Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1miệng: - 1 HS đọc yêu cầu bài, lớp GV nhắc HS cần tìm những từ có nghĩa đọc thầm lại, quan sát 4 tranh hoàn toàn trái ngược với nghiã của từ đã minh hoạ trong[r]
(1)tuÇn 17: Thø hai ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n: «n tËp vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ.( T1 ) I- Môc tiªu: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - HS lµm ®îc Bài.1; Bài 2; Bài (a, c).;Bài.4; Bài - GD HS ch¨m häc II- §å dïng: III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thày Hoạt động trò 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ ¤n tËp: a- H§ 1: ¤n c¸c b¶ng trõ - Treo b¶ng phô - HS đọc bảng trừ( đọc cá nhân, nhãm, c¶ líp.) * Bµi 1: - Bµi to¸n yªu cÇu g×? - TÝnh nhÈm -9+7=? - + = 16 - ViÕt tiÕp: + = ? Cã cÇn tÝnh - Không cần Vì đã biết + = 16 nhẩm để tìm kết không? Vì sao? có thể ghi + = 16 Vì đổi chỗ các số hạng thì tổng không * Tương tự các phép tính còn lại đổi thực tương tự - Bµi to¸n yªu cÇu lµm g×? - Khi đặt tính ta cần chú ý gì? Thứ tự thùc hiÖn? - Ch÷a bµi - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - Bµi to¸n thuéc d¹ng g×? ChÊm - Ch÷a bµi - Bµi to¸n yªu cÇu ta lµm g×? - §iÒn sè nµo vµo « trèng? T¹i sao? - làm nào để tìm 0? * Bµi 2: - §Æt tÝnh - Sao cho c¸c hµng th¼ng cét víi nhau, tÝnh tõ tr¸i sang ph¶i - HS lµm b¶ng * Bµi 4: - HS nªu - HS nªu Bµi gi¶i Sè c©y líp 2B trång lµ: 48 + 12 = 60( c©y) §¸p sè: 60 c©y * Bµi 5: - §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng Lop2.net (2) * GV rót KL: - Khi céng mét sè víi th× kÕt qu¶ chính số đó - Mét sè trõ ®i vÉn b»ng chÝnh sè đó 3/ Các hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: - §iÒn sè V× 72 + = 72 - Lấy tổng là 72 trừ số hạng đã biÕt lµ 72 * Tương tự với các phép tính còn lại - HS lµm phiÕu HT -HS đọc bảng trừ TẬP ĐỌC: TÌM NGỌC I Muïc ñích yeâu caàu : - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi - Hiểu ND: Câu chuyện kể vật nuôi nhà có tình nghĩa, thông minh , thực là bạn người.( trả lời CH 1, 2, 3) - HS khá, giỏi trả lời CH4 II Chuẩn bị :Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Kiểm tra bài cũ: - HS tiếp nối đọc TGB - Nhận xét mình đã lập tiết trước B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi đề bài Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ngữ: a) Đọc câu: - Hướng dẫn đọc đúng: bỏ tiền, thả rắn - HS nối tiếp đọc toan rỉa thịt câu bài - GV đọc b) Đọc đoạn trước lớp: Lop2.net (3) - Hướng dẫn đọc đúng, ngắt nghỉ đúng: + Xưa / có chàng trai thấy bọn trẻ định giết rắn nước / liền bỏ tiền mua, / thả rắn // Không ngờ / rắn là Long Vương.// -Mèo liền nhảy tới / ngoạm ngọc / chạy biến.// - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc c¸c nhãm - HS đồng - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS đọc từ chú giải SGK Đại diện nhóm đọc: đoạn, bài ĐT, CN TIẾT Hoạt động Giáo viên Hướng dẫn tìm hiểu bài: 1) Do đâu chàng trai có viên ngọc ? Hoạt động Học sinh - Chàng cứu rắn nước Con rắn là Long Vương.Lơng Vương tặng chàng viên ngọc quý, 2) Ai đánh tráo viên ngọc? - Một người thợ kim hoàn đánh tráo viên ngọc biết đó là viên ngọc quý, 3) Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại - HS trả lời: +Ở nhà người thợ kim hoàn viên ngọc? +Khi ngọc bị cá đớp +Khi ngọc bị quạ cướp 4) Tìm bài từ khen ngợiMèo - Thông minh, tình nghĩa -HS thi đọc lại truyện và Chó Luyện đọc lại: -Cả lớp nhận xét GV nhận xét, cho điểm Củng cố - Dặn dò: Chó và Mèo là vật -Qua câu chuyện em hiểu điều gì? nuổi nhà tình nghĩa, Nhận xét dặn dò thông minh, thực là bạn Lop2.net (4) người Thø ba ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n: «n tËp vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ.( T2 ) I - Môc tiªu: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít hơn, - HS lµm ®îc Bài 1;Bài 2;Bài (a,b);Bài 4;Bài ( dành hs khá , giỏi) - GD HS ch¨m häc II- §å dïng: - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ ¤n tËp: * Bµi 1: - Yªu cÇu HS tù nhÈm, ghi kÕt qu¶ - HS nhÈm , ghi KQ vµo vë BT- §æi vµo vë BTT vë KT * Bµi 2: - Yêu cầu HS tự đặt tính và tính vào - HS lµm b¶ng b¶ng - NhËn xÐt * Bµi 3: - bµi to¸n yªu cÇu g×? - §iÒn sè thÝch hîp - §iÒn mÊy vµo « trèng? - §iÒn sè 14 V× 17 - = 14 - Ta thùc hiÖn liªn tiÕp phÐp trõ tõ - Tõ tr¸i sang ph¶i ®©u tíi ®©u? - ViÕt: 17 - - = ? - 17 - = 14, 14 - = - ViÕt 17 - =? - 17 - = - So s¸nh + vµ 9? 3+6=9 - NhËn xÐt, cho ®iÓm * Bµi 4: - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - HS nªu - Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo? - Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n - Lµm vë Bµi gi¶i Thùng nhỏ đựng là: 60 - 22 = 38( l) - GV chÊm , ch÷a bµi §¸p sè: 38 lÝt Lop2.net (5) 3/ Cñng cè: - Thi viÕt phÐp céng cã tæng bµng mét sè h¹ng? 5+0=5 2+0=2 + 12 = 12 - DÆn dß : «n l¹i bµi - HS chia đội , thi viết phút - §éi nµo viÕt ®îc nhiÒu phÐp tÝnh thì đội đó thắng KỂ CHUYỆN: TÌM NGỌC I Mục đích, yêu cầu: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện(BT2) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động Giáo viên A Kiểm tra bài cũ: Hoạt động Học sinh - HS tiếp nối kể lại hoàn chỉnh chuyện Con chó nhà hàng xóm, nêu ý nghĩa chuyện - Nhận xét B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi đề bài - Lắng nghe Hướng dẫn kể chuyện: 2.1 Kể đoạn câu chuyện theo - 1HS đọc yêu cầu (dựa theo tranh tranh, kể lại đoạn câu - Kể nhóm chuyện đã học) - HS quan sát tranh minh hoạ SGK, nhớ lại nội dung đoạn truyện và kể - Kể trước lớp nhóm - Đại diện các nhóm thi kể - GV nhận xét đoạn truyện trước lớp Lop2.net (6) 2.2.Kể toàn câu chuyện - Đại diện các nhóm thi kể lại trước lớp toàn câu chuyện - GV nhận xét, bình xét nhóm kể hay - Lớp nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét, biểu dương cho điểm em kể tốt, nhóm kể tốt - Dặn HS nhà kể cho người thân nghe ChÝnh t¶:(N/v) T×m ngäc I Mục đích, yêu cầu: - Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc Không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT2; BT(3) a /b II Đồ dùng dạy học: - Bút và giấy khổ to III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: trâu, nối nghiệp, nông gia, quản