thương và đạo lý làm người - ¸nh s¸ng tri trøc nh©n lo¹i - tình bạn, tình thầy trò cao đẹp - V« cïng quan träng * Kh¸i qu¸t: Qua VB, em hiÓu ®îc sù quan t©m, ch¨m lo cña mÑ dµnh cho con, hiÓu ®îc tqträng v« cïng ngày đầu tiên đến trường – mốc qtrọng đời > chăm lo vÒ trÝ tuÖ HS đọc ghi nhớ -Gọi HS đọc ghi nhớ -Cảm nghĩ em người Hoạt động 3:Hướng dẫn luyện tập - TG cña íc m¬ vµ kh¸t väng - TG cña niÒm vui > nhà trường là tất c¶ tuæi th¬ * Vai trß cña nhµ trường với hệ trÎ GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Xuanhuyen.noitru@gmail.com Lop7.net (4) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n mÑ v¨n b¶n “Cæng trường mở ra” * Ghi nhí: IV.HDVN: III/ LuyÖn tËp - Cảm nghĩ em người mẹ - HS trao đổi ý kiến BT (SGK) văn “Cổng trường mở ra”.So¹n v¨n b¶n “MÑ t«i” Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : TiÕt 2- V¨n b¶n: “MÑ t«i” - Etmônđôđơ Amixi- I Môc tiªu bµi häc: - Giúp HS hiểu t/d lời khuyên bố lỗi đứa với mẹ Thấm thía nh÷ng t×nh c¶m thiªng liªng s©u nÆng cña cha mÑ víi c¸i II.Chuẩn bị đồ dùng: S¸ch bµi tËp,s¸ch §HVB,bµi so¹n III Các bước lên lớp: ổn định KiÓm tra: Bài học sâu sắc mà em rút từ văn “Cổng trường mở ra” là gì? Bµi míi * Giới thiệu: Trong đời chúng ta, người mẹ có vị trí và ý nghĩa lín lao, thiªng liªng vµ cao c¶, nhng kh«ng ph¶i nµo ta còng cã ý thøc hÕt ®îc ®iÒu đó Chỉ đến mắc lỗi lầm ta nhận tất VB “Mẹ tôi” cho ta bài học * TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc tác phẩm tìm H - Đọc VB hiÓu chó thÝch Gọi HS đọc văn ? Nªu hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ - Nhµ v¨n ý I/ §äc, chó thÝch §äc: Chó thÝch : - T¸c gi¶: GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Xuanhuyen.noitru@gmail.com Lop7.net (5) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n - T¸c phÈm : - Gi¶i nghÜa tõ ? VB cần đọc với giọng ntn? - DiÔn c¶m, nhÑ nhµng ? Em hiểu nào là: lễ độ, hối hËn, vong ©n béi nghÜa ? Hãy TT thư người cha ? HS tóm tắt Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - Miêu tả thái độ, tình cảm và suy nghĩ người bố VB trước lỗi lầm và tôn ? VB nµy viÕt vÒ ®iÒu g×? trọng ông vợ mình ? enricô đã giới thiệu thư bố ntn? Tưởng tượng và kể lại ? BiÕt ®îc lçi lÇm cña con, người cha đã có thái độ sao? C©u nãi nµo thÓ hiÖn? Tõ ng÷ nµo diÔn t¶? ? T×m nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh, lêi lẽ thư thể thái độ buån b·, tøc giËn cña bè? ? T¹i thÓ hiÖn sù tøc giËn cña mình mà người bố lại gợi đến mÑ? ? Bố đã nêu lên nỗi đau gì đứa mẹ để giáo dục enric«? ? H·y t×m sè tõ ghÐp đoạn này nói lên nỗi đau đứa mÊt mÑ? ? Bố đã thể kiên cña m×nh ntn? ? Bố đã khuyên phải xin lỗi mÑ ntn? ? Qua thư, em thấy bố đã gi¸o dôc enric« ®iÒu g×? II/ T×m hiÓu VB Thái độ, tình c¶m, suy nghÜ cña người cha * Víi - RÊt tøc giËn, buån b· m¾c lçi lÇm: “Sù hçn l¸o cña nh mét - buån b·, tøc giËn nh¸t dao ®©m vµo tim bè vËy” “Thµ r»ng bè kh«ng cã con, cßn h¬n lµ thÊy béi b¹c” - nghiªm kh¾c, kiªn quyÕt phª ph¸n - Cho thÊy ®îc c«ng ¬n cña mÑ, kh¬i gîi t×nh c¶m mẹ H - §äc ®o¹n VB “Con sÏ cay đắng thương yêu đó” - yếu đuối, chở che, cay đắng, đau lòng, thản, lương t©m, - B¾t ph¶i xin lçi mÑ Cho thêi gian thö th¸ch - CÇu xin mÑ h«n - Ph¶i lÔ phÐp, biÕt kÝnh träng và ghi nhớ công ơn bố mẹ - giáo dục đạo đức GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Xuanhuyen.noitru@gmail.com Lop7.net (6) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ? Tất thái độ bố ®îc bµy tá b»ng c¸ch viÕt ntn? Trong bøc th, thØnh tho¶ng bè l¹i gäi con: “enric« cña bè ¹ ” – cách viết đó có tác dụng gì? ? Vì đã tác động đến enrico sao? ? Qua bøc th, em cßn thÊy bè thÓ hiÖn t×nh c¶m víi mÑ cña enrico ntn? vµ ph¶i thµnh khÈn söa ch÷a lçi lÇm - ThÓ hiÖn t×nh c¶m yªu thương, trìu mến - xúc động vô cùng - D¹y thñ thØ, t©m t×nh, tha thiÕt, lêi gi¸o huÊn thÊm s©u vµo t©m hån > bøc th lµ nçi ®au, sù tøc giËn cùc ®iÓm cña bè, nhng là lời yêu thương tha thiÕt ? Người mẹ không trực tiếp xuất - enrico sống trong câu chuyện, ta gđình hạnh phúc vÉn thÊy hiÖn lªn rÊt râ nÐt V× - Bố đã kể mẹ cho enrico sao? ? Qua thư người bố gửi con, nghe > người mẹ xuất em thấy enrico có người mẹ qua cái nhìn bố > lý giải cho nhan đề “Mẹ ntn? ? Cách nv bộc lộ qua cái tôi” nhìn người khác có t/d gì? - T¨ng tÝnh kh¸ch quan cña sviÖc, thÓ hiÖn t×nh c¶m vµ th¸i độ người kể ? Từ hình ảnh người mẹ hiền - “Con hãy nhớ tình yêu tâm hồn con, bố đã viết thương, kính trọng cha mẹ là c©u thËt hay nãi vÒ lßng hiÕu t×nh c¶m thiªng liªng h¬n c¶ thảo, đạo đức làm người Em hãy Thật đáng xấu hổ và nhục nhã t×m nh÷ng c©u nãi Êy cho kẻ nào chà đạp lên tình yêu thương đó” ?T¹i bè kh«ng nãi chuyÖn víi Th¶o luËn:T×nh c¶m s©u s¾c enrico mµ l¹i viÕt th? thường tế nhị, kín đáo -> Bµi häc øng xö g®, ë ViÕt th lµ chØ nãi riªng cho trường, ngoài XH người mắc lỗi biết, vừa giữ kín đáo, tế nhị không cho - yêu thương hết mùc * Víi mÑ: RÊt tr©n träng Hình ảnh người mÑ: - Yêu thương, hy sinh tÊt c¶ v× > cao c¶, lín lao GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Xuanhuyen.noitru@gmail.com Lop7.net (7) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n làm người mắc lỗi lòng tự GV :“MÑ t«i” chøa chan t×nh phô träng tử, mẫu tử, là bài ca tuyệt đẹp nh÷ng tÊm lßng cao c¶ Đ Amixi đã để lại lòng ta hình ảnh cao đẹp thân thương người mẹ hiền, đã giáo dục bài học hiếu thảo đạo làm HS- §äc phÇn ghi nhí: SGK - Rót bµi häc Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập * Ghi nhí:SGK H·y chän ®o¹n th cña bè enrico cã néi dung thÓ hiÖn III/ LuyÖn tËp vai trß v« cïng lín lao cña mÑ Liªn hÖ víi b¶n th©n m×nh xem đã lần nào nỡ gây việc HS – Tự lựa chọn - Cã thÓ chän phÇn ghi khiÕn mÑ buån phiÒn? nhí Tr×nh bµy suy nghÜ, t×nh c¶m? IV.HDVN : -Tại nói câu: “Thật đáng xÊu hæ vµ nhôc nh· cho kÎ nµo chà đạp lên tình yêu thương đó” lµ c©u thÓ hiÖn sù liªn kÕt xóc cảm lớn người cha với lêi khuyªn dÞu dµng? -So¹n v¨n b¶n“Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª” Tõ ghÐp TiÕt 3: Ngµy so¹n:…………… Ngµy d¹y:……………… GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Xuanhuyen.noitru@gmail.com