Muïc tieâu: - Nhắc lại những kiến thức cơ bản có liên quan đến sự nhìn thấy vật sáng, sự truyền ánh sáng, sự phản xạ ánh sáng, tính chất của ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, xác định[r]
(1)TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN CHÖÔNG I: Giaùo aùn Vaät lí Naêm hoïc: 2008 - 2009 QUANG HOÏC Tieát1 Baøi1 : NHAÄN BIEÁT AÙNH SAÙNG - NGUOÀN SAÙNG VAØ VAÄT SAÙNG I Muïc tieâu: - Bằng thí nghiệm khẳng định ta nhận biết ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt - Phân biệt nguồn sáng và vật sáng II Chuaån bò: Cho nhóm: hộp kín có dán sẵn mảnh giấy trắng, bóng đèn dây tóc gắn bên hộp, pin, coâng taéc, daây noái III/ Hoạt động dạy: 1/ Baøi cuõ: 2/ Bài : HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ Hoạt động 1: Tổ chức tình để dẫn đến câu hỏi: nào ta nhận biết ánh sáng GV vaø HS phaân tích caùc caâu 1, 2, 3, vaø choïn caâu hoûi đúng sai HS hoàn thành câu C1 KIẾN THỨC TRỌNG TÂM I Nhaän bieát aùnh saùng Quan saùt vaø thí nghieäm: (SGK) - C1 Hoạt động 2: HS tìm câu trả lời cho câu hòi: Khi nào Kết luận:Mắt ta nhận biết ánh saùng coù aùnh saùng truyeàn vaøo maét mắt ta nhận biết ánh sáng ta HS dùng từ thích hợp điền vào chổ trống sau: Hoạt động 3:Nghiên cứu điều kiện nào ta nhìn II Nhìn thấy vật: Thí nghieäm: thaáy moät vaät - C2 HS hoàn thành câu C2 Từng HS trả lời câu hỏi: Vì lại nhìn thấy? HS dùng từ thích hợp điền vào chổ trống sau: Keát luaän: Ta nhìn thaáy moät vaät coù aùnh saùng truyeàn vaøo maét ta III Nguoàn saùng vaø vaät saùng: Hoạt động 4: Phân biệt nguồn sáng và vật sáng HS hoàn thành câu C3 GV hướng dẫn cho HS nhóm tiến hành thí Kết luận: * Dây tóc bóng đèn tự nó phát nghieäm nhö hình 1.2a vaø 1.3 HS trả lời câu hỏi: Một hai thí nghiệm đó vật ánhsáng gọi là nguồn sáng nào tự phát ánh sáng vật nào hắt lại ánh sáng * Dây tóc bóng đèn phát sáng và mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu tới vaät khaùc chieáu vaøo noù goïi chung laø HS dùng từ thích hợp điền vào chổ trống sau: vaät saùng IV Vaän dung: Hoạt động 5: Vận dụng HS nhắc lại kiến thức bài và hoàn thành các câu SGK hoûi C3, C4 3/ Cuûng coá: Nguoàn saùng laø gì? Cho VD moät soá nguoàn saùng vaø vaät saùng 4/ Daën doø: Hoïc baøi cuû vaø laøm baøi taäp SGK -o0o GV: Nguyeãn Vaên Höng Lop7.net (2) TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN Giaùo aùn Vaät lí Naêm hoïc: 2008 - 2009 Tieát2 Baøi2: SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG I Muïc tieâu: - Biết thực thí nghiệm đơn giản để xác định đường truyền ánh sáng - Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng - Biết vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng để ngắm các vật thẳng hàng - Nhận biết ba loại chùm sáng( song song, hội tụ, phân kì) II Chuẩn bị: (Đối với mổi HS) * đèn pin ống trụ thẳng o = 3mm, ống trụ cong không suốt màn chắn có đục lỗ cái ñinh ghim III/ Hoạt động dạy: 1/ Baøi cuõ: - Nguoàn saùng vaø vaät saùng laø gì? - Baøii taäp 1.1 2/ Bài : HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Hoạt động 1: Nghiên cứu tìm quy luật đường tryuền I Đường truyền ánh sáng: cuûa aùnh saùng Thí nghieäm: - Hình 2.1 gồm dụng cụ gì? GV cho HS làm thí nghiệm hình 2.1 theo nhoùm HS hoàng thành câu C1 - Hình 2.2 gồm dụng cụ gì? HS hoàng thành câu C2 HS cho biết ba lỗ A,B,C trên ba bìa và bóng đèn có nằm trên cùng đường thẳng không? Từng HS nhận xét hai thí nghiệm có điểm gì chung nói đường truyền ánh sáng? HS dùng từ thích hợp điền vào chổ trống sau: Kết luận: Đường tryuền ánh sáng không khí là đường thẳnh Hoạt động 2: Khái quát hoá kết nghiên cứu, phát * Định luật truyền thẳng ánh bieåu ñònh luaät saùng GV giới thiệu cho HS biết định luật “ Trong moâi tröông suoát vaø GV thông báo thêm không khí là môi trường đồng tính anh sáng truyền theo suốt, đồng tính nước, thuỷ tinh……(Đều cho cùng đường thẳng” moät keát quaû) Hoạt động 3: GV thông báo từ ngữ mới:Tia sáng và II Tia sáng và chùm sáng: chuøm saùng * Biểu diễn đường truyền ánh GV thông báo rỏ quy ước tia sáng saùng * Tia saùng: Tia sáng là đường truyền ánh sáng đường thẳng có mũi tên hướng Hoạt động 4: GV làm thí nghiệm cho HS quan sát * Chùm sáng: GV: Nguyeãn Vaên Höng Lop7.net (3) TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN Giaùo aùn Vaät lí Naêm hoïc: 2008 - 2009 nhaän bieát daïng chuøm saùng(song song, hoäi tuï, phaân kì) - Chuøm saùng song song: HS hoàng thành câu C3 HS thảo luân ba loại chùm sáng có đặc điểm gì để nhaän bieát? * Chuøm saùng song song goàm caùc tia HS dùng các cụm từ thích