Hoạt động cảu thầy và trò TG Hoạt động 1: Khởi động 2 Tính thống nhất về chủ đề của văn bản là một trong những đặc trng quan träng t¹o nªn v¨n b¶n ph©n biÖt v¨n bản với những câu hỏi hỗn[r]
(1)Ngµy so¹n: 16/8/08 Ngµy gi¶ng:18/8/08 TiÕt 1+2 Bµi 1: V¨n b¶n T«i ®i häc Thanh TÞnh A môc tiªu Häc sinh c¶m nhËn ®îc t©m tr¹ng håi hép c¶m gi¸c bì ngì cña nh©n vËt t«i ë buæi tựu trường đầu tiên đời ThÊy ®îc ngßi bót v¨n xu«i giµu chÊt th¬ gîi d vÞ ch÷ t×nh man m¸c cña Thanh TÞnh B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, SGV, c¸c t liÖu TLTK vÒ ngµy ®Çu ®i häc Häc sinh: Vë ghi, SGK, vë so¹n, kØ niÖm cña b¶n th©n c Các bước lên lớp ổn định tổ chức: KiÓm tra ®Çu giê: Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Khởi động Trong đời người kỉ niệm tuổi học trò thường lưu gi÷ bÒn l©u trÝ nhí §Æc biÖt cµng đáng nhớ là kỉ niệm các ấn tượng ngày tựu trường đầu tiên TruyÖn ng¾n T«i ®i häc diÔn t¶ c¶m xóc Êy ë nh©n vËt t«i, gieo vµo lßng ta bao nçi niÒm b©ng khu©ng, bao dung c¶m nhÑ nhµng s¸ng Hoạt động 2: Đọc, tìm hiểu văn 15 I §äc vµ t×m hiÓu chó thÝch §äc v¨n b¶n - Giáo viên hướng dẫn cách đọc đọc mẫu đoạn Gọi 1-2 học sinh đọc tiếp nhận xét uốn nắn cách đọc 2.T×m hiÓu chó thÝch ? Tr×nh bµy nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c a T¸c gi¶: gi¶? Thanh TÞnh (1911-1988), thµnh phè Huế Các sáng tác toát lên vẻ đằm Lop8.net (2) ? Cho biÕt nh÷ng nÐt kh¸i qu¸t vÒ t¸c phÈm T«i ®i häc ? - Giáo viên yêu cầu học sinh đọcchú thÝch tõ khã SGK ? T¸c phÈm ®îc tr×nh bµy theo bè côc nµo? (Theo dòng hồi tưởng nhân vật t«i) Gv yêu cầu học sinh đọc chú ý vào 20 phÇn ®Çu cña v¨n b¶n vµ cho bÕt : ? Kỉ niệm ngày đầu đến trường nh©n vËt t«i g¾n víi kh«ng gian thêi gian cô thÓ nµo ? th¾m, t×nh c¶m ªm dÞu trÎo b T¸c phÈm In tËp Quª mÑ (1941) toµn t¸c phÈm lµ nh÷ng kû niÖm m¬n man cña buổi tựu trường qua hồi tưởng nhân vËt t«i c Tõ khã II Bè côc Chia phÇn : P1 : từ đầu đến núi : tâm trạng nh©n vËt “t«i” trªn ®êng cïng mÑ tới trường P2: tiÕp -> nghØ c¶ ngµy n÷a : C¶m nhận “ tôi” lúc sân trường P3 Cßn l¹i: C¶m nhËn cña “ t«i” líp häc II T×m hiÓu v¨n b¶n C¶m nhËn cña nh©n vËt “ T«i” trªn đường tới trường - Thêi gian : buæi s¸ng cuèi thu - Kh«ng gian : trªn ®êng lµng dµi vµ hÑp ? V× kh«ng gian vµ thêi gian Êy trë thµnh kØ niÖm t©m trÝ t¸c gi¶ ? §ã lµ thêi ®iÓm vµ n¬i chèn quen thuéc gÇn gòi , g¾n liÒn víi tuæi th¬ cña t¸c gi¶ ? Tìm chi tiết cho thấy đổi kh¸c nhËn thøc vµ t×nh c¶m cña nh©n vËt “ t«i” ngµy ®Çu tíi