Lop7.net (8) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n I.Môc tiªu bµi häc: - Trªn c¬ së «n tËp kh¸i niÖm tõ ghÐp ®îc häc tõ líp 6, HS hiÓu thªm vÒ c¸c lo¹i từ ghép và nghĩa cac loại từ ghép đó II.Chuẩn bị đồ dùng Bµi tËp, B¶ngb phô III.Các bước lên lớp: ổn định KiÓm tra: VB “Mẹ tôi” đã đem đến cho em bài học gì? hãy đọc đoạn VB mà em cho là sâu s¾c nhÊt? Bµi míi: * Giới thiệu: Lớp các em đã học từ và cấu tạo từ TV Hãy nhắc lại nµo lµ tõ ghÐp? Tõ ghÐp lµ nh÷ng tõ phøc ®îc t¹o b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi vÒ nghÜa H«m chóng ta sÏ t×m hiÓu vÒ c¸c lo¹i tõ ghÐp vµ nghÜa * TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu các loại tõ ghÐp G – Ghi s½n VD1, VD2 SGK ? Trong c¸c tõ ghÐp “bµ ngo¹i”, “th¬m phøc” tiÕng nµo lµ tiÕng chÝnh, tiÕng phô bæ sung nghÜa cho tiÕng chÝnh? ? Vai trß cña tiÕng chÝnh, phô? ? Quan hÖ gi÷a tiÕng chÝnh vµ phô? NhËn xÐt vÒ vÞ trÝ cña tiÕng chÝnh? ? C¸c tiÕng tõ ghÐp “QuÇn ¸o” “TrÇm bæng” cã quan hÖ víi ntn? Cã ph©n tiÕng chÝnh, Hoạt động trò Nội dung cần đạt I/ C¸c lo¹i tõ ghÐp * XÐt VD: H- §äc VD1 * VÝ dô: -bµ ngo¹i -th¬m phøc - bµ ngo¹i, th¬m phøc - tiÕng chÝnh lµ chç dùa TiÕng phô bæ sung nghÜa cho t.chÝnh - kh«ng ngang hµng - tiếng chính đứng trước H- §äc VD2 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Xuanhuyen.noitru@gmail.com Lop7.net (9) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n tiÕng phô kh«ng? ? Theo em cã mÊy c¸ch ghÐp t¹o mÊy kiÓu tõ ghÐp? G: KiÓu ghÐp c¸c tiÕng kh«ng ngang hµng vÒ nghÜa cã tiÕng C – P gäi lµ tõ ghÐp C – P ? ThÕ nµo lµ tõ ghÐp C – P? - bình đẳng, ngang hàng - c¸ch > kiÓu - tõ ghÐp C – P cã tiÕng C & Tõ ghÐp C-P tiÕng P bæ sung nghÜa cho tiếng C Tiếng C đứng trước, G: Kiểu ghép tiếng ngang tiếng P đứng sau hàng, bình đẳng NP tạo từ - Cho VD vÒ lo¹i tõ ghÐp ghép đẳng lập Từ ghép đẳng ? Từ ghép đẳng lập là gì? H- em lªn b¶ng ®iÒn BT2, lËp (1 nöa SGK) - §äc phÇn ghi nhí: SGK * Ghi nhí:SGK Hoạt động – Hướng dẫn HS t×m hiÓu nghÜa cña tõ ghÐp? So - Quan s¸t VD1 trªn b¶ng II/ NghÜa cña tõ sánh nghĩa từ “bà ngoại” với - bà: người đàn bà sinh mẹ ghép nghĩa từ “bà” (lớp đã học (cha) bµ ngo¹i: sinh mÑ c¸ch gi¶i nghÜa) bµ néi: sinh cha ? Cả bà nội và bà ngoại có chung nÐt nghÜa lµ “bµ”, nhng nghÜa cña tõ nµy kh¸c V× sao? ? Tương tự “thơm”, “thơm phức” ? So s¸nh nghÜa cña tõ ghÐp C- P víi nghÜa cña tiÕng chÝnh? VËy tõ ghÐp C-P cã t/c g×? ? So s¸nh nghÜa cña tõ “quÇn ¸o” víi nghÜa cña mçi tiÕng “quÇn”, “¸o” - Do t/dông bæ nghÜa cña tiÕng phô - Th¬m: cã mïi th¬m dÔ chÞu khiến người ta thích ngửi - Th¬m phøc: rÊt th¬m - Th¬m m¸t: nhÑ nhµng, tù nhiªn - HÑp h¬n, cô thÓ h¬n - QuÇn: thø trang phôc cã - Tõ ghÐp C-P cã ống thường mặc phía tính chất phân thÓ nghÜa - ¸o: , phÝa trªn c¬ thÓ GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Xuanhuyen.noitru@gmail.com Lop7.net (10) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n - QuÇn ¸o: chØ trang phôc nãi ? Tương tự “trầm bổng” chung mang nghÜa kh¸i qu¸t - Trầm: âm mức độ ? So s¸nh nghÜa cña tõ ghÐp §L thÊp víi nghÜa cña tõng tiÕng? - Bæng: VËy tõ ghÐp §L cã t/c g×? cao - TrÇm bæng: ©m lóc cao lóc thÊp nghe vui tai - Từ ghép đẳng lập - Cã nghÜa kqu¸t h¬n cã tÝnh chÊt hîp nghÜa H- §äc ghi nhí SGK G: §a t×nh huèng Cã b¹n nãi: “tí míi mua cuèn s¸ch vë” Theo em b¹n Êy nãi “1 sách vở” là đúng hay sai Vì sao? Chữa lại cho đúng G: chốt, đơn vị kiến thức cÇn nhí Hoạt động 3: Sau BT 1, 2, rót kÕt luËn Sau BT 5rót kÕt luËn IV.HDVN: - BT 6, - Häc thuéc ghi nhí - Vµ chuÈn bÞ tiÕt Chia nhãm: - S¸ch vë lµ tõ ghÐp §L mang nghÜa kqu¸t, chØ chung > sai - S¸ch, vë lµ D chØ vËt tån tµi dạng cá thể nên có thể đếm > giao tiÕp ph¶i kÕt hợp từ cho chính xác, đúng nghÜa - Lµm BT SGK - Tõ tiÕng cã nghÜa ta cã thÓ t¹o rÊt nhiÒu tõ ghÐp kh¸c c¶ §L vµ C-P C¸c tiÕng phô cã t¸c dông phân nghĩa để cấu tạo từ ghép lµm tªn gäi cña lo¹i sù vËt nhng kh«ng nªn tõ nghÜa cña tiếng phụ để suy cách máy mãc, hiÓu sai * Ghi nhí III/ LuyÖn tËp BT 1, 2, BT4 đã làm qtr×nh lý thuyÕt BT5 10 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Xuanhuyen.noitru@gmail.com Lop7.net (11) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n TiÕt 4: Liªn kÕt v¨n b¶n Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : I.Môc tiªu bµi häc: Giúp HS thấy: muốn đạt mục đích giao tiếp thì VB phải có tính liên kết (về hthøc ng«n ng÷ vµ néi dung ý nghÜa) Vận dụng kiến thức đã học để bước đầu xây dựng VB có tính liên kết II.Chuẩn bị đồ dùng: B¶ng phô, V¨n b¶n mÉu III.Các bước lên lớp: ổn định KiÓm tra: Cã mÊy lo¹i tõ ghÐp? nghÜa cña tõ ghÐp? Bµi míi: * Giíi thiÖu: HS nh¾c l¹i VB lµ g×? VB cã nh÷ng t/chÊt nµo? VB lµ c¸c t¸c phÈm v¨n häc vµ v¨n kiÖn ghi b»ng giÊy tê VB lµ thÓ thèng nhÊt vµ trän vÑn vÒ néi dung ý nghÜa, hoµn chØnh vÒ h×nh thøc * TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dÉn HS t×m hiÓu vÒ liªn kết và phương tiện liên kÕt VB ? Nh÷ng c©u VD ®îc trÝch VB nµo? ndung 3? ? Theo em, nÕu bè enrico chØ viÕt mÊy c©u I/ Liên kết và phương * XÐt VD H- §äc ®o¹n VB VD1.a SGK - “MÑ t«i” tiÖn liªn kÕt VB TÝnh liªn kÕt VB - Kh«ng.V× c¸c c©u cha cã sù liªn kÕt, kh«ng nèi liÒn Mçi c©u mang 11 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Xuanhuyen.noitru@gmail.com Lop7.net (12) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n nµy th× enrico cã hiÓu néi dung kh¸c ®iÒu bè muèn nãi kh«ng? ? Nªu lý do? - Liªn kÕt ? Muèn cho ®o¹n v¨n H- §äc ghi nhí cã thÓ hiÓu ®îc th× nã ph¶i cã tÝnh chÊt g×? Liªn kÕt lµ mét nh÷ng tÝnh chÊt quan träng nhÊt cña VB ? §o¹n v¨n thiÕu ý g× H - §äc ®o¹n v¨n 1.a - ý lén xén, kh«ng râ rµng mµ trë nªn khã hiÓu? - thiếu cái tâm trạng, thái độ người cha với thiếu lễ độ ? Em h·y söa l¹i ®o¹n enrico văn để En hiểu ý > đoạn văn đã liên kết nội bè dung: các câu hướng ý chung: sù xóc c¶m ban ®Çu rÊt m¹nh mÏ bè biÕt v« lÔ víi mÑ ? Nhắc lại nội dung H- đọc đoạn văn VD2.b chÝnh cña VB “MÑ t«i” ? ChØ sù thiÕu liªn - c©u thiÕu tõ nèi “cßn b©y giê” - “đứa trẻ” > sai kÕt ®o¹n v¨n? ? Hãy sửa lại để thành > diễn