ChuÈn bÞ : - Giáo viên: Bảng phụ ghi 3 bài toán cơ bản về phân số và các đề bài tập - Học sinh: Ôn tập chương III và bài tập cho về nhà.. C.TiÕn tr×nh lªn líp: I.ổn định..[r]
(1)Ngµy so¹n :12/5/2009 Ngµy gi¶ng: Líp 6a1: 15/5/2009 Líp 6a2: 16/5/2009 Tiết106: Ôn tập chương iii A.Môc tiªu: - KiÕn thøc: HS ®îc hÖ thèng l¹i c¸c kiÕn thøc träng t©m cña ph©n sè vµ øng dông So s¸nh ph©n sè C¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè vµ tÝnh chÊt - KÜ n¨ng: RÌn luyÖn c¸c kÜ n¨ng rót gän ph©n sè, so s¸nh ph©n sè, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc, t×m x RÌn luyÖn kh¶ n¨ng so s¸nh, ph©n tÝch, tæng hîp cho HS - Thái độ: Trên sở số liệu thực tế , dựng các biểu đồ phần trăm, kết hợp giáo dục ý thức vươn lên cho HS B ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi: + TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè + Quy t¾c : Céng , trõ , nh©n , chia ph©n sè + TÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n ph©n sè, bµi tËp - Học sinh: Làm các câu hỏi ôn tập chương III và bài tập cho nhà C.TiÕn tr×nh lªn líp: I.ổn định II.KiÓm tra: III Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung I.¤n tËp kh¸i niÖm ph©n sè,tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè (18 ph) - ThÕ nµo lµ ph©n sè ? Cho vÝ dô mét Kh¸i niÖm vÒ ph©n sè: ph©n sè nhá h¬n 0, mét ph©n sè lín h¬n - HS tr¶ lêi Bµi 154 - Ch÷a bµi 154 (64 SGK) x x < x b) = x = x x c) < < 3 3 a) < x < vµ x Z x (1; 2) x =1= x3 3 x x e) < 3 3 d) < x < x 4; 5; 6 TÝnh chÊt c¬ b¶n vÒ ph©n sè: - Ph¸t biÓu tÝnh chÊt c¬ b¶n vÒ ph©n sè? 261 Lop7.net (2) Nªu d¹ng tæng qu¸t, GV ®a tÝnh chÊt c¬ b¶n lªn b¶ng phô Bµi 155 (64 SGK) Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 155(64 SGK) 12 21 Người ta áp dụng tính chất 16 12 28 phân số để làm gì ? ( ) Bµi 156 (64 SGK) Yªu cÇu HS lªn b¶ng ch÷a Bµi 156(64 SGK) 7.25 49 7(25 7) 18 7.24 21 7(24 3) 27 2.(13).9.10 2.10.(13).(3).(3) b) (3).4.(5).26 4.(5).(3).(13).(2) - Muèn rót gän mét ph©n sè ta lµm thÕ 3 = nµo ? a) - ThÕ nµo lµ ph©n sè tèi gi¶n ? Bµi 158 Bµi 158 (64 SGK) 3 - Muèn so s¸nh hai ph©n sè, ta lµm thÕ a) nµo ? 1 - Lu ý: Ph©n sè cã mÉu ©m thµnh 4 mẫu dương 3 4 1 4 4 b) C1: Theo quy t¾c: 15 405 17 459 25 425 27 459 405 425 15 25 459 459 17 27 C2: 15 1 17 17 vµ 25 1 17 27 2 2 1 1 17 17 17 27 15 25 hay 17 27 v× 2.C¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè (20 ph) Quy t¾c c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè: - Ph¸t biÓu quy t¾c céng hai ph©n sè: cïng mÉu ; kh«ng cïng mÉu - Quy t¾c trõ, nh©n, chia ph©n sè §a c¸c c«ng thøc - HS nªu c¸c quy t¾c vµ c«ng thøc 262 Lop7.net (3) TÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n Bµi 161 16 24 ph©n sè: : A= - GV ®a b¶ng tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ 10 3 5 25 phÐp nh©n ph©n sè 15 :2 B = 1,4 Bµi 161 (64 SGK) 49 Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm = 21 Bµi 151( SBT) - Yêu cầu HS hoạt động nhóm bài 151 11 1 x x 1 SBT ; 