Đang tải... (xem toàn văn)
- Xác định được chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào gồm 2 quá trình đồng hóa và dị hóa là hoạt động cơ bản của sự sống.. - Phân biệt được mối.[r]
(1)KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y sinh häc Tuần Tên Tiết chương/bài BÀI MỞ ĐẦU Chương I: Khái quát thể người Bài 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI Mục tiêu chương/bài - Học sinh nêu rõ mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa môn học - Xác định vị trí người tự nhiên - Nêu các phương pháp học tập đặc thù môn học - Phát triển kỹ làm việc theo nhóm và độc lập nghiên cứu SGK - Có ý thức yêu thích môn học - Học sinh kể tên và xác định vị trí các quan thể người - Giải thích vai trò hệ thần kinh và hệ nội tiết điều hòa hoạt động các quan - Phát triển kỹ làm việc theo nhóm và Kiến thức trọng tâm - Mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa môn học - Xác định vị trí người tự nhiên - Nêu các phương pháp học tập đặc thù môn học Phương pháp GD Ghi chú - Trùc quan - ThuyÕt tr×nh - Th¶o luËn - Vấn đáp - Vị trí các quan - Trùc quan thể người - Th¶o luËn - Vai trò hệ thần - Vấn đáp kinh và hệ nội tiết điều hòa hoạt động các quan Gi¸o viªn TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop8.net Chuẩn bị GV, HS Tranh vẽ hình 1.1 -1.3 SGK - Tranh vẽ hình 2.1-2.3 SGK - Bảng phụ - Mô hình nửa thể người (2) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y sinh häc Bµi TẾ BÀO Bµi : M« độc lập nghiên cứu SGK - Rèn kỹ quan sát, nhận biết kiến thức, tư logic tổng hợp - Có ý thức giữ gìn vệ sinh thể - Biết các thành phần cấu tạo nên tế bào - Chứng minh TB là đ.v chức thể - Phát triển kỹ làm việc theo nhóm và độc lập nghiên cứu SGK - Có ý thức học tập, yêu thích môn - Hiểu khái niệm mô, phân biệt các loại mô chính thể - Phân tích cấu tạo phù hợp với chức loại mô - Thành phần cấu tạo nên tế bào - Chứng minh tế bào là đơn vị chức thể - Khái niệm mô, phân biệt các loại mô chính thể - Phân tích cấu - Trùc quan - Th¶o luËn - Vấn đáp - Trùc quan - Th¶o luËn - Vấn đáp Gi¸o viªn TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop8.net - Tranh vẽ cấu tạo tế bào - Bảng phụ - Tranh vẽ cấu tạo các loại mô - Phiếu học tập (3) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y sinh häc Bµi PHẢN XẠ Bµi Thực hành: thể - Phát triển kỹ làm việc theo nhóm và độc lập nghiên cứu SGK - Rèn kỹ quan sát, nhận biết kiến thức, tư logic tổng hợp - Có ý thức học tập, yêu thích môn - Nêu cấu tạo và chức nơron - Chỉ rõ phần cung phản xạ và đường dẫn truyền xung thần kinh phản xạ - Rèn kĩ quan sát, phân tích, thu nhận kiến thức từ kênh hình - Giáo dục ý thức bảo vệ thể - Chuẩn bị tiêu tạm thời tế bào mô vân - Quan sát và nhận biết các loại mô khác tạo phù hợp với chức loại mô thể - Cấu tạo và chức nơron - phần cung phản xạ và đường dẫn truyền xung thần kinh phản xạ - Chuẩn bị tiêu tạm thời tế bào mô vân - Trùc quan - ThuyÕt tr×nh - Th¶o luËn - Vấn đáp Tranh cấu tạo nơron, cung phản xạ, vòng phản xạ - Trùc quan - Dụng