đạt thiếu mạch lạc, đoạn ®o¹n v¨n cã nghÜa v¨n khã hiÓu ? Từ ngữ “còn bây giờ” - là phương tiện liên kết và từ “con” giữ vai trò > từ, câu là phương tiện gì câu văn đoạn ngôn ngữ dùng để liên kết VB v¨n? ? Tõ 2VD cho biÕt 1VB cã tÝnh liªn kÕt - thèng nhÊt vÒ néi dung, trän vÑn vÒ trước hết phải có điều hình thức (hoàn chỉnh) - tõ, c©u kiÖn g×? ? Cïng víi ®iÒu kiÖn Êy c¸c c©u VB Phương tiện liên kết VB * Liªn kÕt vÒ néi dung các câu cùng hướng chủ đề chính, gắn bó chặt chÏ * Liên kết phương diÖn h×nh thøc ng«n ng÷ 12 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Xuanhuyen.noitru@gmail.com Lop7.net (13) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ph¶i sö dông phương tiện gì? c¸c H- §äc phÇn ghi nhí SGK * Ghi nhí: SGK Hoạt động 2: Hướng dÉn HS luyÖn tËp II/ LuyÖn tËp S¾p xÕp c¸c c©u v¨n -1–4–2–5–3 cho hîp lý §iÒn c¸c tõ ng÷ vµo - C¸c c©u kh«ng liªn kÕt vÒ néi dung BT1 - bµ, bµ, ch¸u, bµ, bµ, ch¸u, thÕ lµ BT2 chç trèng BT3 IV.HDVN: - BT4, - So¹n “cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª” -Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : TuÇn - Bµi V¨n b¶n: Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª Kết cần đạt: - ThÊy ®îc t×nh c¶m ch©n thµnh vµ s©u nÆng cña hai em bÐ c©u chuyÖn Cảm nhận nỗi đau đớn xót xa bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bÊt h¹nh vµ biÕt th«ng c¶m chia xÎ - thÊy ®îc tqträng cña bè côc VB Cã ý thøc x©y dùng bè côc t¹o lËp VB - Hiểu rõ kn mạch lạc VB, từ đó biết tạo lập VB TiÕt 5, V¨n b¶n: Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª I.Môc tiªu bµi häc: 13 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Xuanhuyen.noitru@gmail.com Lop7.net (14) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n -Thấy cái hay truyện là cách kể chuyện chân thật và cảm động II.Chuẩn bị đồ dùng: -B¶ng phô,Bµi so¹n III.Các bước lên lớp: ổn định KiÓm tra: - ThÕ nµo lµ liªn kÕt VB? - Cho biết phương tiện liên kết VB? Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi * TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc, tóm tắt VB ? VB cã thÓ chia mÊy phÇn? phÇn: p1 Tõ ®Çu giÊc m¬ th«i”: Thµnh nghĩ điều đã qua p2 Tiếp vậy: việc chia đồ chơi p3 TiÕp t«i ®i: c¶nh chia tay cña anh em víi c« gi¸o p4 Cßn l¹i: c¶nh anh em chia tay Néi dung cÇn đạt I/ §äc, chó thÝch XuÊt xø: Lµ truyÖn ng¾n ®îc gi¶i nh× trÝch “TuyÓn tËp th¬ v¨n ®îc gi¶i ? Truyện viết ai, việc gì? - Cuộc chia tay anh em Thành thưởng” thi Ai lµ nh©n vËt chÝnh vµ Thuû vÒ QuyÒn trÎ em truyÖn? 1992 Hoạt động 2: Tìm hiểu VB *T×nh huèng: - TruyÖn ®îc kÓ theo ng«i thø mÊy? T¸c dông? - NhËn xÐt c¸ch më ®Çu truyÖn cã gièng víi bè côc phÇn thường thấy thể loại truyện đã học lớp không? *Th¶o luËn: - Ngôi – Tôi là người chứng kiến sviệc xảy và là người chịu nỗi ®au > thÓ hiÖn s©u s¾c nh÷ng suy nghÜ, t×nh c¶m vµ t©m tr¹ng nvËt T¨ng tÝnh ch©n thùc, thuyÕt phôc - Cách vào truyện đột ngột lệnh II/ T×m hiÓu VB Nçi ®au khæ đứa th¬ 14 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Xuanhuyen.noitru@gmail.com