trường ? ? Theo em nh÷ng chi tiÕt nµy cã ý Lop8.net - Sự thay đổi : + Con ®êng ®i l¹i nhiÒu lÇn nhng lÇn nµy tù nhiªn thÊy kh¸c + Không chới nô đùa với bạn … => chi tiết báo hiệu thay đổi (3) nghÜa g× ? Gv yêu cầu học sinh đọc đoạn văn từ “ chiÕc ¸o v¶i …ngän nói” ? Hãychỉ biện pháp nghệ thuật đặc s¾c ®o¹n v¨n trªn ? Nghệ thuật : kể , miêu tả và đặc biệt nghÖ thuËt so s¸nh : Buổi tựu trường cầm hai s¸ch, mµ thÊy “ nÆng”, “bµn tay gh× thËt chÆt” mµ s¸ch vÉn “ xÖch chÕch đầu chúi xuống đất”, cái ý nghĩ “ người thạo cầm bút so sánh với “ làn mây lướt ngang trên ngän nói” ? T¸c dông cña c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt nãi trªn ? TiÕt2: 17 Häc sinh chó ý vµo v¨n b¶n tõ “ trước sân trường -> lo vẩn vơ” ? Cảnh trước sân trường làng Mĩ Lí lưu l¹i t©m trÝ t¸c gi¶ cã g× næi bËt ? nhËn thøc cña nh©n vËt t«i thấy mình đã lớn - §ã lµ nh÷ng t©m tr¹ng, c¶m gi¸c: + Cùng mẹ đến trường + Nhìn ngôi trường ngày khai giảng + §ãn nhËn giê häc ®Çu tiªn => Víi nghÖ thuËt miªu t¶ , kÓ chuyÖn , so sánh tác giả đã làm bật lên ý nghÜ non nít vµ ng©y th¬, s¸ng vµ hån nhiªn cña nh©n vËt t«i C¶m nhËn cña nh©n vËt t«i lóc ë sân trường - Trường + đông người + người nào đẹp ? Cảnh tượng nhớ lại có ý nghĩa g× ? Phản ánh không khí đặc biệt ngày khai trường qua đó bộc lộ tâm trạng sâu nặng tác giả mái trường tuæith¬ ? H·y t×m chi tiÕt cho thÊy c¶m nhËn nhân vật tôi trước học và sau ®i häc ? Lop8.net Trước khiđi học - trường là nơi xa l¹ - trường cao ráo s¹ch sÏ h¬n c¸c nhµ lµng Khi ®i häc - trường xinh xắn võa oai nghiªm cái đình Lßng ®©m lo sî vÈn v¬ (4) ? T¹i l¹i cã sù kh¸c suy nghĩ nhân vật tôi trước và häc ? Là vì trước đây nhân vật tôi chưa cã ý thøc vÒ viÖc ®i häc, cßn giê ®©y ngôi trường là người bạn gắn bó với em … ? Từ đó em cảm nhận nào t©m tr¹ng nh©n vËt t«i ? T©m tr¹ng hån nhiªn ng©y th¬ buổi tựu trường …Có thể thấy Thanh Tịch ghi lại rât sống động, chân thùc nh÷ng biÕn th¸i t©m lÝ cña nh÷ng cậu học trò : Họ bỡ ngỡ đứng nép bên người thân , dám nhìn nửa hay dám bước nhẹ, họ chim non đứng bên bờ tổ , nhìn quãng trêi réng muèn bay nhng cßn ngËp ngõng e sî … Häc sinh chó ý vµo phÇn v¨n b¶n “ sau hồi …đến nghỉ ngày nữa” ? T×m chi tiÕt cho thÊy c¶m gi¸c cña nh©n vËt t«i nghe tiÕng trèng ? ? Khi nghe thÊy gi¸o gäi tªn th× c¶m gi¸c thÕ nµo ? - Khi nghe tiếng trống trường :cảm thấy “chơ vơ , lúng túng vụng về, tưởng kh«ng ®i ®îc , toµn th©n run … - Khi nghe thÇy gäi : + Tim nh ngõng ®Ëp + GiËt m×nh lóng tóng + Quªn c¶ mÑ + dói ®Çu vµo lßng mÑ nøc në khãc ? Em cã c¶m nhËn nh thÕ nµo vÒ tiÕng khãc cña nh÷ng cËu häc trß ? Khãc mét phÇn v× lo sî, mét phÇn v× sung sướng Đó là giọt nước mắt báo hiệu trưởng thành - Ông đốc và thầy giáo trẻ: + Ông đốc từ tốn, bao dung Lop8.net (5) + ThÇy gi¸o trÎ vui tÝnh, giµu t×nh thương yêu ? Qua nh÷ng chi tiÕt trªn em hiÓu g× vÒ nh©n vËt t«i ? 