công, - Nhận xét cỏ B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi đề bài Hướng dẫn tập chép: 2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc mẫu đoạn viết - Giúp HS nhận xét: - HS đọc lại + Chữ đầu đoạn viết nào? + Tìm chữ bài chính tả em -Viết hoa, lùi vào ô Lop2.net (7) dễ viết sai? - Viết từ khó: GV đọc 2.2 HS chép bài vào 2.3.Chấm - chữa bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: GV giúp HS nắm vững yêu cầu GV phát giấy và bút cho HS GV nhận xét, chữa bài Bài 3: - Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa, - HS viết bảng - HS chép vào - HS làm vào VBT HS làm trên giấy khổ to sau đó lên dán kết bảng lớp -.Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu, đọc mẫu GV nhận xét, chữa bài, chốt lời giải đúng: - Các nhóm thi làm trên giấy Củng cố - Dặn dò: khổ to - GV nhận xét bài học - Yêu cầu HS nhà soát lại bài chính t¶ LuyÖn viÕt: «n tËp I Mục đích, yêu cầu: - Rèn kĩ viết chữ - Biết viết chữ hoa đã học theo cỡ vừa, cỡ nhỏ - Biết viết ứng dụng cụm từ theo cỡ nhỏ - Chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định II Đồ dùng dạy học: - Vở tập viết III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Kiểm tra bài cũ: B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi đề bài Hướng dẫn viết chữ 2.1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ hoa Lop2.net (8) Giới thiệu trên khung chữ mẫu: -Cách viết: GV vừa viết vừa nhắc lại cách viết 2.2 Hướng dẫn HS viết trên bảng con: GV nhận xét, uốn nắn, nhắc lại qui trình để viết đúng 2.3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giúp HS hiểu nghĩa c¸c cụm từ ứng dụng: 3.3 Hướng dẫn viết vào bảng -Lắng nghe - HS viết vào bảng c¸c chữ hoa đã học viết 2,3 lần - HS đọc từ ứng dụng - HS viết vào bảng con, viết c¸c tõ øng dông - lượt - Viết vào tập viết Viết vào tập viết: 5.Chấm - chữa bài Củng cố - dặn dò: Về nhà luyện viết bài nhà ……………………………………………………………………………… Thø t ngµy 16 th¸ng 12 n¨m2009 To¸n: «n tËp vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ.( T3 ) I - Môc tiªu: - Thuộc bảng cộng , trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít - HS lµm ®îc Bài 1; Bài 2; Bài 3( a, c); Bài 4; Bài ( dành hs khá, giỏi) - GD HS chăm học để liên hệ thực tế II- §å dïng: - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ ¤n tËp: * Bµi 1: - HS lµm miÖng Lop2.net (9) - NhËn xÐt, cho ®iÓm - Nªu KQ * Bµi 2: - Líp lµm b¶ng - Nêu cách đặt tính và thực phép - HS làm trên bảng - Ch÷a bµi tÝnh? * Bµi 3: - Bµi yªu cÇu g×? - T×m x - x lµ thµnh phÇn nµ phÐp - Lµ sè h¹ng cha biÕt céng? - HS nªu - Muèn t×m sè h¹ng ta lµm ntn? - Muèn t×m sè trõ ta lµm ntn? - Lµm phiÕu HT - Muèn t×m SBT ta lµm ntn? a) x + 16 = 20 b) x - 28 = 14 x = 20 - 16 x = 14 + 28 - ChÊm bµi, nhËn xÐt x= x= 42 - Treo b¶ng phô- §¸nh dÊu tõng * Bµi 4: phÇn - HS quan s¸t - Kể tên các hình tứ giác ghép đôi? - H×nh( + 2) - KÓ " " ba? - H×nh( + +4); h×nh( + +3) - KÓ " " t? - H×nh( + + + 5) - Cã tÊt c¶ bao nhiªu h×nh tø gi¸c? - h×nh tø gi¸c Khoanh trßn vµo D 3/ Các hoạt động nối tiếp: - Nªu c¸ch t×m sè h¹ng? sè