HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm: aHướng dẫn HS đọc từng đoạn: - Gọi một số HS mỗi em đọc mỗi đoạn theo trình tự các đoạn trong bài yêu cầu HS khác nhận xét cách đọc của bạn -HS mỗi em đọc mỗi đ[r]
(1)Lê Tấn Thuận Tuaàn Trường TH Lương Thế Vinh TUAÀN Ngày dạy : Thứ hai, ngày 29 tháng năm 2008 ĐẠO ĐỨC: Coù chí thì neân (Tieát 1) I Muïc tieâu: Học xong bài này HS biết: -Trong sống, người thường phải đối mặt với khó khăn, thử thách Nhưng có ý chí, có tâm và biết tìm kiếm hỗ trợ người tin cậy, thì có thể vượt qua khó khăn để vươn lên sống -Xác định thuận lợi, khó khăn mình; biết đề kế hoạch vượt khó khăn cuûa baûn thaân -Cảm phục gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành người có ích cho gia ñình, cho xaõ hoäi II Chuaån bò: -GV: Baûng phuï coù phaàn baøi cuõ -HS: Tìm hiểu trước nội dung bài III Các hoạt động dạy – học: Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp lớp Bài cũ: -Yêu cầu HS nối ý cột A và ý cột B để thành câu hoàn chỉnh A B Coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình Làm qua loa việc phân công Chỉ hứa không làm Laøm toát moät vieäc duø nhoû a) cuõng laø coù tinh thaàn traùch nhieäm b) là biểu chưa có trách nhiệm với việc laøm cuûa mình c) người tin tưởng và quý mến d) laø chöa coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình -GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học -Giới thiệu bài HĐ 1: HS tìm hiểu thông tin gương vượt khó Trần Bảo Đồng -Yêu cầu HS tự đọc thông tin Trần Bảo Đồng -HS tự đọc thông tin Trần - HS thảo luận lớp theo câu hỏi 1, 2, SKG Bảo Đồng SGK H:Trần Bảo Đồng đã gặp khó khăn gì -HS trả lời câu hỏi, HS soáng vaø hoïc taäp? khaùc boå sung H:Trần Bảo Đồng đã vượt qua khó khăn để vươn lên theá naøo? H:Em học tập gì từ gương đó? -Yêu cầu HS trả lời GV nhận xét chốt lại - GV kết luận: Từ gương Trần Bảo Đồng ta thấy: Dù gặp phải hoàn cảnh khó khăn, có tâm cao và biết săp xếp thời gian hợp lí thì có thể vừa học tốt, vừa giúp gia Lop2.net (2) Lê Tấn Thuận Trường TH Lương Thế Vinh Tuaàn ñình HĐ 2:Xử lí tình - GV chia lớp thành nhóm nhỏ và giao cho nhóm thảo luaän moät tình huoáng Tình 1: Đang học lớp 5, tai nạn bất ngờ đã cướp Khôi đôi chân khiến em không thể lại Trong hoàn cảnh đó, Khôi có nào? Tình 2: Nhà Thiên nghèo Vừa qua lai bị lũ trôi hết nhà cửa, đồ đạc Theo em, hoàn cảnh đó, Thiên có thể làm gì để có thể tiếp tục học? -Đại diện các nhóm lên trình bày, Cả lớp n/xét, bổ sung -GV kết luận: Trong tình trên, người ta có thể -Moãi nhoùm thaûo luaän moät tình huoáng -Đại diện các nhóm lên trình bày, Cả lớp n/xét, bổ sung tuyệt vọng, chán nản, bỏ học,… Biết vượt qua khó khăn để sống và tiếp tục học tập là người có chí HÑ 3:Laøm baøi taäp 1- SGK -Hai HS ngồi liền làm thành cặp cùng trao đổi -HS thảo theo cặp làm bài trường hợp bài tập taäp -GV nêu trường hợp -HS nhận xét trả lời, chọn -HS tieáp tuïc laøm baøi taäp theo caùch treân đáp án đúng -GV nhận xét chốt lại đáp án đúng: - Yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm baøi taäp theo caùch treân - GV khen em biết đánh giá đúng và kết luận: Các em đã phân biệt rõ đâu là biểu người có ý chí Những biểu đó thể việc nhỏ và việc lớn, học tập và đời sống - HS đọc phần ghi nhớ SGK - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK Cuûng coá – Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà sưu tầm vài mẩu chuyện nói gương HS “ Có chí thì nên” trên sách báo lớp, trường, địa phương TẬP ĐỌC: Moät chuyeân gia maùy xuùc I.Muïc ñích yeâu caàu: -Luyện đọc: + Đọc đúng: sừng sững, loãng, A-lếch-xây + Đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, đằm thắm thể cảm xúc tình bạn, tình hữu nghị người kể chuyện Đọc các lời đối thoại thể đúng giọng nhân vật Lop2.net (3) Lê Tấn Thuận Trường TH Lương Thế Vinh Tuaàn -Hiểu được: + Nghĩa các từ: công trường, hoà sắc, điểm tâm, chất phác, phiên dịch, chuyên gia, đồng nghiệp + Nội dung bài: Tình cảm chân thành chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam, qua đó thể vẻ đẹp tình hữu nghị các dân tộc II Chuẩn bị: GV: Viết đoạn đọc diễn cảm vào bảng phụ III Các hoạt động dạy và học: Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp lớp Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài: Bài ca trái đất và trả lời câu hỏi 1.Hình ảnh trái đất có gì đẹp? 2.Chúng ta phải làm gì để giữ gìn bình yên cho trái đất? Nêu đại ý bài? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: -GV giới thiệu bài - Cho HS quan sát tranh và ghi đề lên bảng Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS HĐ 1: Luyện đọc: +Gọi HS khá (hoặc giỏi) đọc bài trước lớp -1 HS đọc, HS khác đọc +Yêu cầu HS đọc thành tiếng bài văn (Chia bài thành thầm phần: lần xuống dòng là phần, phần cuối từ A-lếchxây nhìn tôi đến hết.) với các bước đọc sau: - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp (lặp lại lượt) GV -Đọc nối tiếp kết hợp giúp HS sửa lỗi cách đọc (phát âm) và kết hợp cho đoạn trước lớp HS nêu cách hiểu nghĩa các từ: công trường, hoà sắc, điểm tâm, chất phác, phiên dịch, chuyên gia, đồng nghiệp -Tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi và thể đọc -HS thực theo yêu cầu cặp trước lớp (lặp lại lượt) cuûa GV - Gọi HS đọc toàn bài -1 em đọc toàn bài +GV đọc mẫu toàn bài HÑ 2: Tìm hieåu noäi dung baøi: -Yêu cầu HS đọc thần đoạn và 2, kết hợp trả lời câu hỏi: -HS đọc thầm đoạn và 2, Câu 1:Anh Thuỷ gặp anh A-lếch-xây đâu? kết hợp trả lời câu hỏi Câu 2: Dáng vẻ A-lếch-xây có nét gì đặc biệt khieán anh Thuyû chuù yù? H: Đoạn và ý nói gì? -Nêu ý đoạn và -GV nhaän xeùt ruùt yù 1: Daùng veû chaéc, khoeû vaø thaân maät, giaûn dò cuûa A-leách-xaây -Yêu cầu HS đọc thầm phần còn lại và trả lời câu hỏi: -HS đọc thầm phần còn lại Câu 3: Cuộc gặp gỡ hai người bạn đồng nghiệp diễn HS trả lời, hs khác bổ sung nhö theá naøo? Câu 4: Chi tiết nào bài làm cho em nhớ nhất? Vì sao? - HS coù theå neâu chi tieát caùc Lop2.net (4) Lê Tấn Thuận Trường TH Lương Thế Vinh Tuaàn em thích baøi H: Phaàn cuoái cuûa baøi noùi leân ñieàu gì? -HS trả lời, hs khác bổ sung GV nhận xét rút ý 2: Tình cảm chân thành chuyên -Nêu ý đoạn cuối gia nước bạn công nhân Việt Nam H: Noäi dung cuûa baøi noùi leân ñieàu gì? -HS nêu đại ý, HS khác bổ -Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm em trả lời sung -GV nhận xét và rút đại ý bài Đại ý: Tình cảm chân thành chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam, qua đó thể vẻ đẹp -HS nhắc đại ý tình hữu nghị các dân tộc HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm: a)Hướng dẫn HS đọc đoạn: - Gọi số HS em đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài yêu cầu HS khác nhận xét cách đọc bạn -HS em đọc đoạn theo trình tự các đoạn sau đoạn bài HS khác n/xét cách đọc - GV h/dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em sau đoạn b)Hướng dẫn cách đọc kĩ đoạn 4: -Treo bảng phụ hướng dẫn cách đọc Chú ý đọc lời A- -Theo dõi nắm bắt cách đọc lếch-xây với giọng niềm nở, hồ hởi; chú ý ngắt hơi: Thế là/ A-lếch-xây đưa bàn tay vừa to/ vừa ra/ nắm lấy bàn tay ….laéc maïnh vaø noùi - GV đọc mẫu đoạn -Tổ chức HS đọc diễn cảm theo cặp -HS thi đọc diễn cảm trước * Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp GV theo dõi uốn lớp nắn (có thể kết hợp trả lời câu hỏi) -HS nhaän xeùt, bình choïn baïn -Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt đọc tốt củng cố: -Gọi HS đọc toàn bài nêu đại ý -Nhận xét tiết học, GV kết hợp giáo dục HS Dặn dò: -Dặn HS nhà đọc bài, trả lời lại các câu hỏi cuối bài, chuẩn bị bài TOÁN: Ôn tập : Bảng đơn vị đo độ dài I.Muïc tieâu: -Củng cố cho HS các kiến thức đơn vị đo độ dài, mối quan hệ các đơn vị đo độ dài, bảng đơn vị đo độ dài -HS chuyển đổi các đơn vị đo độ dài, giải các bài tập có liên quan đến đơn vị đo độ dài -HS có ý thức trình bày bài đẹp khoa học II Chuaån bò: GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp HS : Sách, toán III Hoạt động dạy và học: Lop2.net (5) Lê Tấn Thuận Tuaàn Trường TH Lương Thế Vinh OÅn ñònh: Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào giấy nháp Bài toán: Mẹ có số tiền, mua táo với giá 8000 đồng 1kg thì mua 3kg Hỏi mua mận với giá 6000 đồng 1kg thì mua ki lô gam? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học -Giới thiệu bài HĐ 1: Ôn tập mối quan hệ các đơn vị đo độ dài: -GV yêu cầu HS đọc bảng đơn vị đo độ dài; nêu đơn vị -HS đọc bảng đơn vị đo độ đo độ dài nhỏ mét, lớn mét dài; nêu đơn vị đo độ dài nhỏ -GV treo bảng có sẵn nội dung bài tập 1, yêu cầu HS đọc mét, lớn mét đề và trả lời: H: 1m baèng bao nhieâu dm? 1m baèng bao nhieâu dam? -HS trả lời, HS khác bổ sung -GV nhaän xeùt vaø vieát vaøo coät meùt: 1m = 10dm = dam 10 -GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS hoàn thành các cột -HS theo nhóm em hoàn coøn laïi cuûa baøi thaønh baøi taäp 1, hai em leân baûng ñieàn vaøo baûng phuï - GV nhaän xeùt baøi HS laøm choát laïi caùch laøm vaø yeâu caàu -HS nhaän xeùt baøi treân baûng HS trả lời: sửa sai H: Dựa vào bảng hãy cho biết hai đơn vị đo độ dài liền thì đơn vị lớn gấp lần đơn vị bé, đơn vị bé phần đơn vị lớn? -GV n/xét chốt lại: Hai đơn vị đo độ dài liền thì đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé, đơn vị bé đơn vị lớn 10 HÑ 2: Laøm baøi taäp2 vaø 3: -Yêu cầu HS đọc yêu cầu các bài tập 2, –xác định yêu cầu đề bài và làm bài -Yêu cầu và thứ tự em lên bảng làm, lớp làm vào – GV nhận xét và chốt lại cách làm đúng, hợp lí: Bài 2: Viết số phân số thích hợp vào chỗ chấm Bài 3: Viết các số thích hợp vào chỗ chấm: HÑ 3: Laøm baøi taäp 4: -Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định cái đã cho, cái phải tìm bài toán -Tổ chức cho HS làm bài vào vở, em lên bảng làm (nếu HS còn lúng túng GV có