15 Học sinh đọc phần cuối ? Nh÷ng c¶m gi¸c mµ nh©n vËt t«i c¶m nhận bước vào lớp học ? ? Hãy lí giải cảm giác đó nhân vật t«i ? ? §o¹n v¨n cuèi cña v¨n b¶n cã hai chi tiÕt : “ Mét chim liÖng …nh×n theo c¸nh chim”, “ Nh÷ng tiÕng phÊn …lÈm nhẩm đánh vần đọc” theo em chi tiÕt nµy cã ý nghÜa nh thÕ nµo ? Mét chót buån tõ gi· tuæi th¬ Bắt đầu trưởng thành nhận thức vµ viÖc häc hµnh cña b¶n th©n… ? Hoạt động 3: ? Nêu nghệ thuật đặc sắc truyÖn ? sö dông nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh giµu h×nh ¶nh , giµu søc gîi c¶m ®îc g¾n víi nh÷ng c¶nh s¾c thiªn nhiên tươi sáng trữ tình - Bó cục theo dòng hồi tưởng , cảm nghÜ cña nh©n vËt - Sù kÕt hîp hµi hoµ gi÷a kÓ miªu t¶ víi béc lé t©m tr¹ng c¶m xóc Lop8.net => Nhân vật tôi là người giàu cảm xúc với trường với lớp, người thân Trong buổi đầu học cậu bé đã có trưởng thµnh nhËn thøc vµ t×nh c¶m C¶m nhËn cña nh©n vËt t«i líp häc - Cảm giác thấy mùi hương lạ, vật thấy lạ và hay, nhìn thấy bàn ghế b¹n bÌ cha hÒ quªn mµ thÊy quyÕn luyÕn tù nhiªn => T¸c gi¶ ghi l¹i nh÷ng c¶m xóc s¸ng n¶y në nh©n vËt t«i buổi đầu tiên đến trường III Ghi nhí (6) ? Theo em søc cuèn hót cña t¸c phÈm ®îc t¹o nªn tõ ®©u? - B¶n th©n t×nh huèng truyÖn - Tình cảm người lớn các em - Hình ảnh thiên nhiên, ngôi trường vµ c¸ch so s¸nh giµu søc gîi c¶m cña t¸c gi¶ ? Nªu néi dung c¬ b¶n cña truyÖn ? Häc sinh dùa vµo phÇn ghi nhí tr¶ lêi Giáo viên yêu cầu học sinh đọc ghi nh¬ SGK Hoạt động 4: Luyện tập IV LuyÖn tËp - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bµi tËp SGK Cñng cè - dÆn dß ? Tâm trạng nhân vật tôi thể buổi tựu trường đầu tiên? - Häc sinh th¶o luËn - Gi¸o viªn gi¶ng cñng cè bµi Hướng dẫn học bài VÒ nhµ lµm bµi tËp SGK soạn bài Trong lòng mẹ : Đọc kĩ văn , chú câu hỏi đọc hiểu văn - Lop8.net (7) Ngµy so¹n: 19/ 8/08 Ngµy gi¶ng:21/8/08 TiÕt Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ A môc tiªu - Học sinh hiểu rõ cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ và mối quan hệ cấp độ khái qu¸t cña nghÜa tõ ng÷ - Th«ng qua bµi häc rÌn lyÖn t viÖc nhËn thøc mèi quan hÖ gi÷a c¸i chung vµ c¸i riªng