Kế hoạch bài dạy khối lớp 2 - Học kì I - Trường TH Buôn Puăn

Người thực hiện : Trần Thị Thanh Nhàn HOẠT ĐỘNG HỌC - 3 HS đọc, lớp theo dõi... - Thực hiện theo yêu cầu - Thực hiện theo yêu cầu, lớp nhận xét..[r]

Trường TH Buôn Puăn Người thực : Trần Thị Thanh Nhàn Tuaàn Thứ ngày 02 tháng 09 năm 2009 TẬP ĐỌC: LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI (1 tieát) I MUÏC TIEÂU Đọc  Đọc trơn bài  Nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, các cụm từ Hieåu  Hiểu nghĩa các từ mới: sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng  Nắm lợi ích người, đồ vật, cây cối, vật giới thiệu bài  Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Mọi vật người quanh ta làm việc Làm việc mang lại niềm vui Làm việc giúp người, vật có ích cho sống II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoïa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ - HS 1: Đọc đoạn bài Phần thưởng và - Kieåm tra HS - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS trả lời câu hỏi: Hãy kể việc làm DẠY – HỌC BAØI MỚI toát cuûa baïn Na - HS 2: Đọc đoạn bài Phần thưởng và 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện đọc trả lời câu hỏi: Theo em các bạn Na - GV đọc mẫu bàn bạc với điều gì? - HS 3: Đọc đoạn bài Phần thưởng và - Đọc câu trả lời câu hỏi: Bạn Na có xứng đáng - Yêu cầu HS nêu nghĩa các từ sắc xuân, nhận phần thưởng không? Vì sao? rực rỡ, tưng bừng - Đọc bài - Yêu cầu HS đọc bài trước lớp - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Yêu cầu HS chia nhóm và luyện đọc - Nối tiếp đọc bài Mỗi HS đọc moät caâu theo nhoùm - Thi đọc - Xem chuù giaûi vaø neâu - Cả lớp đọc đồng 2.3 Tìm hieåu baøi Năm học 2009-2010 Lop2.net Trường TH Buôn Puăn - GV neâu caâu hoûi SGK Người thực : Trần Thị Thanh Nhàn - Một số em đọc bài trước lớp CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Thực hành đọc nhóm - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS trả lời - Dặn dò HS luyện đọc lại bài, ghi nhớ noäi dung cuûa baøi vaø chuaån bò baøi sau TIẾT TOÁN: * * * * LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS cuûng coá veà : Đọc, viết, so sánh số có chữ số Số liền trước, số liền sau số Thực phép tính cộng, trừ không nhớ các số có chữ số Giải bài toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Đồ dùng phục vụ trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : : Giới thiệu bài : GV giới thiệu ngắn gọn tên bài ghi tên bài lên bảng lớp Dạy – học bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Đọc số theo yêu cầu Dạy – học bài Baøi : - Yêu cầu HS đọc đề bài - Goïi HS leân baûng laøm baøi - Yêu cầu HS đọc các số trên Baøi : - Yêu cầu HS đọc bài và tự làm bài vào Vở bài tập - Gọi HS đọc chữa bài - Yêu cầu HS nêu cách tìm số liền trước, số liền sau cuûa moät soá - Coù theå hoûi theâm veà caùch ñaët tính, caùch tính cuûa moät pheùp tính cuï theå Baøi : - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài Cuûng coá , daën doø :  Troø chôi : Coâng chuùa vaø quaùi vaät :  Nhaän xeùt tieát hoïc Năm học 2009-2010 - laøm baøi - laøm baøi - Trả lời - laøm baøi - nhaän xeùt baøi cuûa baïn veà caû caùch ñaët tính vaø keát quaû pheùp tính - Đọc đề bài SGK Lop2.net Trường TH Buôn Puăn Người thực : Trần Thị Thanh Nhàn Keå chuyeän PHẦN THƯỞNG I MUÏC TIEÂU  Dựa vào tranh minh họa, gợi ý tranh và gợi ý GV tái lại nội dung đoạn và nội dung toàn câu chuyện  Biết thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung  Biết theo dõi và nhận xét, đánh giá lời bạn kể II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoïa noäi dung caâu chuyeän III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng noái tieáp keå laïi -3 HS keå caâu chuyeän Coù coâng maøi saét, coù ngaøy - Nhaän xeùt