thể gợi ý cho HS kẻ sơ đồ làm.) -GV nhaän xeùt baøi HS vaø choát laïi caùch laøm: Lop2.net -Đọc, xác định yêu cầu và thứ tự em lên bảng làm, lớp làm vào vở, sau đó nhận xét baøi baïn treân baûng -HS đọc đề bài, xác định cái đã cho, cái phải tìm -HS làm bài vào vở, em lên baûng laøm (6) Lê Tấn Thuận Trường TH Lương Thế Vinh Tuaàn -Nhận xét bài bạn sửa sai Củng cố: Yêu HS đọc bảng đơn vị đo độ dài, nêu mối quan hệ các đơn vị đo độ dài lieàn Dặn dò: Về nhà làm bài BT toán, chuẩn bị bài KEÅ CHUYEÄN: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài: Kể lại câu chuyện em đã nghe hay đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh I.Muïc ñích yeâu caàu: -HS kể câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh lời cuûa mình, hieåu yù nghóa caâu chuyeän -HS thể giọng tự nhiên câu chuyện và đặt câu hỏi cho bạn, trả lời câu hỏi bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện, biết nhận xét lời kể bạn -Bồi dưỡng cho HS thái độ yêu hòa bình, chống chiến tranh qua các hành động, việc làm cuûa caùc nhaân vaät truyeän II Chuaån bò: GV và HS: Sách, báo, truyện gắn với chủ điểm hòa bình III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: -Gọi HS kể lại 2-3 đoạn câu chuyện: Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động dạy GV Hoạt động học cảu HS - GV ghi đề lên bảng -HS lắng nghe - nhắc lại đề baøi HĐ 1: Tìm hiểu đề: -Gọi em đọc đề bài -1 HS đọc đề bài – lớp đọc H: Đề bài yêu cầu gì? Câu chuyện đó đâu? Câu chuyện thầm noùi veà ñieàu gì? – GV kết hợp gạch chân các từ trọng tâm đề bài -HS trả lời các nhân, HS khác HĐ 2: Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu bổ sung chuyeän -Yêu cầu 1HS đọc gợi ý 1;2 SGK/ 48, lớp đọc thầm và -1HS đọc gợi ý 1;2 SGK/48, nêu câu chuyện mà mình chọn (nếu HS chọn chưa đúng câu lớp đọc thầm và nêu câu chuyện GV giúp HS chọn lại chuyện phù hợp) chuyeän maø mình choïn -Yêu cầu HS đọc gợi ý Cả lớp đọc thầm và trả lời: -HS đọc gợi ý Cả lớp đọc H: Em hãy nêu trình tự kể câu chuyện? thầm và trả lời câu hỏi, HS -GV choát: khaùc boå sung * Giới thiệu câu chuyện (tên câu chuyện, tên nhân vật chính chuyện, người đó làm gì?) Lop2.net (7) Lê Tấn Thuận Tuaàn Trường TH Lương Thế Vinh * Kể diễn biến câu chuyện (kể theo trình tự từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc, tập trung vào tình tiết yêu hòa bình, choáng chieán tranh) * Neâu suy nghó cuûa em veà caâu chuyeän (hay nhaân vaät chính truyeän) -GV chia HS theo nhoùm em keå chuyeän cho nghe sau đó trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Tổ chức cho đại diện nhóm thi kể trước lớp – GV định hướng cho HS nhận xét, tính điểm theo các tiêu chuẩn: + Nội dung câu chuyện có hay, và hấp dẫn không? + Cách kể (giọng điệu cử chỉ) + Khả hiểu câu chuyện người kể -Khi moãi HS keå xong chuyeän, GV yeâu caàu HS neâu yù nghĩa câu chuyện trao đổi giao lưu cùng các bạn cách: đặt câu hỏi cho bạn trả lời hay trả lời câu hỏi cuûa baïn, hay caâu hoûi cuûa coâ giaùo -Tổ chức cho HS bình chọn bạn có câu chuyện hay; bạn keå chuyeän haáp daãn; baïn ñaët caâu hoûi thuù vò -HS keå chuyeän theo nhoùm em, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -HS thi kể chuyện trước lớp -HS bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay; baïn keå chuyeän haáp daãn; baïn ñaët caâu hoûi hay Cuûng coá Daën doø: -Yêu cầu HS nhắc lại số câu chuyện mà các bạn đã kể học -Tìm câu chuyện em chứng kiến, em làm thể tình hữu quốc tế - GV nhận xét học Ngày dạy : Thứ ba, ngày 29 tháng năm 2008 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI “ NHẢY Ô TIẾP SỨC” I/ MUÏC TIEÂU: - Oân để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, trật tự, động tác đúng kỹ thuật, đều, đúng lệnh -Trò chơi”Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu HS chơi đúng luật, nhanh nhẹn, khéo léo, tập trung chú ý, hào hứng chơi II/ ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập - Phöông tieän: Chuaån bò coøi, veõ saân chôi troø chôi III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HÑGV HÑHS 10 ph 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu baøi hoïc, oån ñònh haøng nguõ: ph Lop2.net (8) Lê Tấn Thuận 22 ph Tuaàn Trường TH Lương Thế Vinh 2/ Phaàn cô baûn: a) Đội hình đội ngũ: 12 ph -Trò chơi” Tìm người huy”:6 ph -Đứng chỗ vỗ tay và hát: ph Oân taäp haøng ngang, doùng haøng, ñieåm soá, ñi vòng phải, vòng trái, đổi chân -Chia tổ tập luyện tổ trưởng diều sai nhịp ph - GV điều khiển lớp tập 1-2 lần - GV quan sát, sửa chữa sai sót cho HS các tổ b) Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”:10 ph -GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chôi, giaûi thích caùch chôi vaø quy ñònh chôi - GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ HS chôi nhieät tình khoâng phaïm luaät 3/ Phaàn keát thuùc: - GV cuøng HS heä thoáng baøi:2 ph - GV nhận xét, đánh giá kết