cụ thực hành: kính hiển vi, lam, lamen, NaCl 0,6%, axit axetic, … - Thực hành Gi¸o viªn TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop8.net - Mỗi nhóm: (4) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y sinh häc QUAN SÁT TẾ BÀO VÀ MÔ Chương II: Vận động Bài 7: BỘ XƯƠNG Bµi CẤU TẠO và vẽ hình - Thấy rõ điểm khác mô biểu bì, mô và mô liên kết - Rèn kĩ quan sát, sử dụng kính hiển vi và các dụng cụ thực hành - Giáo dục ý thức nghiêm túc, biết bảo vệ máy và vệ sinh sau thực hành - Trình bày các phần chính xương và xác định các xương chính trên thể mình - Phân biệt các loại xương, khớp - Rèn kỹ quan sát, so sánh, tổng hợp, khái quát hoá - Có ý thức học tập, yêu thích môn Có ý thức bảo vệ xương - Biết cấu tạo chung xương - Quan sát và nhận biết các loại mô khác và vẽ hình - Thấy rõ điểm khác mô biểu bì, mô và mô liên kết Thịt đùi ếch lợn - Bút chì vẽ hình - Các phần chính xương và xác định các xương chính trên thể mình - Trùc quan - Phân biệt các - Th¶o luËn - Vấn đáp loại xương, khớp - Trùc quan - ThuyÕt tr×nh Gi¸o viªn TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop8.net - Tranh hình 7.1 - 7.4 SGK - Mô hình xương người - Hình 8.1 - SGK, Kẹp, đèn (5) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y sinh häc VÀ TÍNH CHẤT CỦA XƯƠNG Bµi CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠ dài, từ đó giải thích lớn lên và khả chịu lực xương - Xác định các thành phần hoá học xương trên sở đó trình bày các tính chất xương - Rèn kỹ quan sát, lắp đặt và tiến hành thí nghiệm - Có ý thức học tập, yêu thích môn, bảo vệ xương, liên hệ với thức ăn phù hợp với lứa tuổi - Biết cấu tạo tế bào và bắp - Giải thích tính chất là co và nêu ý nghĩa co - Rèn kỹ quan sát, phân tích, khái quát hoá - Có ý thức học tập, yêu thích môn Có - Cấu tạo chung xương dài, từ đó giải thích lớn lên và khả chịu lực xương - Xác định các thành phần hoá học xương trên sở đó trình bày các tính chất xương - Cấu tạo tế bào và bắp - Giải thích tính chất là co và nêu ý nghĩa co - Th¶o luËn - Vấn đáp - Thực hành - Trùc quan - ThuyÕt tr×nh - Vấn đáp Gi¸o viªn TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop8.net cồn, dung dịch HCl - xương đùi ếch/nhóm Tranh SGK hình (6) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y sinh häc Bµi 10 HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ 10 Bµi 11 TIẾN HÓA CỦA HỆ VẬN ĐỘNG VỆ SINH HỆ VÂN 11 ý thức bảo vệ hệ - Chứng minh sinh công, công dùng vào lao động và di chuyển - Trình bày nguyên nhân và cách khắc phục tượng mỏi - Phát triển kỹ làm việc theo nhóm và độc lập nghiên cứu SGK - Rèn kỹ quan sát, phân tích, khái quát hoá - Có ý thức học tập, yêu thích môn Có ý thức giữ gìn, bảo vệ rèn luyện hệ - Chứng minh tiến hoá hệ vận động người so với động vật - Vận dụng hiểu biết vào giữ vệ sinh, rèn luyện thân thể, chống bệnh tật - Chứng minh sinh công, công dùng vào lao động và di Tranh các hình chuyển - Trình bày - Trùc quan SGK, máy ghi nguyên nhân và cách - Vấn đáp công cơ, các Thực hành khắc phục cân tượng