Lop7.net (15) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ? T×m nh÷ng chi tiÕt truyÖn diÔn t¶ t©m tr¹ng ®au khæ cña anh em Thµnh ? Hai anh em đã có hành động g×? ? C¶nh Thuû chµo tõ biÖt c« vµ c¸c b¹n khiÕn em cã c¶m nhËn ntn? ? Chi tiÕt nµo cuéc chia tay cña Thuû víi líp häc lµm c« gi¸o bµng hoµng vµ khiÕn em cảm động nhất? Vì sao? ? Gi©y phót chia tay cña anh em đã diễn ntn? > nçi ®au khæ cña Thuû vµ Thành trước bi kịch gia đình đã Khánh Hoài thể qua nhiều chi tiết xúc động, chứa chan tình nhân đạo ? H·y t×m c¸c chi tiÕt truyện để thấy anh em Thành Thuỷ mực gần gũi, thương yêu chia sẻ và quan tâm đến ? Thành đã nghĩ câu chuyện em v¸ ¸o cho m×nh tõ håi líp víi t×nh c¶m ntn? ? Khi mẹ bảo chia đồ chơi, hai anh em đã làm gì? ? Lời nói và hành động Thuû thÊy anh chia hai chia đồ chơi mẹ > người đọc ngạc nhiên, hồi hộp theo dâi c©u chuyÖn - Suốt đêm anh em khóc, nước m¾t “tu«n nh suèi, ít ®Ém c¶ gèi vµ hai c¸nh tay ¸o” - Thuỷ lặng lẽ đặt tay lên vai anh - Thµnh khÏ vuèt m¸i tãc em - Rất xúc động - §øng nÐp vµo gèc c©y C¾n chÆt m«i im lÆng m¾t ®¨m ®¨m nh×n - Thuû sÏ kh«ng ®i häc n÷a, nhµ bà ngoại xa trường quá, mẹ bảo s¾m cho em thóng hoa qu¶ chî b¸n > Thuỷ đã bị tước quyền häc, ®îc vui ch¬i - Thuû khãc nÊc lªn, trÌo lªn xe l¹i tôt xuèng - Thành “mếu máo” và “đứng chôn chân xuống đất” > hai anh em Thµnh Thuû lµ trÎ song đã cảm nhận rõ nỗi đau, đổ vỡ quá lớn gia đình tan vỡ Hai anh em kh«ng cßn quyÒn ®îc sèng hạnh phúc cùng cha mẹ mái ấm gia đình - Hai anh em v« cïng ®au khæ vµ cảm thấy cô đơn Thñy nh người hồn, lo¹ng cho¹ng, buån b· - Thành đau đớn, lÆng lÏ, b¬ v¬ T×nh c¶m hai anh em - Thuû v¸ ¸o cho anh - Thµnh gióp em häc, chiÒu nµo còng đón em, vừa vừa trò chuyện - Thành nhường hết đồ chơi cho em, Thuỷ để lại “vệ sỹ” - Thµnh vµ Thñy - Rất đỗi thương yêu rÊt mùc gÇn gòi, - Anh nhường tất cho em thương yêu, chia 15 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Xuanhuyen.noitru@gmail.com Lop7.net (16) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n bóp bª cã g× m©u thuÉn? Theo em cã c¸ch nµo gi¶i quyÕt ®îc m©u thuÉn Êy kh«ng? ? Kết thúc truyện, Thuỷ đã lựa chän c¸ch gi¶i quyÕt ntn? Chi tiÕt nµy gîi lªn em nh÷ng suy nghÜ vµ t×nh c¶m g×? ? Cử Thuỷ để lại búp bª em nhá cho anh vµ nh÷ng lêi dÆn bóp bª cã lµm em xóc động không? sao? - Nãi lªn t×nh anh em cña Thµnh vµ Thuû hÕt søc s©u s¾c vµ dï hoµn c¶nh chia ly nµo t×nh c¶m Êy vÉn tån t¹i m·i m·i nh h×nh ¶nh bóp bª ë bªn ? Trong truyÖn cã nh÷ng ®o¹n t¶ c¶nh ? Em h·y gi¶i thÝch t¹i dắt Thuỷ khỏi trường, tâm tr¹ng cña Thµnh l¹i “kinh ng¹c thấy người lại bình thường và nắng vàng ươm trïm lªn c¶nh vËt” ? Theo em, đặt đầu đề truyện lµ “cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª” cã ý nghÜa g×? - Em để lại hết cho anh sÎ vµ quan t©m Th¶o luËn: đến - Mét mÆt Thuû giËn d÷ kh«ng muèn chia rÏ bóp bª, nhng mÆt kh¸c lại thương anh sợ đêm không có vÖ sü canh cho anh ngñ > muèn gi¶i quyÕt m©u thuÉn chØ cã cách là gia đình Thuỷ ®oµn tô, hai anh em kh«ng ph¶i chia tay - Thuỷ để lại em nhỏ để chúng kh«ng bao giê ph¶i xa > gợi lòng người đọc lòng thương cảm cho cảnh ngộ hai anh em, thương cho bất hạnh quá lớn cña Thµnh vµ Thuû > Chi tiết này khiến người đọc thấy sù chia tay cña em nhá lµ kh«ng nªn cã > thøc tØnh c¸c bËc lµm cha lµm mÑ H- Theo dâi ®o¹n kÕt - Thành kinh ngạc vì thấy việc đề diễn bình thường, cảnh vật đẹp, đời bình yên mà hai anh em lại phải chịu đựng mát và đổ vỡ quá lớn > §©y lµ diÔn biÕn t©m lý ®îc t¸c gi¶ miªu t¶ rÊt chÝnh x¸c lµm t¨ng thªm nçi buån s©u th¼m, tr¹ng th¸i thÊt väng b¬ v¬ cña nvËt truyÖn - Thể chủ đề câu chuyện ? Tác giả muốn nhắn gửi đến Anh em Thành Thuỷ 16 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Xuanhuyen.noitru@gmail.com Lop7.net (17) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n người điều gì? ? NhËn xÐt c¸ch kÓ chuyÖn cña t¸c gi¶? C¸ch kÓ nµy cã t/dông g× viÖc lµm næi râ néi dung, tt cña truyÖn? GV - H·y chÊm døt nh÷ng chia tay đau đớn cuéc chia tay cña hai anh em Thµnh – Thuû truyÖn để bảo vệ và gìn giữ t×nh c¶m tù nhiªn, s¸ng gia đình, để làm tròn trách nhiệm bố mẹ c¸i Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập Câu chuyện đã để lại cho em ý nghÜ g× vÒ h¹nh phóc gia đình, nghĩa vụ cha mẹ cái? bóp bª: s¸ng, ng©y th¬, v« téi thÕ mµ ph¶i chia tay > xãt xa, thương cảm - Gia đình đổ vỡ, bố mẹ ly hôn, cái chịu nhiều thiệt thòi, đau đớn Con c¸i kh«ng chØ chÞu nçi khæ vÒ cuéc sèng vËt chÊt mµ cßn chÞu nçi ®au tinh thÇn MÊt cha mÑ lµ mét nçi đau đã đành Cha mẹ còn sống mà c¸i bÞ chia l×a xa c¸ch lµ sù mÊt m¸t qu¸ lín - Người đọc thấm thía rằng: tổ ấm gia đình là vô cùng quý giá và quan trọng Mọi người hãy cố gắng bảo vệ vµ g×n gi÷, kh«ng nªn v× b¾t cø lý gì làm tổn hại đến tình cảm tự nhiªn, s¸ng Êy - KÓ chuyÖn b»ng nghÖ thuËt miªu t¶ t©m lý nvËt, t¶ c¶nh vËt xung quanh - Lêi kÓ ch©n thµnh, gi¶n dÞ, phï hîp víi t©m tr¹ng nvËt * Ghi nhí: SGK III/ LuyÖn tËp IV.HDVN: - HS tù béc lé -Soạn “Bố cục - HS có thể trao đổi với để trả lêi VB” -Häc tèt ghi nhí SGK Ngµy so¹n……………… Ngµy d¹y………………… 17 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Xuanhuyen.noitru@gmail.com Lop7.net (18) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Bµi – TiÕt Bè côc v¨n b¶n I.Môc tiªu bµi häc: - HS hiểu cần thiết phải có bố cục viết văn và các yêu cầu cần đạt đối víi bè côc VB II.Chuẩn bị đồ dùng B¶ng phô ,V¨n b¶n mÉu III.Các bước lên lớp: ổn định KiÓm tra: Em h·y nªu ý nghÜa truyÖn “Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª”? Bµi míi * Giíi thiÖu * TiÕn tr×nh: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Làm rõ kn bố cục VB vµ nh÷ng yc ? Nêu nội dung chính lá đơn xin nghØ häc ? Các trình tự trên có thể đảo lộn ®îc kh«ng? v× sao? Nội dung cần đạt I/ Bè côc vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc * PhÇn chÝnh: v¨n b¶n - §¬n göi ai? Bè côc cña VB - Ai gửi đơn? - Lý gửi đơn? - NguyÖn väng, yªu cÇu G- Sự đặt nội dung các phần - Không, vì lá đơn lộn VB theo tr×nh tù hîp lý ®îc xén kh«ng theo mét trËt tù Ghi nhí: SGK định > người đọc gäi lµ bè côc kh«ng hiÓu ? Bè côc VB lµ g×? ? Vì xây dựng VB cần phải > không đạt mục đích giao tiÕp quan tâm đến bố cục? Hoạt động 2: Nh÷ng yªu cÇu ? Câu chuyện trên đã có bố cục vÒ bè côc VB cha? ? B¶n kÓ ng÷ v¨n vµ b¶n kÓ - VB sÏ râ rµng, hîp lý, khoa VD cã nh÷ng c©u v¨n vÒ c¬ b¶n lµ häc gièng nhau, nhng t¹i b¶n kÓ H - §äc ghi nhí VD lại khó nắm đó nói 18 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Xuanhuyen.noitru@gmail.com Lop7.net (19) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n chuyÖn g×? Gîi ý: Gåm mÊy ®o¹n? C¸c c©u v¨n cã tËp trung quanh ý lín kh«ng? ý ®o¹n nµy cã ph©n biÖt ®îc víi ý ®o¹n kh«ng? > Muèn ®îc tiÕp nhËn dÔ dµng th× c¸c ®o¹n VB ph¶i râ rµng, bè côc ph¶i rµnh m¹ch Gäi HS vÝ dô ? C¸ch kÓ chuyÖn trªn bÊt hîp lý ë chç nµo? ? H·y s¾p xÕp l¹i bè côc truyÖn? ? Nêu các điều kiện để bố cục rµnh m¹ch vµ hîp lý H- §äc VD(1)/29 - cha cã bè côc, ý s¾p xÕp lén xén Th¶o luËn: - C¸c c©u kh«ng ®îc s¾p xÕp theo mét tr×nh tù hîp lý - ®o¹n > bè côc kh«ng râ rµng H - §äc VD2/29 - Sắp xếp ngược trình tự > c©u chuyÖn kh«ng cßn nªu ®îc ý nghÜa phª ph¸n và không còn buồn cười > bố cục phải hợp lý để Gọi HS đọc ghi nhớ giúp cho VB đạt mức cao * Ghi nhớ mục đích giao tiếp mà người tạo lập đặt Hoạt động 3: C¸c phÇn cña ? Một bài văn em viết thường gồm H- Đọc ghi nhớ SGK bè côc cã mÊy phÇn? ? H·y nªu nhiÖm vô cña phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi VB miªu t¶ vµ tù sù ? Cã cÇn ph©n biÖt râ rµng nvô cña - phÇn: më – th©n – kÕt mçi phÇn kh«ng? v× sao? ? Cã b¹n cho r»ng: phÇn MB chØ lµ sù tãm t¾t, rót gän cña phÇn th©n bµi, cßn phÇn kÕt bµi ch¼ng qua chØ lµ sù lÆp l¹i lÇn n÷a cña më bµi, nói có đúng không? vì sao? ? VB thường có phần? - RÊt cÇn thiÕt v× bè côc phÇn gióp VB trë nªn rµnh m¹ch vµ hîp lý Th¶o luËn 19 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Xuanhuyen.noitru@gmail.com Lop7.net (20) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động - MB: đưa người đọc đến với đề tài mình viết cách høng thó Ghi lại bố cục truyện “Cuộc - KB: chốt lại vấn đề, nêu cảm tưởng phải để lại ấn chia tay cña nh÷ng bóp bª” tượng tốt đẹp cho người đọc H - §äc ghi nhí: SGK * Ghi nhí II/ LuyÖn tËp BT2 BT3 ? Bố cục báo cáo đã rành m¹ch vµ hîp lý cha? v× sao? Bæ sung thªm: - §Ó bè côc ®îc rµnh m¹ch nªn nêu từmg kinh nghiệm học tËp > kÕt qu¶ häc tËp > nguyÖn väng muốn nghe ý kiến trao đổi phÇn: - Thµnh nghÜ vÒ ngµy xa - Hai anh em chia đồ chơi - hai anh em chia tay c« gi¸o - c¶nh chia tay cña hai anh em - Bè côc cha rµnh m¹ch vµ hîp lý C¸c ®iÓm 1, 2, ë IV HDVN: - Thö s¾p xÕp bè côc cho VB phÇn th©n bµi míi chØ kÓ l¹i viÖc häc tèt chø cha tr×nh miêu tả chủ đề tự chọn bµy kinh nghiÖm häc tèt (4) lại không nói vấn đề học tËp -Ngµy so¹n : ngµy d¹y : Bµi – TiÕt M¹ch l¹c v¨n b¶n I.Môc tiªu bµi häc: Giúp học sinh có hiểu biết bước đầu mạch lạc văn và cần thiết phải làm cho văn có mạch lạc, không đứt đoạn 20 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Xuanhuyen.noitru@gmail.com Lop7.net (21)