trõ? Sè bÞ trõ? - HS nªu _ DÆn dß: ¤n l¹i bµi TẬP ĐỌC: GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu - Hiểu ND: Loài gà có tình cảm : che chở, bảo vệ, yêu thương người ( trả lời các CH SGK) II Đồ dùng học tập: Tranh minh hoạ SGK Lop2.net (10) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động Giáo viên A Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét B Dạy bài míi: Giới thiệu bài: - Ghi đÇu bài Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ngữ: a) Đọc câu Hướng dẫn HS đọc từ khó: gõ mỏ, phát tín hiệu, roóc roóc, nũng nịu b) Đọc đoạn trước lớp GV hướng dẫn HS đọc ngắt giọng đúng các câu dµi GV giúp HS hiểu nghĩa các từ đoạn c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài: Luyện đọc lại: Nhận xét, cho điểm Củng cố - Dặn dò: - Bài văn giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét, dặn dò Hoạt động Học sinh - HS tiếp nối đọc đoạn truyện "Tìm ngọc” và trả lời câu hỏi HS tiếp nối đọc câu bài - HS tiếp nối đọc đoạn bài Đoạn 1: Hai câu đầu Đoạn 2: Câu 3, Đoạn 3: Các câu còn lại -Các nhóm ntiếp đọc -HS đọc thầm đoạn-TLCH SGK.HS kh¸c NX bæ sung -2HS Tlêi-HS kh¸c NX -VN đọc bài tiết học sau LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? I Mục đích, yêu cầu: Lop2.net (11) - Nêu các từ ngữ đặc điểm loài vật vẽ tranh (BT1) ; bước đầu thêm hình ảnh so sánh sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh( BT2, BT3) II Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Giới thiệu bài: - Ghi đề bài Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1(miệng): - HS đọc yêu cầu bài, lớp GV nhắc HS cần tìm từ có nghĩa đọc thầm lại, quan sát tranh hoàn toàn trái ngược với nghiã từ đã minh hoạ SGK - HS trao đổi theo cặp, viết lại cho -GV chốt lời giải đúng Trâu khoẻ – Rùa chậm – Chó từ tìm vào BT - HS lên bảng ghi từ tên trung thành – Thỏ nhanh Nêu thêm các thành ngữ nhấn mạnh và tính chất vật đặc điểm vật: tranh khoẻ trâu, chậm rùa, nhanh - Cả lớp và GV nhận xét thỏ (cắt), trung thành chó Bài 2(miệng): GV viết lên bảng số cụm từ so sánh: - HS đọc yêu cầu (đọc - Đẹp tranh (như hoa, mơ, mẫu) - HS tiếp nối phát biểu ý tiên) Cao sếu (như cái sào) kiến Khoẻ trâu (như bò mộng, voi) - Cả lớp và GV nhận xét - Nhanh chớp (như điện, cắt) Chậm sên (như rùa) Hiền đất (như Bụt) - Trắng tuyết (như trứng gà bóc, - HS đọc yêu cầu, lớp bột lọc) đọc thầm lại Xanh tàu lá - HS làm vào BT Đỏ gấc (như son, lửa) - Nhiều HS đọc bài làm Bài 3: (viết) mình GV giúp các em sửa chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét, bổ Củng cố - Dặn dò:- NX tiết học,YC sung HS nhà xem lại các BT Lop2.net (12) To¸n –LuyÖn: «n tËp vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ A- Môc tiªu: - Cñng cè vÒ céng trõ b¶ng , ph¹m vi 100 T×m sè h¹ng, sè bÞ trõ sè trõ - RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n - GD HS tù gi¸c häc B- §å dïng: - B¶ng phô - phiÕu HT C - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ ¤n tËp: * Bµi 1: - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực - HS nªu 42 85 56 100 hiÖn phÐp tÝnh? + 38 17 37 16 - ChÊm bµi, nhËn xÐt 04 68 93 084 * Bµi 2: T×m x - HS nªu - X lµ sè g×? - Nªu c¸ch t×m x? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - Bµi to¸n thuéc dang to¸n nµo? - ChÊm bµi , nhËn xÐt 3/ Cñng cè: a) x + 27 = 100 x - 45 = 54 x = 100 - 27 x = 54 + 45 x= 73 x= 99 * Bµi 3: - HS lµm vë - Bao g¹o nÆmg 100 kg Bao ng« nhÑ h¬n 15 kg - Bao ng« nÆng ? kg - Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n Bµi gi¶i Bao ng« nÆng lµ: 100 - 15 = 85( kg) đáp số: 85 kg Lop2.net (13) - Nêu cách đặt tính và tính? * DÆn dß: ¤n l¹i bµi Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n «n tËp vÒ h×nh häc I- Môc tiªu: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết vẽ hình theo mẫu - HS lµm ®îc Bài 1;Bài ;Bài 4; Bài ( dành hs khá, giỏi) - GD HS chăm học để liên hệ thực tế II- §å dïng: - PhiÕu HT - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ ¤n tËp: - Treo b¶ng phô * Bµi 1: lµm miÖng - Cã bao nhiªu h×nh tam gi¸c? Lµ - Cã h×nh , lµ h×nh a) h×nh nµo? - Cã mÊy h×nh vu«ng? Lµ h×nh nµo? - Cã h×nh vu«ng, lµ h×nh d) vµ g) - Cã mÊy h×nh ch÷ nhËt? Lµ h×nh - Cã h×nh lµ h×nh e) - Hình vuông là hình chữ nhật đặc nµo? biÖt VËy cã tÊt c¶ h×nh ch÷ nhËt - H×nh vu«ng cã ph¶i lµ h×nh ch÷ nhËt kh«ng? - Cã h×nh tø gi¸c, lµ h×nh b) vµ h×nh c) - Cã bao nhiªu h×nh tø gi¸c? * GV nªu: H×nh ch÷ nhËt vµ h×nh - Cã h×nh tø gi¸c lµ : b, c, e, d, g vuông coi là hình tứ giác đặc * Bµi 2: lµm vë biÖt - HS nªu VËy cã bao nhiªu h×nh tø gi¸c? - Chấm điểm trên giấy đặt vạch O thước trùng với điểm vừa chấm - §äc yªu cÇu ý a)? - Nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài Tìm độ dài cm trên thước, chấm ®iÓm thø Nèi ®iÓm víi ta cm? ®îc ®o¹n th¼ng dµi cm - Tương tự với ý b) * Bµi 3: - Nªu tªn ®iÓm th¼ng hµng - Bµi yªu cÇu g×? - Lµ ®iÓm cïng n»m trªn ®êng Lop2.net (14) - ThÕ nµo lµ ®iÓm th¼ng hµng? - Nªu tªn ®iÓm th¼ng hµng? - H×nh ®îc vÏ lµ h×nh g×? - H×nh cã nh÷ng h×nh nµo ghÐp l¹i víi nhau? 3/ Cñng cè: - ThÕ nµo lµ ®iÓm th¼ng hµng? - h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt cã lµ h×nh tø gi¸c kh«ng? 4/ DÆn dß: - ¤n l¹i bµi th¼ng - ba ®iÓm th¼ng hµng lµ: ( A, B, E); ( B, D, I); ( D, E, C) * Bµi 4: - H×nh ng«i nhµ - Cã h×nh tam gi¸c vµ h×nh ch÷ nhËt ghÐp l¹i víi - HS vÏ vµo phiÕu HT TẬP VIẾT: CHỮ HOA ¤,¬ I Mục đích, yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa Ô,Ơ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ- Ô Ơ ), chữ và câu ứng dụng: Ơn ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ơn sâu nghĩa nặng.( lần).Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ hoa với chữ thường chữ ghi tiếng II Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa Ô, Ơ đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Cả lớp viết vào bảng B Dạy bài mới: - em viết bảng:O, Ong Giới thiệu bài: - Ghi đề bài Hướng dẫn viết chữ 2.1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ ¬, Ô hoa Giới thiệu trên khung chữ mẫu: - Các chữ ¬, Ô giống chữ O, thêm các dấu phụ (« có thêm dấu mũ, ¬ - Lắng nghe có thêm dấu râu) -Cách viết: Lop2.net (15) + Chữ « viết chữ O hoa sau đó thêm dấu mũ có