hợp khung để điền sáng không giao trên đường vào chỗ trống các câu a, b, c truyeàn cuûa chuùng - Chuøm saùng hoäi tuï: * Chuøm saùng hoäi tuï goàm caùc tia sáng giao trên đường truyền cuûa chuùng - Chuøm saùng phaân kì: * Chuøm saùng phaân kì goàm caùc tia sáng loe rộng trên đường tryuền cuûa chuùng III Vaän duïng: SGK Hoạt: động Vân dụng GV hướng dẫn HS thảo luận câu hỏi C4, C5 3/ Cuûng coá: Phaùt bieåu ñònh luaät truyeàn thaúng aùnh saùng 4/ Daën doø: Hoïc baøi cuû vaø laøm baøi taäp SGK -o0o Tiết3 Bài3: ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THĂNG CỦA ÁNH SÁNG I Muïc tieâu: - Nhận biết bóng tối, bóng nửa tối và giải thích - Giải thích vì lại có nhật thực II Chuẩn bị: (Đối với mổi HS) -1 đèn pin -1 bóng đèn điện lớn 220V – 400V -1vaät caûn baêng bìa -1 maøn chaén saùng -1 hình vẽ nhật thực và nguyệt thực lớn III/ Hoạt động dạy: 1/ Baøi cuõ: - Phaùt bieåu ñònh luaät truyeàn thaúng aùnh saùng? - Cho biết ba loại chùm sáng? GV: Nguyeãn Vaên Höng Lop7.net (4) TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN Giaùo aùn Vaät lí Naêm hoïc: 2008 - 2009 - Baøi taäp 2.2 SGK 2/ Bài : HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ Hoạt động 1:Tổ chức cho HS làm thí nghiệm, quan sát vaø hình thaønh kaùi nieäm boùng toái GV hướng dẫn HS bố trí và tiến hành thí nghiệm để trả lời câu hỏi C1 HS chæ treân maøn chaén vuøng saùng, vuøng toái HS giải thích vì các vùng đó lại tối sáng Từng cá nhân HS chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống phần nhận xét KIẾN THỨC TRỌNG TÂM I Bóng tối – Bóng nửa tối - Thí nghieäm1: - C1 * Nhaän xeùt:Treân maøn chaén ñaët phía vaät caûn coù moät vuøng khoâng nhaän ánh sáng từ nguồn sáng truyền tớigọi là bóng tối Hoạt động 2:Quan sát và hình thành khái niệm bóng - Thí nghiệm2: toái GV hướng dẫn HS bố trí và tiến hành thí nghiệm để - C2 trả lời câu hỏi C2 HS chæ treân maøn chaén vuøng naøo laø boùng toái, vuøng * Nhaän xeùt: Treân maøn chaén ñaët phía nào sáng đầy đủ và nhận xét vùng còn lại so với hai sau vật cản có vùng nhận ánh sáng từ phần ánh sáng vùng trên và giải thích vì có khác đó? nguồn sáng truyền tớigọi là bóng nửa tối II Nhật thực – nguyệt thực Hoạt động 3:Hình thành khái niệm nhật thực GV thông báo tính chất phản chiếu mặt trăng - C3 * Khái niệm nhật thực:Nhật thực quay quanh Trái Đất Mặt Trăng HS thảo luận và phần bóng tối Trả lời câu C3? toàn phần(hay phần)quan sát chỗ có bóng tối(hay bóng nửa tối) Mặt Trăng lên Trái Đất - C4 Hoạt động 4:Hình thành khái niệm nguyệt thực GV giải thích Trái Đất và Mặt Trăng chiệu ánh * Khái niệm nguyệt thực:Nguyệt thực xảy Mặt Trăng bị Trái Đất che sáng từ Mặt Trời chiếu tới HS thảo luận và hình 3.4 nào có khuất không Mặt Trời chiếu saùng tượng Nguyệt Thực Hoạt động 5: GV hướng dẫn HS làm BT vận dụng các câu C5 và III Vận dụng - C5 C6 - C6 3/ Cuûng coá: - Cho vài ví dụ bóng tối và bóng nửa tối - Nhật thực và Nguyệt thực là gì? 4/ Daën doø: Hoïc baøi cuû, laøm baøi taäp SBT -o0o - GV: Nguyeãn Vaên Höng Lop7.net (5) TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN Giaùo aùn Vaät lí Naêm hoïc: 2008 - 2009 Tieát4 Baøi4: ÑÒNH LUAÄT PHAÛN XAÏ AÙNH SAÙNG I Muïc tieâu: - Biết tiến hành thí nghiệm để nghiên cứu đường tia sáng phản xạ trên gương - Biết xác định tia tới, tia phản xạ, pháp tuyến, góc tới, góc phản xạ thí nghiệm - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng - Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để thay đổi hướng tia sáng theo ý muốn II Chuaån bò: Cho moãi nhoùm III/ Hoạt động dạy: 1/ Baøi cuõ: -Theá naøo laø boùng toái? -Thế nào là bóng tối? -Nhật thực, Nguyệt thực xảy nào? Bài tập : 3.1; 3.2 2/ Bài : HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Hoạt động 1: Sơ đưa khái niệm gương phẳng I Göông phaúng Đưa gương cho HS soi và nói em nhìn thấy gì - C1: Mặt kính cửa sổ, mặt nước, mặt göông? kính ti vi, mặt tường ốp gạch Hình vật mà ta quan sát gương men phẳng bóng… gọi là ảnh vật đó tạo gương * Yeâu caàu HS nhaän xeùt maët göông coù ñaëc ñieåm gì? Göông soi coù maët göông laø maët phaúng vaø nhaún boùng goïi laø göông phaúng * Cho HS laøm C1 Hoạt động 2:Sơ hình thành biểu tượng phản II Định luật phản xạ ánh sáng xaï aùnh saùng * Tổ chức cho HS làm TN để tìm xem chiếu tia saùng leân maët göông phaúng thì sau gaëp göông, ánh sáng bị hắt lại theo nhiều hướng khác hay theo hướng xác định. Hiện tượng tia sáng sau tới mặt gương phẳng bị hắt lại theo hướng xác định gọi là phản xạ ánh sáng Tia saùng bò haét laïi goïi laø tia phaûn xaï Hoạt động 