Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng phần Tiếng Việt, môn Ngữ văn lớp 7 với mục đích đánh giá năng lực nắm kiến thức phần Tiếng Việt c[r]
(1)TUẦN 12 TIẾT 45 NS: 2/11/2011 CẢNH KHUYA - RẰM THÁNG GIÊNG (Nguyên tiêu) _Hồ Chí Minh _ I-MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Hiểu giá trị tư tưởng và nghệ thuật đặc sắc cảu bài thơ “Cảnh khuya” và bài thơ chữ Hán “Rằm tháng giêng” (Nguyên tiêu) Chủ tịch Hồ Chí Minh II-TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: Kiến thức: - Sơ giản tác giả Hồ Chí Minh - Tình yêu thiên nhiên gắn liền với tình cảm cách mạng Hồ Chí Minh - Tâm hồn nghệ sĩ - chiến sĩ vừa tài hoa tinh tế vừa ung dung, bình tĩnh, lạc quan - Nghệ thuật tả cảnh, tả tình; ngôn ngữ và hình ảnh đặc sắc bài thơ Kĩ năng: - Đọc hiểu tác phẩm thơ đại viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật - Phân tích để thấy chiều sâu nội tâm người chiến sĩ cách mạng và vẻ đẹp mẻ cảu chất liệu cổ thi sáng tác lãnh tụ Hồ Chí Minh - So sánh khác nguyên tác và văn dịch bài thơ “Rằm tháng giêng” III-HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra bài cũ: 5’ - Nêu vai trò các yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm? Bài mới: *Giới thiệu bài: 1’ Hoạt động 1: 7’ A Tìm hiểu chung: ? Nêu hiểu biết em Hồ Chủ Tịch? - Vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc, I Tác giả G- cho học sinh xem ảnh Bác danh nhân văn hoá giới, nhà Hồ Chí Minh Hồ làm việc chiến khu Việt thơ lớn (1890-1969) Bắc" ? Cả bài thơ làm theo thể thơ gì? ?Xác định vần và luật bài thơ? * Gv cho hs nghe văn (casset) * Gv đọc văn Hoạt động 2: 25’ - Thất ngôn tứ tuyệt Bài 1: Nhịp 3/4; 4/3 Bài 2: Nhịp 3/4; 4/3 II Tác phẩm: III §äc Hs đọc văn b.Đọc - hiểu văn : Cảnh khuya: ? Hai câu đầu tả cảnh gì? a Hai câu đầu ? Tìm bút pháp nào sử dụng? H - Đọc - Tả cảnh đêm trăng Tác dụng? - Cảnh đêm trăng núi rừng văn đẹp đầy chất thơ ? Em miêu tả tiếng suối? - So sánh: Tiếng suối - tiếng hát núi rừng Việt Bắc " Tiếng suối nước Ngọc ->Nét vẽ tinh tế gợi cảm chiến khu Việt Bắc mang sức sống và ấm Tuyền - 98 Lop7.net (2) (Thế Lữ Tiếng thiên thai) ? Em có cảm nhận nào cảnh trăng rừng câu 2? - Nếu vẻ đẹp âm thơ có nhạc, thì câu là tranh vẽ nghệ thuật "Thi trung hữu hoạ” người - Cảnh khuya Làm cho âm tiếng suối xa sáng, lung linh càng trở nên gần gũi, thân mật với huyền ảo người: Trẻ trung, trẻo dẫn đến ->Cách so sánh độc đáo - Điệp từ "lồng” ->Tạo vẻ đẹp lung linh huyền ảo, bóng cây lấp lánh ánh trăng, ấm áp, thân tình - Hình ảnh có vẻ đẹp tranh có nhiều tầng lớp, đường nét, hình khối - Thi sĩ với tâm hồn cao sống giây phút thần tiên cảnh thơ mộng -> Ý nghĩa văn bản: Bài thơ thể đặc điểm bật thơ Hồ Chí Minh: gắn bó hòa hợp thiên nhiên và người ? câu cuối diễn tả điều gì? H - Đọc b Hai câu cuối ? Câu thơ thứ có gì đặc biệt? - Tâm tình thi sĩ Bộc lộ vẻ đẹp và - từ “chưa ngủ” cuối câu lặp lại chiều sâu tâm hồn Hồ Chí Minh câu - C3: Thể chất nghệ sĩ tâm hồn Hồ Chí Minh Đó là rung động say mê trước cảnh đẹp nhu tranh tác giả - C4: Bất ngờ mở vẻ đẹp và chiều sâu tâm hồn nhà