đỉnh nằm trên ĐK + Chữ ¬ : viết chữ o hoa sau đó thêm dấu râu vào bên phải chữ GV vừa viết vừa nhắc lại cách viết 2.2 Hướng dẫn HS viết trên bảng con: GV nhận xét, uốn nắn, nhắc lại c¸ch viÕt 2.3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng "¬n sâu nghÜa nÆng" 3.3 Hướng dẫn viết vào bảng Viết vào tập viết: 5.Chấm - chữa bài Củng cố - dặn dò:vÒ nhµ Lv bµi ë nhµ - HS viết vào bảng chữ «,¬ viết 2,3 lần - HS đọc từ ứng dụng - HS viết vào bảng con, viết chữ ¬n - lượt - Viết vào tập viết §äc thªm: Thªm sõng cho ngùa I Mục đích, yêu cầu: - Đọc trơn bài Biết nghỉ đúng - Bước đầu biết đọc bài với giọng kể tâm tình, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn - Hiểu các từ ngữ khó, hiÓu néi dung bµi II Đồ dùng học tập: Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Kiểm tra bài cũ: - HS tiếp nối đọc - Nhận xét bµi"Gµ tØ tª víi Gµ” và trả lời B Dạy bài cũ: câu hỏi Giới thiệu bài: - Ghi đÇu bài Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp Lop2.net (16) giải nghĩa từ ngữ: a) Đọc câu b) Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc GV giúp HS hiểu nghĩa các từ câu bài - HS tiếp nối đọc từng đoạn c) Đọc đoạn nhóm đoạn bài d) Thi đọc các nhóm Nhận xét Hướng dẫn tìm hiểu bài: GV đưa hệ thống câu hỏi –Yc -HS đọc thầm đoạn-TLCH.HS HSTL kh¸c NX bæ sung Luyện đọc lại: Nhận xét, cho điểm -2HS tr¶ lêi Củng cố - Dặn dò: VN đọc nhiều lần bài tuần - Bài văn giúp em hiểu điều gì? sau - Nhận xét, dặn dò …………………………………………………… To¸n –LuyÖn: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Cñng cè b¶ng céng, b¶ng trõ, céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100 Gi¶i to¸n vµ vÏ h×nh - RÌn KN tÝnh, gi¶i to¸n vµ vÏ h×nh - GD HS tù gi¸c häc tËp II- §å dïng: - PhiÕu HT - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ ¤n tËp: - Treo bảng phụ chép sẵn bảng cộng, - HS đọc bảng cộng, trừ( Đọc cá trõ nh©n, nhãm, c¶ líp) * Bµi 1: TÝnh Lop2.net (17) 100 45 78 90 + + 36 27 22 14 064 72 100 76 * Bµi 2: Lµm vë -TuÊn cao 10 dm, Tó thÊp h¬n TuÊn 4cm - Tó cao bao nhiªu cm? Bµi gi¶i 10 dm = 100cm Tó cao lµ: 100 - = 69( cm) §¸p sè: 96 cm * Bµi 3: Lµm phiÕu HT - HS nªu - Thùc hµnh vÏ - Nêu cách đặt tính và tính - Ch÷a bµi - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - C¸ch gi¶i? - ChÊm, ch÷a bµi - Nªu c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng, ®êng th¼ng, ®iÓm th¼ng hµng ? A - Ch÷a bµi, cho ®iÓm HS 3/ Các hoạt động nối tiếp: - ThÕ nµo lµ ®iÓm th¼ng hµng? - Nªu c¸ch t×m sè h¹ng, SBT, sè trõ? * DÆn dß: ¤n l¹i bµi C B D Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n: ôn tập đo lường,Hình học (tiết 2) I- Môc tiªu: -Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần - Biết xem đồng hồ kim phút 12 - HS lµm ®îc Bài 1; Bài 2(a, b); Bài (a); Bài II- §å dïng: - Cân đồng hồ, lịch, mô hình đồng hồ - Mét sè vËt thËt Lop2.net (18) III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1.KiÓm tra bµi cò Hoạt động trò *2HS lµm b¶ng líp BT2 -HS khác NX đưa đáp án đúng Gv nhËn xÐt-ghi ®iÓm 2/ Tæ chøc: 3/ ¤n tËp: - H¸t - Gv đặt vật lên cân đồng hồ - Nªu sè ®o c¸c vËt? - Quan s¸t tranh, nªu ssè ®o cña tõng vËt? Cã gi¶i thÝch? * Bµi 1: - HS quan s¸t - đọc số đo các vật a) Con vịt nặng kg vì kim đồng hồ đến số b) Gãi ®êng nÆng kg v×:gãi ®êng + 1kg = kg.VËy gãi ®êng nÆng lµ: kg - kg = kg * Bµi 2, 3: - HS chia Ẽời: + ười cẪu hõiười trả lởi.VẾ ngẺùc lỈi.