Bµi tËp 1 Trường hợp a cần viết bản kiểm điểm nhận thức rõ khuyÕt ®iÓm vµ quyÕt t©m Trường hợp bviết bản thông báo cho biết các kế hoạch chuẩn bị nhữg ai phải làm gì cho đại hội Trường h[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n i ====================================================================== TuÇn Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : TiÕt 125 Tæng kÕt phÇn v¨n I Môc tiªu - Củng cố hệ thống hoá kiến thức sách giáo khoa ,khắc sâu kiến thức đã häc -TÝch hîp víi phÇn TiÕng ViÖt ë bµi” ¤n tËp c¸c kiÓu c©u” víi phÇn TËp lµm v¨n bài “Văn tường trình “ -RÌn kü n¨ng tæng hîp hÖ thèng ho¸ so s¸nh ph©n tÝch II.ChuÈn bÞ Gv: Nghiªn cøu so¹n bµi Hs : ¤n tËp v¨n häc III.TiÕn tr×nh lªn líp Hoạt động 1.ổn định lớp B KiÓm tra : Xen giê C.Bµi míi : Hoạt động I.HÖ thèng ho¸ c¸c v¨n b¶n th¬ ViÖt Nam Stt Tªn v¨n b¶n T¸c gi¶ ThÓ lo¹i Gi¸ trÞ néi dung Gi¸ trÞ nghÖ thuËt Vµo nhµ Phan §êng Khí phách kiên cường Giäng ®iÖu hµo ngôc Qu¶ng Béi luật thất bất khuất phong thái ung hùng khoáng đạt có §«ng c¶m Ch©u ngôn bát dung đàng hoàng vượt søc l«i cuèn m¹nh t¸c có lªn trªn c¶nh tï ngôc cña mÏ nhà chiến sĩ yêu nước c¸ch m¹ng Đập đá Phan §êng Hình tượng đẹp, ngang C«n L«n Ch©u luật thất tàng lẫm liệt người Trinh ngôn bát tù yêu nước cách mạng có trªn d¶o C«n L«n Muèn lµm T¶n §µ §êng T©m sù cña mét Hån th¬ l·ng m¹n th»ng Cuéi luật thất người siªu tho¸t pha chót ng«n b¸t b¸t hoµ s©u s¾c víi thùc ng«ng nghªnh vÉn tầm thường muốn có đáng yêu tho¸t ly b»ng méng tưởng lên cung trăng để bÇu b¹n cïng chÞ H»ng Hai ch÷ TrÇn Song Mượn câu chuyện lịch sử Mượn tích xưa đẻ nước nhà TuÊn thất lục có sức gợi cảm lớn để nãi chuyÖn hiÖn t¹i Kh¶i b¸t béc lé c¶m xóc vµ khÝch giäng ®iÖu tr÷ t×nh lệ lòng yêu nước ,ý trí thèng thiÕt cứu nước đồng bào Nhí rõng Thế Lữ Thơ Mượn lời hổ bị nhốt Bút pháp lãng mạn vườn bách thú đẻ rÊt truyÒn c¶m ,sù ===================================================================== Người thực : Phạm Thị Ngọc Lop8.net (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n i ====================================================================== diễn tả sâu sắc nỗi chán đổi câu thơ vần ghÐt thùc t¹i tï tóng kh¸t ®iÖu nhÞp ®iÖu phÐp khao tự mãnh liệt tương phản đối lập nhµ th¬ kh¬i gîi lßng NghÖ thuËt t¹o h×nh yêu nước thầm kín đặc sắc người dân nước thủơ Êy Ông đồ Vò Thơ Tình cảnh đáng thương Lêi th¬ b×nh dÞ c« §×nh ngò cuả ông đồ, qua đó toát đọng hình ảnh thơ Liªn ng«n lên niềm cảm thương nhiÒu søc gîi c¶m ch©n thµnh cña mét líp ,c©u hái tu tõ người tàn tạ nuối tiếc cảnh cũ người xưa Quê hương Tế Thơ Tình quê hương Lêi th¬ b×nh dÞ h×nh Hanh s¸ng th©n thiÕt ®îc thÓ ¶nh th¬méc m¹c mµ qua tranh tươi tinh tÕ ý nghÜa biÓu sáng, sinh đọng làng trương quê miền biển đó næi bËt lªn h×nh ¶nh khoÎ kho¾n ®Çy søc sèng cña người dân chài Khi tu Tè H÷u Th¬ míi T×nh yªu cuéc sèng kh¸t Giäng th¬ tha thiÕt hó vọng tự người sôi tưởng tượng chiÕn sÜ c¸nh m¹ng trÎ rÊt phong phó vµ dåi tuæi ®ang tï dµo Tøc c¶nh Hå ChÝ ThÊt tinh thÇn l¹c quan ,phong Giäng th¬ hãm hØnh P¸c Bã Minh ng«n tø th¸i ung dung cña nụ cười vui ,từ láy tuyÖt B¸ctrong cuéc sèng ®Çy miªu t¶ gian khæ ë P¸c Bã 10 Ng¾m tr¨ng Hå ChÝ ThÊt T×nh