baïn keå nên kim Mỗi em kể đoạn chuyeän - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn chuyện theo gợi ý - Tiến hành theo bước đã giới thiệu tiết kể chuyện Có công mài sắt, - HS khá nối tiếp kể lại đoạn truyeän coù ngaøy neân kim - Bước 1: Kể mẫu trước lớp - Thực hành kể nhóm - Bước 2: Luyện kể theo nhóm - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Bước 3: Kể đoạn trước lớp - HS nối tiếp kể từ đầu đến cuối caâu chuyeän b) Kể lại toàn câu chuyện - Yeâu caàu HS keå noái tieáp - Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã - Goïi HS khaùc nhaän xeùt giới thiệu - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện - đến HS kể toàn câu chuyện CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän Năm học 2009-2010 Lop2.net Trường TH Buôn Puăn cho người thân nghe CHIỀU: Người thực : Trần Thị Thanh Nhàn TNXH: Baøi 2: Boä xöông I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Nói tên số xương và khớp xương thể - Hiểu cần đi, đứng, ngồi đúng tư thế, không mang xách vật nặng để cột sống khoâng cong veïo II Đồ dùng dạy học: Trang vẽ xương và các phiếu rời ghi tên số xương, khớp xương III Các hoạt động dạy học: Ơn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ: - Hãy nêu tên các phận thể cử động? - Dưới lớp da thể có gì? Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ xương * Mục tiêu: Nhận biết và nói tên số xương thể * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ xương, và nói tên số xương, khớp xương Bước 2: Hoạt động lớp - GV treo tranh veõ boä xöông - HS lên bảng: hs vừa vào tranh vẽ vừa nói tên xương, khớp xương; hs gắn các phiếu rời ghi tên xương khớp xương tương ứng - HS thaûo luaän caâu hoûi SGK * Keát luaän: SGK/20 Hoạt động2: Thảo luận cách giữ gìn, bảo vệ xương * Mục tiêu: Hiểu cần đi, đứng, ngồi đúng tư và không mang xách vật nặng để cột sống bị cong, vẹo * Caùch tieán haønh: Bước 1: Hoạt động theo cặp - HS quan sát hình 2, SGK/7 Đọc và trả lời câu hỏi hình với bạn Bước 2: Hoạt động lớp GV vaø HS cuøng thaûo luaän caâu hoûi: - Tại ngày ta phải ngồi, đi, đứng đúng tư thế? - Taïi chuùng em khoâng neân mang, xaùch vaät naêng? - Chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt? * Keát luaän: Năm học 2009-2010 Lop2.net Trường TH Buôn Puăn Người thực : Trần Thị Thanh Nhàn - Chúng ta tuổi lớn, xương còn mềm Nếu ngồi học không ngắn, ngồi học bàn ghế không phù hợp với khổ người, phải mang vật nặng mang, xách không đúng cách… dẫn đến cong vẹo cột sống - Muoán xöông phaùt trieån toát chung ta caàn coù thoùi quen ngoài hoïc ngaén, khoâng mang vaùc naëng, ñi hoïc ñeo caëp treân hai vai Họat động cuối: Củng cố dặn dò - Haõy neâu nguyeân nhaân bò cong veïo coät soáng? Tuaàn Thö ù3 ngaøy 08 thaùng 09 naêm 2009 Tiết : TOÁN : PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 10 MUÏC TIEÂU : Giuùp HS :  Cuûng coá pheùp coäng coù toång baèng 10 vaø ñaët tính theo coät doïc  Củng cố xem đúng trên đồng hồ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :  Baûng gaøi, que tính  Mô hình đồng hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Giới thiệu bài - GV hoûi HS : coäng baèng maáy ? - coäng baèng 10 Dạy – học bài : 2.1 Giới thiệu + = 10 : -Giới thiệu các bước theo SGK I 2.2 Luyện tập – Thực hành : Baøi : - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp đọc phép tính vừa hoàn thành - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi HS đọc chữa baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp đọc phép tính vừa hoàn thành - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi HS đọc chữa baøi Baøi : - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi chéo để chữa Năm học 2009-2010 - HS đọc : Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm bài sau đó HS đọc bài làm mình, caùc HS khaùc kieåm tra baøi cuûa baïn vaø baøi cuûa mình - HS đọc : Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm bài sau đó HS đọc bài làm mình, caùc HS khaùc kieåm tra baøi cuûa baïn vaø baøi cuûa mình - HS laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn Lop2.net Trường TH Buôn Puăn baøi cho - Hỏi : Cách viêt, cách thực + ? ( có thể hỏi với nhiều phép tính khác ) Baøi : - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi keát quaû cuoái cuøng vaøo sau daáu = khoâng phaûi ghi pheùp tính trung gian - Có thể hỏi tương tự với các phép tính khác Bài : Trò chơi : Đồng hồ ? - GV sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim đồng hồ Chia lớp thành đội chơi, đội đọc các mà GV quay trên mô hình Tổng kết, sau đến lần chơi đội nào nói đúng nhiều thì thaéng cuoäc - Cả lớp làm bài vào Vở bài tập 2.3 Cuûng coá , daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø oân laïi baøi, taäp nhaåm caùc pheùp tính coù daïng nhö baøi taäp Người thực : Trần Thị Thanh Nhàn - Bài toán yêu cầu tính nhẩm - Đọc làm bài, chẳng hạn : cộng cộng baèng 16 - Vì coäng baèng 10, 10 coäng baèng 16 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ CHỈ SỰ VẬT CÂU KIỂU AI LÀ GÌ I MUÏC TIEÂU  Làm quen với từ người, vật, cây cối, vật  Nhận biết từ trên câu và lời nói  Biết đặt câu giới thiệu theo mẫu: Ai (cái gì, gì) là gì? II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh họa người, đồ vật, vật, cây cối SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng làm bài tập và bài - Lên bảng HS lớp đọc bài làm nhaø taäp - Nhaän xeùt HS laøm treân baûng, cho ñieåm BAØI MỚI Baøi taäp - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc to, lớp đọc thầm Năm học 2009-2010 Lop2.net Trường TH Buôn Puăn - Treo tranh vẽ sẵn Người thực : Trần Thị Thanh Nhàn - Quan sát tranh - Gọi HS làm miệng: gọi tên - Bộ đội, công nhân, ô tô, máy bay, voi, tranh trâu, dừa, mía - Gọi HS lên bảng ghi tên gọi - Lên bảng HS lớp ghi vào tranh - Nhaän xeùt - Yêu cầu đọc lại các từ trên Baøi taäp - Yêu cầu HS đọc đề bài - Tìm các từ vật có bảng - Giảng: Từ vật chính là từ người, vật, cây cối, vật - Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi Goïi nhoùm leân baûng thi tìm nhanh baèng caùch gạch chéo vào các ô không phải là từ vaät sau - Nghe giaûng - Hai nhoùm laøm baøi treân baûng Moãi nhoùm coù từ đến HS - Lời giải: bạn, thước kẻ, cô giáo, thầy giáo, bảng, học trò, nai, cá heo, phượng vĩ, sách - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Mở rộng: Sắp xếp các từ tìm thành loại: người, vật, vật, chæ caây coái Baøi taäp - Viết cấu trúc câu giới thiệu lên bảng - Đọc cấu trúc câu và ví dụ SGK - Đặt câu mẫu: Cá heo, bạn người - Đọcmẫu GV biển và yêu cầu HS đọc - Gọi HS đặt câu, khuyến khích các em đặt - Từng HS đọc miệng câu mình caâu ña daïng - Mỗi HS gọi lần - Nhận xét để HS đặt câu sau tốt câu trước - Nếu còn thời gian có thể cho HS luyện theo - HS nói phần Ai (cái gì, gì)? HS còn caëp lại tìm từ phần là gì? Cho phù hợp CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - HS thực - Yeâu caàu ñaët caâu theo maãu: Ai (caùi gì, gì) laø gì? - Dặn HS nhà tập đặt câu giới thiệu theo maãu Năm học 2009-2010 Lop2.net Trường TH Buôn Puăn Người thực : Trần Thị Thanh Nhàn Tuaàn : 03 Môn : Đạo đức BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI I./ MUÏC TIEÂU: Sau hoïc xong baøi, HS coù khaû naêng - Hiểu có lỗi thì phải nhận và sửa lỗi để mau tiến và người yêu quí Như là người dũng cảm trung thực - Học sinh biêt tự nhận và sửa lỗi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : 1’ Baøi cuõ : 4’ - Trong học các em cần làm việc gì ? - Trong sinh họat gia đình em cần xếp thời gian nào ? - Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm - nhaän xeùt baøi cuõ Bài : HOẠT ĐỘNG D ẠY 12’ Hoạt động : Thảo luận lớp - GV phaùt bìa maøu cho HS vaø neâu quy ñònh màu đỏ (tán thành) màu xanh (không tán thaønh), traéng (phaân vaân) - GV nêu ý kiến HOẠT ĐỘNG HỌC - Học sinh lắng nghe chọn và ba màu để biểu thị thái độ mình vaø giaûi thích lyù - Trẻ em không cần học tập sinh hoạt đúng giúp em mau chóng tiến - Cùng lúc em có thể vừa học vừa chơi - Sinh hoạt đúng có lợi cho sức khoẻ và vieäc hoïc taäp cuûa baûn thaân em 15’ Họat động : Hành động cần làm Mục tiêu : Giúp học sinh nắm hành động nào cần làm - Caùc nhoùm nhaän nhieäm vuï Caùch tieán haønh : Năm học 2009-2010 Lop2.net Trường TH Buôn Puăn Người thực : Trần Thị Thanh Nhàn - GV chia hoïc sinh thaønh nhoùm vaø neâu - Đại diện nhóm trình bày nhiệm vụ nhóm (ghi sẵn bảng phuï) - Các nhóm thảo luận cá nhân đưa Yêu cầu học sinh – Sau đó đại diện ý kiến - Hoïc sinh chuù yù laéng nghe nhóm đọc phần thảo luận GV keát luaän chung (saùch giaùo vieân) 5’ Họat động : Thảo luận nhóm - GV nêu nội dung thời gian biểu mình đã hợp lý chưa ? đã thực nào ? - Có làm đủ các việc đã đề chưa ? - GV keát luaän (SGV) 3’ Họat động : củng cố – dặn dò - Học tập, sinhhoạt đúng có lợi gì ? - Lập thời gian biểu cho mình để thực đúng , hợp lý Nhận xét học TIẾT 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT - Yêu cầu học h/s hoàn thành bài tập tronng SGK - Trình bày miệng trước lớp cách đặt kiểu câu Ai là gì ? - Thu số chấm - Nhận xét Tiết : THỦ CÔNG : GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC I/ MỤC TIÊU : HS biết gấp máy bay phản lực - Gấp máy bay phản lực - HS hứng thú gấp hình II/ CHUẨN BỊ : -Mẫu máy bay phản lực gấp sẵn -Quy trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh hoạ - Giấy để gấp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ( 35 Phút) : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.KTBC : Kiểm tra đồ dùng học tập Năm học 2009-2010 Lop2.net Trường TH Buôn Puăn Người thực : Trần Thị Thanh Nhàn 2.BÀI MỚI:GTB HĐ1:Hướng dẫn mẫu : - Theo d õi Bước :Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực (hướng dẫn theo SGK) Bước 2:Tạo máy bay phản lực và sử dụng (hướng dẫn theo SGK) HĐ2: Thực hành gấp máy bay phản lực Cũng cố dặn dò : -Tổng kết , nhận xét -Thực hành gấp nhà Thứ ngày 10 tháng 09 năm 2009 TIẾT 1: TẬP ĐỌC : DANH SÁCH HỌC SINH TỔ LỚP 2A I/ MỤC TIÊU : - Đọc trơn danh sách - Đọc đúng các cột - Đọc đúng các từ ngữ dễ lẫn và số - Biết ngắt nghỉ sau nội dung cột + Hi ểu : - Hiểu và biết cách tra t ìm thông tin cần thiết trông danh sách - Biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ , danh sách học sinh lớp để HS luy ện đ ọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU ( 35- 40 phút ) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ KTBC:- Gọi 2HS lên bảng , kiểm tra bài -Theo dõi bạn kể ,nhận xét Bạn Nai nhỏ -Nhận xét, cho điểm 2/ BÀI MỚÍ : GTB H Đ1: Luyện đọc : -Đọc mẫu lần -Giới thiệu các từ cần luyện đọc - đến HS đọc cá nhân , lớp đọc đồng - Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Luyện đọc theo yêu cầu H Đ2: Tìm hiểu bài : Yêu cầu học sinh đọc lại danh sách và trả lời các câu hỏi SGK -Kết lu ận chung H Đ3: Luyện đọc lại : Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp Yêu cầu học sinh luyện đọc danh sách lớp 3/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ : - Tổng kết nội dung bài - Nhận xét tiết học - Thực theo yêu cầu - Thực theo yêu cầu Năm học 2009-2010 10 Lop2.net Trường TH Buôn Puăn Người thực : Trần Thị Thanh Nhàn TIẾT 2: TOÁN : 26+ 4; 36+ 24 I/ MỤC TIÊU : - HS biết thực hành phép cộng là số tròn chục dạng 26+ 4; 36+ 24 - Giải bài toán có lời văn phép tính cộng II/ CHUẨN BỊ : - Que tính III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (35- 40 phút): HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KTBC: HOẠT ĐỘNG HỌC -Theo dõi -Nhận xét - HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét cho điểm 2/ BÀI MỚI : GTB -Thực theo Y/C H Đ1: Giới thiệu phép cộng 26 + 4: Giới thiệu các bước theo SGK - Y/C học sinh làm theo thao tác GV H Đ2: Giới thiệu phép cộng 36 + 24: Giới thiệu các bước theo SGK - Y/C học sinh làm theo thao tác GV HĐ3 : Thực hành Bài 1: Y/C HS lên bảng làm ,lớp làm bảng Nhận xét , chữa bài Bài 2: Gọi HS đọc đề bài -Y/C HS tìm hiểu bài toán - HS lên bảng giải , lớp làm vào - Y/C HS nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm Lưu ý cách trình bày giải toán có lời văn Bài 3: Y/C HS đọc đề bài và tự làm vào bài tập Y/C lớp đọc đồng các phép tính trên 3/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ : - Tổng kết ND - Nhận xét tiết học - Về ôn lại bài TIẾT 3: KỂ CHUYỆN : -Thực theo Y/C -Thực theo Y/C -Thực theo Y/C -Thực theo Y/C Đọc đồng BẠN CỦA NAI NHỎ I/ MỤC TIÊU : Dựa vào tranh minh hoạ gợi ý tranh và các câu hỏi gợi ý để kể lại nội dung câu chuyện - Biết thể lời kể tự nhiên và phối hợp với nét mặt cử , điệu Năm học 2009-2010 11 Lop2.net Trường TH Buôn Puăn Người thực : Trần Thị Thanh Nhàn - Biết thay đổi giọng kể phù hợp với nhân vật - Biết theo dõi bạn kể - Biết nhận xét lời kể bạn II/ CHUẨN BỊ : - Các tranh minh hoạ SGK - Các câu hỏi gợi ý III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (35-40 phút) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.KTBC: Gọi HS nối tiếp kể lại + HS lên bảng đoạn câu chuyện Phần thưởng + Lớp theo dõi ,nhận xét -Nhận xét ,cho điểm BÀI MỚI : GTB HĐ1: Hướng dẫn kể chuyện : + Kể đoạn + Theo dõi + Kể theo nhóm Kể trước lớp YC học sinh kể theo đoạn (Dựa vào các tranh ) + Nói lại lời Nai nhỏ HĐ2: Kể lại toàn câu chuyện: Gọi HS khá kể lại toàn cau chuyện trước lớp Nhận xét – Cho điểm CŨNG CỐ DẶN DÒ : - Tổng kết nội dung - Nhận xét tiết học - Về nhà tập kể + Đại diện các nhóm trình bày + Nhận xét bạn kể + Thực hành nói trước lớp + Thoe dõi bạn kể Thi kể trứoc lớp Tiết 4: LUYỆN TIẾNG VIỆT : Rèn cho HS kỉ kể chuyện theo tranh bài : Bạn Nai Nhỏ Chiều : TNXH : HỆ CƠ I/ MỤC TIÊU :Nhận biết vị trí và tên gọi số thể  Biết nào có thể co và duỗi được, nhờ đó mà các phận thể có thể cử động  Biết cách giúp thể phát triển và săn II/ CHUẨN BỊ :  Mô hình hệ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Năm học 2009-2010 12 Lop2.net Trường TH Buôn Puăn HOẠT ĐỘNG DẠY Người thực : Trần Thị Thanh Nhàn HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: GTB HĐ2: Giới thiệu : Bước : Y/C HS quan sát tranh 1trong SGK và trả lời theo Y/C Bước 2: Hoạt động lớp: Giới thiệu mô hình Gọi số HS lên bảng vị trí các KL:Trong thể người số lượng nhiều gấp lần số lượng xương,gồm nhiều loại khác nhau,mỗi loại có công dụng riêng.Nhờ bám vào xương mà ta có thể thực cử động: đi, chạy, nhảy, viết… HĐ3: Sự co và giãn các cơ: Bước1: Hoạt động theo cặp Y/C HS: Lám các động tác khởi động : Chân , tay , sờ nắn các bắp Bước 2: Hoạt động lớp :Mời m ột số HS lên trình bày tr ươc lớp HĐ4:L àm th ế nào để phát triển săn Y/C học sinh nêu việc nên và không nên làm để rèn luyện CŨNG CỐ DẶN DÒ : Tổng kết ND bài Nhận xét tiết học - - Thực theo Y/C - Thực theo Y/C - Thực theo Y/C - Thực theo Y/C Tự nêu Thứ ngày 11 tháng năm 2009 Tập làm văn : Lập danh sách học sinh I/ MỤC TIÊU : - Biết xếp các tranh theo đúng nội dung câu chuyện - Biết nói nội dung tranh đến câu - Sắp xếp các câu thành câu chuyện hoàn chỉnh - Lập đựơc danh sách học sinh nhóm theo mẫu II/ CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoạ bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Năm