3: Sự đổi hướng tia sáng gặp gương Tia phản xạ nằm MF nào? phaúng C2: * Giới thiệu dụng cụ cho HS Nằm MF tờ giấy chứa tia - Hướng dẫn cách tạo tia sáng và theo dõi đường tới truyeàn cuûa aùnh saùng Keát luaän: - Taïo tia SI vaø nhaän tia IR Tia phaûn xaï naèm cuøng maët * Làm TN sgk : mặt phẳng chứa tia tới SI phẳng với tia tới và đường pháp và pháp tuyến IN với gương ( là mặt phẳng tờ tuyến điểm tới giấy, trên đó đặt gương ) * Tia phaûn xaï coù naèm cuøng maët phaúng treân Phöông cuûa tia phaûn xaï quan heä khoâng? nào với phương tia tới? Nằm cùng mặt phẳng chứa tia tới và pháp tuyến * Cho HS laøm keát luaän GV: Nguyeãn Vaên Höng Lop7.net (6) TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN Giaùo aùn Vaät lí Naêm hoïc: 2008 - 2009 * Phương tia tới xác định góc nhọn S I N = i là góc tới * Phương tia phản xạ xác định goùc nhoïn N I R = i’goïi laø goùc phaûn xaï * Tìm mối quan hệ góc tới và goác p xạ a> Dự đoán: Góc tới i với góc phản xạ a> Kiểm tra dự đoán: cho HS thí nghiệm 4.2 nhiều lần với các góc khác và ghi kết vào bảng Keát luaän * Người ta đã làm thí nghiệm với các môi trường suốt và đồng tính khác đưa đến kết luận không khí Do đó kết luận trên có thể coi là ñònh luaät goïi laø ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng Qui ước cách vẽ riêng và các tia sáng trên gương hoàn thành C3 * Chú ý: hướng tia tới và tia phản xạ Hoạt động 5: Vận dụng Yêu cầu hs hoàn thành câu C4 Góc tới i 60o 45o 30o Goùc phaûn xaï i’ 60o 45o 30o Keát luaän: Goùc phaûn xaï luoân luoân baèng góc tới Ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng Tia phaûn xaï naèm cuøng maët phẳng với tia tới và đường pháp tuyến gương điểm tới Góc phản xạ góc tới Bieåu dieãn göông phaúng vaø caùc tia - C3 III Vaän duïng: - Leân baûng laøm C4a SGK - HS nghiên cứu C4b - HS xoay gương nào nhận tia phản xạ có hướng thẳng đứng từ lên là Cuûng coá: - Cho HS đọc và chép ghi nhớ - Đọc phần “ có thể em chưa biết” - Laøm baøi taäp 4.1 Daën doø: - Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp 4.2 4.4 - Xem trước bài -o0o Tieát5 Baøi5: ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG I Muïc tieâu: - Bố trí thí nghiệm để nghiên cứu ảnh vật tạo gương phẳng - Nêu tính chất ảnh vật tạo gương phẳng - Vẽ ảnh vật trước gương phẳng II Chuaån bò: Cho moãi nhoùm Hs - Gương phẳng có giá đở thẳng đứng - Taám kính maøu suoát - Vieân phaán maøu nhö - Tờ giấy trắng dán trên gỗ GV: Nguyeãn Vaên Höng Lop7.net (7) TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN Giaùo aùn Vaät lí Naêm hoïc: 2008 - 2009 III/ Hoạt động dạy: 1/ Baøi cuõ: a Ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng b Laøm baøi taäp 4.2; 4.3 2/ Bài : HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ Hoạt động : Nghiên cứu tính chất ảnh tạo göông phaúng * Thí nghieäm 1: Boá trí thí nghieäm nhö H 5.2 - Quan saùt aûnh cuûa cuïc pin göông phaúng - Đặt gương thẳng đứng vuông góc với tờ giấy - Ảnh đó có hứng trên màn không? Hoạt động : Ảnh tạo gương phẳng có hứng treân maøn khoâng? * Gọi HS dự đoán * Kiểm tra dự đoán - Cho HS lên dùng màn chắn hứng ảnh - Ảnh có hứng trên màn không? Khoâng - Ảnh mà ta không hứng trên màn gọi là ảnh ảo - Cho HS laøm keát luaän Hoạt động 3: Độ lớn ảnh tạo gương phẳng * Cho HS nhìn vật thật ( cục pin ) trước gương và ảnh gương để dự đoán xem độ lớn đó nào? * Kiểm ta dự đoán : có thể đo độ cao vật đo độ cao ảnh Nhưng đưa thước sau gương có nhìn thấy không? không * Thay göông phaúng thaønh kính suoát - GV đặt viên phấn ( cục pin ) thừ nhất, gọi HS lên đặt viên phấn ( cục pin ) thứ đúng vị trí ảnh vieân phaán So sánh độ lớn đó Keát luaän Hoạt động 4: so sánh khỏang cách từ vật đến gương và khoảng cách từ ảnh tới gương * Cho HS kẻ đường thẳng MN trên giấy - Đánh dấu vị trí A và A’ ảnh A - Nối A và A’ xem có vuông góc với MN không? - Đo chiều dài từ A G và A’ G - So sánh độ dài Keát luaän Hoạt động 5: Giải thích tạo thành ảnh vật göông phaúng * Một điểm A xác định tia sáng giao xuất phát từ A Ảnh A là giao điểm tia phản GV: Nguyeãn Vaên Höng KIẾN THỨC TRỌNG TÂM I Tính chất ảnh tạo gương phaúng Thí nghieäm: Ảnh vật tạo gương phẳng có hứng trên màn chaén khoâng? a Thí nghieäm b Keát luaän: -Ảnh vật tạo gương phẳng không hứng trên màn chaén, goïi laø aûnh aûo Độ lớn ảnh có độ lớn cuûa vaät khoâng? a Thí nghieäm b.Keát luaän: -Độ lớn ảnh vật tạo gương phẳng độ lớn vật So sánh khoản cách từ điểm vật đến gương và khoản cách từ ảnh điểm đó đến gương a Thí nghieäm b.Keát luaän: Điểm sáng và ảnh nó tạo gương