yªu thiªn nhiªn, Nh©n ho¸, c©u hái Minh ngôn tứ yêu trăng đến say mê và tu từ ,đối xúng và tuyÖt phong th¸i ung dung đối lập nghÖ sÜ cñaB¸c Hå c¶nhngôc tï tèi t¨m II Sù kh¸c biÖt næi bËt vÒ h×nh thøc nghÖ thuËt gi÷a c¸c v¨n b¶n th¬ c¸c bµi 15, 16, 18 ,19 C¶m t¸c vµo nhµ ngôc Phan Béi Ch©u ,Phan Thơ cũ hạn định số câu ,số tiếng Qu¶ng §«ng c¶m t¸c Ch©u Trinh ,T¶n DÇ ,liªm luËt chÆt chÏ ,gß bã :§¬ng ,Đập đá Côn Lôn ,TrÇn TuÊn Kh¶i : nhµ luËt ,thÓ th¬ d©n téc : song thÊt lôc Muèn lµm th»ng Cuéi nho tinh th«ng H¸n häc b¸t ,lôc b¸t ,Hai chữ nước nhà c¶m xóc cx t cò : c¸i t«i c¸ nhân chưa đề cao và biểu trùc tiÕp Nhớ rừng ,Quê hương ThÕ L÷ ,Vò §×nh Liªn Cảm xúc tư ,đè cao cái ,Ông đồ ,TÕ Hanh Nh÷ng trÝ t«i c¸ nh©n trùc tiÕp ,phãng kho¸ng ===================================================================== Người thực : Phạm Thị Ngọc Lop8.net (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n i ====================================================================== thøc míi ,trÎ ,nh÷ng chiÕn sÜ c¸ch m¹ng trÎ chịu ảnh hưởng văn hoá phương Tây tù thể thơ tự đổi vần diệu ,lời th¬ tù nhiªn b×nh dÞ ,gi¶m tÝnh c«ng thøc ,íc lÖ VÉn sö dông c¸c thÓ th¬ truyÒn thống đổi cảm xúc và tư III.Nh÷ng ®iÓm chung c¬ b¶n cña c¸c bµi th¬ C¶m t¸c vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng ,Đập đá Côn Lôn GV?: Những tác giả viết bài thơ trên là người nào ? -§Òu lµ nhµ th¬ tï viÕt tï ngôc tác giả là chiến sĩi yêu nước cách mạng lão thành ,nổi tiếng đồng thời là nhà nho tinh th«ng H¸n häc -Thể khí phách hiên ngang ,tinh thần bát khuất kiên cường người cách mạng -Sẵn sàng chấp nhận ,khinh thường gian khổ ,hiểm nguy sống tù đầy -Gi÷ v÷ng phong th¸i ung dung thö th¸ch -Khao kh¸t tù tinh thÇn c¸ch m¹ng GV?: Trong c¸c bµi th¬ trªn em thÝch nhÊt bµi th¬ nµo ?Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ bài thơ đó ? GV: Gäi häc sinh tr×nh bµy Hoạt động 4, Cñng cè: Hướng dẫn nhà tìm dặc điểm chung và đặc điểm riêng các bài thơ “Tức cảnh Pác Bó ,Ngắm trăng ,§i ®êng “ Rót kinh nghiÖm TiÕt 126 Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : ¤n tËp tiÕng viÖt (Häc kú II) I Môc tiªu -Gióp häc sinh kiÕn thøc TiÕng ViÖt häc kú hai -TÝch hîp víi phÇn TËp lµm v¨n -RÌn kü n¨ng sö dông tiÕng viÖt nãi vµ viÕt II.ChuÈn bÞ GV: Nghiªn cøu so¹n bµi Häc sinh : ¤n tËp c¸c kiÓu c©u III.TiÕn tr×nh lªn líp ===================================================================== Người thực : Phạm Thị Ngọc Lop8.net (4) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n i ====================================================================== Hoạt động 1.ổn định lớp 2.KiÓm tra : Xen giê 3.Bµi míi : Hoạt động Hoạt động GV?: Gọi học sinh đọc và xác định yªu cÇu bµi tËp 1? GV?: §o¹n v¼ntªn gåm mÊy c©u ? Chóng thuéc kiÓu c©u nµo ? GV?: Dùa vµo néi dung bµi tËp 1hãy đặt câu nghi vấn ? GV?: Đọc và xác định yêu cầu bài tËp 4? GV?:Trong c¸c c©u trªn c©u nµo lµ c©u trÇn thuËt, c©u cÇu khiÕn, c©u nghi vÊn ? GV?: C©u nµo sè nh÷ng c©u trên dùng để hỏi ? GV?:Câu nào không dùng để hỏi ? Hoạt động GV?: Đọc và xác định yêu cầu bài tËp 1? GV?: Muốn xác định hành động nói em cần làm gì ? I KiÓu c©u nghi vÊn, cÇu khiÕn, c¶m th¸n 1Bµi tËp C©u 1:C©u