mỏi - Sự tiến hoá hệ vận động người so với động vật - Vận dụng hiểu biết vào giữ vệ sinh, rèn luyện thân thể, - Trùc quan - Th¶o luËn - Vấn đáp - So sánh Gi¸o viªn TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop8.net Tranh hình SGK phóng to, phiếu học tập (7) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y sinh häc ĐỘNG Bµi 12 Thực hành: TẬP SƠ CỨU VÀ BĂNG BÓ CHO NGƯỜI GÃY XƯƠNG Bµi 13 MÁU VÀ MÔI TRƯỜNG TRONG CƠ THỂ 12 13 - Rèn kỹ quan sát, phân tích, khái quát hoá - Có ý thức học tập, yêu thích môn, giữ gìn, bảo vệ rèn luyện hệ vận động để có thân hình cân đối - Biết các thao tác để xử lý gặp tình người gãy xương - Vận dụng hiểu biết vào giữ vệ sinh, rèn luyện thân thể, chống bệnh tật - Thành thạo thao tác băng bó và cố định xương bị gãy - Yêu thích môn, biết giữ gìn, bảo vệ rèn luyện hệ vận động - Biết các thành phần máu - Trình bày chức huyết tương và hồng cầu - Phân biệt máu, chống bệnh tật - Biết các thao tác để xử lý gặp tình người gãy xương - Vận dụng hiểu biết vào giữ vệ sinh, rèn luyện thân thể, chống bệnh tật - Thành thạo thao tác băng bó và cố định xương bị gãy - Dụng cụ thực hành Sưu tầm tranh ảnh có liên quan đễ nội - Trùc quan - Thực hành dung bài - Vải sạch, bông băng, nẹp (theo nhóm) - Trùc quan - Các thành phần máu - Chức - ThuyÕt tr×nh - Th¶o luËn - Vấn đáp Gi¸o viªn TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop8.net Tranh hình SGK phóng to (8) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y sinh häc Bµi 14 BẠCH CẦU – MIỄN DỊCH 14 nước mô và bạch huyết - Nêu vai trò môi trường thể - Rèn kỹ quan sát, phân tích, khái quát hoá - Có ý thức học tập, yêu thích môn Biết giữ gìn, bảo vệ thể - Biết hàng rào phòng thủ bảo vệ thể khỏi các tác nhân gây nhiễm Trình bày khái niệm miễn dịch - Phân biệt miễn dịch tự nhiên và miễn dịch nhân tạo - Rèn kỹ quan sát, phân tích, khái quát hoá - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ thể - Tiêm phòng và vận động người cùng tham gia tiêm phòng huyết tương và hồng cầu - Phân biệt máu, nước mô và bạch huyết - Vai trò môi trường thể - Biết hàng rào phòng thủ bảo vệ thể khỏi các tác nhân gây nhiễm Trình bày khái niệm miễn dịch - Phân biệt miễn dịch tự nhiên và miễn dịch nhân tạo - Trùc quan - ThuyÕt tr×nh - Th¶o luËn - Vấn đáp - Thực hành Gi¸o viªn TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop8.net Tranh ảnh phim các hoạt động bảo vệ thể bạch cầu (9) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y sinh häc Bµi 15 ĐÔNG MÁU VÀ NGUYÊN TẮC TRUYỀN MÁU 15 Bµi 16 TUẦN HOÀN MÁU VÀ LƯU THÔNG BẠCH HUYẾT 16 - Trình bày chế và vai trò tượng đông máu việc bảo vệ thể - Trình bày nguyên tắc truyền máu và sở khoa học nó - Phân biệt tượng đông máu và ngưng kết máu - Rèn kỹ quan sát, phân tích, giải thích, khái quát hoá - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ thể - Biết xử lý bị chảy máu và giúp đỡ người xung quanh - Trình bày cấu tạo hệ tuần hoàn máu và bạch huyết vai trò chúng - Rèn kỹ quan sát, phân tích, giải thích, khái quát hoá - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ thể - Cơ chế và vai trò tượng đông máu việc bảo vệ thể - Nguyên tắc truyền máu và sở khoa học nó - Phân biệt tượng đông máu và - Trùc quan - Th¶o luËn ngưng kết máu - Vấn đáp - Biết xử lý bị chảy máu và giúp đỡ người xung quanh Cấu tạo hệ tuần hoàn - Trùc quan - Th¶o luËn máu và bạch huyết - Vấn đáp vai trò chúng Gi¸o viªn TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop8.net - Hình SGK trang 48 - 49, sơ đồ câm trang 49 SGK - Phiếu học tập Sơ đồ tuần hoàn máu và bạch huyết (10) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y sinh häc Bµi 17 TIM VÀ MẠCH MÁU 17 Bµi 18 VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCHVỆ SINH HỆ TUẦN HOÀN 10 18 - Trình bày cấu tạo mạch máu - Trình bày chế vận chuyển máu qua hệ mạch - Chỉ nguyên nhân và cách phòng tránh các bệnh tim mạch - Rèn kỹ quan sát, phân tích, giải thích, khái quát hoá - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ thể - Trình bày chế vận chuyển máu qua hệ mạch - Chỉ nguyên nhân và cách phòng tránh các bệnh tim mạch - Phát triển kỹ làm việc theo nhóm và độc lập nghiên cứu SGK - Rèn kỹ quan sát, phân tích, giải thích, khái quát hoá - Cấu tạo mạch máu - Cơ chế vận chuyển máu qua hệ mạch - Trùc quan - Nguyên nhân và - Th¶o luËn cách phòng tránh các - Vấn đáp bệnh tim mạch - Cơ chế vận chuyển máu qua hệ mạch - Trùc quan - Nguyên nhân và - Th¶o luËn cách phòng tránh các - Vấn đáp bệnh tim mạch Gi¸o viªn TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop8.net Tranh cấu tạo ngoài và tim, cấu tạo các loại mạch máu Hình vẽ SGK (11) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y sinh häc Bµi 19 Thực hành: SƠ CỨU CẦM MÁU 19 KIỂM TRA TIẾT 19 10 - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ thể - Phân biệt vết thương động mạch, tĩnh mạch, mao mạch - Phát triển kỹ làm việc theo nhóm và độc lập nghiên cứu SGK - Biết thao tác băng bó vết thương, cách thắt và qui định đặt garo - Có ý thức học tập, yêu thích môn - Tính cẩn thận, nghiêm túc, giữ vệ sinh phòng thực hành - Tự đánh giá khả tiếp thu kiến thức thân từ đó có xu hướng điều chỉnh phương pháp học tập để nâng cao thành tích học tập - Rèn kỹ phân tích, kỹ gợi nhớ kiến thức để làm bài - Phân biệt vết thương động mạch, tĩnh mạch, mao mạch - Trùc quan - Thực hành - Biết thao tác băng bó vết thương, cách thắt và qui định đặt garo Kiến thức tế bào, khái quát thể người, hệ vận động, hệ tuần hoàn - Tự luận - Trắc nghiệm Gi¸o viªn TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop8.net -Tranh hình 19.1 - SGK - Băng, gạc, dây garo GV: Đề kiểm tra và đáp án HS: Ôn tập 11 (12) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y sinh häc Bµi 20 HÔ HẤP VÀ CÁC CƠ QUAN HÔ HẤP 21 11 Bµi 21 HOẠT ĐỘNG HÔ HẤP 12 22 - Có ý thức nghiêm túc, cẩn thận, trung thực, độc lập suy nghĩ - Trình bày quá trình hô hấp và vai trò hô hấp với sống - Xác định các quan hô hấp, cấu tạo và chức - Rèn kỹ quan sát, phân tích, giải thích, khái quát hoá Phát triển kỹ làm việc theo nhóm - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cơ quan hô hấp - Trình bày các đặc điểm chủ yếu chế thông khí phổi - Trình bày chế trao đổi khí phổi và tế bào - Phát triển kỹ làm việc theo nhóm - Rèn kỹ quan - Quá trình hô hấp và vai trò hô hấp với sống - Các quan hô hấp, cấu tạo và chức - Trùc quan - Th¶o luËn - Vấn đáp - Các đặc điểm chủ yếu chế thông khí phổi - Trình bày chế trao đổi khí phổi và tế bào - Trùc quan - ThuyÕt tr×nh - Th¶o luËn - Vấn đáp Gi¸o viªn TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop8.net Tranh hình 20.1-3 SGK Tranh hình SGK, mô hình mô tả hoạt động hô hấp (13) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y sinh häc Bµi 22 VỆ SINH HÔ HẤP 23 12 Bµi 23 Thực hành: HÔ HẤP NHÂN TẠO 24 sát, phân tích, giải thích, khái quát hoá - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ, rèn luyện quan hô hấp - Trình bày tác hại các tác nhân gây ô nhiễm không khí hoạt động hô hấp - Giải thích sở khoa học các biện pháp luyện TDTT đúng cách - Rèn kỹ quan sát, phân tích - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ thể, bảo vệ môi trường sống - Hiểu rõ sở khoa học trình tự các bước tiến hành hô hấp nhân tạo Biết phương pháp hà thổi ngạt và ấn lồng ngực - Phát triển kỹ làm việc theo nhóm Rèn kĩ thực - Trình bày tác hại các tác nhân gây ô nhiễm không khí hoạt động hô hấp - Giải thích sở khoa học các biện pháp luyện TDTT đúng cách - ThuyÕt tr×nh - Th¶o luËn - Vấn đáp - Liên hệ thực tế - Hiểu rõ sở khoa - Trùc quan học trình tự các bước - Thực hành tiến hành hô hấp nhân tạo Biết phương pháp hà thổi ngạt và ấn lồng Gi¸o viªn TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop8.net Sưu tầm các hình ảnh ô nhiễm không khí - Tranh vẽ SGK - Chiếu giường xếp 13 (14) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y sinh häc Bµi 24 TIÊU HÓA VÀ CÁC CƠ QUAN TIÊU HÓA 13 Bµi 25 TIÊU HÓA Ở KHOANG MIỆNG 14 25 26 hành, quan sát Có ý thức học tập, yêu thích môn - Tính cẩn thận, nghiêm túc, giữ vệ sinh phòng thực hành -Xác địmh các nhóm chất có thức ăn -Nêu các hoạt động quá trình tiêu hóa -Nêu vai trò tiêu hóa thể người -Xác định các quan hệ tiêu hóa -Rèn luyện kỹ quan sát, phân tích các hình vẽ -Nêu biến đổi thức ăn khoang miệng -Mô tả đẩy và nuốt thức ăn từ khoang miệng vào thực quản xuống dày ngực -Xác địmh các nhóm chất có thức ăn -Nêu các hoạt động quá trình tiêu hóa -Nêu vai trò tiêu hóa thể người -Xác định các quan hệ tiêu hóa - Trùc quan - Th¶o luËn - Vấn đáp - Liên hệ thực tế - Trùc quan -Nêu biến - Th¶o luËn đổi thức ăn khoang - Vấn đáp miệng -Mô tả đẩy và nuốt thức ăn từ Gi¸o viªn TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop8.net -Tranh phóng to H 24.1-24.3 SGK -Mô hình hệ tiêu hóa người -Tranh to H SGK phóng 25.1-3 (15) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y sinh häc Bµi 26 Thực hành: TÌM HỂU HOẠT ĐỘNG CỦA ENZIM TRONG NƯỚC BỌT 27 14 Bµi 27 TIÊU HÓA Ở DẠ DÀY 28 -Rèn luyện kỹ quan sát, phân tích so sánh để thu nhận kiến thức từ phương tiện trực quan (hình vẽ) - HS biết đặt