bài học và daën chuaån bò baøi sau khieån:7-8 laàn -Tập lớp lớp trưởng điều khiển để củng cố:1-2 lần - Cho lớp thi đua chơi -HS thường theo chiều sân tập 1-2 vòng, tập hợp thành hàng ngang, tập động tác thả lỏng:4 ph CHÍNH TAÛ: Moät chuyeân gia maùy xuùc ( nghe – vieát) I Muïc ñích, yeâu caàu: - HS nghe – viết và trình bày đúng bài chính tả: Một chuyên gia máy xúc Nắm vững quy tắc viết dấu tiếng có âm chính là nguyên âm đôi uô, ua có âm cuối khoâng coù aâm cuoái - HS có kĩ nghe – Viết đúng chính tả, viết đạt tốc độ, vận dụng làm tốt phần bài tập -HS có ý thức viết rèn chữ, viết rõ ràng và giữ đẹp II Chuaån bò: GV: Phieáu baøi taäp baøi HS: Vở bài tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy và học: Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp lớp Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS neâu laïi moâ hình caáu taïo tieáng vaø quy taéc vieát daáu cho caùc aâm tieát nhö: bieån, vieät, bìa Dạy – học bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học -Giới thiệu bài – ghi đề lên bảng HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết chính tả -Gọi HS đọc bài: Một chuyên gia máy xúc ( từ”Qua HS đọc bài SGK, lớp đọc khung cửa… giản dị, thân mật”) (ở SGK/45) thaàm -Yêu cầu HS đọc thầm bài chính tả và đọc kĩ các từ: -HS đọc thầm bài chính tả khung cửa, buồng máy, ngoại quốc, chất phác Lop2.net (9) Lê Tấn Thuận Trường TH Lương Thế Vinh Tuaàn -Yêu cầu HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp -1 em lên bảng viết, lớp viết các từ: khung cửa, buồng máy, ngoại quốc, chất phác vaøo giaáy nhaùp - GV nhận xét các từ HS viết HĐ2:Viết chính tả – chấm, chữa bài chính tả -Yêu cầu HS đọc thầm bài chính tả, quan sát hình thức - HS đọc thầm bài chính tả trình bày đoạn văn xuôi và chú ý các chữ mà mình dễ vieát sai -GV hướng dẫn tư ngồi viết, cách trình bày bài -HS viết bài vào -GV đọc câu chia nhỏ câu thành các cụm từ cho HS viết , câu (hoặc cụm từ) GV đọc lượt -HS soát lại bài tự phát lỗi -GV đọc lại toàn bài chính tả lượt để HS soát lại sai và sửa bài tự phát lỗi sai và sửa -HS đổi theo cặp để sửa -GV đọc lại toàn bài chính tả, yêu cầu HS đổi lỗi sai bút chì theo cặp để sửa lỗi sai bút chì - GV chấm bài tổ 1, n/xét cách trình bày và sửa sai HÑ3: Laøm baøi taäp chính taû Bài 2: -Gọi HS đọc bài tập 2, xác định yêu cầu bài -HS đọc bài tập 2, xác định yêu tập và gạch các tiếng có uô, ua đoạn văn caàu cuûa baøi taäp -GV tổ chức cho các em hoạt động nhóm em chia các -HS làm bài từ gạch thành nhóm (nhóm có âm cuối và nhóm không có âm cuối) và nhận xét cách đánh dấu -HS trình baøy nhaän xeùt cuûa - Goïi HS neâu nhaän xeùt cuûa mình, GV n/xeùt vaø choát laïi; mình *Tiếng chứa ua: của, mía *Tiếng chứa uô: cuốn, cuôc, buôn, muôn *Cách đánh dấu thanh: +Trong caùc tieáng coù ua (tieáng khoâng coù aâm cuoái): dấu đặt chữ cái đầu âm chính ua – chữ u +Trong caùc tieáng coù uoâ (tieáng coù aâm cuoái): daáu đặt chữ cái thứ hai âm chính uô – chữ ô Baøi 3: -GV treo bảng phụ có ghi bài 3, yêu cầu HS đọc và làm - HS đọc và làm vào phiếu bài taäp, em leân baûng laøm vaøo vaøo phieáu baøi taäp, em leân baûng laøm vaøo baûng phuï -Gv nhận xét bài HS và chốt lại thứ tự các từ cầu điền bảng phụ, sau đó đối chiếu bài là: muôn, rùa, cua, cuốc Yêu cầu HS nêu cách hiểu mình để nhận xét bài bạn các thành ngữ Củng cố, dặn dò: - HS nêu lại quy tắc viết dấu các tiếng chứa nguyên âm đôi ua, uoâ -Về nhà viết lại các chữ sai, chuẩn bị bài: “Ê – mi – li, ” Lop2.net (10) Lê Tấn Thuận Tuaàn Trường TH Lương Thế Vinh -Nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt TOÁN: Ôn tập : Bảng đơn vị đo khối lượng I.Muïc tieâu: - Củng cố cho h các kiến thức các đơn vị đo khối lượng, bảng đơn vị đo khối lượng - Chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng, giải các bài tập có liên quan đến đơn vị đo khối lượng - HS có ý thức trình bày bài đẹp khoa học II Chuaån bò: GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 1, phieáu baøi taäp baøi 1a III Hoạt động dạy và học: Oån ñònh: Bài cũ: Gọi h lên bảng làm bài, lớp làm vào giấy nháp (mỗi dãy bàn bài) Viết số phân số thích hợp vào chỗ chấm: a) 12m = … cm b) 7cm = … m 34dam = … m 9m = … dam 600m = … hm 93m = … hm -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: -Giới thiệu bài Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ 1: Ôn tập hệ thống bảng đơn vị đo khối lượng -Yêu cầu HS tìm hiểu đề và làm bài tập SGK – HS làm -HS theo nhóm em hoàn vào phiếu học tập (GV hướng dẫn tương tự bài: bảng thành bài tập phiếu bài đơn vị đo độ dài.) taäp, em leân baûng ñieàn vaøo baûng phuï HĐ 2: Thực hành làm bài tập và 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định yêu cầu và làm bài -GV theo dõi HS làm và giúp đỡ HS còn yếu - GV nhaän xeùt baøi HS laøm vaø choát laïi caùch laøm: Bài 2: Viết các số thích hợp vào chỗ chấm: Bài 3: Nếu