trÇn thuËt ghÐp cã mét vÕ lµ d¹ng câu phủ định Câu2:Câu trần thuật đơn C©u3: C©u trÇn thuËt ghÐp vÕ sau cã mét vÕ phủ định 2.Bµi tËp Cái tính tốt người ta có thể bị nçi lo l¾ng buån ®au che lÊp Nh÷ng g× cã thÓ bÞ che lÊp c¸i b¶n tÝnh tèt cña người ta Bµi tËp C©u trÇn thuËt 136 C©u cÇu khiÕn C©u nghi vÊn 257 C©u7 Câu 2dùng để biểu lộ ngạc nhiên lão H¹c nèi vÒ nh÷ng chuyÖn chØ cã thÓ x¶y trước mắt Câu dùng để giải thích nêu đề nghị nêu câu theo quan điểm người nói và là cái lý lẽ thông thường thì thì không có lý gì mà lại nhịn đói để dành tiền II.Hành động nói 1.Bµi tËp Câu1 Hành động kể Câu2 Hành động bộc lộ cảm xúc Câu3: Hành động nhận định Câu4 : Hành động đề nghị C©u 5: Lµ gi¶i thÝch thªm ý c©u4 Câu 6: Thực hành động phủ định bác bỏ Câu7 : Hành động hỏi 2.Bµi tËp Câu1: Hành độnh kể : kiểu câu trần thuật – trùc tiÕp Câu 2: Hành động bộc lộ cảm xúc –gián tiếp Câu3 : Hành động nhận định, câu cảm thán ===================================================================== Người thực : Phạm Thị Ngọc Lop8.net (5) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n i ====================================================================== GV?: Đọc và xác định yêu cầu bài tËp 2? GV?: Muèn lµm ®îc bµi tËp 2em cÇn lµm g×? Xác địnhkiểu câu, hành động nói, c¸ch dïng Hoạt động GV?: Đọc xác định yêu cầu bài tập ? –trùc tiÕp Câu4 : hành động đề nghị, kiểu câu cầu khiến dïng trùc tiÕp Câu 5:Hành động giải thích kiểu câu nghi vấn dïng gi¸n tiÕp Câu 6: Hành động phủ định bác bỏ, kiểu câu phủ định dùng trực tiếp Câu7 :Hành động hỏi kiểu câu nghi vấn dùng trùc tiÕp III Lùa chän trËt tù tõ c©u 1.Bµi tËp Các trạng thái hoạt động sứ giả xếp theo đúng thứ tự xuất tiên là tâm trạng kinh ngạc sau đó là mừng rỡ cuối cùng là hành động tâu vua Bµi tËp C©u (a) cã tÝnh nh¹c h¬n Đặt man mác trước khúc nhạc đồng quê gợi c¶m xóc m¹nh h¬n Kết thúc quê có độ ngân kết thúc nhanh h¬n tr¾c m¸c GV?: Đọc và xác định yêu cầu bài tËp 3? GV?:Trong 2c©u c©u nµo cã tÝnh nh¹c h¬n ? Hoạt động 4, Cñng cè: Hướng dẫn nhà - ¤n tËp l¹i lÝ thuyÕt c¸c kiÓu c©u - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i Rót kinh nghiÖm ===================================================================== Người thực : Phạm Thị Ngọc Lop8.net (6) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n i ====================================================================== TiÕt 127 Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Văn tường trình I.Môc tiªu - Giúp học sinh hiểu nào là văn tường trình , hiểu trường hợp phải viết văn tường trình ,những đặc điểm văn tường trình - Rèn học sinh làm văn tường trình đúng quy cách II ChuÈn bÞ Gv : Nghiªn cøu so¹n bµi Hs : Häc thuéc bµi vµ lµm bµi III TiÕn tr×nh lªn líp Hoạt động 1 ổn định lớp KiÓm tra : KÕt hîp giê Bµi míi Hoạt động Hoạt động I Đặc điểm văn tường Gv : Gọi học sinh đọc văn tr×nh Gv ? : Ai là người viết hai văn tường trình Ví dụ trªn Gv ? : Những cá nhân đó viết tường trình cho Gv ? : Hai văn tường trình trên trình bày néi dung g× V¨n b¶n : V× ph¶i ch¨m sãc bè lªn kh«ng kÞp nép bµi theo yªu cÇu Văn : Vì phải lại họp đội đỏ lên bị mÊt xe Gv ? : Văn tường trình viết nhằm mục đích g× ? V¨n b¶n cam ®oan