Đang tải... (xem toàn văn)
C¸ch thøc tiÕn hµnh H: Đọc trước lớp H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học G: Giíi thiÖu phÐp nh©n - HD häc sinh chuyÓn thµnh tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau... Các hoạt độ[r]
(1)TuÇn 27 Thø hai ngµy 14 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 131: sè phÐp nh©n vµ phÐp chia I Môc tiªu: Häc sinh - Biết số nhân với số nào chính số đó - Biết số nào nhân với chính số đó - Biết số nào chia cho chính số đó II §å dïng d¹y – häc: G: Các số và dấu đồ dùng toán H: Bảng con, đồ dùng toán III Các hoạt động dạy – học: Néi dung A KTBC: (3’) - Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1’) H×nh thµnh kiÕn thøc míi: (14’) a) Giíi thiÖu phÐp nh©n cã thõa sè 1x2=1+1 vËy x = x = + +1 vËy x = x = + +1 + vËy x = *Sè nh©n víi sè nµo còng b»ng chÝnh số đó 2x1=2 3x1=3 x1=4 x1=5 b) Giíi thiÖu phÐp chia cho 1( sè chia lµ 1) Tõ x = ta cã : = 1x3=3 3:1=3 1x4=4 4:1=4 *Sè nµo chia cho sè còng b»ng chÝnh số đó c)Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm 1x2=2 1x3=3 2:1=2 3x1=3 2x1=2 3:1=3 Bµi 2: Sè? x = x = C¸ch thøc tiÕn hµnh H: Đọc trước lớp H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học G: Giíi thiÖu phÐp nh©n - HD häc sinh chuyÓn thµnh tæng c¸c sè h¹ng b»ng H: Thùc hiÖn theo HD cña GV G: Gióp HS rót kÕt luËn H: Nh¾c l¹i G: Giúp HS nhớ lại các bảng chia đã học - Nªu c¸c phÐp tÝnh - Tõ phÐp nh©n ta cã phÐp chia H: Thùc hiÖn theo HD cña GV H: NhËn xÐt,rót kÕt luËn H: Ph¸t biÓu G: Nªu yªu cÇu BT H: Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ H+G: NhËn xÐt, bæ sung, H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: Lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm bµi vµo vë H+G: Nhận xét, đánh giá (Dành cho häc sinh kh¸ giái) H: Nªu yªu cÇu bµi tËp x = 5 : = Bµi 3: TÝnh a) x x = 47 Lop2.net (2) b) : x = c) x : = 24 H: Nªu c¸ch lµm; Lªn b¶ng thùc hiÖn - C¶ líp lµm bµi vµo vë H+G: Nhận xét, đánh giá Cñng cè, dÆn dß: 3’ H: Nh¾c l¹i kÕt luËn G: NhËn xÐt giê häc H: ¤n l¹i bµi vµ hoµn thiÖn BT Thø ba ngµy 15 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 132: sè phÐp nh©n vµ phÐp chia I Môc tiªu: Häc sinh biÕt: - Sè nh©n víi sè nµo còng b»ng - Sè nµo nh©n víi còng b»ng - Sè chia cho sè nµo kh¸c còng b»ng - Kh«ng cã phÐp chia cho II §å dïng d¹y – häc: G: b¶ng phô H: B¶ng III Các hoạt động dạy – học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh 2H: Lªn b¶ng lµm bµi H+G: Nhận xét, đánh giá A KTBC: (3’) - TÝnh 1x2= 5x1= 2:1= 5:1= B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1’) H×nh thµnh kiÕn thøc míi: (14’) a) Giíi thiÖu phÐp nh©n cã thõa sè 0x2=0+0 vËy x = ta cã x = 0 x = + +0 vËy x = 3x0=0 * Sè nh©n víi sè nµo còng b»ng Sè nµo nh©n víi còng b»ng G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học G: Giíi thiÖu phÐp nh©n - HD häc sinh chuyÓn thµnh tæng c¸c sè h¹ng b»ng H: Thùc hiÖn theo HD cña GV G: Gióp HS rót kÕt luËn H: Nh¾c l¹i b)Giíi thiÖu phÐp chia cã sè bÞ chia lµ 0 : = v× 0x2=0 0:5=0 0x5=0 *Sè chia cho sè nµo kh¸c kh«ng còng b»ng * Kh«ng cã phÐp chia cho G: HD häc sinh dùa vµo mèi quan hÖ phép nhân và phép chia để thực H: Thùc hiÖn theo HD cña GV H: NhËn xÐt,rót kÕt luËn H: Ph¸t biÓu c) Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm G: Nªu yªu cÇu BT H: Nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ 48 Lop2.net (3) 0x4= 4x0= 0x2= 2x0= Bµi 2: TÝnh nhÈm 0:4= 0:2= 0x3= 3x0= 0:3= H+G: NhËn xÐt, bæ sung, H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ H+G: Nhận xét, đánh giá 0:1= H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: Nªu c¸ch lµm - Lªn b¶ng thùc hiÖn - C¶ líp lµm bµi vµo vë H+G: Nhận xét, đánh giá Bµi 3: Sè? x5=0 3x :5=0 Bµi 4: TÝnh 2:2x0= 5:5x0= =0 :3=0 (Dµnh cho H kh¸ giái) H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: Lµm bµi b¶ng co PT - C¶ líp lµm bµi vµo vë phÇn cßn l¹i H+G: Nhận xét, đánh giá 0:3x3= 0:4x1= Cñng cè, dÆn dß: 3’ H: Nh¾c l¹i kÕt luËn G: NhËn xÐt giê häc H: ¤n l¹i bµi vµ hoµn thiÖn BT Thø t ngµy 16 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 133: luyÖn tËp (134) I Môc tiªu: Häc sinh - LËp ®îc b¶ng nh©n 1, b¶ng chia - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh cã sè vµ sè II §å dïng d¹y – häc: G: B¶ng phô H: B¶ng III Các hoạt động dạy – học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh 2H: Lªn b¶ng lµm bµi H+G: Nhận xét, đánh giá A KTBC: (3’) 4:4x0= 0:2x2= 6:6x0= 0:4x1= B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1’) LuyÖn tËp: (34’) Bµi 1: a) LËp b¶ng nh©n 1x1= 1x6= 1x2= 1x7= 1x3= 1x8= G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học G: Nªu yªu cÇu BT - Gióp HS lËp b¶ng nh©n vµ chia H: Nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ H+G: NhËn xÐt, bæ sung, rót kÕt luËn 49 Lop2.net (4) 1x4= 1x9= 1x5= x 10 = b) LËp b¶ng chia 1:1= 6:1= 2:1= 7:1= 3:1= 8:1= 4:1= 9:1= 5:1= 10 : = * Sè nµo nh©n víi 1( chia cho 1) th× chính số đó Bµi 2: TÝnh nhÈm 0+3= 5+1= 4:1= 3+0= 1+5= 0:2= H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ H+G: Nhận xét, đánh giá ( Dµnh cho H kh¸ giái) H: Nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi 3: KÕt qu¶ tÝnh nµo lµ 0? KÕt qu¶ H: Nªu c¸ch lµm tÝnh nµo lµ - Lªn b¶ng thùc hiÖn 2–2 3:3 5–5 : H+G: Nhận xét, đánh giá 3-2–1 1x1 Cñng cè, dÆn dß: 2:2:1 H: Nh¾c l¹i kÕt luËn G: NhËn xÐt giê häc H: ¤n l¹i bµi vµ hoµn thiÖn BT 2’ Thø n¨m ngµy 17 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 134: luyÖn tËp chung (135) I Môc tiªu: Häc sinh - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học - BiÕt t×m thõa sè, sè bÞ chia - BiÕt nh©n (chia) sè trßn chôc cho sè cã mét ch÷ sè - BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp chia (trong b¶ng nh©n 4) II §å dïng d¹y – häc: G: B¶ng phô III Các hoạt động dạy – học: Néi dung A KTBC: 0+3= 3+0= B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp: C¸ch thøc tiÕn hµnh 2H: Lªn b¶ng lµm bµi H+G: Nhận xét, đánh giá (3’) 0x3= 3x0= G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học (1’) (34’) 50 Lop2.net (5) Bµi 1: TÝnh nhÈm 2x3= 3x4 = 6:2 = 12 : = 6:3 = 12 : = Bµi 2: TÝnh nhÈm ( theo mÉu ) a) 20 x = ? 