phẳng cách gương khoảng baèng II Giải thích tạo thành ảnh göông phaúng Lop7.net (8) TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN Giaùo aùn Vaät lí Naêm hoïc: 2008 - 2009 xaï * Hướng dẫn HS vẽ tia phản xạ 5.4 và tìm giao cuûa chuùng ( ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng hay tính chaát cuûa aûnh ) * Các tia phản xạ lọt vào mắt có đường kéo dài qua ảnh S’ Vì không hứng S’ trên màn chắn * Hướng dẫn HS vẽ C5 dựa vào tính chất * Cho lớp thảo luận C6 Hoạt động 6: Vận dụng Keát luaän Ta nhìn thaáy aûnh aûo S’ vì caùc tia phản xạ vào mắt có đường kéo dài qua aûnh S’ * Ảnh vật là tập hợp ảnh taát caû caùc ñieåm treân vaät Cuûng coá: - Nêu tính chất ảnh ảo tạo gương phẳng? - Giải thích tạo ảnh - Chép “ ghi nhớ” - Đọc “ có thể em chưa biết” Daën doø: - Học ghi nhớ - Chép mẫu báo cáo thực hành - Laøm baøi taäp 5.1 5.4 saùch baøi taäp -o0o Tiết 6 Bài 6:THỰC HAØNH:QUAN SÁT VAØ VẼ ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHAÚNG I Muïc tieâu: - Luyện tập vẽ ảnh các vật có hình dạng khác đặt trước gương phẳng - Taäp xaùc ñònh vuøng nhìn thaáy cuûa göông phaúng - Vẽ ảnh vật trước gương phẳng II Chuaån bò: Cho moãi nhoùm Hs - Göông phaúng - Caây buùt chì - Thước chia độ Moãi HS cheùp saún maãu baùo caùo giaáy III/ Hoạt động dạy: 1/ Baøi cuõ: a Nêu tính chất ảnh tạo gương phẳng b Giải thích vì ta nhìn thấy ảnh S’ mà không hứng ảnh đó trên màn chắn c Laøm baøi taäp : 5.1; 5.2 2/ Bài : HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Nhaän duïng cuï Hoạt động 1: Tổ chức thực hành (chia nhóm) Kiểm tra đầy đủ dụng cụ * Phaân phoái duïng cuï cho HS - Göông phaúng - Buùt chì GV: Nguyeãn Vaên Höng Lop7.net (9) TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN Giaùo aùn Vaät lí Naêm hoïc: 2008 - 2009 - Một thước chia độ - Maãu baùo caùo Hoạt động 2: Xác định ảnh tạo gương phẳng * Nội dung thực hành gồm nội dung Xác định ảnh vật tạo gương phẳng Xaùc ñònh vuøng nhìn thaáy cuûa göông phaúng Hướng dẫn HS làm C1 Xaùc ñònh aûnh cuûa moät vaät taïo gương phẳng C1: Ảnh song song, cùng chiều với vaät Ảnh cùng phương, ngược chiều với vật Veõ hình Hoạt động 3: Xác định vùng nhìn thấy gương Xác định vùng nhìn thấy phaúng göông phaúng * Hướng dẫn HS cách đánh dấu vùng nhìn thấy C2, C3: Vùng nhìn thấy gương göông giaûm * C3:thí nghieäm Keát luaän laø taêng hay giaûm C4: * C4: Hướng dẫn HS vẽ theo t/c ảnh - Ta nhìn thaáy aûnh M’ cuûa M - Tia phaûn xaï loït vaøo maét thì ta nhìn thaáy aûnh khoâng? coù tia phaûn xaï treân göông vaøo - Tia phaûn xaï khoâng loït vaøo maét thì ta nhìn thaáy aûnh mắt O có đường kéo dài qua khoâng M’ + Vẽ M’ đường M’O cắt gương I Vậy tia tới MI cho tia phản xạ IO truyền đến mắt, ta nhìn thấy aûnh M’ + Vẽ N’ , đường N’O không cắt göông tia phaûn xaï khoâng loït vaøo maét neân ta khoâng nhìn thaáy N’ cuûa N Cuûng coá: Daën doø: Chuẫn bị bài bài gương cầu lồi -o0o Tieát 7 Baøi 7: GÖÔNG CAÀU LOÀI I Muïc tieâu: - Nêu tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi - Nhận biết vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng gương cầu phẳng có cùng kích thước - Giải thích ứng dụng gương cầu lồi II Chuaån bò: Cho moãi nhoùm Hs - Göông caàu loài - Gương phẳng tròn có cùng kích thước với gương cầu lồi - Caây neán - Bao dieâm GV: Nguyeãn Vaên Höng Lop7.net (10) TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN Giaùo aùn Vaät lí Naêm hoïc: 2008 - 2009 III/ Hoạt động dạy: 1/ Baøi cuõ: 2/ Bài : HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ Hoạt động 1: tìm hiểu ảnh vật tạo gương caàu loài * Hướng dẫn HS làm thí nghiệm theo nhóm - Boá trí thí nghieäm H 7.1 - Dự đoán tính chất ảnh - Ảnh đó có phải là ảnh ảo không? Vì sao? - Nhìn thấy ảnh lớn hay nhỏ vật? Thí nghieäm kieåm tra - Boá trí thí nghieäm nhö H 7.2 - So sánh độ lớn ảnh gương - Ruùt keát luaän Hoạt động : Xác định vùng nhìn thấy gương cầu loài * Tieán haønh thí nghieäm - Boá trí thí nghieäm nhö hình 7.3 - Xaùc ñònh vuøng nhìn thaáy cuûa göông phaúng - Xaùc ñònh vuøng nhìn thaáy cuûa göông caàu loài - So sánh vùng nhìn thấy đó - HS thảo luận câu trả lời C2 - Ruùt keát luaän Hoạt động 3: vận dụng * Cho HS laøm vieäc caù nhaân C3, C4 - Gọi HS đứng lên trả lời - Nhận xét chung cho lớp KIẾN THỨC TRỌNG TÂM I Ảnh vật tạo gương cầu loài, - C1: Ảnh đó là ảnh ảo vì không hứng trên màn AÛnh nhoû hôn vaät * Keát luaän: - Là ảnh ảo không hứng trên maøn chaén - AÛnh nhoû hôn vaät II Vuøng nhìn thaáy cuûa göông caàu loài - C2: Với cùng kích thước gương, cuøng vò trí ñaët maét thì beà roâng