sù viÖc lµ cã thùc vµ xin phÐp nép bµi chËm Văn nhà trường biết tìm giúp xe m×nh Gv ? : Em cã nhËn xÐt g× vÒ thÓ thøc tr×nh bµy mçi v¨n b¶n Tu©n theo thÓ thøc cña v¨n b¶n hµnh chÝnh , lêi v¨n ng¾n gän râ rµng chÝnh x¸c Gv ? : Khi việc xảy người viết tường trình chịu hậu nào, có thái độ nào viết tường trình ? Gv ? : Thế nào là văn tường trình Kết luận : Tường trình là loại văn ===================================================================== Người thực : Phạm Thị Ngọc Lop8.net (7) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n i ====================================================================== Gv ?: Em hãy nêy số trường hợp cần viết tường trình học tập và sinh hoạt trường ( Th¶o luËn nhãm ) Gv : Yªu cÇu häc sinh theo dâi vµo hai v¨n b¶n Gv ?: Để xác định tình cần phải viết tường trình ta phải dựa vào sở nào ? - Ta phải xác định phải viết tường trình , ph¶i viÕt cho Sự việc xảy chưa, cấp trên đã có sở hiểu đúng chất việc Mục đích tường trình là g× ? Gv ? : Người viết tường trình phải là người nào đến việc xảy Là người liên quan đến việc Gv ? : Người nhận tường trình có nhiệm vụ gì Xem xÐt gi¶i quyÕt Gv : Cho học sinh đọc ghi nhớ : SGK Gv : Gọi học sinh đọc tình sách giáo khoa trang 135 Gv ? : Tìm tình cần viết tường tr×nh Tính a, b phải làm văn tường trình TÝnh huèng d tuú tµi s¶n Ýt hay nhiÒu mµ viÕt tường trình, không đáng kể không cần viết tường trình Gv ? : Nếu viết tường trình hai tình a , b thì là người viết, viết cho - Trường hợp a – Người viết lớp trưởng – Người nhận cô giáo chủ nhiệm - Trường hợp b – Người viết là học sinh – Người nhận là cô giáo phụ trách môn đó Gv : Văn tường trình gồm phần, râ giíi h¹n tõng phÇn Gv ? : Trong phÇn ®Çu cã nh÷ng môc g× ? - Quèc hiÖu, tiªu ng÷ - §Þa ®iÓm, thêi gian - Tªn v¨n b¶n - Người ( quan ) nhận tường trình Gv : §ã lµ phÇn thÓ thøc më ®Çu v¨n b¶n tường trình Phần : Em là đến yêu cầu cô Gv ? : PhÇn nµy cã nhiÖm vô g× trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm người tường trình c¸c sù viÖc x¶y g©y hËu qu¶ cÇn ph¶i xem xÐt II Cách làm văn tường trình T×nh huèng cÇn ph¶i viÕt v¨n b¶n tường trình Cách làm văn tường trình ===================================================================== Người thực : Phạm Thị Ngọc Lop8.net (8) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n i ====================================================================== - Người viết trình bày đại điểm thời gian diễn biÕn sù viÖc, nguyªn nh©n v× ®©u, hËu qu¶ nh thÕ nµo, chÞu tr¸ch nhiÖm - Thài độ tường trình lên khách quan trung thùc Gv : Phần đó là phần nội dung tường trình PhÇn : Em xin cam ®oan Ph¹m ViÖt Dòng Gv ? : PhÇn nµy lµm nhiÖm vô g× ? Lời đề nghị cam đoan, chữ kí và học tên người làm tường trình Gv : Đó là thể thức kết thúc văn tường tr×nh Gv ? : Văn tường trình gồm phần , nªu nhiÖm vô tõng phÇn Gv ? : Quan sát hai văn tường trình em có nhận xét gì cách trình bày người viết tường trình - Ph©n chia c¸c môc hîp lÝ - Lµ tªn v¨n b¶n viÕt ch÷ in hoa Gv ? : Khi viết văn tường trình ta cần chú ý vấn đề gì ? Hoạt động Gv : Gọi học sinh đọc bài tập Líp em tù ý tæ chøc ®i tham quan mµ kh«ng xin phÐp c« giaã chñ nhiÖm H·y viÕt mét b¶n tường trình