B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK + SGV + c¸c vÝ dô minh ho¹ Häc sinh: Vë ghi + SGK + Vë so¹n C Các bước lên lớp ổn định tổ chức: KiÓm tra ®Çu giê: Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Khởi động Trong chơng trình ngữ văn đã häc mèi quan hÖ vÒ nghÜa cña tõ (đồng nghĩa- trái nghĩa) Sang chơng trình ngữ văn bài học này nói vÒ mét mèi quan hÖ kh¸c vÒ nghÜa cña tõ ng÷ §ã lµ mèi quan hÖ bao hàm Nói đến quan hệ bao hàm tức là nói đến phạm vi khái quát nghÜa tõ ng÷ Hoạt động 2: Hình thành kiến 23 I Tõ nghÜa réng-tõ nghÜa hÑp thøc míi - Cho học sinh quan sát sơ đồ Bµi tËp: SGK SGK ? Nghĩa từ động vật rộng hay hÑp h¬n nghÜa cña c¸c tõ thó, chim, c¸? V× sao? Lop8.net (8) - §éng vËt réng h¬n (v× nã bao hµm thó, chim, c¸) - NghÜa cña c¸c tõ: Thó, chim, c¸ réng h¬n ? NghÜa cña tõ réng h¬n…c¸ thu? V× sao? ? NghÜa cña c¸c tõ: Thó, chim, c¸ réng h¬n nghÜa cña nh÷ng tõ nµo? HÑp h¬n nghÜa cña nh÷ng tõ nµo? - Réng h¬n: Voi, h¬u, tu hó, c¸ r« - HÑp h¬n: §éng vËt NhËn xÐt §éng vËt ? Tõ viÖc ph©n tÝch bµi tËp em rót nhËn xÐt g×? - Häc sinh th¶o luËn nhãm phót - §¹i diÖn th¶o luËn - nhËn xÐt - Giáo viên nhận xét - dùng sơ đồ để nhận xét Voi Chim Tu hó C¸ r« C¸ ? Một từ ngữ nh nào thì đợc coi lµ cã nghÜa réng, nghÜa hÑp? - Häc sinh dùa vµo ghi nhí th¶o luËn Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện 17 tËp - Giáo viên hương dẫn học sinh lµm bµi tËp 1, 2, 3, t¹i líp - Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm, c¸c häc sinh kh¸c nhËn xÐt - Gi¸o viªn kÕt luËn chung Học sinh đọc bài tập GV yªu cÇu häc sinh th¶o luËn Lop8.net Ghi nhí: SGK II LuyÖn tËp Bµi tËp Bµi tËp 2: a Chất đốt b NghÖ thuËt c Thøc ¨n d Nh×n e đánh Bµi tËp Thó (9) nhãm Yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ a Xe cộ : xe đạp, xe máy, mô tô, ôtô b Kim loại : sắt , thép , đồng kẽm … Bµi tËp Học sinh đọc yêu cầu bài tập Häc sinh lµm bµi GV kÕt luËn Cñng cè - dÆn dß ? ThÕ nµo lµ tõ ng÷ cã nghÜa réng, nghÜa hÑp? Cho vÝ dô? - Häc sinh th¶o luËn - Gi¸o viªn gi¶ng cñng cè bµi - Gi¸o viªn dÆn dß häc sinh vÒ nhµ lµm bµi tËp 5, so¹n bµi trêng tõ vùng Ngµy so¹n: 20/8/08 Ngµy gi¶ng:231/8/08 TiÕt Tính thống chủ đề v¨n b¶n A môc tiªu - Học sinh nắm đợc chủ đề văn bản, tính thống chủ đề văn - Biết viết văn đảm bảo tính thống chủ đề, biết xác định và trì đối tợng trình bày, chọn lựa, xếp các phần cho văn tập trung nêu bật ý kiến, cảm xóc cña m×nh B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK + SGV + c¸c bµi tËp cã tÝnh thèng nhÊt Häc sinh: Vë ghi + SGK + Vë so¹n C Các bước lên lớp ổn định tổ chức: KiÓm tra ®Çu giê: Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động cảu thầy và trò TG Hoạt động 1: Khởi động Tính thống chủ đề văn là đặc trng quan träng t¹o nªn v¨n b¶n ph©n biÖt v¨n với câu hỏi hỗn độn với nh÷ng chuçi bÊt thêng vÒ nghÜa Lop8.net Néi dung (10) - Tính thống chủ đề văn đợc thể trên bình diện néi dung vµ cÊu tróc - h×nh thøc Hoạt động 2: Hình thành kiến 13 thøc míi - Qua phần đọc hiểu văn Tôi häc Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh th¶o luËn c©u hái SGK I Chủ đề văn Bµi tËp: SGK NhËn xÐt ? Tõ nhËn thøc trªn em h·y cho biÕt chủ đề văn là gì? - Häc sinh th¶o luËn vµ thèng nhÊt khái niệm chủ đề văn - Gi¸o viªn chèt ý - Chủ đề văn là đối tợng và vấn đề chính (chủ yếu) đợc tác giả nêu lên, đặt v¨n b¶n Ghi nhí (1): SGK Học sinh đọc văn SGK GV chuyÓn ý 15 II Tính thống nhắt chủ đề v¨n b¶n Bµi tËp - Phân tích tính thống chủ đề cña v¨n b¶n T«i ®i häc ? Nhan đề văn Tôi học cho phÐp dù ®o¸n v¨n b¶n nãi vÒ chuyÖn g×? - T«i ®i häc ? §ã lµ nh÷ng kû niÖm nµo? - Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích thay đổi tâm trạng nhân vật tôi buổi tựu trường - Giáo viên đặt và gợi ý học sinh th¶o luËn c©u hái ? ThÕ nµo lµ tÝnh thèng nhÊt vÒ chñ Lop8.net - Trên đường học, trên sân trường líp häc NhËn xÐt (11) đề văn bản? ? TÝnh thèng nhÊt ®îc thÓ hiÖn ë phượng diện nào văn b¶n? ? Làm nào để có thể viết văn đảm bảo tính thống chủ đề? Học sinh đọc ghi nhớ SGK Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập 12 - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm c¸c bµi tËp SGK - Cho học sinh hoạt động nhóm ®a mòi tªn thèng nhÊt - Học sinh thảo luận nhóm đại diÖn tr×nh bµy kÕt qu¶ nhËn xÐt - Gi¸o viªn kÕt luËn chung Tính thống chủ đề văn là liªn kÕt chÆt chÏ , sù hoµ hîp g¾n bã cña các phận : nhan đề , từ ngữ giäng ®iÖu , cèt truyÖn nh©n vËt …t¹o thµnh mét chinh thÓ thèng nhÊt TÝnh thèng nhÊt ®îc thÓ hiÖn trªn hai phương diện : Nội dung và hình thức , cÊu tróc Cần xác định chủ đề thể nhan đề , đè mục , quan hệ các phÇn cña v¨n b¶n vµ tõ ng÷ then chèt thường lặp lặp lại … Ghi nhí: SGK III LuyÖn tËp Bài tập 2: ý làm cho lạc đề: b, d Bµi tËp 3: Có ý lạc chủ đề: c, g Cñng cè - dÆn dß ? Thế nào là tình chủ đề văn bản? - Häc sinh th¶o luËn - Gi¸o viªn gi¶ng cè bµi - Giáo viên dặn dò viết đoạn văn thể tính thống (với chủ đề bất kì), soạn bµi bè côc v¨n b¶n Lop8.net (12)