vuøng nhìn thấy gương cầu lồi lớn so với bề rộng vùng nhìn thấy göông phaúng * Keát luaän : Nhìn vaøo göông caàu loài ta quan saùt vùng rộng so với nhìn vaøo göông phaúng coù cuøng kích thước III Vaän duïng: - C3: Vuøng nhìn thaáy cuûa göông caàu loài roäng hôn vuøng nhìn thaáy cuûa göông phẳng Chính vì nên người ta lắp gương cầu lồi để người lái xe có thể nhìn thaáy vuøng phía sau roäng hôn - C4: Người lái xe nhìn thấy gương cầu lồi xe cộ, người và vật bị cản bên đường che khuất, tránh tai nạn Cuûng coá: Laøm baøi taäp 7.1; 7.2 Bài tập:Trên ô tô, môtô người ta thường lắp -ở phía trước người lái xe để quan sát phía sau mà không lắp -Làm để vùng quan sát sau xe sẽ…………………… Chọn từ điền vaøo choã troáng Daën doø: GV: Nguyeãn Vaên Höng 10 Lop7.net (11) TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN Giaùo aùn Vaät lí Naêm hoïc: 2008 - 2009 Hoïc baøi, laøm baøi taäp 7.3, 7.4 Xem baøi Tieát 8 Baøi : GÖÔNG CAÀU LOÕM I Muïc tieâu: - Nhận biết ảnh ảo tạo gương cầu lõm - Nêu tính chất ảnh ảo tạo gương cầu lõm - Biết cách bố trí thí nghiệm để quan sát ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm II Chuaån bò: Cho moãi nhoùm Hs - Gương cầu lõm có giá đở thẳng đứng - Gương phẳng có bề ngang đường kính gương cầu lõm - Vieân phaán - Màn chắn sáng có giá đở di chuyển - Đèn pin để tạo chùm tia song song và phân kì III/ Hoạt động dạy: 1/ Baøi cuõ: a Nêu tính chất ảnh tạo gương cầu lồi? b C3 c Baøi taäp 7.2 So sánh tính chất ảnh tạo gương phẳng và gương cầu lồi 2/ Bài : HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Hoạt động 1: Nghiên cứu ảnh vật tạo I Ảnh tạo gương cầu lõm: göông caàu loài - C1: Là ảnh ảo vì không hứng Thí nghieäm treân maøn Boá trí thí nghieäm H 8.1 Ảnh lớn vật Dự đoán tính chất ảnh - C2: AÛnh cuûa vieân phaán göông * Làm thí nghiệm để kiểm tra dự đoán trên: cầu lõm lớn ảnh viên - Để vật trước gương phẳng và gương cầu lõm so sánh phaán göông phaúng ảnh tạo gương? * Keát luaän: (sgk) Keát luaän: - Goïi HS ñieàn vaøo keát luaän Sữa chữa bổ sung cho đúng Hoạt động 2: Nghiên cứu phản xạ ánh sáng trên II Sự phản xạ ánh sáng trên göông caàu loài göông caàu loõm Thí nghieäm: Đối với chùm tia tới song song * Boá trí thí nghieäm hình 8.2 - C3: Chuøm tia phaûn xaï coù ñaëc ñieåm laø: chuùng giao ( tuï laïi ) taïi - Quan saùt chuøm tia phaûn xaï xem noù coù ñaëc ñieåm gì? điểm trước gương tiếp tục truyền * Trả lời câu C3 ñi - Cho HS thaûo luaän ruùt keát luaän * Keát luaän: Keát luaän: Chiếu chùm tia tới song song lên * Dựa vào thí nghiệm và kết luận để làm C4 gương cầu lõm, ta thu chùm * Hướng dẫn HS làm câu C4 tia phản xạ hội tụ điểm trước GV: Nguyeãn Vaên Höng 11 Lop7.net (12) TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN Giaùo aùn Vaät lí Naêm hoïc: 2008 - 2009 Thí nghieäm * Boá trí thí nghieäm hình 8.4 - Hướng dẫn cách di chuyển Di chuển đèn pin theo phương ngang lại gần xa gương Vừa di chuyển vừa quan sát chùm tia phản xạ, nào thấy chùm tia phản xạ là chùm song song thì dừng lại và đánh dấu vị trí điểm S * Keát luaän - Goïi HS ñieàn vaø thoáng nhaát keát quaû * Chúng ta cùng tìm hiểu cấu tạo đèn pin * Hướng dẫn HS cách thực hiện.: - Dùng bìa màu đen để ánh sáng phát từ đèn tạo vệt sáng dài trên bìa - Xoay nhẹ nhàng pha đèn và quan sát vệt sáng đến vệt sáng có dạng là vệt song song thì dừng lại Vị trí bóng đèn lúc đó là vị trí cần tìm - Giải thích vì nhờ có pha đèn mà đèn pin có thể chieáu aùnh saùng ñi xa maø vaãn saùng roõ? * Hướng dẫn HS điều chỉnh đèn pin để làm C7 göông - C4 Mặt trời xa nên chúm sáng từ Mặt trời tới gương coi là chùm tia tới song song, cho chùm tia phản xạ hội tụ điểm phí trước gương Ánh sáng mặt trời có nhiệt cho nên vật để chổ ánh saùng hoäi tuï seõ noùng leân Đối với chùm tia tới phân kì: * Boá trí thí nghieäm - C5: Một nguồn sáng nhỏ S đặt trước gương cầu lõm vị trí thích hợp, có thể cho chùm tia phản xaï song song Keát luaän : moät nguoàn saùng nhoû S ñaët trước gương cầu lõm vị trí thích hợp, có thể cho chùm tia phaûn xaï song song III Vaän duïng: - C6: Nhờ có gương cầu pha đèn pin nên xoay pha đèn đến vị trí thích hợp ta thu vệt sáng ( chuøm saùng ) song song aùnh saùng seõ truyền xa mà sáng rõ - C7: Muốn thu chùm sáng hội tụ thì phải xoay pha đèn cho bóng đèn xa gương Cuûng coá: Tính chất ảnh tạo gương cầu lõm Ghi nhớ Daën doø: Hoïc baøi, laøm baøi taäp 8.2 ; 8.1 Xem oân chöông -o0o Tieát 9 Baøi 9: TOÅNG KEÁ CHÖÔNG I: QUANG HOÏC I Muïc tieâu: - Nhắc lại kiến thức có liên quan đến nhìn thấy vật sáng, truyền ánh sáng, phản