các thí nghiện để tìm hiểu các điều kiện đẩm bảo cho enzim hoạt động - HS biết rút kết luận từ kết so sánh thí nghiệm với đối chứng - Rèn thao tác tiến hành thí nghiệm khoa học: đong, đo, nhiệt độ… thời gian - Giáo dục ý thức học tập nghiêm túc Trình bày hóa trình tiêu hóa dày gồm: - Các hoạt động chủ yếu - Cơ quan hay tế bào thực hoạt động - Tác dụng các hoạt động khoang miệng vào thực quản xuống dày - HS biết đặt các thí nghiện để tìm hiểu các điều kiện đẩm bảo cho enzim hoạt động - Trùc quan - HS biết rút kết - Thực hành luận từ kết so sánh thí nghiệm với đối chứng - Trùc quan - Th¶o luËn - Trình bày hóa - Vấn đáp trình tiêu hóa dày gồm: - Các hoạt động chủ yếu Gi¸o viªn TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop8.net - Chuẩn bị dụng cụ thực hành phần hướng dẫn SGK - Hồ tinh bột, nước bọt, -Tranh phóng to hình 27.1 SGK tr.87 Nếu có điều kiện dùng đĩa CD minh họa - Nội dung bài, kẻ bảng 27 SGK 15 (16) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y sinh häc Bµi 28 TIÊU HÓA Ở RUỘT NON 29 15 30 16 Rèn kỹ năng: - Tư dự đoán - Quan sát tranh hình tìm kiến thức - Hoạt động nhóm Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ dày Trình bày quá trình tiêu hóa diễn ruột non gồm: - Các hoạt động - Các quan hay tế bào thực hoạt động - Tác dụng và kết hoạt động Rèn kỹ năng: - Hoạt động độc lập với SGK, hoạt động nhóm - Tác dụng vàg kết hoạt động Giáo dục ý thức bảo vệ quan tiêu hóa - HS trình bày đặc điểm cấu tạo ruột non phù hợp với chức hấp - Cơ quan hay tế bào thực hoạt động - Tác dụng các hoạt động Trình bày quá trình tiêu hóa diễn ruột non gồm: - Các hoạt động - Các quan hay tế bào thực hoạt động - Tác dụng và kết hoạt động Rèn kỹ năng: - Hoạt động độc lập với SGK, hoạt động nhóm - Tác dụng vàg kết hoạt động - HS trình bày đặc điểm cấu tạo ruột non phù hợp với chức Tranh hình 28.1, 28.2 SGK phóng to, bảng phụ - Trùc quan - Th¶o luËn - Vấn đáp - ThuyÕt tr×nh - Th¶o luËn - Vấn đáp Gi¸o viªn TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop8.net - Tranh phóng to hình SGK - Tư liệu vai trò gan (17) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y sinh häc Bµi 29 HẤP THỤ DINH DƯỠNG VÀ THẢI PHÂN Bµi 30 VÖ sinh hÖ tieu ho¸ 31 Bµi 31 TRAO ĐỔI 32 16 thụ các chất dinh dưỡng Các đường vận chuyển các chất dinh dưỡng Vai trò gan và ruột già quá trình tiêu hoá thể hấp thụ các chất dinh - Liên hệ thực tế dưỡng Các đường vận chuyển các chất dinh dưỡng Vai trò gan và ruột già quá trình tiêu hoá thể - Trình bày các tác nhân gây hại cho hệ tiêu hóa và mức độ tác hại nó Chỉ các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hóa và đảm bảo tiêu hóa có hiệu Rèn kỹ năng: Liên hệ thực tế, giải thích sở khoa học Thu thập kiến thức từ tranh, hình, thông tin Hoạt động nhóm - Giáo dục ý thức vệ sinh ăn uống chống tác hại cho hệ tiêu hoá - Phân biệt trao đổi thể và - Trình bày các tác nhân gây hại cho hệ tiêu hóa và mức độ tác hại nó Chỉ các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hóa và đảm bảo tiêu hóa có hiệu - Th¶o