Bài soạn lop3 tuan 19

Kế hoạch bài dạy HAI BÀ TRƯNG I. Mục đích – yêu cầu: A) Tập đọc: 1- Rèn kó năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai: ruộng nương, lên rừng, lập mưu, ngút trời, vó nghệ. Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện. 2- Rèn kó năng đọc hiểu: Đọc thầm tốc độ nhanh hơn HKI. Hiểu nghóa các từ ngữ mới trong bài: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích. Hiểu nội dung: ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta. B) Kể chuyện: Rèn kó năng nói. Dựa vào trí nhớ – 4 tranh minh họa kể lại được từng đoạn câu chuyện kể tự nhiên, phối hợp được lời kể với điệu bộ, động tác, thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện. Rèn kó năng nghe. Tập trung theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Ổn đònh: 2- Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. 3- Bài mới: giới thiệu tranh Hai Bà Trưng cỡi voi dẫn đầu đoàn quân khởi nghóa. Để hiểu rõ hơn Hai Bà Trưng đánh đuổi giặc thù như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học. Đọc diễn cảm toàn bài: nhấn mạnh những từ tả tội ác của giặc, tả chí khí của Hai Bà Trưng và đoàn quân khởi nghóa. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu đoạn 1. Hai Bà Trưng. HS lắng nghe. HS nối nhau đọc 4 câu trong đoạn. Đọc chú giải. Giặc ngoại xâm, đô hộ. Thuồng luồng, vật ở nước, hình giống rắn 1 Kế hoạch bài dạy Nêu những tội ác giặc ngoại xâm đối với dân ta.? Tìm hiểu đoạn 2: Hai B Trưng có tài và có chí lớn như thế nào? Tìm hiểu đoạn 3: Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghóa? Tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghóa. Tìm hiểu đoạn 4: Kết quả cuộc khởi nghóa như thế nào?ø Vì sao bao đời nay nhan dân ta tôn kính Hai Bà Trưng? Luyện đọc lại GV đọc 1 đoạn trong bài * Kể chuyện: Trong phần kể chuyện hôm nay các em sẽ quan sát tranh minh họa và tập kể từng đoạn câu chuyện. to. Từng cặp đọc. Cả lớp đọc thầm. Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp ruộng nương, bắt dân lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai… làm nhiều người bỏ mạng. HS nối nhau đọc 4 câu. Từng cặp đọc đoạn 2. Cả lớp đọc thầm đoan5 2. Hai Bà Trưng rất giỏi võ ngệ nuôi chí giành lại non sông. HS nối nhau đọc câu 8, đoạn 3. Từng cặp đọc đoạn 3. Đọc thầm. Vì 2 bà yêu nước, thương dân, căm thù giặc tàn bạo giết hại Thi Sách và gây bao tội ác với dân. Hai bà mặc giáp phục rất đẹp bước lên bành voi rất oai phong. Đoàn quân rùng rùng lên đường giáo lao, cung nỏ… như tiếng trống đồng dội về. HS nối nhau đọc đoạn 4 2 HS đọc. Từng cặp luyện đọc. Cả lớp đọc thầm. Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ. Tô Đònh trốn về nước. Đất nước sạch bóng quân thù. Vì Hai Bà Trưng là người lãnh đao nhân dân giải phóng đất nước, là hai vò anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên trong lòch sử nước nhà.ï HS đọc lại. HS thi đọc. HS quan sát từng tranh trong SGK. Bốn HS nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện. + Cả lớp nhận xét, bổ sung lời kể của 2 Kế hoạch bài dạy Hướng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh. 4. Củng cố – Dặn dò: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Dân tộc Việt Nam ta có truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời nay. Phụ nữ Việt Nam rất anh hùng bất khuất. Về nhà tập kể lại câu chuyện cho bạn bè người thân nghe. Nhận xét. bạn. + Bình chọn lời kể hay. 3 Keá hoaïch baøi daïy 4 Kế hoạch bài dạy TOÁN CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I. Mục tiêu: Giúp HS: nhận biết các số có 4 chữ số ( trường hợp chữ số hàng đơn vò, hàng chục, hàng trăm là 0 ). Đọc viết các số có 4 chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vò nào ở hàng nào đó của số có 4 chữ số. Tiếp tục nhận ra thứ tự các số trong 1 nhóm các số có 4 chữ số. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ bảng ở bài học thực hành số 1. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Ổn đònh: 2- Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. 3- Bài mới: Để nhận biết và đọc viết các số có 4 chữ sốtrong các trường hợp có chữ số 0 ở hàng trăm, chục, đơn vò chúng ta cùng tìm hiểu qua nội dung bài học. Giới thiệu số có 4 chữ số, các trường hợp có chữ số 0. Hướng dẫn HS quan sát bảng. Các số có 4 chữ số (tt) Hàng Đọc số Viết số 2 2 2 2 2 2 0 7 7 0 4 0 0 0 5 2 0 0 0 0 0 0 2 5 2000 2700 2750 2020 2402 2005 Hai nghìn. Hai nghìn bảy trăm. Hai nghìn bảy trăm năm mươi. Hai nghìn không trăm hai mươi. Hai nghìn bốn trăm linh hai. Hai nghìn không trăm linh năm. 5 Kế hoạch bài dạy Tương tự các số còn lại HS cũng viết số ∏ đọc số. Thực hành. BT1: BT2: BT3: Nhận xét: 4.Củng cố – dặn dò. - Xem lại bài – chuẩn bò bài sau. - Nhận xét tuyên dương. Ở hàng đầu ta phải viết số 2 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vò rồi viết số 2000. Sau đó đọc số hai nghìn. Đọc các số: ( theo mẫu ) 7800: đọc là bảy nghìn tám trăm. 3690: ba nghìn sáu trăm chín mươi. 6504: sáu nghìn không trăm linh bốn. 5005: năm nghìn không trăm linh năm. Số: a) 5616 ∏ 5617 ∏ 5618 ∏ 5619 ∏ 5620 b) 8009 ∏ 8010 ∏ 8011 ∏ 8012 ∏ 8013 c) 6000 ∏ 6001 ∏ 6002 ∏ 6003 ∏ 6004 Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000 9000, 9100, 9200, 9300, 9400, 9500 4420, 4430, 4440, 4450, 4460, 4470 6 Kế hoạch bài dạy Tự nhiên xã hội VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I. Mục tiêu: Sau bài học HS biết: - Nêu được vai trò của nước sạch đối với sức khoẻ. - Cần có ý thức – hành vi đúng, phòng tránh ô nhiễm nguồn nước để nâng cao sức khoẻ cho bản thân và cho cộng đồng. - Giải thích được vì sao cần xử lí nước thải. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK trang 72-73. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Ổn đònh: 2- Bài cũ: Nêu tác hại của rác thải đối với con người. Người và gia súc phóng uế bừa bãi có tác hại gì đến sức khoẻ? Em cầnlàm gì để bảo giữ vệ sinh môi trường? 3- Bài mới: tiết học hôm nay các em sẽ biết được vai trò của nước sạch đối với sức khoẻ quan trọng như thế nào? Và giải thích được vì sao chúng ta cần xử lí nước thải? * Hoạt động 1: quan sát tranh nhận biết được hành vi d8úng, sai trong việc thải nước bẩn ra môi trường sống. Quan sát tranh 1, 2 trả lời câu hỏi. Hãy nói và nhận xét những gì bạn nhìn thấy trong hình theo bạn hành vi nào đúng hành vi nào sai. Hiện tượng trên có xảy ra nơi bạn sinh sống không? - Môi trường bò ô nhiễm, là nơi sinh sống của các con vật trung gian truyền bệnh cho người như: ruồi, muỗi, chuột… - Gây hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh. – Đổ rác đúng qui đònh. Tiêu tiểu đúng nơi – đúng chỗ. Nuôi gia súc, gia cầm phải có chuồng trại không để phóng uế bừa bãi. - Vệ sinh môi trường (tt). – Nhóm trình bày kết quả. Mọi người cùng sinh hoạt trong một nguồn nước bẩn ( có nước thải của cống, 7 Kế hoạch bài dạy Trong nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ con người? Theo em nước thải của gia