thơ: Thao thức chưa ngủ còn vì lo nghĩ đến vận mệnh đất nước §iÖp tõ b¾c cÇu chuyÓn sang c©u kÕt tù nhiªn vµ bÊt ngê Hai tâm trạng người: niềm say mê cảnh thiên nhiên và nỗi lo việc nước -> Sự thống nhà thơ và người chiến sĩ vị lãnh tụ H - Đọc ?Hai câu thơ đầu gợi cho em hình dung cảnh đẹp gì? ? Em có nhận xét gì phiên âm và dịch thơ câu thơ 2: - Sông mùa xuân, nước mùa xuân, trời mùa xuân tràn ngập đất trời C¶nh miªu t¶ theo bót ph¸p phương Đồng: Tả bao quát hoµ hîp cña c¶nh vËt ? Trong nguyªn t¾c, c©u thø cho người đọc biết thêm điều gì? - Đây là trường hợp thưởng trăng đặc biệt: "Yêu ba" là thi liÖu cæ ®îc B¸c vËn dông rÊt s¸ng tạo làm cho bài thơ mang âm hưởng thơ cổ "Đàm quân sự" đại không khí lịch sử, thời đại - Vẽ khung cảnh không gian cao rộng, bát ngát, tràn đầy ánh sáng mà sức sống mùa xuân rằm tháng giêng Câu thơ đầu mở khung cảnh bầu trời cao rộng trẻo bật là vầng trăng tràn đầy toả sáng - Ch÷ X u©n ®îc lÆp l¹i nhÊn m¹nh mẻ đẹp và sức sống mùa xuân H- §äc - Bác thưởng trăng trên khói sóng nơi "Yªn ba th©m sø " Câi s©u kÝn bÝ mËt trªn dßng s«ng gi÷a nói rõng chiÕn khu Người thưởng ngoạn không chØ mang cèt c¸ch nh c¸c tao nh©n mặc khách ngày xưa mà còn là người chiÕn sÜ c¸ch m¹ng, vÞ l·nh tô ®ang "bµn b¹c viÖc qu©n" - 99 Lop7.net Rằm tháng giêng a Hai câu đầu Mở không gian cao rộng, mênh mông, tràn đầy ảnh và sức sống đêm rằm tháng giêng b Hai c©u cuèi - H×nh ¶nh thuyÒn cë ®Çy ¸nh tr¨ng trêi mïa xu©n bao la may ®©m mµu s¾c cæ thi (3) ? C©u cuèi võa t¶ võa biểu c¶m nh - T¶ tr¨ng räi trªn thuyÒn lóc vÒ - BiÓu c¶m: Sù th¶n, "NguyÖt thÕ nµo? m·n thuyÒn”-> nh lµm s¸ng lªn niÒm vui, l¹c quan cña B¸c, ? Câu thơ thứ tư (cho) gợi cho em - " Dạ bán chung đáo khách nhớ đến câu thơ nào? thuyền” (Phong kiều bạc, Trương KÕ) ? Cảm nhận em hình ảnh - Hình ảnh đẹp và trữ tình "NguyÖt m·n thuyÒn"? H×nh ¶nh thuyÒn cña vi l·nh tụ lướt phơi phới chở đầy ánh trăn không gian trời nước bao lao ? bài thơ viết - Tuy thiên nhiên, tâm hồn nghệ sĩ, - Trong kháng năm đầu khó khăn kháng rung cảm tinh tế chiến gian khổ, Bác chiến chống thực dân Pháp Hai bài - Phong thái ung dung, lạc quan, yêu lạc quan, yêu thơ đã biểu tâm hồn và phong đời kháng chiến gian khổ đời thái Bác Hồ nào? hoàn cảnh ấy? -> "Rằm tháng giêng" toát lên vẻ đẹp tâm hồn nhà thơ - chiến sĩ Hồ Chí Minh trước vẻ đẹp thiên nhiên Việt Bắc giai đoạn đầu kháng chiến chống Pháp còn nhiều gian khổ Hoạt động 3: 2’ C Hướng dẫn tự học: - Học thuộc lòng hai bài thơ - Học từ Hán sử dụng bài thơ “Nguyên tiêu” - Tập so sánh khác thể loại nguyên tác và dịch bài thơ “Nguyên tiêu” Củng cố: 2’ - Nêu số nét tác giả, tác phẩm? - Nêu ý nghĩa hai bài thơ Dặn dò: 2’ - Học bài và làm bài - Chuẩn bị “Kiểm tra Tiếng Việt” : Xem lại các bài Tiếng Việt đã học (nội dung và bài tập) - Chuẩn bị “Trả bài TLV số 2”: đọc trước các yêu cầu sgk -TUẦN 12 TIẾT 46 NS: 2/11/2011 ĐỀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆT – MÔN NGỮ VĂN LỚP THỜI GIAN: 45 PHÚT I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ phần Tiếng Việt, môn Ngữ văn lớp với mục đích đánh