cho tình đó Gv : Chia líp lµm ba nhãm Nhãm : ViÕt thÓ thøc më ®Çu v¨n b¶n Nhãm2:ViÕt néi dung tr×nh bµy v¨n b¶n Nhãm : ViÕt phÇn kÕt thøc v¨n b¶n Gv : Gäi häc sinh tr×nh bµy Gv : NhËn xÐt bµi lµm cña tõng nhãm Hoạt động 4, Cñng cè: - Văn tường trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy đủ chính xác thời gian địa điểm, việc , họ tên người liên quan cùng đề nghị người viết , có đầy đủ người gửi, người nhận, ngày tháng, địa điểm thì có giá trị III LuyÖn tËp Bµi tËp Hướng dẫn nhà - ¤n tËp lÝ thuyÕt - Lµm bµi tËp tiÕt luyÖn tËp IV Rót kinh nghiÖm ===================================================================== Người thực : Phạm Thị Ngọc Lop8.net (9) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n i ====================================================================== TiÕt 128 Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : luyện tập làm văn tường trình I Môc tiªu - Giúp học sinh ôn lại kiến thức văn tường trình : Cấu tạo văn tường trình, nâng cao lực viết văn tường trình - Rèn kĩ nhận biết tình cần viết văn tường trình, viết văn tường trình đúng quy cách II ChuÈn bÞ Gv : Nghiªn cøu, so¹n bµi Hs : Ôn tập văn tường trình III TiÕn tr×nh lªn líp Hoạt động 1 æn ®inh líp KiÓm tra : KÕt hîp giê Bµi míi Hoạt động Hoạt động I LÝ thuyÕt Gv ? : Mục đích viết văn tường trình là gì ? Trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm người tường trình các việc xảy ra, gây hậu cần xem xÐt Gv ? : Văn tường trình và văbn báo cáo có gì gièng - Mục đích văn báo cáo : Công việc công tác thời gian định, kết học bài để sơ kết, tổng kết trước cấp trên , nhân dân - Người viết : Người phụ trách công việc, tổ chức, tập thÓ , - Người nhận : Cấp trên, quan nhà nước Bè côc phæ biÕn theo mÉu Gv ? : Nêu bố cục phổ biến văn tường trình + Quèc hiÖu + Tªn v¨n b¶n + Thời gian địa điểm viết + Người , quan, tổ chức + Néi dung + Người viết kí tên Gv ? : Phần nội dung tường trình cần nào ? Tr×nh bµy cô thÓ kh¸ch quan chÝnh x¸c diÔn biÕn vµ kÕt việc , mức độ trách nhiệm đề nghị Hoạt động ===================================================================== Người thực : Phạm Thị Ngọc Lop8.net 10 (10) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n i ====================================================================== Gv : Yêu cầu học sinh đọc và xác định yêu cầu bài tập II Luyện tập ChØ nh÷ng lçi sai viÖc sö dông v¨n b¶n ? Bµi tËp Trường hợp a cần viết kiểm điểm nhận thức rõ khuyÕt ®iÓm vµ quyÕt t©m Trường hợp (b)viết thông báo cho biết các kế hoạch chuẩn bị nhữg phải làm gì cho đại hội Trường hợp (c)cần viết báo cáo công tác chi đội gửi Tæng phô tr¸ch Chỗ sai văn a,b,c,là người viết chưa phân biệt mục đích văn tường trình,văn báo cáo ,th«ngb¸o cha nhËn râ nh thÕ nµo th× viÕt v¨n b¶n tường trình GV:Yêu cầu học sinh đọc bài tập Hai tình thường gặp 2.Bµi tËp Trình bày với các chú công an đồn vụ va chạm xe m¸y mµ b¶n th©n chøng kiÕn Tường trình với cô giáo chủ nhiệm vì buổi nghỉ học đột xuất hôm qua để cô giáo thông cảm Hoạt động 4, Cñng cè: 5,Hướng dẫn nhà Lµm tiÕp bµi tËp * Rót kinh nghiÖm ===================================================================== Người thực : Phạm Thị Ngọc Lop8.net (11)