Thái độ: Bồi dưỡng cho học sinh ý thức sử dụng đúng từ ngữ và biết giữ gìn tiếng nói của dân tộc.. Giáo viên: Soạn bài, bảng phụ.[r]
(1)Ng÷ v¨n Trường THCS Tà Long Tiết: Ngày soạn…………… TÊN BÀI: TỪ MƯỢN A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Giúp HS nắm khái niệm từ mượn Kỹ năng: Rèn kĩ nhận biết, sử dụng từ mượn Thái độ: Bồi dưỡng cho học sinh ý thức sử dụng đúng từ ngữ và biết giữ gìn tiếng nói dân tộc B CHUẨN BỊ: Giáo viên: Soạn bài, bảng phụ Học sinh: Soạn câu hỏi sgk C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định tổ chức: GV: Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số HS: Trật tự,ổn định chỗ ngồi II Kiểm tra bài cũ: Từ là gì? Thế nào là từ đơn? Thế nào là từ phức? III Bài mới: Đặt vấn đề: Một văn có nhiều câu, câu có nhiều từ Vậy từ là gì? Từ có cấu tạo nào? Tiết học hôm giúp các em hiểu rõ Triển khai bài dạy Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: I.Từ Việt và từ mượn 1.Giải thích từ trượng, tráng sĩ GV: Gọi đọc ví dụ sgk - Trượng: đơn vị đo độ dài mười thước HS: Đọc ví dụ và trả lời TQ cổ ( 3,33m) GV: Nhận xét và ghi bảng - Tráng sĩ: người có sức lực cường tráng, chí khí mạnh mẽ GV: Các từ trên có nguồn gốc từ Nguồn gốc - Các từ trên có nguồn gốc từ nước TQ, đựơc đâu? đọc theo cách phát âm người Việt gọi là HS: Suy nghĩ, trả lời từ Hán Việt GV: Nhận xét và bổ sung Xác định nguồn gốc số từ GV: Từ nào mượn từ tiếng mượn - Từ mượn tiếng Hán : sứ giả, giang sơn, Hán? HS: Suy nghĩ, trả lời gan, buồm, điện GV: Nhận xét và bổ sung - Từ mượn ngôn ngữ Ấn Âu: ra-đi-ô, GV: Từ nào mượn từ ngôn ngữ in-tơ-nét, ti vi, xà phòng, mít tinh, ga, bơm Ấn - Âu? Cách viết từ mượn HS: Suy nghĩ, trả lời - Các từ mượn hoá cao: viết GV: Từ mượn viết từ Việt - Các từ mượn chưa Việt hoá hoàn nào? toàn: dùng gạch ngang để nối các tiếng Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Thïy Linh Lop6.net (2) Ng÷ v¨n GV: Thế nào là từ mượn? HS: Suy nghĩ, trả lời GV: Nhận xét và bổ sung HS: Đọc ghi nhớ sgk Hoạt động 2: HS: Đọc VD sgk GV: Em hiểu nào ý kiến Bác? HS: Suy nghĩ, phát GV: Nhận xét GV: Mượn từ phải theo nguyên tắc nào? HS: Đọc ghi nhớ Hoạt động 3: GV: Cho HS đọc bài tập HS: Thảo luận nhóm Các nhóm trình bày GV: Nhận xét HS: Suy nghĩ, làm việc cá nhân GV: Gọi HS lên bảng làm bài tập GV: Kết luận, cho điểm HS: Suy nghĩ, làm việc cá nhân GV: Gọi 1HS lên bảng làm bài tập GV: Kết luận, cho điểm Trường THCS Tà Long * Ghi nhớ : SGK II Nguyên tắc mượn từ Ví dụ Nhận xét - Từ nào ta không có thì nên mượn, từ nào ta có thì không nên mượn - Phải biết giữ gìn tiếng nói dân tộc * Ghi nhớ: SGK III Luyện tập Bài tập 1: a Hán Việt : Vô cùng, ngạc nhiên, tự nhiên, sính lễ b.Hán Việt: Gia nhân c Anh : Pốp, in-tơ-nét Bài tập 2: a Khán giả: khán( xem), giả ( người) b.Yếu điểm: yếu ( quan trọng), điểm (điểm) c Độc giả: độc( đọc), giả (người) d Yếu lược: yếu (quan trọng) lược ( tóm tắt) đ Yếu nhân: yếu (quan trọng), nhân ( người) Bài tập : a mét, lít, ki-lô-gam, b ghi đông, pê đan, gác- dơ-bu c ra- -ô, ti vi, vi- đê- ô IV Củng cố: GV củng cố lại kiến thức bài học HS đọc ghi nhớ sgk V Dặn dò: Về nhà: Học bài cũ và nội dung phần ghi nhớ Làm bài tập còn lại sgk Soạn: Tìm hiểu chung văn tự Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Thïy Linh Lop6.net (3) Ng÷ v¨n Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Thïy Linh Trường THCS Tà Long Lop6.net (4)