- Mối cẪu trả lời đùng điểm Đội nào ®îc nhiÒu ®iÓm th× th¾ng cuéc - Treo tê lÞch - Ch¬i trß ch¬i: Hái - §¸p - HS quan sát tranh và đồng hồ - §ång hå chØ mÊy giê? 3/ Củng cố:- đơn vị đo thời gian?Đơn vị đo khối lượng? * DÆn dß: Xem lÞch vµo mçi buæi s¸ng * Bµi 4: - C¸c b¹n chµo cê lóc giê s¸ng - §¬n vÞ ®o thêi gian lµ: ngµy, giê, th¸ng - Đơn vị đo khối lượng là: kg ChÝnh t¶:(t/c) Lop2.net (19) GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I Mục đích, yêu cầu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu Không mắc quá lỗi bài - Làm BT2 BT(3)a/ b II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết BT2 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng lớp, lớp - Nhận xét viết bảng con: thuỷ cung, B Dạy bài mới: ngọc quý, ngậm ngùi, an ủi Giới thiệu bài: - Ghi đề bài Hướng dẫn nghe - viết: HS đọc lại 2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc lại đoạn chép trên bảng phụ - Cách gà mẹ báo tin cho Giúp HS nắm nội dung bài chính tả: biết: “Không có gì nguy + Đoạn văn nói điều gì? hiểm”, “Lại đây mau các con, + Trong đoạn văn, câu nào là lời mồi ngon lắm!” - “ cúc cúc cúc” gà mẹ nói với gà con? - Giúp HS nhận xét: - Dấu hai chấm và dấu ngoặc +Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ? kép Hướng dẫn HS viết bảng tiếng dễ viết sai 2.2.Chép bài vào - HS nhìn bảng chép vào 2.3 Chấm bài Chữa bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu Giúp HS chữa bài -1HS lên bảng làm - Bài tập 3: - Cả lớp làm vào BT Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS lên bảng làm bài a bánh rán, gián, dán giấy - Cả lớp làm vào bài tập dành dụm, tranh giành, rành mạch Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét, biểu dương em viết HS đọc lại lời giải đúng chữ đẹp, làm bài đúng Lop2.net (20) TẬP LÀM VĂN: NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU I Mục đích, yêu cầu: - Biết nói lời thể ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình giao tiếp( BT1, BT2) - Dựa vào mẫu chuyện, lập thời gian biểu theo cách đã học (BT3) II Đồ dùng dạy học: - Bút và giấy khổ to III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Kiểm tra bài cũ: - HS làm BT 2, HS làm B Dạy bài mới: BT tiết trước Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu - HS đọc yêu cầu bài, cầu tiết học Hướng dẫn làm bài tập: đọc diễn cảm lời bạn nhỏ Bài 1:(miệng) tranh - Cả lớp đọc thầm lời bạn nhỏ để hiểu tình GV chốt lời giải đúng: tranh, từ đó hiểu lời nói Ôi! sách đẹp quá! Con cảm ơn mẹ cậu trai thể thái độ gì Bài 2:(miệng) - HS đọc lại lời cậu trai GV nêu yêu cầu thể đúng thái độ ngạc nhiên, thích thú và lòng biết Bài 3: (viết) ơn - Lập TGB sáng chủ nhật Hà - HS phát biểu ý kiến - Cả lớp và GV nhận xét - Cả lớp làm vào VBT - HS làm vào giấy khổ to Lop2.net (21)