30 x = chôc x = chôc 20 x = 20 x = 40 40 x = b) 40 : = ? 60 : = chôc : chôc = chôc 80 : = 40 : = 20 90 : = Bµi 3: a) T×m x: b) T×m y x x = 15 y:2=2 G: Nªu yªu cÇu BT H: Nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ H+G: NhËn xÐt, bæ sung, H: Nªu yªu cÇu bµi tËp G: Hướng dẫn mẫu H: Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: Nªu c¸ch thõa sè vµ SBC cha biÕt - Lªn b¶ng thùc hiÖn - C¶ líp lµm vµo vë H+G: Nhận xét, đánh giá x x = 28 y :5=3 Bµi 4: Bµi gi¶i Mçi tæ ®îc sè b¸o lµ 24 : = ( tê) §¸p sè: tê b¸o H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H+G: Ph©n tÝch, tãm t¾t - Lªn b¶ng thùc hiÖn - C¶ líp lµm vµo vë H+G: Nhận xét, đánh giá Bµi 5: XÕp h×nh tam gi¸c thµnh h×nh (Dµnh cho H kh¸ giái) vu«ng G: Nªu yªu cÇu H: Lấy đồ dùng - Quan sát hình vẽ SGK - XÕp h×nh theo HD cña GV 1H: lªn b¶ng thùc hiÖn H+G: Nhận xét, đánh giá Cñng cè, dÆn dß: H: Nh¾c l¹i kÕt luËn G: NhËn xÐt giê häc H: ¤n l¹i bµi vµ hoµn thiÖn BT 2’ Thø s¸u ngµy 18 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 132: LuyÖn TËp chung (136) I Môc tiªu: Häc sinh: - Thuộc bảng nhân,chia đã học - Biết thực phép nhân phép chia có số kèm đơn vị đo - Tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính ( đó có dấu nhân chia; nhân, chia bảng tính đã học) - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia II §å dïng d¹y – häc: G: B¶ng phô 51 Lop2.net (6) H: B¶ng con, III Các hoạt động dạy – học: Néi dung A KTBC: Bµi B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: C¸ch thøc tiÕn hµnh H: Lªn b¶ng lµm bµi H+G: Nhận xét, đánh giá (3’) G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học Ghi ®Çu bµi LuyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm 2x4=8 3x4 = 8:2 = 12 : = 8:4 = 12 : = Bµi 2: TÝnh ( theo mÉu ) x + = 12 + = 20 : x = 1x =0 Bµi 3: a) Mçi nhãm cã sè häc sinh lµ 12 : = ( häc sinh) §¸p sè: häc sinh H: Nªu yªu cÇu BT Nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶- nx G: Kết luận - đánh giá H: Nªu yªu cÇu bµi tËp G: Hướng dẫn mẫu H: Tr¶ lêi – nx Lµm bµi vµo b¶ng G: Quan s¸t chung- nx H: §äc bµi to¸n G: HD Ph©n tÝch, tãm t¾t H: Tr¶ lêi - nx C¶ líp lµm vµo vë – ch÷a bµi - nx G: Kết luận, đánh giá b) 12 häc sinh chia ®îc thµnh sè nhãm lµ: 12 : = (nhãm) §¸p sè: nhãm Cñng cè- DÆn dß: (3’) - Néi dung , kiÕn thøc cña bµi ¤n l¹i bµi vµ hoµn thiÖn BT G: HÖ thèng toµn bµi H: Nh¾c l¹i ND bµi G: NhËn xÐt giê häc Giao viÖc Ngày 18/3/2011 52 Lop2.net (7)