luËn - Vấn đáp - Luyện tập - ThuyÕt tr×nh - Th¶o luËn Gi¸o viªn TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop8.net hấp thu chất dinh dưỡng - Bảng 29 SGK - Bài tập - Bảng phụ Tranh phóng to hình: 17 (18) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y sinh häc CHẤT Bµi 32 CHUYỂN HÓA 18 33 môi trường ngoài với trao đổi chất tế bào - Trình bày mối liên quan trao đổi chất thể với trao đổi chất tế bào - Phát triển kỹ quan sát và phân tích kênh hình - Rèn kỹ quan sát và liên hệ thực tế - Rèn kỹ hoạt động nhóm - Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ sức khỏe - Xác định chuyển hóa vật chất và lượng tế bào gồm quá trình đồng hóa và dị hóa là hoạt động sống - Phân biệt mối quan hệ trao đổi chất với chuyển hóa - Vấn đáp - Phiếu học tập - Phân biệt trao đổi thể và môi trường ngoài với trao đổi chất tế bào - Trình bày mối liên quan trao đổi chất thể với trao đổi chất tế bào - Xác định chuyển hóa vật chất và lượng tế bào gồm quá trình đồng hóa và dị hóa là hoạt động sống - Phân biệt mối - ThuyÕt tr×nh - Th¶o luËn - Vấn đáp Gi¸o viªn TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop8.net 31.1, 31.2 - Tranh phóng to hình 31.1 (19) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y sinh häc 17 Bµi 35 ÔN TẬP HỌC KÌ I 34 THI HỌC KI I 35 18 vật chất và lượng - Rèn kỹ phân tích so, sánh - Kỹ hoạt động nhóm Nghiêm túc học tập và yêu thích môn - Hệ thống hóa kiến thức học kì I - Nắm các kiến thức đã học - Vận dụng kiến thức, khái quát theo chủ đề - Hoạt động nhóm - Nghiêm túc học tập môn - Tự đánh giá khả tiếp thu kiến thức thân từ đó có xu hướng điều chỉnh phương pháp học tập để nâng cao thành tích học tập HK II - Rèn kỹ phân tích, kỹ gợi nhớ quan hệ trao đổi chất với chuyển hóa vật chất và lượng - Rèn kỹ phân tích - Hệ thống hóa kiến thức học kì I - Nắm các kiến thức đã học Kiến thức học kì I - Ôn tập - Luyện tập - Tự luận - Trắc nghiệm Gi¸o viªn TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop8.net - Bảng phụ - Một số tranh ảnh liên quan GV: Đề kiểm tra và đáp án HS: Ôn tập 19 (20) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y sinh häc 19 Bµi 33 THÂN NHIỆT Bµi 34 20 36 37 kiến thức để làm bài - Có ý thức nghiêm túc, cẩn thận, trung thực, độc lập suy nghĩ - Trình bày khái niệm thân nhiệt và chế điều hòa thân nhiệt - Giải thích sở khoa học và vận dụng vào đời sống các biện pháp chống nóng lạnh, đề phòng cảm nóng, cảm lạnh Rèn kỹ năng: - Hoạt đông nhóm - Vận dụng lí thuyết vào thực tiễn - Tư tổng hợp, khái quát - Giáo duc ý thức tự bảo vệ thể, đặc biệt môi trường thay đổi - Trình bày khái niệm thân nhiệt và chế điều hòa thân nhiệt - Giải thích sở khoa học và vận dụng vào đời sống các biện pháp chống nóng lạnh, đề phòng cảm nóng, cảm lạnh - ThuyÕt tr×nh - Th¶o luËn - Vấn đáp - Liên hệ thực tế - Tr×nh bµy ®îc vai - Tr×nh bµy ®îc vai - ThuyÕt trß cña vitamin vµ trß cña vitamin vµ tr×nh Gi¸o viªn TrÞnh ThÞ Thu H»ng Lop8.net - Tư liệu trao đổi chất, thân nhiệt, tranh môi trường - Tranh thøc ¨n chøa vitamin vµ (21)