giá lực nắm kiến thức phần Tiếng Việt HS thông qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan và tự luận II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: - Hình thức : Trắc nghiệm khách quan và tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm bài kiểm tra 45 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN: - 100 Lop7.net (4) - Liệt kê tất các chuẩn kiến thức kĩ phần TV, chương trình môn Ngữ văn lớp - Chọn các nội dung cần đánh giá và thực các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra - Xác định khung ma trận KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT MÔN NGỮ VĂN LỚP Mức độ Tên chủ đề Từ ghép Số câu Số điểm Tỉ lệ % Từ láy Nhận biết TN Thông hiểu TL TN TL Vận dụng Thấp Cộng Cao Nhận biết từ ghép,từ ghép CP, ĐL Số câu :03 Số điểm:0.75 Tỉ lệ:7.5% Nhận biết từ láy, từ láy phận, toàn Số câu :03 Số điểm: 0.75 Tỉ lệ:7.5% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Quan hệ từ Số câu :03 Số điểm:0.75 Tỉ lệ: 7.5% Nhận biết công dụng và cách sử dụng quan hệ từ Số câu Số câu: 02 Số điểm Số điểm : 0.5 Tỉ lệ % Tỉ lệ : 5% Từ trái Nhận biết nghĩa khái niệm, công dụng Số câu: 03 Số điểm:0.75 Tỉ lệ: 7.5% Đặt câu có sử dụng cặp quan hệ từ Số câu: 01 Số điểm: Tỉ lệ : 20% Số câu: 03 Số điểm : 2.5 Tỉ lệ : 25% Tạo lập văn có sử dụng từ trái nghĩa Số câu: 01 Số câu: 03 Số điểm: Số điểm : 2.5 Tỉ lệ : 20% Tỉ lệ : 25% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Từ đồng âm Số câu: 02 Số điểm : 0.5 Tỉ lệ : 5% Nhận biết khái niệm, cách dùng Số câu Số câu: 02 Số điểm Số điểm : 0.5 Tỉ lệ % Tỉ lệ : 5% TS câu Số câu: 12 TS điểm Số điểm: Tỉ lệ % Tỉ lệ: 30% Đặt câu có sử dụng từ đồng âm Số câu: 01 Số điểm: Tỉ lệ: 30% Số câu: 02 Số câu: 01 Số điểm : Số điểm : Tỉ lệ: 50% Tỉ lệ: 20% - 101 Lop7.net Số câu: 03 Số điểm : 3.5 Tỉ lệ: 35% Số câu: 15 Số điểm:10 Tỉ lệ: 100% (5) IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT - MÔN NGỮ VĂN LỚP THỜI GIAN: 45 PHÚT A TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3 điểm) diểm) Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng (Mỗi câu đúng 0,25 điểm) Từ nào đây là từ ghép? A Học sinh B Xinh xinh C Trường D Sạch sành sanh Từ nào đây là từ ghép chính phụ? A Nhà máy B Ham thích C Xinh đẹp D Xinh tươi Từ nào đây là từ ghép đẳng lập? C.Nh·n lång D.Xoài tượng A Chim sâu B Tươi tốt Từ nào đây là từ láy? A Bong bóng B Bập bềnh C Chôm chôm D Đu đủ Từ nào đây là từ láy phận? A Ào ào B Ầm ầm C Nhấp nhô D Song song Từ nào đây là từ láy toàn bộ? A Li ti B Lí nhí C Đo đỏ D Ti hí Quan hệ từ thường biểu thị các ý nghĩa quan hệ gi? A Sở hữu, so B So sánh, C Nhân quả, D Sở hữu, so sánh nhân sở hữu sánh, nhân Quan hệ từ sử dụng câu nào? A Chỉ dùng B Chỉ dùng C Dùng kết D.Tùy trường quan hệ từ cặp quan hệ từ hợp quan hệ từ hợp mà dùng và cặp quan hệ cặp quan hệ từ câu Từ trái nghĩa là từ có nghĩa nào? A Trái ngược B Giống âm C Gần giống D.Khác 10 Từ trái nghĩa sử dụng có tác dụng gì? A Tạo thể đối B Tạo thể đối, tạo hình tượng C Gây ấn D Tạo hình tượng tương phản, gây ấn tượng mạnh, tượng mạnh tương phản làm