đình, nhà máy, bệnh viện cần chảy ra đâu? * Hoạt động 2: thảo luận cách xử lí nguồn nước. Giải thích được tại sao cần phải xử lí nước thải. Hãy cho biết ở gia đình em nước thải chảy vào đâu? Theo em cách xử lí như thế hợp vệï sinh chưa? Có ảnh hưởng môi trường không? - Quan sát hình 3, 4 trả lời câu hỏi. Theo bạn, hệ thống cống nào hợp vệ sinh? Tại sao? – Theo bạn nước thải có cần được xử lí không? * Nhận xét: 4. Củng cố – dặn dò. - Nêu tác hại của nước thải. - Nêu cách xử lí các nguồn nước thải - Xem lại bài – chuẩn bò bài sau. - Nhận xét. người đổ rác xuống nguồn nước ). Tranh 2: nước thải nhà máy chảy xuống dòng sông gây ô nhiễm nguồn nước cá dưới sông bò chết. Có nhiều mầm bệnh. - Chảy vào các hệ thống cống để được xử lí. HS kể. Hệ thống cống phải có nấp đậy có như vậy sẽ giảm mùi hôi- Ruồi muỗi không phát sinh. Nước thải cần được xử lí để không ảnh hưởng đến sức khoẻ. - 8 Kế hoạch bài dạy CHÍNH TẢ HAI BÀ TRƯNG (TT) I. Mục tiêu: Rèn kó năng viết chính tả, đoạn 4 của truyện Hai Bà Trưng. Biết viết hoa các tên riêng. Điền đúng vào chỗ trốngtiếng bắt đầu bằng n / l hoặc có vần iêt / iêc. Tìm được các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng l / n có vần iêt / iêc. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung BT2a, 2b. VBT. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Ổn đònh: 2- Bài cũ: kiểm tra dụng cụ học tập HS. Nêu gương những HS viết chữ đẹp, tư thế ngồi đúng ở HKI khuyến khích cả lớp học tốt tiết chính tả ở HKII. 3- Bài mới: tiết học hôm nay nhằm rèn kó năng viết chính tả đúng – đẹp – đoạn 4 của truyện. Hướng dẫn nghe viết: GV đọc lần I đoạn 4. Các chữ nào trong bài được viết hoa? HS viết từ khó. GV đọc HS ghi bài. Hướng dẫn chấm chữa bài Bài tập: BT3: 4. Củng cố – dặn dò: Hai Bà Trưng. HS đọc lại. Tên riêng: Hai Bà Trưng – chữ đầu câu. Lần lượt, sụp đổ, khởi nghóa, lòch sử. - HS viết đoạn. Thành trì của giặc…… nước nhà. Điền vào chỗ trống: l n; iêt, iêc. a) l/ n b) iêt/ iêc lành lặn đi biền biệt nao núng thấy tiêng tiếc lanh lảnh xanh biêng biếc Tìm nhanh các từ: a) Chứa tiếng bắt đầu bằng l: Lạ, lao động, lao xao, liên lạc… b) Chứa tiếng bắt đầu bằng n: Nòn, nóng nực, nồi, nong tằm… 9 Kế hoạch bài dạy - Khen ngợi những HS học tốt, viết chính tả sạch đẹp. - Xem lại bài – chuẩn bò bài sau. 10 [...]... 10000 Bài tập 1: 1000, 2000, 3000, … 10000 Viết các số tròn trăm từ 9300 9990 Bài tập 2: 9300, 8400, 9500,…9990 Viết số tròn chục từ 9940 9990 Bài tập 3: 9940, 9950, 9960,… 9990 Viết các số từ 9995 10000 Bài tập 4: 9995, 9996, 9997,… 10000 Viết số liền trước, liền sau của mỗi số Bài tập 5: 2664 – 2665 – 2666 2001, 2002, 2003 199 8, 199 9, 2000 23 Kế hoạch bài dạy Bài tập 6: Củng cố- dặn dò Xem lại bài- ... 2001, 2002, 2003 199 8, 199 9, 2000 23 Kế hoạch bài dạy Bài tập 6: Củng cố- dặn dò Xem lại bài- chuẩn bò bài sau 6979, 6980, 6981 Viết số thích hợp vào dưới mỗi vạch 199 5 199 6 199 7 199 8 199 9 10000 24 Kế hoạch bài dạy TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA N I Mục đích – yêu cầu: Củng cố cách viết chữ hoa N ( Nh ) thông qua bài tập ứng dụng Viết tên riêng: Nhà Rồng Viết đúng câu ứng dụng: Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao... trong đời sống hằng ngày 15 Kế hoạch bài dạy 16 Kế hoạch bài dạy TẬP ĐỌC BỘ ĐỘI VỀ LÀNG I Mục tiêu: 1- Rèn kó năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài 2- Rèn kó năng đọc hiểu: Hiểu nghóa các từ mới trong bài Hiểu nội dung bài thơ: ca