học 2009-2010 13 Lop2.net Trường TH Buôn Puăn HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ KTBC: Gọi HSđọc lại tự thuật mình - Nhận xét, cho điểm 2/ BÀI MỚI : - GTB HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi HSđọc yêu cầu bài tập -Treo các tranh lên bảng yêu cầu HS quan sát tranh - Gọi HS lên bảng xếp thứ tự các tranh - Kết luận Bài 2: - Gọi HSđọc yêu cầu bài tập - Nói lại yêu cầu - YC học sinh làm bài - Y/C học sinh đọc lại câu chuyện sau xếp lại Bài 3: Y/C học sinh tự làm vào bài tập, sau đó chữa bài 3/ CŨNG CỐ DẶN DÒ : - Tổng kết, nhận xét -Về nhà ôn lại bài Người thực : Trần Thị Thanh Nhàn HOẠT ĐỘNG HỌC - HS đọc, lớp theo dõi - Thực theo yêu cầu - Thực theo yêu cầu, lớp nhận xét - đến HS Trả lời theo yêu cầu bài tập Lớp nhận xét - Thực theo yêu cầu TIẾT : LUYỆN TẬP LÀM VĂN - Hướng dẫn HS hoàn thành bài tập bài tập - Thu số kiểm tra cách làm bài HS - Nhận xét tiết học TIẾT 3: TOÁN : CỘNG VỚI MỘT SỐ I/ MỤC TIÊU: Giúp HS : -Biết cách thực phép cộng + -Lập và học thuộc các công thức cộng với số - Áp dụng phép cộng cộng với số II/ CHUẨN BỊ : - Que tính, bảng gài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ KTBC 2/ BÀI MỚI: - GTB HĐ1: Giới thiệu phép cộng + ( Giới thiệu các bứơc theo SGK) - Hướng dẫn học sinh cách viết HĐ2: Lập bảng công thức: cộng với số : Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm -Đọc lại bài toán -Nghe và phân tích bài toán -Thao tác que tính -Tự lập công thức, đọc đồng luyện Năm học 2009-2010 14 Lop2.net Trường TH Buôn Puăn kết phần bài học HĐ3: Luyện tập Bài 1: y/c HS nhới lại bảng công thức vừa học và tự làm Bài 2: y/c HS đọc bài toán HS tự làm vào Thu số chấm Bài 3: Nêu y/c Hướng dẫn HS cách tính Bài 4: y/c HS đọc đề toán Y/c HS thảo luận theo nhóm 4/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ: Tổng kết nội dung Nhận xét tiết học Người thực : Trần Thị Thanh Nhàn đọc thuộc lòng các công thức thi đọc thuộc trước lớp -Thực theo y/c -Thực theo y/c - Tự làm bài - Một số HS lên bảng chữa bài, lớp theo dõi nhận xét - Nhóm thảo luận sau đó lên báo cáo kết - Các nhóm bổ sung nhận xét TUẦN 04 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2009 Tiết 1: Chào cờ Tiết + 4: Tập đọc :BÍM TÓC ĐUÔI SAM I/ MỤC TIÊU : * ĐỌC : - Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Biết phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật * HIỂU: - Hiểu nghĩa các từ khó (SGK) - Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện: Đối với bạn bè các em không nên nghịch ác mà phải đối xử tốt, đặc biệt là các bạn gái II/ CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoạ bài tập đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (35- 40 phút) HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ KTBC: Y/c học sinh học thuộc lòng bài gọi bạn - Nhận xét, ghi điểm 2/ BÀI MỚI: Giới thiệu bài HĐ1: Luyện đọc: Đọc mẫu lần -Hướng dẫn học sinh luyện phát âm từ khó - Hưóng dẫn phát âm từ khó - Luyện đọc theo đoạn - Luyện đọc đ ồng HĐ2: Tiìm hiểu bài: Năm học 2009-2010 HOẠT ĐỘNG HỌC Theo dõi bạn đọc - nhận xét - Theo dõi - Luyện phát âm - Luyện đ ọc theo y êu cầu 15 Lop2.net Trường TH Buôn Puăn Nêu câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời HĐ3: Luyện đọc lại : -Thi đọc truyện theo vai -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt 3/ CŨNG CỐ DẶN DÒ: -Tổng kết nội dung: Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? + Chúng ta cần phải đối xử tốt với bạn bè, đặc biệt là các bạn gái - Nhận xét tiết học Người thực : Trần Thị Thanh Nhàn - Thực theo yêu cầu - Luyện đọc theo yêu cầu - Theo dõi bạn đọc - nhận xét - 2HS trả lời CHIỀU: TIẾT 1: TOÁN : 29 + I/ MỤC TIÊU: -Giúp học sinh : + Biết cách đặt tính và thực phép tính có