cho lời nói thêm sinh động 11 Như nào là từ đồng âm? A Là từ gần B Là từ C Là từ giống D Là từ có giống giống âm âm nghĩa trái ngược nghĩa khác xa nhau 12 Khi sử dụng từ đồng âm chú ý đến diều gì? A Đối tượng giao tiếp B Loại văn giao tiếp C Quan hệ giao tiếp D Ngữ cảnh B TỰ LUẬN (7 điểm) 13 §Æt c©u víi c¸c cÆp quan hÖ tõ: , hÔ th× (ph©n tÝch cÊu tróc c©u) (2 14 Đặt câu với các cặp từ đồng âm sau: đá (danh từ) - đá (động từ); đậu (danh từ) - đậu (động từ); bò (danh từ) - bò (động từ) (3 điểm) 15 Viết đoạn văn ngắn (10 - 15 dòng) tình cảm quê hương, có sử dụng từ trái nghĩa (2 diểm) - 102 Lop7.net (6) Câu Đáp án V HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT - MÔN NGỮ VĂN LỚP A TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3 điểm) - 12 Mỗi câu trả lời đúng 0,25 điểm 10 A A B B C C D D A B 11 12 C D B TỰ LUẬN: (7 điểm) 13 - Đặt câu đúng (1 điểm) - Xác định cấu trúc đúng (1 điểm) 14 Trình bày đúng: - Mỗi câu đặt đúng điểm (3 câu: điểm) 15 Xây dựng đoạn văn: - Đúng yêu cầu độ dài, lập luận tốt (1 điểm) - Đúng yêu cầu nội dung: cảm nghĩ quê hương (1 điểm) VI XEM XÉT LẠI VIỆC BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA - TUẦN 12 TIẾT 47 NS: 2/11/2011 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ I-MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Giúp h/s - Củng cố lại kiến thức đã học văn biểu cảm - Biết tự đánh giá chất lượng bài làm mình - Tự giác,cẩn trọng làm bài,biết sửa chữa các sai sót,rút kinh nghiệm II-HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra bài cũ: / Bài mới: *Giới thiệu bài: 1’ Hoạt động 1: 10’ I- Một số kỹ cần ? Đề bài yêu cầu viết điều gì? - Cảm nghĩ loài cây mà em nhớ: -Xác định thể loại, yêu thích phương thức biểu đạt - biểu cảm ?Bài thuộc thể loại gì? - Xác định ND: Đối ?Đối tượng biểu cảm theo yêu cầu -1 loài cây tượng biểu cảm đề ? -3phần:MB>TB>KB - Bộc lộ tư tưởng, t/c, ?Bố cục bài yêu cầu nào? cảm xúc chân thực, rõ ràng Hoạt động 2: 14’ - Hs lên bảng trình bày II-Lập dàn ý: ?Hãy trình bày dàn ý bài làm? - Hs nhận xét +Mở bài: ? Phần mở bài viết - Mỗi cảm xúc là ý lớn dẫn +Thân bài: nào? chứng minh +Kết bài: ? Thân bài tạo ý nào? - Khẳng định chính xác ? Kết bài phải có y/cầu gì? - 103 Lop7.net (7) Hoạt động 3: 15’ Nhận xét: bài làm học sinh Đọc 1, bài tiêu biểu Nhận xét số bài yếu: GV cho hs chữa lỗi HS tự chữa và nhận xét III-Nhận xét bài làm học sinh Ưu điểm: - Bài viết đúng bố cục phần - Trình bày tương đối - Viết câu rõ ý - Cảm xúc chân thành - số bạn làm bài tốt chữ viết đẹp Nhược điểm - Chữ xấu, diễn đạt kém - Cảm xúc hời hợt - Bố cục không rõ ràng Chữa lỗi : -Bố cục -Diễn đạt,trình bày - Lỗi chính tả: dùng từ , câu… Công bố kết Củng cố: 2’ * Cho hs nhắc lại đặc điểm và các yêu cầu phải có làm bài biểu cảm Dặn dò: 2’ - Biết rút kinh nghiệm cho bài làm sau - Soạn bài “Thành ngữ”: Như nào là thành ngữ, nghĩa thành ngữ, cách sử dụng thành ngữ TUẦN 12 TIẾT 48 NS: 2/11/2011 THÀNH NGỮ I-MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Hiểu nào là thành ngữ - Nhận biết thành ngữ văn bản: hiểu nghĩa và tác