HS còn lúng túng thì GV hướng dẫn chuyển đổi từ số đo có tên hai đơn vị sang số đo có tên đơn vò roài so saùnh HĐ 3: Thực hành làm bài tập 4: Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định cái đã cho, cái phải tìm bài toán -Tổ chức cho HS làm bài vào vở, em lên bảng làm -GV theo dõi HS làm và giúp đỡ HS còn chậm - GV nhaän xeùt baøi HS laøm vaø choát laïi caùch laøm 10 Lop2.net -HS đọc đề bài, xác định yêu caàu vaø laøm baøi -Bài 2, thứ tự em lên bảng làm, nhận xét bài bạn sửa sai -Bài 3, thứ tự em lên bảng làm, nhận xét bài bạn sửa sai -HS đọc đề bài, nêu cái đã cho vaø caùi phaûi tìm roài laøm bài, nhận xét bài bạn sửa sai (11) Lê Tấn Thuận Trường TH Lương Thế Vinh Tuaàn -GV chaám baøi Củng cố: Yêu HS đọc bảng đơn vị đo khối lượng, nêu mối quan hệ các đơn vị đo khối lượng liền Dặn dò: Về nhà làm bài BT toán , chuẩn bị bài: “Luyện tập” LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Mở rộng vốn từ: Hoà bình I Muïc ñích, yeâu caàu: -Mở rộng hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm: Cánh chim hoà bình -HS biết sử dụng các từ đã học viết đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố -Giaùo duïc HS yeâu hoøa bình II Chuaån bò: GV: Baûng phuï cheùp baøi taäp 1; HS: Vở bài tập tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học: OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: Goïi hai HS leân baûng laøm baøi a) Tìm từ trái nghĩa tả hình dáng, đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa vừa tìm được? b)Tìm từ trái nghĩa tả phẩm chất, đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa vừa tìm được? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS -Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học HÑ 1: Laøm baøi taäp -Yêu cầu HS đọc bài tập 1, nêu yêu cầu đề bài -HS đọc bài tập 1, nêu yêu cầu đề bài -Tổ chức cho HS làm vào bài tập em lên bảng làm -HS làm vào bài tập vaøo baûng phuï em leân baûng laøm -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng, GV choát laïi caùch -HS nhaän xeùt baøi baïn treân làm (Đáp án: Ý: trạng thái không có chiến tranh) baûng -Yeâu caàu HS khaù, gioûi giaûi nghóa:Traïng thaùi bình thaûn; Trạng thái hiền hoà yên ả HÑ 2: Laøm baøi taäp -Yêu cầu HS đọc bài tập 2, nêu yêu cầu đề bài -HS đọc bài tập 2, nêu yêu -Yêu cầu HS làm bài: Tìm từ đồng nghĩa với từ: hoà bình cầu đề bài các từ đã cho -HS làm bài vào vở, em -GV nhận xét và chốt lại: Các từ đồng nghĩa với từ hoà lên bảng làm bình: bình yeân, bình, thaùi bình -Nhaän xeùt baøi baïn 11 Lop2.net (12) Lê Tấn Thuận Trường TH Lương Thế Vinh Tuaàn HÑ 3: Laøm baøi taäp -Yêu cầu HS đọc kĩ yêu cầu bài tập, xác định yêu cầu đề -HS đọc kĩ yêu cầu bài tập, bài: Viết đoạn văn từ đến câu miêu tả cảnh xác định yêu cầu đề bài bình miền quê thành phố mà em biết -Yêu cầu HS viết đoạn văn vào vở, em lên bảng viết -HS viết đoạn văn vào vở, đoạn văn em lên bảng viết đoạn văn -Nếu HS còn lúng túng GV gợi ý: Có thể viết cảnh bình địa phương em, các làng quê, thành phố khác em thấy trên ti vi Điều gì đã làm nên vẻ đẹp bình nơi đó? -GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá bài bạn, tuyên -HS nhận xét đánh giá bài dương em viết hay đúng yêu cầu đề bài baïn Củng cố: -Gọi HS đọc các từ đồng nghĩa với từ hoà bình Dặn dò: -Yêu cầu các em nhà viết lại đoạn văn chưa hoàn chỉnh, chuẩn bị bài: Từ đồng âm -GV nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC: Thực hành: Nói “Không!” các chất gây nghiện I.Muïc tieâu: : -HS nắm tác hại các chất gây nghiện: rượu, bia, thuốc la, ma tuýù -HS thu thập và trình bày các thông tin tác hại của: rượu, bia, thuốc lá, ma tuýù -Luôn có ý thức tuyên truyền, vận động người cùng nói: “Không” với các chất gây nghieän II Chuaån bò: -Phieáu baøi taäp -HS sưu tầm tranh, ảnh, sách báo tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma túy III.Các hoạt động dạy và học: 1.OÅn ñònh: 2.Kiểm tra: Gọi HS trả lời câu hỏi H: Trình bày việc nên làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy thì? H: Trình bày việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khỏe tuổi dậy thì? -GV nhận xét và ghi điểm cho học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài – GV ghi đề lên bảng Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Thực hành sử lí thông tin: MT: HS lập bảng nói lên tác hại chất gây nghiện: rượu, bia, thuốc lá, ma tuý -Y/cầu HS đọc thông tin SGK hoàn thành bảng sau: -HS đọc thông tin SGK Taùc haïi cuûa Taùc haïi cuûa Taùc haïi cuûa hoàn thành bảng 12 Lop2.net (13) Lê Tấn Thuận Tuaàn Trường TH Lương Thế Vinh thuoác laù rượu bia ma tuyù Đối với người sử dụng Đối với người xung quanh -Yeâu caàu HS trình baøy moãi em moät yù -GV nhaän xeùt vaø choát laïi: -Yêu cầu HS hãy chia sẻ với các bạn tranh ảnh, sách, báo đã sưu tầm nói tác hại rượu, bia, thuoác laù, ma tuyù -GV nhận xét khen ngợi em chuẩn bị