dạng 29 + + Cũng cố bbiểu tượng hình vuông, vẽ hình qua các điểm cho trước II/ CHUẨN BỊ: -Que tính III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ KTBC: Gọi HS lên bảng thực phép -2 học sinh lên bảng, lớp theo dõi tính: + 5; + 3; -Nhận xét - Ghi điểm 2/ BÀI MỚI: GTB HĐ1: GT Phép cộng 29+ Giới thiệu các bước tương tự SGK -Y/c học sinh sử dụng que tính để tìm kết -Thực theo yêu cầu -Hướng dẫn học sinh cách đặt tính - Theo dõi -Gọi học sinh lên bảng thực , yêu cầu -Thực theo yêu cầu lớp theo dõi, nhận xét -Kết luận cách đặt tính HĐ3: Thực hành; Bài 1: - Yêu cầu học sinh tự làm Tự làm , sau đó học sinh tự kiểm tra kết quả, báo cáo kết bạn - Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài Lưu ý HS cách đặt tính -1 HS đọc đề bài Nhận xét, ghi điểm - HS lên bảng, lớp làm bảng Bài 3: Nêu yêu cầu bài tập -Y/c HS tự làm -Y/c HS gọi tên hình vuông vừa nối - Tự nối các điểm để có hình vuông 3/ CŨNG CỐ DẶN DÒ: - Tổng kết nội dung bài học - Nhận xét đánh giá tiết học Năm học 2009-2010 16 Lop2.net Trường TH Buôn Puăn Người thực : Trần Thị Thanh Nhàn TIẾT 2: CHÍNH TẢ: (T/C) BÍM TÓC ĐUÔI SAM I/ MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác đoạn Thầy giáo….em không khóc - -Trình bày đúng hình thức đoạn văn hội thoại - Viết đúng số chữ có âm đầu dễ lãn( r/tr/ch/s) II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ chép sẵn đoạn viết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC(35- 37 phút) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ KTBC: Y/C học sinh viết bảng các từ: HS lên bảng viết, lớp viết bảng nghiêng ngã,trò chuyện, Bê vàng, Bê trắng - Nhận xét, ghi điểm 2/ BÀI MỚI: GTB HĐ1: Hướng dẫn học sinh tập chép: a/ Tìm hiểu nội dung đoạn chép -Đọc mẫu đoạn chép - HS đọc đoạn chép - Y/C học sinh đọc - Lớp theo dõi - Nêu câu hỏi gợi ý b/Hướng dẫn cách trình bày: c/ Hướng dẫn viết từ khó: - Y/c học sinh luyện đọc từ khó sau đó - Thực theo yêu cầu luyện viết bảng - Sửa lỗi d/ Chép bài: - Chép bài vào -Soát lỗi -Thu số chấm - Tự soát lỗi HĐ2: Luyện tập: - Thực theo yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu bài - Y/c học sinh làm bài vào bài tập -Chữa bài 3/ CŨNG CỐ DẶN DÒ : - Tổng kết nhận xét - Chuẩn bị bài sau TIẾT 3: LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN VỞ SẠCH CHỮ ĐẸP Thứ ba ngày 15 tháng năm 2009 CHIỀU: TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỮA LỖI (T2) I/ MỤC TIÊU:( Tiếp theo tiết 1) II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Năm học 2009-2010 17 Lop2.net Trường TH Buôn Puăn Người thực : Trần Thị Thanh Nhàn HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Liên hệ thực tế: Mời số HS lên kể số câu chuyện đã mắc lỗi và đã sữa lỗi mình - Y/c HS nhận xét sau tình đưa - Tuyên dương khen ngợi HS đã biết nhận lỗi và sửa lỗi HĐ2: Thảo luận nhóm: - Y/c HS thảo luận theo các tình đã đưa SGK - Kết luận: Cần bày tỏ ý kiến mình bị người khác hiểu nhầm - Nên lắng nghe để hiểu ý kiến người khác, tránh trách nhầm lỗi cho bạn - Biết thông cảm, hướng dẫn và giúp đỡ bạn bè sữa lỗi là bạn tốt HĐ3:Trò chơi : Ghép đôi: - Phổ biến luật chơi và tổ chức cho HS chơi 3/ CŨNG CỐ DẶN DÒ: Tổng kết, nhận xét - - Một số HS lên kể, lớp theo dõi bạn kể và nhận xét lời bạn kể Lớp tuyên dương bạn biết nhận lỗi và sữa lỗi - Thảo luận theo yêu cầu - Đại diện nhóm báo cáo kết quả, Các nhóm bổ sung và nhậnn xét - Theo dõi - Chơi theo yêu cầu Thứ tư ngày 16 tháng năm 2009 Tiết 1: tập đọc: TRÊN CHIẾC BÈ I/ MỤC TIÊU: * ĐỌC: Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ dễ lẫn - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu  HIỂU: -Hiểu nghĩa các từ có bài - Hiểu nội dung bài; Qua chơi trên sông đầy thú vị, tác giã đã cho chúng ta thấy tình bạn đẹp đẽ Dế Mèn