xạ ánh sáng, tính chất ảnh vật tạo gương phẳng, xác định vùng nhìn thấy gương phẳng so sánh với vùng nhìn thấy gương cầu lồi - Luyện tập thêm cách vẽ tia phản xạ trên gương phẳng và ảnh tạo gương phẳng II Chuaån bò: Yêu cầu HS chuẩn bị trước nhà các câu hỏi cho phần “ tự kiểm tra” GV vẽ sẳn lên bảng treo ô chữ H 9.3 SGK GV: Nguyeãn Vaên Höng 12 Lop7.net (13) TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN Giaùo aùn Vaät lí Naêm hoïc: 2008 - 2009 III/ Hoạt động dạy: 1/ Baøi cuõ: a Nêu tính chất ảnh tạo gương cầu lõm? b Gương cầu lõm có tác dụng biến đổi chùm tia nào? c Baøi taäp 8.2 2/ Bài : HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Caâu 1: C Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức Caâu 2: B - Yêu cầu HS làm các câu hỏi trước Câu 3: Trong môi trường suốt và lớp đồng tính ánh sáng truyền theo đường - Thống câu trả lời thaúng Câu 4:a -tia tới -đường pháp tuyeán b goùc phaûn xaï Câu 5: Ảnh ảo Độ lớn ảnh và khoản cách từ ảnh đến gương độ lớn * Bố trí lại thí nghiệm để kiểm tra dự đoán vật và khoản cách từ vật đến gương độ lớn ảnh Caâu 6: Gioáng: AÛnh aûo Khác: Ảnh ảo tạo gương cầu lồi nhỏ ảnh tạo gương phẳng * Dựa vào tính chất So sánh Câu trả lời Câu 7: Khi vật gần sát gương ảnh này lớn vật Câu 7: Cho HS bố trí lại thí nghiệm để Câu 8: - Ảnh ảo tạo gương cầu lõm không rút câu trả lời hứng trên màn chắn và lớn vật - Ảnh ảo tạo gương cầu lồi không hứng trên màn chắn và bé vật - Ảnh ảo tạo gương phẳng không hứng trên màn chắn và vật Caâu 9: Vuøng nhìn thaáy göông caàu loài lớn vùng nhìn thấy gương phẳng Hoạt động 2: Vẽ tia phản xạ Vẽ ảnh vật có cùng kích thước a Hướng dẫn và gọi HS lên bảng vẽ - C1 - HS veõ aûnh S1 - C2: - Ảnh là ảnh ảo - HS veõ aûnh S2 - AÛnh nhìn thaáy göông caàu loài b Hướng dẫn HS vẽ chùm tia tới lớn xuất nhoû hôn göông phaúng , aûnh phát từ S1, S2 vẽ chùm tia phản xạ tương göông phaúng laïi nhoû hôn göông ứng loõm c Gaïch cheùo vuøng nhìn thaáy tia - C3: An – Thanh, An – Haûi - HS 3: veõ tia phaûn xaï cuûa S1 Thanh – Haûi, Haûi – Haø - HS 4: veõ tia phaûn xaï cuûa S2 Đánh dấu vùng nhìn thấy S1, S2 * Yêu cầu HS làm câu C3: dựa vào tính chất * Cho HS nhìn hình vaø chæ caùc caëp nhìn thaáy Hoạt động 3: trò chơi ô chữ GV: Nguyeãn Vaên Höng 13 Lop7.net (14) TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN Giaùo aùn Vaät lí Naêm hoïc: 2008 - 2009 * Tổ chức cho HS làm theo nhóm - Treo baûng oâ leân baûng - Mỗi hàng cho nhóm cữ HS lên làm - Trả lời đúng hàng ngang : đ - Tìm haøng doïc 10 ñ - Tổng kết điểm và xếp hạng nhóm V AÄ T N G U AÛ N G OÂ P B G Ö Ô S OÀ N I H OÙ N AÙ N H S AÙ N G N S AÛ A P G P G AÙ O O T Ñ H N G U Y EÁ N E N AÚ N G Cuûng coá: Xem lại các nội dung đã học Daën doø: - Học bài từ § § để kiểm tra tiết - Hoïc taát caû caùc muïc SGK - Tieát 10 kieåm tra -o0o PHÒNG GD ĐỨC LINH TRƯỜNG:……………… Đề Họ và tên:………………… Lớp 7… BÀI KIỂM TRA Tiết MÔN: Vật lí (Tiết 10 tuần 10 theo PPCT) Điểm Lời phê thầy cô Đề : I/ TR ẮC NGHI ỆM: (6 điểm) *Chọn câu trả lời đúng cho các câu sau: (3 điểm) Khi nào mắt ta nhìn thấy vật : A Khi vật phát ánh sáng B Khi có ánh sáng truy ền v ào mắt ta C Khi vật chiếu sáng D Khi có ánh sáng từ mắt chiếu tới vật Ở môi trường suốt và đồng tính, ánh sang tryuền theo: A Nhiều đường khác C Đường th ẳng B Đường gấp khúc D Đường cong Có nhật thực khi: A Khi trái đất bị Mặt Trăng che khuất B Ban ngày Mặt Trăng che khuất Mặt Trời, không cho ánh sáng Mặt Trời chiếu xuống mặt đất nơi ta đứng C Vì lúc đó Mặt trời không chiếu sáng Trái Đất D Vì Mặt trời lúc đó không phát ánh sáng nửa Chiếu tia sáng lên gương phẳng ta thu tia phản xạ tạo với gương góc 600 Giá trị góc tới là: A.600 B 400 C.300 D.1200 Một người đứng trước gương phẳng khoảng 3m Vậy ảnh người đó cách gương phẳng khoảng là: A 6m B 4m C 3m D 1,5m So sánh vùng nhìn thấy gương cầu lồi với vùng nhìn thấy gương phẳng có cùng kích thước A Vùng nhìn thấy gương cầu lồi nhỏ vùng nhìn thấy gương phẳng GV: Nguyeãn Vaên Höng 14 Lop7.net (15) TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN Giaùo aùn Vaät lí Naêm hoïc: 2008 - 2009 B Vùng nhìn thấy hai gương C Vùng nhìn thấy gương cầu lồi lớn vùng nhìn thấy gương phẳng D Không so sánh * Điền các từ hay các cụm từ thích hợp vào chổ trống cho m ỗi câu sau: Ảnh tạo gương phẳng………………… trên màn chắn và lớn vật Khoảng cách từ điểm vật đến gương phẳng …………… khoảng cách từ ảnh điểm đó đến gương Các tia sáng từ điểm sáng S tới gương phẳng cho tia phản xạ có đường kéo dài qua ảnh ảo ………………… 10 Ảnh tạo gương cầu lồi ……………… vật 