162 (a) SBT 18 T×m x biÕt: (2,8x - 32) : 90 Bµi 162 2,8 x - 32 = -90 2,8x - 32 = -60 2,8x = - 28 x = -10 VI Cñng cè ( ph) Bài 1: Khoanh tròn trước câu trả lời đúng: 1) 3 Sè thÝch hîp lµ: A: 12 ; B: 16 ; C: -12 HS: Chän C: - 12 2) 5 Sè thÝch hîp lµ: A: -1 ; B: ; C: - Chän B: V Hướng dẫn học nhà (1ph) - Ôn tập kiến thức chương III, ôn lại ba bài toán phân số - Lµm bµi tËp: 157, 159, 160, 162 (b), 163 (65 SGK) *Rót kinh nghiÖm 263 Lop7.net (4) Ngµy so¹n :12/5/2009 Ngµy gi¶ng: Líp 6a1:15/5/2009 Líp 6a2: 16/5/2009 Tiết107: Ôn tập chương iii A.Môc tiªu: - Kiến thức: Tiếp tục củng cố kiến thức trọng tâm chương, hệ thống bài toán b¶n vÒ ph©n sè - Kĩ năng: Rèn luyện kĩ tính giá trị biểu thức, giải toán đố - Thái độ: Có ý thức áp dụng các quy tắc để giải số bài toán thực tiễn B ChuÈn bÞ : - Giáo viên: Bảng phụ ghi bài toán phân số và các đề bài tập - Học sinh: Ôn tập chương III và bài tập cho nhà C.TiÕn tr×nh lªn líp: I.ổn định II.KiÓm tra(10 ph): HS1: Ph©n sè lµ g× ? - Ph¸t biÓu vµ viÕt d¹ng TQ tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè Ch÷a bµi 126 (b) (65 SGK) Bµi 162 b) T×m x: (4,5 - 2x).1 11 ; x = 14 HS2: Nªu quy t¾c phÐo nh©n ph©n sè ViÕt c«ng thøc - PhÐp nh©n ph©n sè cã nh÷ng tÝnh chÊt g× ? Ch÷a bµi 152 (27 SBT) Bµi 152 13 12 104 24 0,75 25% : 15 13 195 47 28 24 51 = 15 15 47 13 32 15 24 17 = 60 47 13 17 17 = 1 5 13 13 13 III Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Bµi 164(65 SGK) - Yªu cÇu HS tãm t¾t ®Çu bµi Néi dung III.¤n tËp ba bµi to¸n c¬ b¶n vÒ ph©n sè (33 ph) Bµi 164 Tãm t¾t: 10% gi¸ b×a lµ 1200® TÝnh sè tiÒn ph¶i tr¶ ? - GV ®a b¶ng "Ba bµi to¸n c¬ b¶n vÒ Gi¶i: phân số" (63 SGK) lên trước lớp Gi¸ b×a cña cuèn s¸ch lµ: 264 Lop7.net (5) 1200 : 10% = 12 000 (®) Số tiền Oanh đã mua sách là: 12 000 - 1200 = 10 800 (®) (hoÆc : 12 000 90% = 10800 ®) Bµi 166(65 SGK) Bµi 166 (65 SGK) - Dùng sơ đồ để gợi ý - Yêu cầu HS hoạt động nhóm HKI: HS giái: HKI, sè HS giái b»ng b»ng HS cßn l¹i: sè HS cßn l¹i, sè HS c¶ líp HS c¶ líp : phÇn HKII: HS giái: HKII: Sè HS giái b»ng HS cßn l¹i: Phân số số HS đã tăng là: b»ng sè HS cßn l¹i, sè HS c¶ líp 2 18 10 sè HS c¶ líp 45 45 HS c¶ líp : phÇn Sè HS c¶ líp lµ: 8: 45 45 (HS) 45 Sè HS giái häc k× I cña líp lµ: 45 Bµi 165 - Yªu cÇu HS lªn b¶ng gi¶i, HS cßn l¹i lµm vµo vë 10 (HS) Bµi 165: L·i suÊt th¸ng lµ: 11200 100% = 0,65% 2000000 Nếu gửi 10 triệu đồng thì lãi suất hàng th¸ng lµ: 10 000 000 0,65 = 56 000 ® 100 - Bµi tËp: Kho¶ng c¸c gi÷a hai thµnh phè lµ Sau th¸ng sè tiÒn l·i lµ: 105 km Trên đồ khoảng cách đó dài 56 000 = 168 000 ® 10,5 cm a) T×m tØ lÖ xÝch Bµi tËp: b) NÕu kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm A vµ B a) TØ lÖ xÝch: = trên đồ là 7,2 cm thì trên thực tế 1000000 khoảng cách đó là bao nhiêu km ? b) AB thùc tÕ : 72 km V Hướng dẫn học nhà (1ph) - ¤n tËp c¸c c©u hái b¶ng TK (63 SGK) - Tr¶ lêi c¸c c©u hái ë phÇn «n tËp cuèi n¨m - Xem lại các dạng bài đã chữa *Rót kinh nghiÖm 265 Lop7.net (6) 266 Lop7.net (7)