bài tốt HĐ 2: Trò chơi “Bốc thăm và trả lời câu hỏi” MT: Củng cố cho HS kiến thức tác hại rượu, bia, thuoác laù, ma tuyù -GV phoå bieán caùch chôi - GV phát đáp án cho ban giám khảo và thống cách cho ñieåm -Tổ chức cho nhóm bốc thăm và trả lời câu hỏi, GV và ban giám khảo cho điểm độc lập sau đó cộng lấy điểm trung bình -GV dựa vào số điểm trung bình để chọn nhóm thắng (Phần câu hỏi bốc thăm có thể lấy SGV) -HS trình baøy moãi em moät yù, HS khaùc boå sung -HS nối tiếp đứng dậy giới thiệu thông tin mình sưu tầm -Laéng nghe naém baét caùch chôi - Mỗi tổ cử ban giám khảo vaø 3-5 baïn tham gia boác thaêm trả lời -Tổng kết điểm cho đội thắng cuoäc Củng cố – dặn dò: -Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK / 21 -Nhận xét tiết học, tuyên dương HS và nhóm tham gia xây dựng bài tốt -Dặn HS thực tốt điều đã học Hôm sau học bài: Thực hành nói không với các chaát gaây nghieän (tieáp) Ngày dạy : Thứ tư, ngày tháng 10 năm 2008 LỊCH SỬ: Phan Boäi Chaâu vaø phong traøo Ñoâng du I Muïc tieâu: - HS biết Phan Bội Châu là nhà yêu nước đầu kỷ XX và biết phát triển cuûa phong traøo Ñoâng du vaø keát quaû cuûa noù - HS thuật lại các ý chính bật phong trào Đông du - Giáo dục: Mặc dù phong trào Đông du thất bại ta thấy rõ lòng yêu nước cụ Phan Boäi Chaâu vaø kính troïng cuï II Chuaån bò: GV: Bản đồ giới (để xác định vị trí Nhật Bản), phiếu học tập 13 Lop2.net (14) Lê Tấn Thuận Trường TH Lương Thế Vinh Tuaàn HS: Saùch giaùo khoa III Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh: Bài cũ: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: H: Cuối kỉ XIX đầu kỉ XX xã hội Việt Nam có chuyển biến gì kinh tế? H: Những chuyển biến kinh tế đã tạo chuyển biến gì xã hội Việt Nam ? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: -Giới thiệu bài Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS -HS nghe và nhắc lại đề bài HĐ1 : Giới thiệu cụ Phan Bội Châu: - Yêu cầu HS đọc thầm nội dung SGK và trả lời cá nhân: -HS đọc nội dung SGK, 1-2 em thực trả lời trước lớp H:Phan Bội Châu là người nào ? H: Tại Phan Bội Châu lại dựa vào Nhật đánh Pháp ? HÑ2 :Tìm hieåu veà: Phong traøo Ñoâng Du -Yêu cầu HS tìm hiểu SGK và thảo luận nhóm, trả lời 1-2 em thực trả lời trước lớp caùc yeâu caàu sau: Câu 1: Phan Bội Châu tổ chức phong trao Đông du nhằm -Nhóm bàn thảo luận nội dung GV nêu , cử thư ký ghi muïc ñích gì? Caâu2: Thuaät laïi phong traøo Ñoâng Du ? Caâu 3: Phong traøo Ñoâng Du keát thuùc nhö theá naøo? Vì sao? - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày nội dung- -Các nhóm trình bày, nhóm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung GV boå sung vaø choát laïi: Câu 1: Phan Bội Châu tổ chức phong trao Đông du nhằm mục đích đào tạo nhân tài cứu nước Câu 2: Phong trào Đông du Phan Bội Châu khởi xướng và lãnh đạo bắt đầu năm 1905 kết thúc năm1908 Ông cho niên Việt Nam sang Nhật học tập: khoa học, quân để sau này giúp cho nước nhà Ngoài học, họ làm đủ nghề, sống cực khổ, thiếu thốn Phan Bội Châu sức tuyên truyền, cổ động cho phong trào Đông du.Vì nhân dân nước ủng hộ, niên sang Nhật học càng đông Câu 3:Trước phát triển phong trào Đông du thực dân Pháp lo sợ nên đã cấu kết với Nhaät choáng laïi phong traøo Ñoâng du Naêm1908 Nhaät truïc xuaát nieân Vieät Nam vaø Phan Boäi Chaâu khoûi Nhaät Baûn, phong traøo Ñoâng du thaát baïi H: Mặc dù phong trào Đông du thất bại có ý nghĩa -HS trả lời, HS khác bổ sung nào? ( …Đã đào nhiều nhân tài cho đất nước, đồng thời cổ vũ, khơi dậy lòng yêu nước nhân dân ta.) HÑ 3: Ruùt baøi hoïc -GV nhấn mạnh kiến thức bài học - rút 2-3 em đọc phần ghi nhớ 14 Lop2.net (15) Lê Tấn Thuận Trường TH Lương Thế Vinh Tuaàn ghi nhớ (như phần in đậm sgk) Cuûng coá - daën doø: H: Ở địa phương em có nơi nào mang tên cụ Phan Bội Châu? -Về nhà học bài, chuẩn bị bài: “Quyết chí tìm đường cứu nước” -GV nhận xét tiết học, tuyên dương các HS, nhóm HS tích cực, nhắc nhở thêm HS TẬP ĐỌC: Eâ-Mi-Li,Con… I.Muïc ñích yeâu caàu: -Luyện đọc: +Đọc đúng: đọc đúng các tên riêng nước ngoài: Ê-mi-li, Mo-ri-xơn, Giôn-xơn, Pô-tô-mác, Oa-sinh-tơn; đọc lưu loát toàn bài; nghỉ đúng các cụm từ, các dòng thơ bài thơ viết theo thể tự +Đọc diễn cảm: Đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động, trầm lắng -Hiểu được: +Nghĩa các từ: Lầu Ngũ Giác, Giôn-xơn, nhân danh, B.52, Na pan, Oa-sinh-tơn +Nội dung bài: Ca ngợi hành động dũng cảm công nhân Mỹ, dám tự thiêu mình để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ chép đoạn thơ cuối để học thuộc lòng III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: Gọi HS đọc bài: Một chuyên gia máy xúc và trả lời câu hỏi: H.Anh Thuỷ gặp anh A-lếch-xây đâu ? H.Cuộc găp gỡ hai người bạn đồng nghiệp diễn nào? H Nêu đại ý bài? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: -GV giới thiệu bài: Bài thơ: Ê-mi-li, con… các em học hôm kể hành động dũng cảm công nhân Mĩ đã tự thiêu thủ đô nước Mĩ để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam, hành động chú đã nhà thơ Tố Hữu đã viết bài thơ: Ê-mi-li, con… GV ghi đề lên bảng Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS HĐ 1: Luyện đọc: -Gọi HS khá (hoặc giỏi) đọc bài trước lớp 1HS đọc, lớp lắng nghe -GV hướng dẫn HS cách đọc khổ thơ đọc thầm theo sgk -Yêu cầu HS đọc thành tiếng bài thơ, với các bước đọc sau: * Đọc nối tiếp khổ trước lớp (lặp lại lượt) GV -HS thực đọc nối tiếp, kết hợp giúp HS sửa lỗi cách đọc (phát âm) và kết hợp cho phát âm từ đọc sai HS nêu cách hiểu nghĩa các từ: Lầu Ngũ Giác, Giôn-xơn, nhaân danh, B.52, Na pan, Oa-sinh-tôn * Tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi và thể đọc -HS đọc theo nhóm đôi cặp trước lớp 15 Lop2.net (16) Lê Tấn Thuận Trường TH Lương Thế Vinh * Gọi HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu toàn bài HÑ 2: Tìm hieåu noäi dung baøi: -Yêu cầu HS đọc lời dẫn và trả lời câu hỏi: H: Chú Mo-ri-xơn bế bé Ê-mi-li đến Lầu Ngũ Giác để làm gì? ( Tự thiêu vì hoà bình Việt Nam) -Yêu cầu HS đọc diễn cảm khổ thơ đầu để thể tâm traïng cuûa chuù Mo-ri-xôn vaø beù EÂ-mi-li: gioïng chuù Mo-ri-xôn trang nghiêm, nén xúc động; giọng bé Ê-mi-li ngây thơ hồn nhieân -Yêu HS đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi: H:Vì chú Mo-ri-xơn lên án chiến tranh xâm lược cuûa chính quyeàn Mó? GV : Chú Mo-ri-xơn lên án chiến tranh xâm lược chính quyền Mỹ vì đó là chiến tranh phi nghĩa (không nhân danh ai) và vô nhân đạo (đốt bệnh viện, trường học, giết trẻ em, giết cánh đồng xanh,…) -Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi: H: Chú Mo-ri-xơn nói với điều gì từ biệt? H: Khi từ biệt chú Mo-ri-xơn nói với con: mẹ đến hãy ôm hôn mẹ cho cha và nói với mẹ: cha vui xin mẹ đừng buồn H: Trong lời từ biệt bé Ê-mi-li chú câu nào đáng nhớ nhất? Tại sao? Tuaàn -1 HS đọc toàn bài -HS theo doõi, laéng nghe -HS đọc thầm lời dẫn -HS trả lời, HS khác bổ sung -HS đọc diễn cảm khổ thơ đầu -HS đọc thầm khổ và trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung phần trả lời câu hỏi -HS đọc thầm khổ và trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung phần trả lời câu hỏi -HS trả lời, HS khác bổ sung -HS trả lời, HS khác bổ sung (Là câu: cha vui xin mẹ đừng buồn – Với câu này, chú muốn động viên vợ bớt đau buồn , chú thản, tự nguyeän) H: Em có suy nghĩ gì hành động chú Mo-ri-xơn? (… Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu mình để đòi hoà bình cho nhân dân Việt Nam Em cảm phục và xúc động trước hành động cao đó./ Hành động chú Mo-ri-xơn là hành động cao đẹp, đáng khaâm phuïc.) H: Bài thơ ca ngợi điều gì? – GV chốt và ghi đại ý: Đại ý: Ca ngợi hành động dũng cảm công nhân Mỹ, dám tự thiêu mình để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm: a)Hướng dẫn HS đọc khổ thơ: -Gọi số HS đọc khổ, yêu cầu HS khác nhận xét cách đọc bạn sau khổ thơ 16 Lop2.net -HS thảo luận nêu đại ý cuûa baøi -HS đọc lại đại ý -HS đọc khổ thơ, HS khác nhận xét cách đọc -Theo doõi quan saùt naém (17) Lê Tấn Thuận Trường TH Lương Thế Vinh Tuaàn -GV h/dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em sau khổ cách đọc - GV đọc mẫu bài thơ -HS đọc diễn cảm theo caëp - Tổ chức HS đọc diễn cảm theo cặp khổ thơ - Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp GV theo dõi uốn -HS thi đọc diễn cảm trước nắn (có thể kết hợp trả lời câu hỏi) lớp b) Hướng dẫn học thuộc lòng: -Tổ chức cho HS đọc thuộc khổ thơ và -HS đọc thuộc khổ thơ 3, -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng – GV nhận xét tuyên -HS thi đọc thuộc lòng döông Củng cố: - Gọi HS đọc toàn bài nêu đại ý Dặn dò: - Dặn HS nhà đọc bài, trả lời lại các câu hỏi cuối bài, chuẩn bị bài tieáp theo - Nhận xét tiết học, GV kết hợp giáo dục HS _ TOÁN: Luyeän taäp I.Muïc tieâu: - Củng cố các đơn vị đo độ dài, đo khối lượng và số đơn vị đo diện tích đã học -Tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông Tính toán trên các số đo độ dài, khối lượng và giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo; vẽ hình chữ nhật theo điều kiện cho trước - HS có ý thức trình bày bài đẹp khoa học II Chuẩn bị: GV: Vẽ trước hình chữ nhật bài vào giấy A3 HS: Thước có chia xăng-ti-mét III Hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ:Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào giấy nháp (mỗi dãy bàn bài) Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 3kg = …g b) 3264g = …kg … g 5taán taï = … yeán 1845kg = …taán … kg 7hg 8dag = g 9575g = …kg … hg … dag …g -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học -Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học HÑ 1: Laøm baøi 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài -HS đọc các bài tập1 SGK, -Tổ chức cho HS tìm hiểu đề neâu yeâu caàu cuûa baøi 17 Lop2.net (18) Lê