11 Gương cầu lõm có tác dụng biến đổi chùm tia tới song song thành chùm tia phản xạ …………………… vào điểm và ngược lại, biến đổi chùm tia tới phân kì thích hợp thành chùm tia phản xạ ………………… II/ TỰ LUẬN: ( điểm) * Cho vật sáng AB nằm trước gương phẳng hình bên a Vẽ ảnh A’B’ vật sáng AB b Từ điểm A vật sáng AB chiếu tia tới AI hợp với gương góc hình bên Vẽ tia phản xạ IR I -o0o PHÒNG GD ĐỨC LINH TRƯỜNG:……………… Đề Họ và tên…………………… Lớp 7… A B BÀI KIỂM TRA Tiết MÔN: Vật lí (Tiết 10 tuần 10 theo PPCT) Điểm Lời phê thầy cô Đề : I/ TR ẮC NGHI ỆM: (6 điểm) *Chọn câu trả lời đúng cho các câu sau: (3 điểm) Ở môi trường suốt và đồng tính, ánh sang tryuền theo: A Đường thẳng B Đường gấp khúc C Nhiều đường khác D Đường cong Góc phản xạ là góc hợp bởi? A Tia phản xạ và pháp tuyến với gương điểm tới B Tia phản xạ và tia tới C Tia phản xạ và mặt phẳng gương D Tia tới và pháp tuyến Cho tia tới truyền tới gương phẳng và hợp với gương góc 300 Vậy góc tới I = ? A 600 B 300 C 900 D 800 Ảnh vật tạo gương phẳng là: A Ảnh ảo, nhỏ vật B Ảnh ảo, lớn vật C Ảnh thật, lớn vật D Ảnh thật, nhỏ vật Chiếu chùm sáng song song đến gương cầu lõm, chùm tia phản xạ là: A Chùm tia phản xạ song song B Chùm tia phản xạ hội tụ C Chùm tia phản xạ phân kỳ D Chưa thể khẩn định GV: Nguyeãn Vaên Höng 15 Lop7.net (16) TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN Giaùo aùn Vaät lí Naêm hoïc: 2008 - 2009 Cùng vật đặt trước ba gương, cách gương cùng khoảng cách, gương nào tạo ành nhỏ vật? A Gương phẳng B Gương cầu lồi C.Gương cầu lõm D Ba gương cho ảnh ảo *Ghép nối cột A và cột B để trở thành câu hoàn chỉnh: ( 1,5 điểm) 1+ 2+ 3+ * Điền các từ hay các cụm từ thích hợp vào chổ trống cho m ỗi câu sau:( 1,5 điểm) Khoảng cách từ điểm vật đến gương phẳng …………… khoảng cách từ ảnh điểm đó đến gương Các tia sáng từ điểm sáng S tới gương phẳng cho tia phản xạ có đường kéo dài qua ảnh ảo ………………… Ảnh ảo tạo gương cầu ………… lớn vật II/ TỰ LUẬN: ( điểm) Một người đứng trước gương phẳng mét Vậy ảnh người cách gương bao nhiêu mét? Cho vật sáng AB nằm trước gươnphẳng hình bên B a Vẽ ảnh A’B’ vật sáng AB b Từ điểm B vật sáng AB chiếu tia tới BI hợp với gương góc hình bên Vẽ tia phản xạ IR A I -o0o - Chương II ÂM HỌC Tieát 11 Baøi 10: NGUOÀN AÂM I Muïc tieâu: Nêu đặc điểm chung nguồn âm Nhận biết số nguồn âm thường gặp sống II Chuaån bò: - sợi dây cao su mảnh - thìa vaø coác thuûy tinh - aâm thoa vaø buùa cao su A B 1 Nguồn sáng là vật a a tự phát ánh sáng 2 Mắt ta nhận biết ánh sáng b b hắc lại ánh sáng chiếu vào nó 3 Vật sáng là vật c c có ánh sánh truyền vào mắt ta - Vaøi ba daûi laù chuoái - Bộ đàn ống nghiệm III Hoạt động dạy: Kieåm tra baøi cuõ ( khoâng coù ) Bài HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ GV: Nguyeãn Vaên Höng - OÁng nghieäm lọ nhoû KIẾN THỨC TRỌNG TÂM 16 Lop7.net (17) TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN Giaùo aùn Vaät lí Naêm hoïc: 2008 - 2009 Hoạt động 1: Nhận biết nguồn âm I Nhaän bieát nguoàn aâm Tất chúng ta hãy cùng giữ im lặng và lắng tai C1: - Tieáng uø quaït phaùt nghe Em nêu âm mà em nghe và tìm - Tiếng sột soạt lật tập xem - ………… * Thoâng baùo nhö theá naøo laø nguoàn aâm * Vaät phaùt aâm goïi laø nguoàn * Caùc em haõy keå moät soá nguoàn aâm aâm C2: - Đàn ghi ta dùng - Động chạy Con chim ñang hoùt Hoạt động 2: Đặc điểm nguồn âm II Caùc nguoàn aâm coù chung ñaëc * Thí nghieäm1 ñieåm gì? * Hướng dẫn HS làm thí nghiệm H 10.1 Thí nghieäm.: * Yeâu caàu HS laøm C3 * Thí nghieäm 1: C3: Dây cao su chuyển động quanh vị * Hứơng dẫn HS làm thí nghiệm H 10.2 trí caân baèng vaø phaùt aâm * Yeâu caàu HS laøm C4 * Thí nghieäm 2: C4: Coác thuyû tinh phaùt aâm Thaønh cốc thủy tinh có dao động Nhaän bieát: Đổ vào cốc ít nước thành cốc dao động làm mặt nước * Laøm thí nghieäm cho HS nghe vaø laøm C5 dao động theo * Thí nghieäm3: C5: Âm thoa có dao động Qua caùc thí nghieäm treân em naøo ruùt keát luaän AÙp saùt buùa vaøo nhaùnh aâm thoa: nhánh âm thoa dao động búa dao động Keát luaän Khi phát âm các vật dao động Hoạt động 3: Vận dụng III Vaän duïng * Yêu cầu HS làm phương án làm cho tờ giấy và tờ lá C6: - Cầm góc tờ giấy lắc mạnh chuoái phaùt aâm - Xé tờ lá chuối làm thaønh keøn thoåi phaùt aâm ( nghe tieáng keâu ) * Tìm hieåu xem boä phaän naøo phaùt aâm caùc C7: nhaïc cuï maø em bieát - Đàn ghi ta: dây đàn dao động - Trống: mặt trống dao động C8: * Yeâu caàu HS neâu phöông aùn kieåm tra Đổ vào lọ ít nước thổi GV: Nguyeãn Vaên Höng 17 Lop7.net (18) TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN Giaùo aùn Vaät lí Naêm hoïc: 2008 - 2009 * Duïng cuï thí nghieäm H 10.4 Laøm thí nghieäm cho HS không khí lọ dao động trả lời C9 làm mặt nước lọ dao động * Thoåi naép vaø thaân vieát buùt maùy caùi naøo phaùt aâm C9: - Ống nghiệm và nước dao traàm hôn.? động - Ống nhiều nước phát âm trầm, ống ít nước phát âm boång Thaân buùt phaùt aâm traàm hôn naép buùt Cuûng coá: Cho laøm phieáu baøi taäp Daën doø: - Ghi nhớ - Đọc phần “ có thể em chưa biết” - Laøm baøi taäp 10.1 10.3 saùch baøi taäp -o0o - Tieát 12 Baøi11: ĐỘ CAO CỦA ÂM I Muïc tieâu: Nêu mối liên hệ độ cao và tần số âm Sử dụng thuật ngữ âm cao ( âm bổng ), âm thấp ( âm trầm ) và tần số so sánh âm II Chuaàn bò: - Giá đở thí nghiệm - laéc coù chieàu daøi 20cm vaø : 40cm - ñóa quay + nguoàn ñieän - thước đàn hồi thép mỏng III Hoạt động dạy: Kieåm tra baøi cuõ a Nguoàn aâm laø gì? Cho VD veà nguoàn aâm b Nguoàn aâm coù chung ñaëc ñieåm gì? c Baøi taäp 10.1; 10.2 Bài mới: HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Hoạt động 1: Quan sát giao động Tần số I Dao động nhanh, chậm Tần số * Boá trí thí nghieäm nhö H 11.1 Thí gnhieäm 1: 10 giây HS đếm số dao động C1: * Laøm caâu C1 Dao động 10 GV: Nguyeãn Vaên Höng 18 Lop7.net (19) TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN Giaùo aùn Vaät lí Naêm hoïc: 2008 - 2009 * Thoâng baùo taàn soá vaø ñôn vò taàn soá a b * Dựa vào bảng yêu cầu HS là C2 Chaäm Nhanh giaây 11 giaây 0,8 1,1 C2: * Từ thí nghiệm Nhận xét Hoạt động 2: Mối liên hệ tần số và độ cao aâm Thí nghieäm 2: * Giới thiệu và bố trí thí nghiệm H 11.2 - Yêu cầu HS trật tự và làm thí nghiệm theo nhóm trả lời C3 - Goïi HS laøm C3 Thí nghieäm 3: * Boá trí thí nghieäm cho HS nghe vaø quan saùt * Yeâu caàu HS laøm C4 Con lắc b có tần số dao động lớn hôn Nhaän xeùt -Nhanh Lớn -Chaäm -Nhoû II AÂm cao, AÂm thaáp Thí nghieäm 2: C3: -Chaäm Thaáp -Nhanh -Boång Thí nghieäm 3: C4: -Chaäm Thaáp -Nhanh -Cao Kết luận:Dao động càng nhanh tần số dao động cáng lớn âm phát caøng cao * Qua các thí nghiệm chúng ta rút kết luận gì? Chậm -Nhỏ Thống kết luận và cho HS ghi vào Thaáp III Vaän duïng: Hoạt động3: Vận dụng C5:- Vật có tần số 70Hz dao động * Hướng dẫn HS làm C5 nhanh hôn - Vật có tần số 50 Hz dao động phaùt aâm thaáp hôn C6: Khi vặn dây đàn căng ít thì âm phaùt thaáp, taàn soá nhoû Khi vaën * Yeâu caàu HS laøm C6 caêng nhieàu thì aâm phaùt cao, taàn soá Nếu có đàn cho HS làm thí nghiệm dao động lớn C7:AÂm phaùt cao hôn chaïm goùc * Làm lại thí nghiệm 11.3 + 11.4 cho HS nghe âm miếng bìa vào hàng lỗ gần vành phaùt vaø laøm caâu C7 ñóa Cuûng coá: - Yeâu caàu HS laøm baøi taäp 11.1 11.4 - Đọc phần “ có thể em chưa biết” - Tại thí nghiệm lắc dao động mà không nghe thấy âm? Daën doø: - Laøm tieáp baøi taäp saùch baøi taäp neáu coøn - Xem trước bài § 12 Tieát 13 Baøi 12: GV: Nguyeãn Vaên Höng ĐỘ TO CỦA ÂM - 19 Lop7.net (20) TRƯỜNG THCS ĐỨC TÍN Giaùo aùn Vaät lí Naêm hoïc: 2008 - 2009 I Muïc tieâu: Nêu mối liên hệ biên độ và độ to âm phát Sử dụng thuật ngữ âm to, âm nhỏ so sánh âm II Chuaån bò: - thước đàn hồi dài 20cm – 30cm - caùi troáng vaø duøi goõ - laéc baác III Lên lớp: Kieåm tra baøi cuõ a Taàn soá laø gì? Ñôn vò taàn soá.? b Âm phát nào tần số lớn; nhỏ? c Laøm baøi taäp 11.2, 11.4 Bài Để tạo âm nhỏ , to yêu cầu HS lên hát - HS nhận xét: âm cao, âm thấp Giải thích dựa vào bài § 11: Dây âm bạn nữ dao động thường nhanh dây âm bạn nam Vì bạn nữ thường có giọng cao - HS xaùc ñònh baïn naøo haùt to baïn naøo haùt nhoû Vaäy naøo aâm phaùt to, naøo aâm phaùt nhoû? HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Hoạt động 1: Nghiên cứu biên độ dao động I Âm to, Âm nhỏ Biên độ dao và mối lên hệ biên độ dao động và độ to động cuûa aâm phaùt Thí nghieäm: * Thí nghieäm 1: Dao động AÂm * Thí nghieäm 1: a Maïnh To + Yeâu caàu HS laøm theo nhoùm vaø ñieàn vaøo b Yeáu Nhoû baûng ( c1 ) C2: * Thông báo biên độ dao động -Nhiều -Lớn -To * Yeâu caàu HS laøm C2 -Ít -Nhoû -Nhoû * Thí nghieäm 2: * Thí nghieäm 2: * Boá trí thí nghieäm nhö hình 12.2 C3: + Laøm thí nghieäm cho HS quan saùt -Nhiều -Lớn -To + Yeâu caàu HS laøm C3 -Ít -Nhoû -Nhoû Keát kuaän: Âm phát càng to biên độ Kết luận rút từ các thí nghiệm trên dao động nguồn âm càng lớn C4: Khi gãy mạnh dây đàn, tiếng đàn * Yeâu caàu HS laøm C4 to Vì gãy mạnh dây đàn lệch nhiều, tức biên độ dao động dây đàn lớn, nên âm phát to C5: Biên độ dao động a>b 6mm>3mm * Yeâu caàu HS laøm C5 C6: Cho HS đo biên độ so sánh Khi maùy thu phaùt aâm to * Trả lời C6 GV: Nguyeãn Vaên Höng 20 Lop7.net (21)