và Dế Trũi II/ CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài tập đọc III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ KRBC: - học sinh lên đọc bài, lớp theo - Gọi HS lên bảng đọc đoạn 1, dõi, nhận xét bài Bím tóc đuôi sam - -Nhận xét, ghi điểm 2/ BÀI MỚI: GTB - Theo dõi HĐ1: Luyện đọc; - Đọc mẫu: Năm học 2009-2010 18 Lop2.net Trường TH Buôn Puăn -Hướng dẫn đọc và luyện phát âm -Hướng dẫn ngắt dọng -Luyện đọc bài -Thi đọc -Tuyên dương bạn đọc tốt HĐ2: Tìm hiểu bài: Nêu câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời -Kết luận: Tình cảm gọng vó, cua kềnh, săn sắt, thầu đầu chú dế quý mến 3/ CŨNG CỐ, DẶN DÒ: - Tổng kết nội dung, nhận xét - Đọc lại bài nhà Người thực : Trần Thị Thanh Nhàn - Luyện phát ăm từ khó, từ dễ lẫn - Luyện đọc theo yêu cầu Xung phong đọc bài, lớp bình chọn bạn đọc tốt tuyên dương Trả lời theo yêu cầu - Nhắc lại nội dung bài TIẾT 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT : LUYỆN ĐỌC BÀI: BÍM TÓC ĐUÔI SAM TIẾT 3: TOÁN: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh cố : - Phép cộng dạng 9+ 5; 29 + ; 49 + 25 - So sánh tổng với số, so sánh các tổng với - Giải bài toán có lời văn phép tính cộng - Cũng cố biểu tượng đoạn thẳng II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ BÀI MỚI : GTB HĐ1: Bài 1: Y/c HS nối tiếp đọc kết - Nhận xét HĐ2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS lên bảng làm - Y/ c HS nhận xét bài bạn - Nhận xét và ghi điểm HĐ3: - Nêu yêu cầu bài toán - Y/ C HS nêu cách làm - Y/C HS tự làm bài vào bài tập - Chữa bài, nhận xét HĐ4: Y/C HS tự làm bài sau đó thu số chấm, nhận xét HĐ5: Vẽ hình sau đó y/c HS đọc đề bài - Trả lời theo yêu cầu 3/ CŨNG CỐ, DẶN DÒ: Tổng kết nhận xét - Thực theo yêu cầu - HS lên bảng làm, lớp làm bảng - Thực theo yêu cầu - Thực theo yêu cầu - Trả lời miệng TIẾT 4: LUYỆN TOÁN : ÔN LẠI CÁC DẠNG TOÁN VỪA HỌC CHIỀU: KỂ CHUYỆN: BÍM TÓC ĐUÔI SAM Năm học 2009-2010 19 Lop2.net Trường TH Buôn Puăn Người thực : Trần Thị Thanh Nhàn I/ MỤC TIÊU: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ, kể lại nội dung đoạn 1,2 câu chuyện - Nhớ và kể lại nội dung đoạn theo lời mình - Biết tham gia cùng các bạn kể lại câu chuyện theo vai - Nghe bạn kể và nhận xét lời bạn kể II/ CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ đoạn 1, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (35- 37 phút ) HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: GTB HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện: - Theo dõi a/ Kể lại đoạn 1, theo tranh - Các nhóm thực theo y/c - Giới thiệu tranh và yêu cầu HS dựa vào - Đại diện nhóm báo cáo kết tranh kể lại nội dung theo nhóm - Lớp nhận xét, bổ sung - Nhận xét, tuyên dương nhóm kể tốt b/ Kể lại đoạn 3: - Y/c HS đọc y/c SGK - Y/c HS suy nghĩ và kể trước lớp - Thực theo y/c - Nhận xét, ghi điểm - Xung phong kể trước lớp HĐ3: Kể lại toàn câu chuyện - Bình chọn bạn kể tốt tuyên - Y/C HS kể theo hình thức phân vai dương - Kể mẫu lần - Y/C HS xung phong kể - Xung phong nhận vai kể trước -Hướng dẫn HS nhận vai kể sau đó y/c thực lớp hành kể -Nhận xét HĐ4; CŨNG CỐ DẶN DÒ: Lớp theo dõi, nhận xét - Tổng kết nhận xét - Về nhà tập kể TIẾT 2: TN- XH: LÀM GÌ ĐỂ XƯƠNG PHÁT TRIỂN TỐT NHẤT I/MỤC TIÊU : Biết việc nên làm và việc cần tránh để xương và phát triển tốt -Biết cách nhấc vật nặng II/ CHUẨN BỊ: - Bộ tranh SGK - Bốn chậu đựng nước III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC(35 phút) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC H Đ1: Khởi động: -Tổ chức cho HS chơi trò chơi vặt tay - Chơi theo hướng dẫn gv - Hướng dẫn HS cách chơi HĐ2: Làm nào để xương và phát triển tốt? - Y/C HS làm việc theo nhóm - N1: Q/S hình1 SGK Năm học 2009-2010 20 Lop2.net