Tấn Thuận Trường TH Lương Thế Vinh -Yêu cầu HS làm bài, GV theo dõi HS làm và giúp đỡ các HS coøn luùng tuùng -GV hướng dẫn HS suy luận từ câu hỏi bài toán: muốn biết số sản suất ta phải biết số giấy vụn hai trường thu và số giấy đó gấp lần thì số sản suất gấp lên nhiêu lần -GV nhaän xeùt vaø choát laïi caùch giaûi Baøi 1: Baøi giaûi: Cả hai trường thu là: 1taán 300kg + 2taán 700kg = 3taán 1000kg = 4taán 4taán gaáp taán soá laàn laø: : = (laàn) Số sản xuất là: 50 000 x = 100 000 (quyeån) Đáp số : 100 000 HÑ 2: Laøm baøi 3: Baøi 3: -GV gắn hình chữ nhật bài giấy A3 lên bảng -Yêu cầu HS đọc đề bài xác định cái đã cho và cái phải tìm -Yêu cầu HS làm bài, GV theo dõi HS làm và giúp đỡ các HS coøn luùng tuùng baèng caùch: Muoán tìm dieän tích maûnh vườn ta phải tính diện tích mảnh nhỏ cộng lại -GV nhaän xeùt vaø choát laïi caùch giaûi Baøi giaûi: Diện tích hình chữ nhật ABCD là 14 x = 84 (m2) Dieän tích hình vuoâng CEMN laø: x7 = 49 (m2) Diện tích mảnh đất là: 84 + 49 = 133 (m2) Đáp số: 133m2 HÑ 3: Laøm baøi 4: -Gọi HS đọc đề bài, xác định yêu cầu -Tổ chức cho HS thi vẽ Nhóm nào vẽ nhiều cách nhất, đúng thắng -GV cho HS neâu caùch veõ cuûa mình, GV n/xeùt vaø choát laïi *Tìm caùch veõ nhö sau: Tìm dieän tích HCN coù dieän tích laø: x = 12 (m2) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x = 12 (m2) 18 Lop2.net Tuaàn -HS leân baûng laøm, HS khaùc làm vào -Đối chiếu nhận xét bài trên baûng -Đọc bài và quan sát hình -Tìm hiểu yêu cầu đề bài -1HS leân baûng laøm, HS khác làm vào -Nhận xét bài bạn sửa sai -HS đọc đề bài, xác định yeâu caàu - HS hoạt động theo nhóm em để tìm các cách vẽ hình chữ nhật diện tích 12cm2 (19) Lê Tấn Thuận Trường TH Lương Thế Vinh Tuaàn 12 = x 12 = x = x Vaäy ta coù theå coù theâm caùch veõ khaùc: Chieàu roäng cm vaø chieàu daøi 12cm Chieàu roäng cm vaø chieàu daøi 6cm Củng cố: HS nêu cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật, hình vuông Dặn dò: Về nhà làm bài SGK, chuẩn bị bài: “Đề – ca – mét vuông Héc – tô – mét vuoâng” -GV nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN: Luyeän taäp laøm baùo caùo thoáng keâ I.Muïc ñích yeâu caàu: - Giúp học sinh hiểu tác dụng việc lập bảng thống kê: Làm rõ kết học tập HS so sánh với kết học tập bạn tổ - Bieát thoáng keâ keát quaû hoïc taäp tuaàn cuûa baûn thaân, bieát trình baøy keát quaû baèng baûng thống kê thể kết học tập HS tổ, tổ - Qua bảng thống kê kết học tập cá nhân và tổ, có ý thức phấn đấu học tốt II.Đồ dùng dạy – học: - Baûng phuï ghi baûng thoáng keâ keát quaû hoïc taäp - Phiếu ghi điểm HS, giấy khổ to, bút III.Các hoạt động dạy – học: 1.OÅn ñònh 2.Bài Giới thiệu bài Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1: - Yêu cầu em đọc bài tập - em thực đọc, lớp đọc thầm - Phát phiếu ghi điểm cho HS - Nhaän phieáu - Löu yù HS: Ñaây laø thoáng keâ ñôn giaûn - Laéng nghe neân caùc em khoâng caàn laäp baûng thoáng keâ maø chæ caàn trình baøy theo haøng - Từng cá nhân thực hiện; em làm bảng lớp - Yêu cầu HS làm bài vào - 3- em trình bày; bạn nhận xét - Yeâu caàu HS trình baøy - Nhận xét, khen ngợi Ñieåm thaùng 10 cuûa A: - Số điểm 5: - Số điểm từ đến 6: - Số điểm từ đến 8: - Số điểm từ đến 10: 19 Lop2.net (20) Lê Tấn Thuận Tuaàn Trường TH Lương Thế Vinh HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm baøn laäp bảng thống kê có đủ số cột dọc (ghi điểm số phân loại BT1) và dòng ngang (ghi họ tên HS) - Sau 2- phuùt yeâu caàu caùc nhoùm trình bày, nhận xét, thống bảng đúng (baûng phuï) - em nêu, lớp theo dõi vào SGK - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm baøn laäp baûng thoáng keâ - Đại diện 2- nhóm trình bày; các nhóm khác nhaän xeùt, boå sung - Theo doõi Baûng thoáng keâ keát quaû hoïc taäp (Toå …, Thaùng …) STT Hoï vaø teân 0–4 … Soá ñieåm 5–6 7–8 – 10 … … … … Toång coäng - Giao việc: Tổ trưởng thu lại kết - Lắng nghe và thực kẻ vào giấy khổ to thống kê các bạn tổ Sau đó, dựa vào kết quả, các em lập bảng thoáng keâ keát quaû hoïc taäp thaùng cuûa thành viên tổ và tổ - Caùc toå daùn baûng thoáng keâ cuûa toå mình leân bảng, trình bày kết và mời bạn nhận xét - Giúp đỡõ các nhóm yếu - Sau – phuùt HS trình baøy keát quaû baøi - 1- em neâu: Laøm roõ keát quaû hoïc taäp cuûa moãi HS so sánh với kết học tập laøm - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm laøm moãi baïn toå nhanh và đúng 4.Cuûng coá- Daën doø: - H: Neâu taùc duïng cuûa vieäc laäp baûng thoáng keâ keát quaû hoïc taäp? - Về nhà viết lại bảng thống kê vào - Nhaän xeùt tieát hoï Baøi 5: Oân taäp baøi haùt : HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ I MUÏC TIEÂU: -HS thuộc lời ca, thể mạnh mẽ, thôi thúc bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh -HS trình bày bài hát cách hát đối đáp, đồng ca kếp hợp gõ đệm và vận động theo nhaïc ,trình baøy baøi haùt nhoùm, caù nhaân 20 Lop2.net (21)