Giuùp hoïc sinh : Hiểu rõ câu nghi vấn không dùng để hỏi mà còn dùng đề cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ, bộc lộ tình cảm, cảm xúc.. Biết sử dụng câu nghi vấn phù hợp với tình[r]
(1)Tieát 78 CAÂU NGHI VAÁN (tt) I Mục tiêu cần đạt Giuùp hoïc sinh : Hiểu rõ câu nghi vấn không dùng để hỏi mà còn dùng đề cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ, bộc lộ tình cảm, cảm xúc Biết sử dụng câu nghi vấn phù hợp với tình giao tiếp II.Chuaån bò 1.GV: soạn giảng – phim 2.HS: chuẩn bị bài – bài tập III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra 3.Bài Hoạt động thầy và trò Ghi baûng ? Gọi học sinh đọc đoạn trích a, b, c, d, e câu I Baøi hoïc naøo laø caâu nghi vaán? Những chức khác a Boäc loä tình caûm, caûm xuùc - Trong nhiều trường hợp, câu nghivấn không b Sự đe doạ dùng để hỏi mà dùng để cầu khiến, khẳng định, c Sự đe doạ phủ định, đe doạ, bộc lộ tình cảm, cảm xúc và d Khaúng ñònh không yêu cầu người đối thoại trả lời e Caûm xuùc ngaïc nhieân Ví duï: Sao! chaân baïn theá -> Bieåu loä caûm -> Caâu nghi vaán xuùc ? Nhưng không dúng chức hỏi Dùng chức khác? ? Vậy chức khác câu nghi vấn dùng để Neáu khoâng duøng deå hoûi, thì moät soá laøm gì? trường hợp, câu nghi vấn có thể kết thúc ? Dấu kết thúc câu nghi vấn trên có phải dấu chấm, chấm than, dấu chấm lững là dấu hỏi không? II Luyeän taäp ? Cho học sinh làm vào bài tập? Trang 22 ? Cho học sinh đọc bài tập 4? 2, 3, 4 Trong giao tiếp, nhiều câu nghi vaán nhö Anh aên côm chöa? _ chaøo Cậu đọc sách à? _ chào Em đâu đấy? _ làm quen Mối quan hệ người nói và người quen Cuûng coá o Nhắc lại chức khác câu nghi vấn? Daën doø o Veà nhaø hocï baøi o Soạn thuyết minh phương pháp cách làm Trường THCS Xuân Bình Traàn Thò Hai Giáo án Ngữ văn Trang: Lop8.net (2)