ngợi tình quân dân thắm thiết trong thời kì kháng chiến chống Pháp Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK III Các hoạt động dạy... thầy 1- Ổn đònh: 2- Bài cũ: Nêu nội dung bài thơ 3- Bài mới: giới thiệu tranh Bạn trai đó đọc gì? Bạn đọc kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội “ các em hãy nghe xem cách đọc và làmmột bản báo cáo khác với những bài văn thơ như thế nào? GV đọc toàn bài: giọng rõ ràng, rành mạch Hướng dẫn đọc Tìm hiểu bài Theo em báo cáo trên là của ai? Hoạt động của trò Bốn HS đọc thuộc lòng bài thơ “ bộ đội về... bài - Nhận xét tiết học Về nhà đọc lại bài chuẩn bò bài sau 28 Kế hoạch bài dạy TOÁN ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I Mục tiêu: - Giúp HS: + Hiểu thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho trước + Hiểu thế nào là trung điểm của đoạn thẳng II Đồø dùng dạy học: Vẽ sẵn hình bài tập 3 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Ổn đònh: 2- Bài cũ: Kiểm tra vở BT Toán 3- Bài. .. khảng khái trả vương đất Bắc lời ra sao? Chữ đầu câu NHững chữ nào trong bài viết hoa? Từ riêng GV đọc bài HS viết HS viết: bài Trần Bình Trọng Hướng dẫn làm bài tập HS làm BT ( 2a ) Điền vào chỗ trống l / n 4.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học Về nhà đọc lại bài tập 2a, ghi nhớ những từ dễ viết sai 31 Kế hoạch bài dạy 32 Kế hoạch bài dạy TẬP LÀM VĂN NGHE KỂ: CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG I Mục đích – yâu... Hỡi bé tôi ơi/ Ngủ cho ngon giấc GV đính phiếu - Vạc: Lặng lẽ mò tôm HS hoàn thiện bài làm vào vở bài tập 20 Kế hoạch bài dạy Tên các Các con Các con con vật vật được vật được gọi tả như bằng người Cò Bợ Chò Ru hỡi! Ru hời! Hỡi bé tôi ơi/ Ngủ cho ngon giấc Qua bài tập 1, bài tập 2: Em hiểu thế nào là nhân hóa? Nhận xét Bài tập 3: Cho hs chơi trò chơi tiếp sức.Chia lớp hai đội A B Mỗi đội cử 3 đại diện... hiểu bài: Bài 1: HS làm phiếu bì 4 hs làm vào phiếu lớn Số còn lại làm vào phiếu nhỏ Sau khi làm xonh 4 hs làm phiếu lớn đính bài trên bảng Hoạt động của trò 3 HS đọc 6 khổ thơ Trong bài: Anh Đom Đóm Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào ? Đọc yêu cầu: Đọc 2 khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi Mặt trời gác núi Bóng tối tan dần Anh Đóm chuyên cần Lên đèn đi gác Theo làn gió bay 19 Kế hoạch bài. .. nhiều vất vả… - Chiến đấu hi sinh giành độc lập Bài thơ giúp em hiểu điều gì? Nói lên tình quân dân thắm thiết trong thời kì kháng chiến chống Pháp Thi đọc lại bài thơ 4 HS thi nhau đọc 4 khỗ thơ 1 vài HS thi đọc cả bài thơ Cả lớp nhận xét – bình chọn 4 Củng cố – dặn dò: - Yêu cầu cả lớp về nhà tiếp tục học thuộc lòng cả bài thơ - Nhận xét 18 Kế hoạch bài dạy LUYỆN TỪ CÂU NHÂN HÓA – ÔN TẬP CÁCH ĐẶT... dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Ổn đònh: Liên hoan Lên lớp 2- Bài cũ: Kiểm tra BT chính tả Nên người náo nức Thời tiết Thương tiếc 3- Bài mới: tiết học hôm nay chúng ta cùng học bài: Trần Bình Trọng nhằm rèn Trần Bình Trọng kó năng viết chính tả đúng, đẹp Hướng dẫn nghe viết GV đọc bài viết 2 HS đọc lại bài viết Trần Bình Trọng 1 HS đọc chú giải Ta thà ma nước Nam chứ không làm Khi . đọc lần I đoạn 4. Các chữ nào trong bài được viết hoa? HS viết từ khó. GV đọc HS ghi bài. Hướng dẫn chấm chữa bài Bài tập: BT3: 4. Củng cố – dặn dò: Hai. nong tằm… 9 Kế hoạch bài dạy - Khen ngợi những HS học tốt, viết chính tả sạch đẹp. - Xem lại bài – chuẩn bò bài sau. 10 Kế hoạch bài dạy TOÁN CÁC SỐ CÓ