dụng thành ngữ văn - Có ý thức trao đổi vốn thành ngữ II-TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: Kiến thức: - Khái niệm thành ngữ - Nghĩa thành ngữ - Chức thành ngữ câu - Đặc điểm diễn đạt và nghĩa thành ngữ Kĩ năng: - Nhận biết thành ngữ - Giải thích ý nghĩa số thành ngữ thông dụng III-HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GV Ổn định lớp: 1’ - 104 Lop7.net (8) Kiểm tra bài cũ: 5’ * Gv kiểm tra bài soạn học sinh Bài mới: *Giới thiệu bài: 1’ Hoạt động 1: 17’ Gv yêu cầu hs đọc vd ? Tìm hiểu nghĩa cụm từ "lên thác xuống ghềnh" ? Có thể thay vài từ cụm từ này từ khác không? ? Có thể đảo trật tự từ côm ®îc kh«ng? ? Tõ nhËn xÐt trªn em rót kết luận gì đặc điểm cấu tạo cụm từ đó ý nghÜa? ?Gäi côm tõ nµy thµnh ng÷? Em hiÓu thµnh ng÷ lµ g×? Gv đưa sè thµnh ng÷ A Tìm hiểu chung: I Thế nào là thành ngữ? H - đäc vd - Trôi nổi, lênh đênh, phiêu bạt - Kh«ng, v× ý nghÜa sÏ trë lªn láng lÎo - Không Nếu đổi vô nghĩa, không hợp lý Trật tự cố định - Cụm từ có cấu tạo cố định ý nghĩa hoàn chỉnh - Hay lam hay lµm -Nãi dèi nh cuéi - Chịu thương chịu khó -Mặt sứa gan lim - Bùn lầy nước đọng -Được voi đòi tiên - Ma to giã lín -§i guèc bông - Non xanh nước biếc -Lòng lang - MÑ go¸ c«i -Vắ tcổ chày nước - Năm châu bốn biển -Nước đổ lá khoai -Suy tõ nghÜa ®en cña c¸c tõ t¹o nªn nã - Ẩn dô, so s¸nh, nãi qu¸ NghÜa bãng ? Ở nhãm 1, nhê ®©u mµ cã thÓ hiÓu ®îc nghÜa cña nh÷ng thµnh ng÷ nµy? ? Tương tự nhóm ? NghÜa cña thµnh ng÷ - Có thể bắt nguồn từ nghĩa đen ®îc hiÓu nh thÕ nµo? - Qua số phép chuyển nghĩa ẩn dụ, so sánh ?Xác định vai trò NP -"Thân em vừa trắng lại vừa tròn thành ngữ câu sgk? Bảy ba chìm với nước non ”.-> VN - Anh đã nghỉ thương em phòng tắt lửa tối đèn có đứa nào -> bổ nghĩa cho từ “khi” ? Hãy phân tích cái hay Thành ngữ ngắn gọn, hàm súc, có tính hình việc sử dụng thành ngữ tượng, tính biểu cảm cao vd trên KN sống: Biết sử dụng thành ngữ hợp lý giao tiếp Trao đổi với bạn câu thành ngữ hay Hoạt động 2: 15’ Bt 1: Tìm và giải thích a Sơn hào hải vị: Các món ăn ngon Nem công chả phượng: món ăn quý nghĩa thành ngữ - 105 Lop7.net Thành ngữ là loại cụm từ có cấu tạo cố định biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh - Nghĩa đen - Nghĩa bóng II.Sử dụng thành ngữ: *Thành ngữ có thể làm C, V, phụ ngữ… *Thành ngữ ngắn gọn, hàm súc B Luyện tập : Bài tập (9) văn xuôi biểu cảm b Khỏe voi: Rất khỏe Tứ cố vô thân: Không thân thích Bài tập Bt 2: Kể vắn tắt Con Rồng c Da mồi tóc sương: Đã già cháu Tiên, Ếch ngồi đáy giếng, thầy bói xem voi để Hs tự kể thấy rõ lai lịch thành ngữ Bt 3: Điền vào chỗ trống No cơm ấm cật Bài tập để thành ngữ trọn Bách chiến bách thắng Sinh lập nghiệp vẹn Lời ăn tiếng nói Một nắng hai sương Ngày lành tháng tốt Hoạt động 3: 2’ C Hướng dẫn tự học: - Sưu tầm thêm ít mười thành ngữ chưa giới thiệu các bài học và giải nghĩa các thành ngữ Củng cố: 2’ - Như nào là thành ngữ? Sử dụng thành ngữ mang lại hiệu gì? Dặn dò: 2’ - Học bài, xem lại bt - Chuẩn bị “Trả bài kiểm trả Văn, trả bài kiểm tra Tiếng Việt”: Tự đánh giá bài làm - 106 Lop7.net (10)